精品解析：黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学2025-2026学年（五四学制）八年级上学期12月月考道德与法治试题

黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学2025-2026学年（五四学制）八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、选择题（共23题，每题2分，共46分） 1. 上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（ ） A. 自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B. 有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C. 每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D. 自由、平等社会主义核心价值观重要内容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确认识。 B：题干通过排队上车和红绿灯的例子说明，只有通过规则限制自由，才能形成良好的秩序，故B符合题意； A：题干描述的是在有序和混乱两种情境下的对比，并没有直接提到自由如何激发人们的活力或促进社会的发展。故A不符合题意； C：题干未涉及摆脱束缚的主观愿望，而是强调了有序和规则的重要性。故C说法错误； D：社会主义核心价值观内容正确，但与题干中规则与秩序的关系无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨隆重开幕。来自亚洲34个国家和地区的1200余名运动员在这里进行6个大项64个小项的赛事比拼。赛场内外，随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。可见志愿服务（ ） A. 报效祖国、奉献社会 B. 为了获得表彰和赞许 C. 体现扶危济困的美德 D. 为了丰厚的物质回报 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查志愿者服务的意义的相关知识。 A：志愿者在亚冬会中坚守岗位，体现了通过志愿服务报效祖国、奉献社会的精神，故A说法正确； B：志愿服务强调无私奉献，而非追求表彰，故B说法错误； C：材料未涉及帮助困难群体，与“扶危济困”无关，故C不符合题意； D：志愿服务不以物质回报为目的，故D说法错误； 故本题选A。 3. 某电影中有一句经典台词：“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”这告诉我们（ ） ①遵守社会规则，需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即自律 ②人们建立规则是为了限制自由，促进社会有序运行 ③社会规则保障社会秩序的实现，遵守规则需要他律和自律 ④遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用及遵守规则的要求。 ①：监督、提醒、惩戒属于外在约束，即他律，而非自律，故①说法错误； ②：规则的目的不是限制自由，而是保障自由并促进社会有序，故②说法错误； ③：社会规则保障社会秩序，遵守规则需他律和自律，故③符合题意； ④：将规则内化于心、外化于行是自觉遵守规则的表现，故④符合题意； 故本题选C。 4. 作为我国高原医学事业的开拓者，吴天一院士几十年如一日坚守在青藏高原上，开拓了“藏族适应生理学”研究，诊疗救治了藏族群众上万人，他被称为“马背上的好曼巴(医生)”。他的事迹启示我们要（ ） A. 发挥聪明才智，积极贡献国家 B. 主动了解社会，开拓医学事业 C. 热心帮助他人，扎根西藏建设 D. 坚守一线岗位，获得他人赞赏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会的知识。 A：吴天一院士开拓了医学研究、救治数万藏族群众，体现了发挥自身才智、积极贡献国家，故A符合题意； B：题干强调的是奉献社会，而非“主动了解社会，开拓医学事业”的行为导向，故B不符合题意； C：“扎根西藏建设”表述片面，吴天一的事迹更侧重通过专业贡献服务国家和民族，而非单纯地域建设，故C不符合题意； D：吴天一坚守岗位是为了奉献社会，而非“获得他人赞赏”，该选项曲解了行为动机，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 下面漫画《我来扶》所体现的观点是（ ） ①维护正义是成年公民应尽的责任 ②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 ③维护正义要有一颗同情心 ④维护正义要对弱者给予必要的扶助 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护正义的相关知识。 ①：维护正义是每个公民应尽的责任，并非仅“成年公民”，该说法缩小了主体范围，故①说法错误； ②：漫画中“扶”的行为是帮助弱者，并非“面对不良社会现象加以制止”，不良社会现象通常指违法或不道德行为，与题意不符，故②说法错误； ③：帮助摔倒的人体现了对他人的同情与关心，说明维护正义需要有同情心，故③符合题意； ④：摔倒者属于需要帮助的弱者，“扶”的行为是对弱者给予必要扶助，符合维护正义的要求，故④符合题意； 故本题选D。 6. 2024年11月18日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理拒不执行判决、裁定刑事案件适用法律若干问题解释》，依法惩治拒不执行判决、裁定犯罪，切实保障胜诉当事人合法权益，维护司法权威和司法公信。