第1课 落叶去哪儿了（课件）-2025-2026学年人教版美术一年级上册

该小学美术课件以“落叶”为主题，涵盖形态观察（颜色、形状、纹理）、拓印与拼贴技法教学，结合奉献精神情感教育。通过视频观察、“落叶侦探”游戏导入，引导学生从形态联想、叶脉拓印到创意拼贴，构建从感知到实践再到情感升华的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（观察叶脉纹理、形状联想）、艺术表现（拓印拼贴分层教学）、创意实践（添画组合“秋之精灵”），通过“树叶摸摸乐”“拓印叶脉”等互动活动，结合“落叶妈妈的礼物”故事升华情感。学生提升观察力与动手能力，教师可直接使用详细活动设计与评价标准，高效开展教学。

落叶去哪儿了 人教版一年级上册美术第二单元《奉献最美》第 1 课 作者： 日期： 2025 年秋 趣味导入：落叶的神秘旅程 视频观察 播放落叶飘落短视频，引导学生观察落叶形态 关键提问 秋天的落叶都去哪儿了？它们对大自然有什么贡献？ 互动游戏 “ 落叶侦探 ” 猜想环节，激发探究兴趣 01 02 03 单元架构：奉献最美 核心价值：自然奉献 · 生命价值 · 人文关怀 课时梳理表 第 1 课 落叶的归宿与奉献 落叶拓印 / 拼贴创 作 第 2 课 蚕的勤劳奉献 泥塑蚕宝宝 第 3 课 亲情中的奉献 感恩贺卡制作 课时 核心问题 实践任务 任务 1 ：落叶的形态密码 概念解读 观察落叶的颜色（红 / ⻩ / 褐）、形状（扇形 / 掌形 / 针形）、纹理 （叶脉特征） 互动活动 “ 树叶摸摸乐 ”—— 闭眼触摸不同树叶，描述形态差异 作品探究 欣赏教材中《落叶小船》《落叶与松鼠》创意范例 树叶摸摸乐 闭眼触摸，感受形态差异 落叶小船 落叶与松鼠 落叶的颜色与形状 颜色观察 银杏叶 ( ⾦⻩ ) 枫叶 ( 火红 ) 梧桐叶 ( 橙褐 ) 形状联想 01 扇形 → 小船 02 掌形 → 手掌 03 针形 → 小刺猬 学生分享 “ 我找到的落叶像 ______” 落叶的纹理奥秘 科学小知识 叶脉是树叶的 “ 血管 ” ，运输水分和养分 观察实践 用铅笔轻涂树叶，拓印出叶脉图案 对比发现 不同树叶的叶脉走向差异（网状 / 平行） 落叶的奉献：自然的小魔法 生态作用 落叶腐烂 → 滋养土壤；落叶铺巢 → 庇护小动 物 奉献故事 “ 落叶妈妈的礼物 ”—— 落叶为种子保暖、为 蚂蚁当小船 情感升华 平凡事物也有大价值，学习落叶的奉献精神 任务 2 ：核心技法 —— 树叶拓印 核心问题 如何用拓印留住落叶的美？ 分类详解 拓印准备材料（树叶 / 颜料 / 画纸） 步骤（涂颜料 → 按压 → 揭起） 基础实践 教师示范拓印技法，学生尝试单色拓印 准备材料 树叶、颜料、画纸 操作步骤 涂颜料 → 按压 → 揭起 拓印步骤示范 步骤 1 选择叶脉清晰的树叶，背面朝上 步骤 2 用海绵蘸取颜料，均匀涂抹树叶 表面 步骤 3 将树叶颜料面朝下按压在画纸 上，轻压边缘 步骤 4 小心揭起树叶，留下美丽印痕 创意拓印：添画与组合 想象力拓展 拓印树叶 → 添画成小⻥（加眼睛 / 尾巴）、蝴蝶（加触须） 组合技巧 重复拓印同一树叶，形成 “ 树叶森林 ” ；混合不同树叶，创作场景画 学生示例 展示教材中拓印添画作品 实践任务：我的拓印小世界 任务要求 用拓印或压印方法表现秋天的印象 材料提示 树叶、颜料、画纸、彩笔 创作引导 “ 我的落叶故事 ”—— 拓印树叶后，用彩笔添加背景（太阳 / 小草 / 小动物） 实践过程 创意成果 任务 3 ：应用拓展 —— 树叶变变变 创意启发 树叶拼贴画（银杏叶 → 蝴蝶翅膀，枫叶 → ⻘蛙衣裳） 实践任务 小组合作，用落叶拼贴出 “ 秋之精灵 ” （动 物 / ⻛景 / 故事场景） 技巧补充 拼贴 + 绘画结合，让作品更生动 树叶拼贴：自然的创意素材 材料准备 收集不同形状、颜色的落叶，剪刀、㬵水 拼贴技巧 根据树叶形状联想（⻓树叶 → 兔子耳朵，圆树叶 → 乌⻳壳） 作品示例 展示教材中树叶拼贴小动物作品 趣味压印：彩泥里的树叶魔法 01 压印准备 彩泥、树叶、花瓣、树枝 02 操作步骤 将树叶压入彩泥 → 揭起 → 留下纹理图案 03 创意延伸 用压印图案创作 “ 彩泥⻛景画 ” （树叶 → 小山，花瓣 → 花朵） 学生作品欣赏：秋之精灵 萌趣动物 落叶拼贴的小⻥、小⻦、小刺猬 创意场景 “ 落叶小船载着蚂蚁去旅行 ”“ 枫叶蝴蝶在花丛中⻜ 舞 ” 评价标准 造型生动、色彩搭配协调、有故事性 实践任务：落叶创意大挑战 个人创作 选择拓印 / 拼贴 / 压印中的一种方法，创作一幅落叶作品 主题建议 “ 落叶去哪儿了 ”“ 秋天的小秘密 ”“ 我和落叶做朋友 ” 时间安排 20 分钟创作 +5 分钟分享 创作小贴士：让作品更精彩 颜色搭配 冷暖色对比（红 + ⻩ → 温暖，蓝 + 褐 → 宁静） 细节添加 用彩笔给拓印树叶画眼睛、翅膀，让形象活起来 构图技巧 主体突出，背景简洁（如只画太阳或小草） 作品展示：落叶的奇妙世界 学生分享 “ 我的作品是 ______ ，落叶在这里变成了 ______” 互评环节 “ 我最喜欢 ______ 的作品，因为 ______” 教师点评 肯定创意，强化 “ 奉献 ” 主题（如 “ 落叶滋养了小种子，就 像你的作品滋养了我们的眼睛 ” ） 落叶的奉献精神：生活中的小榜样 自然奉献 落叶 → 泥土 → 新生命（循环小知识） 人文联系 身边的 “ 落叶 ”—— 清洁工阿姨（美化环 境）、老师（传授知识） 情感表达 “ 我想对 ______ 说谢谢，因为 ______” 课后拓展：落叶的更多玩法 科学探索 观察落叶腐烂过程，记录变化 手工制作 落叶书签、树叶花环、落叶⻛铃 家庭活动 和爸爸妈妈一起创作 “ 落叶全家福 ” 落叶书签制作 选择完整落叶，夹在书中压平 用彩笔装饰树叶（画笑脸、写名字） 过塑或贴透明㬵带，延⻓保存时间 用途：夹在课本里，留住秋天的记忆 01 02 03 落叶⻛铃：自然的音乐 材料 落叶、细绳、小铃铛、树枝 制作 将落叶用线穿起，悬挂在树枝上 体验 ⻛吹过时，落叶碰撞发出 “ 沙沙 ” 声，感受自然的音乐 单元总结：奉献最美 知识回顾 落叶的形态特征、拓印 / 拼贴技法、奉献精神 能力提升 观察力、想象力、动手能力、审美感知 情感收获 热爱自然、尊重奉献、学会感恩 课堂反馈：我的收获 学生填写： 1. 我学会了用 ______ 方法创作落叶作品 2. 我最喜欢的环节是 ______ ，因为 ______ 3. 我想对落叶说： “ ______ ” 课后任务：寻找身边的奉献者 实践活动 观察身边默默奉献的人（如保安叔叔、⻝堂阿姨） 美术表达 用简单的画笔画出他们的工作场景 分享准备 下节课带来作品，讲述 “ 我发现的奉献故事 ” 致谢 感谢自然：给予我们美丽的落叶和创作灵感 感谢学生：用创意和热情让课堂充满活力 教师寄语：愿每一片落叶都能成为你们艺术之旅的小翅膀！ $