这表明（ ） ①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 ②司法机关努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ③国家的法律制度由司法机关制定 ④社会规则由国家强制力保证实施 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查司法公正与法律的相关知识。 ①：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，题干中两高通过司法解释惩治犯罪行为，维护司法权威，体现了这一点，故①符合题意； ②：两高作为司法机关，保障当事人权益，直接体现了让群众感受公平正义的努力，故②符合题意； ③：国家的法律制度由立法机关（全国人大及其常委会）制定，司法机关负责司法，故③说法错误； ④：社会规则包括法律、道德等，只有法律规则由国家强制力保证实施，其他社会规则并非如此，故④说法错误； 故本题选B。 7. 《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2025）的通知》指出，严格落实免试入学要求入学后实行均衡编班，不得设立或变相设立重点班、快慢班。这有利于（ ） ①切实保障公民的受教育权 ②实现不同情况差别对待 ③促进教育公平与均衡发展 ④消除学生间的个体差异 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法眼看平等与受教育权的相关知识。 ①：政策要求免试入学、均衡编班，保障所有学生平等接受教育的权利，故①符合题意； ②：题干强调不设重点班，体现同等情况同等对待，而非“不同情况差别对待”，故②说法错误； ③：均衡编班和禁止设立重点班旨在促进教育资源的公平分配，推动教育均衡发展，故③符合题意； ④：学生个体差异是客观存在的，政策无法“消除”差异，且其目的是保障公平而非消除差异，故④说法错误。 故本题选C。 8. 从下边漫画中可以看出，我国（ ） A. 保障适龄儿童接受义务教育的权利 B. 实现了城乡义务教育优质均衡发展 C. 已经建成世界一流的义务教育体系 D. 追求教育高质量和更加公平的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：漫画重点强调“高质量”和“更公平”，而非仅“保障适龄儿童接受义务教育的权利”，故A不符合题意； B：我国正在促进城乡义务教育优质均衡发展，不是实现了，故B说法错误； C：世界一流，说法绝对化，我国正在加快建设义务教育体系，故C说法错误； D：漫画中“高质量”“更公平”直接体现我国义务教育追求高质量和更加公平的发展，故D符合题意； 故本题选D。 9. 有序的社会秩序是社会正常运行的保障。下列场景体现公共场所秩序的是（ ） A. 工人在工厂里按照操作流程生产产品 B. 交警在十字路口指挥交通，疏导车辆 C. 观众在电影院内安静观影，不随意喧哗 D. 社区工作人员对辖区内的流动人口进行登记管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 C：观众在电影院内安静观影是公共场所应遵守的规则，属于公共场所秩序，故C符合题意； A：工人在工厂按流程生产属于生产秩序，故A不符合题意； B：交警指挥交通属于交通秩序，故B不符合题意； D：社区登记流动人口属于社会管理秩序，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 某校开展了“与法同行”的主题教育系列活动。开展这些活动旨在引领学生（ ） ☆“守护法治精神”——开展维权知识互动擂台赛 ☆“护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊 ☆“点亮生活法律眼”——制作普法宣传海报 A. 学会独立思考，直面矛盾心理 B. 锻炼意志品质，体味美好情感 C. 遵守社会规则，制裁违法犯罪 D. 树立法治观念，弘扬法治精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：“学会独立思考，直面矛盾心理”属于青春期心理调适内容，与“与法同行”的法律主题无关，故A不符合题意； B：“锻炼意志品质，体味美好情感”侧重情感与意志培养，未涉及法律知识，与题干活动主题不符，故B不符合题意； C：“制裁违法犯罪”是执法机关的职责，学生不具备制裁违法犯罪的权力，故C说法错误； D：“守护法治精神”“未成年人保护”“普法宣传”等活动均围绕法律知识展开，目的是引导学生了解法律、树立法治观念，弘扬法治精神，故D符合题意； 故本题选D。 11. 深圳在筹备十五运期间，积极开展“文明迎全运”系列活动。下列与“现象→本质→影响”逻辑顺序相符的是（ ） ①观众依次排队，自觉接受安检→ 遵守规则→助力赛事有序进行 ②商家销售假冒十五运特色商品→ 依法经营→促进经济繁荣发展 ③志愿者热情引导观众，提供帮助→服务社会→展现城市文明形象 ④观众选手比赛时大声喧哗→热情友善→营造热烈赛事氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、树立法治意识、奉献社会、文明有礼。 ①：观众排队安检是现象，本质是遵守规则，影响是助力赛事有序进行，故①说法正确； ②：销售假冒商品是违法行为，本质应为“违法经营”，而非“依法经营”，故②说法错误； ③：志愿者服务是现象，本质是服务社会，有利于展现城市文明形象，故③说法正确； ④：大声喧哗是现象，本质应为“不文明行为”，而非“热情友善”，且影响应为破坏赛事秩序，故④说法错误； 故本题选B。 12. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有（ ） ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ②法不阿贵，绳不挠曲 ③不宜偏私，使内外异法也 ④己所不欲，勿施于人 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 ①：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”强调自由发展的环境，与平等无直接关联，故①不符合题意； ②：“法不阿贵，绳不挠曲”指法律不偏袒权贵，体现法律面前人人平等，故②符合题意； ③：“不宜偏私，使内外异法也”强调法律执行应一视同仁，反对差别对待，体现平等原则，故③符合题意； ④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考与尊重他人，属于道德范畴，未直接体现平等，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 吴某某在某网络平台针对山西防洪救灾发布了污蔑性言论，造成恶劣社会影响。当地公安局接到群众举报后，迅速开展调查，最终依法给予吴某某行政拘留十日的处罚。该案例启示我们（ ） A. 网络不是法外之地，违反法律必将受到道德谴责 B. 自由意味着要遵守道德、纪律、法律等社会规则 C. 我们要充分利用网络平台为社会建言献策 D. 我们的时间精力有限，要学会“信息节食” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 A：吴某某因违反法律受到行政拘留处罚，属于法律后果，违反法律必将受到法律制裁，故A说法错误； B：吴某某因发布违法言论被处罚，说明自由需以遵守规则为前提，遵守道德、法律等规则是享有自由的保障，故B符合题意； C：题干强调违法行为的后果，而非积极建言献策，故C不符合题意； D：“信息节食”指合理管理信息，与案例中违法问题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 根据工作需要，按照《事业单位人事管理条例》和事业单位公开招聘有关政策规定，全国人大机关直属事业单位2024年度面向应届高校毕业生公开招聘工作人员18名。按照相关法律法规公开招聘工作人员（ ） ①会增加应聘者的入职难度，不利于激发其潜能 ②能为应聘者营造更好的竞争环境，推动社会持续发展 ③为应聘者提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平 ④能让应聘者感受到绝对的社会公平，感受到尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会公平的相关知识。 ①：公开招聘通过竞争选拔人才，虽然可能增加入职难度，但竞争本身能激发潜能，而非抑制，故①说法错误； ②：公开招聘营造公平竞争环境，有利于选拔优秀人才，促进社会持续发展，故②说法符合题意； ③：公开招聘为应聘者提供平等的参与机会，体现机会公平（起点公平），故③说法符合题意； ④：社会公平是相对的，不存在“绝对公平”，故④说法错误； 故本题选C。 15. 下列行为与名言警句的主题相符的是（ ） A. 小贤发现同学小红偷拿他人物品，答应为她保守秘密——人而无信，不知其可也 B. 小薇外出就餐时，将剩余饭菜打包回家——己所不欲，勿施于人 C. 小晨在地铁上给小朋友让座，小朋友向他鞠躬致谢——敬人者，人恒敬之 D. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约——不学礼，无以立 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会公德的认识和把握。 C：依据题文描述，“小晨在地铁上给小朋友让座，小朋友向他鞠躬致谢”做到了尊重他人，体现了“敬人者，人恒敬之”，故C说法正确； A：“小贤发现同学小红偷拿他人物品，答应为她保守秘密”这是纵容朋友的违法行为，不属于诚信，A说法错误； B：“小薇外出就餐时，将剩余饭菜打包回家”体现的是勤俭节约，没有体现“己所不欲，勿施于人”，B说法错误； D：“小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约”体现了诚信，没有体现“不学礼，无以立”，D说法错误； 故本题选C。 16. 健康生活理念深入人心，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（ ） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的政治权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则。 ①：公园将原有的混行路道调整为自行车专用道和步行专用道，体现了随着社会生活的变化，公园在改进和完善规则，以适应新的需求，故①说法符合题意； ②：公园赋予骑行者和步行者平等的行走权利，但不是政治权利，故②说法错误； ③：个别人随意乱用专用道，影响他人安全，说明使用者应该自觉遵守规则，加强自律，故③说法符合题意； ④：人们有使用道路的权利，但必须遵守公园的规定，不能随意乱用，影响他人安全，故④说法错误； 故本题选B。 17. 2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。央视春晚的这一做法（ ） A. 进一步提高视听障碍人士的社会地位 B. 充分保障视听障碍人士的人格尊严权 C. 体现权利公平以及不同情况差别对待 D. 能让视听障碍人士更好地享有财产权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律意义上的平等。 A：法律面前人人平等，不存在进一步提高视听障碍人士的社会地位，故A说法错误； B：题干与人格尊严权无关，故B不符合题意； C：权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，视听障碍人士作为社会的一部分，有权利享受文化娱乐等公共资源。央视春晚推出无障碍转播，针对视听障碍人士的特殊情况，通过技术手段为他们提供了适合的观看方式，是不同情况差别对待的体现，确保了他们在文化娱乐方面的权利公平，使他们能够平等地参与到春晚这一全民性的文化活动中来，故C说法正确； D：推出视障版和听障版的无障碍转播与视听障碍人士的财产权没有直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 近年来，高空抛物的发生，严重危害公共安全，侵害民众合法权益。回答下面小题。 18. 2019年11月14日，最高人民法院发布的《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》指出，对于故音高空抛物的，以危害公共安全罪、直至故意杀人罪论处，故意高空抛物只要足以信害公共安全，哪怕尚未造成严重后果，依然要被追究刑责。上述规定（ ） ①体现了我国注律与公民生活息息相关②体现了我国依法保障公民合法权益 ③彰显了我国对高空抛物“零容忍”态度④能够确保人民群众的生命和财产安全 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 这警示我们中学生要（ ） ①学习法律，知道违法要承担刑事责任 ②胆大心细，持抛物时要看清是否有行人 ③依法办事，养成尊法守法用法的习惯 ④珍视生命，不做危害他人生命安全的事 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】18. A 19. D 【解析】 【详解】1、本题考查对法律与生活的关系的认识和把握。 ①②③：依据题文描述，我国依法对高空抛物行为进行治理。这说明了我国法律与公民生活息息相关；体现了我国依法保障公民合法权益 ；彰显了我国对高空抛物“零容忍”态度。故①②③说法正确； ④：这一说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 2、本题考查对依法办事的要求的认识和理解， ①：只有严重的违法行为才要受到刑罚的处罚，故①说法错误； ②：这一说法存在着明显的错误，故排除； ③④：上述材料启示我们依法办事，养成尊法守法用法的习惯；要珍视生命，不做危害他人生命安全的事。故③④说法正确； 故本题选D。 20. 厘清概念间的关系是道德与法治学科学习的一个重要方法。下列选项中，三组概念间的关系符合图示要求的是（ ） A. ①生活技能②吃饭③社会化过程 B. ①生产秩序②秩序③社会规则 C. ①社会活动②阅读③物质生产活动 D. ①依法办事②维权③法律援助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人社会化、社会秩序、依法办事。 A：生活技能是生存所需技能，吃饭是生理活动，社会化是个体成长为社会人的过程，三者无包含关系，故A说法错误； B：秩序包含生产秩序，社会规则是维护秩序的保障，与秩序非包含关系，故B说法错误； C：社会活动包括物质生产活动和精神活动，阅读与物质生产活动是并列关系，非包含关系，故C说法错误； D：依法办事包括维权等行为，法律援助是维权的具体途径，即③属于②，②属于①，符合包含关系，故D说法正确； 故本题选D。 21. 晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，晓红面临辍学。为此，晓红可以采取的正确做法是（ ） ①向公安机关提起诉讼，利用法律武器维权 ②外出打工，自食其力 ③通过向居委会或父亲单位反映情况，寻求调解 ④申请法律援助 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权途径。 ①：提起诉讼的机关应为人民法院，而非公安机关，故①说法错误； ②：未成年人应完成义务教育，辍学打工违反法律，故②说法错误； ③：通过调解解决纠纷是合法途径，故③符合题意； ④：经济困难者可申请法律援助维权，故④符合题意； 故本题选A。 22. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。某班同学据此发表了各自的观点。 对此解读正确的是（ ） ①小华错误，无法治不自由 ②小华正确，自由是随心所欲的 ③小刚错误，平等的含义包括不同情况差别对待 ④小刚正确，未成年人享有不受法律约束的特权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系、平等的含义。 ①：小华认为《未成年人网络保护条例》妨碍上网自由，这一观点错误。因为自由不是随心所欲的，法治与自由相互联系，法治标定了自由的界限，无法治不自由，条例是对未成年人上网自由的规范和保障，并非妨碍，故①说法正确； ②：“自由是随心所欲的”说法错误，自由受法律约束，法治是自由的保障，故②说法错误； ③：小刚认为未成年人受特殊保护就是有特权，这一观点错误。平等的含义包括不同情况差别对待，未成年人因身心发展不成熟需要特殊保护，这是不同情况差别对待，并非特权，故③说法正确； ④：“未成年人享有不受法律约束的特权”说法错误，法律面前人人平等，任何人都没有特权，未成年人也受法律约束，故④说法错误； 故本题选B 23. 为更好推动长江十年禁渔计划，南京市组织长江护鱼志愿行动。青年志愿者开展禁渔宣传，并义务进行江边巡查，为保护母亲河贡献青春力量。对于志愿者的行为认识正确的是（ ） ①长江禁渔计划有利于建设美丽中国 ②是一种亲社会行为 ③是积极参与民主生活的具体体现 ④不言代价与回报，体现了社会责任感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对承担社会责任的理解。 ①：题目考查的是对志愿者行为的认识，故①与题意不符； ③：材料没有体现出参与民主生活的内容，故与题意不符； ②④：依据题文描述，志愿者的行为是一种亲社会行为，不言代价与回报，体现了社会责任感，故②④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共3题，共24分） 24. 某校团委组织开展了以“感受公平正义”为主题的活动。请你参与其中并完成下列任务。 【阅读导引】 公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级（2）班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。 （1）手抄报中需要配上“坚守公平”作为阅读导引，请你写出坚守公平的重要性。 人们总是渴望生活在充满正义的社会环境中，期盼正义、捍卫正义，是我们的共同心声。 （2）班级同学们决定向全校同学发出守护正义的倡议，请你写如何守护正义。 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。② 公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调 社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾， 保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人 们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 （2）守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：坚守公平的重要性、个人守护正义的做法。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【小问1详解】 本题考查坚守公平的重要性，可结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 本题考查个人守护正义的做法，可结合教材知识进行作答。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记在新年贺词中提到，我们要坚定不移推进中国式现代化，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，统筹好发展和安全；我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。 材料二 在如今这个自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是新闻传播者。有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频并在网上大肆传播；有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点的人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，乐此不疲；有人雇水军、蹭热点，恶意营销…… （1）拥有自由也可以使我们享有人生出彩、梦想成真的机会，这说明了什么？ （2）自由在个人成长和社会发展中具有重要作用，我们应如何珍视自由？ 【答案】（1）自由促进人们的全面发展。 （2）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 【解析】 【分析】考点考查：自由的价值、珍视自由。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：责任意识、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：拥有自由也可以使我们享有人生出彩、梦想成真的机会→自由促进人们的全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查珍视自由的要求，可结合教材知识作答。 26. 观察下面两幅漫画，回答问题。 （1）现实生活中还存在哪些不平等现象？（列举一例，漫画里面列举的除外） （2）在现实生活中，面对种种不平等的现象，我们应该如何做？（任写两点） 【答案】（1）歧视外来务工人员、义务教育学校划分重点班与非重点班等。 （2）①平等对待他人；②敢于抵制不平等的行为；③坚决反对特权；④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 【解析】 【小问1详解】 本题考查现实生活中还存在哪些不平等现象，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查践行平等的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学2025-2026学年（五四学制）八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、选择题（共23题，每题2分，共46分） 1. 上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（ ） A. 自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B. 有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C. 每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D. 自由、平等是社会主义核心价值观重要内容 2. 2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨隆重开幕。来自亚洲34个国家和地区的1200余名运动员在这里进行6个大项64个小项的赛事比拼。赛场内外，随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。可见志愿服务（ ） A. 报效祖国、奉献社会 B. 为了获得表彰和赞许 C. 体现扶危济困的美德 D. 为了丰厚的物质回报 3. 某电影中有一句经典台词：“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”这告诉我们（ ） ①遵守社会规则，需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即自律 ②人们建立规则是为了限制自由，促进社会有序运行 ③社会规则保障社会秩序的实现，遵守规则需要他律和自律 ④遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. 作为我国高原医学事业的开拓者，吴天一院士几十年如一日坚守在青藏高原上，开拓了“藏族适应生理学”研究，诊疗救治了藏族群众上万人，他被称为“马背上的好曼巴(医生)”。他的事迹启示我们要（ ） A. 发挥聪明才智，积极贡献国家 B. 主动了解社会，开拓医学事业 C. 热心帮助他人，扎根西藏建设 D. 坚守一线岗位，获得他人赞赏 5. 下面漫画《我来扶》所体现观点是（ ） ①维护正义是成年公民应尽的责任 ②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 ③维护正义要有一颗同情心 ④维护正义要对弱者给予必要的扶助 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 2024年11月18日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理拒不执行判决、裁定刑事案件适用法律若干问题的解释》，依法惩治拒不执行判决、裁定犯罪，切实保障胜诉当事人合法权益，维护司法权威和司法公信。这表明（ ） ①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 ②司法机关努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ③国家的法律制度由司法机关制定 ④社会规则由国家强制力保证实施 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 7. 《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2025）通知》指出，严格落实免试入学要求入学后实行均衡编班，不得设立或变相设立重点班、快慢班。这有利于（ ） ①切实保障公民的受教育权 ②实现不同情况差别对待 ③促进教育公平与均衡发展 ④消除学生间的个体差异 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 从下边漫画中可以看出，我国（ ） A. 保障适龄儿童接受义务教育的权利 B. 实现了城乡义务教育优质均衡发展 C. 已经建成世界一流的义务教育体系 D. 追求教育高质量和更加公平的发展 9. 有序社会秩序是社会正常运行的保障。下列场景体现公共场所秩序的是（ ） A. 工人在工厂里按照操作流程生产产品 B. 交警在十字路口指挥交通，疏导车辆 C. 观众在电影院内安静观影，不随意喧哗 D. 社区工作人员对辖区内的流动人口进行登记管理 10. 某校开展了“与法同行”主题教育系列活动。开展这些活动旨在引领学生（ ） ☆“守护法治精神”——开展维权知识互动擂台赛 ☆“护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊 ☆“点亮生活法律眼”——制作普法宣传海报 A. 学会独立思考，直面矛盾心理 B. 锻炼意志品质，体味美好情感 C. 遵守社会规则，制裁违法犯罪 D. 树立法治观念，弘扬法治精神 11. 深圳在筹备十五运期间，积极开展“文明迎全运”系列活动。下列与“现象→本质→影响”逻辑顺序相符的是（ ） ①观众依次排队，自觉接受安检→ 遵守规则→助力赛事有序进行 ②商家销售假冒十五运特色商品→ 依法经营→促进经济繁荣发展 ③志愿者热情引导观众，提供帮助→服务社会→展现城市文明形象 ④观众在选手比赛时大声喧哗→热情友善→营造热烈赛事氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有（ ） ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ②法不阿贵，绳不挠曲 ③不宜偏私，使内外异法也 ④己所不欲，勿施于人 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 13. 吴某某在某网络平台针对山西防洪救灾发布了污蔑性言论，造成恶劣社会影响。当地公安局接到群众举报后，迅速开展调查，最终依法给予吴某某行政拘留十日的处罚。该案例启示我们（ ） A. 网络不法外之地，违反法律必将受到道德谴责 B. 自由意味着要遵守道德、纪律、法律等社会规则 C. 我们要充分利用网络平台为社会建言献策 D. 我们的时间精力有限，要学会“信息节食” 14. 根据工作需要，按照《事业单位人事管理条例》和事业单位公开招聘有关政策规定，全国人大机关直属事业单位2024年度面向应届高校毕业生公开招聘工作人员18名。按照相关法律法规公开招聘工作人员（ ） ①会增加应聘者的入职难度，不利于激发其潜能 ②能为应聘者营造更好的竞争环境，推动社会持续发展 ③为应聘者提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平 ④能让应聘者感受到绝对的社会公平，感受到尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下列行为与名言警句的主题相符的是（ ） A. 小贤发现同学小红偷拿他人物品，答应为她保守秘密——人而无信，不知其可也 B. 小薇外出就餐时，将剩余饭菜打包回家——己所不欲，勿施于人 C. 小晨在地铁上给小朋友让座，小朋友向他鞠躬致谢——敬人者，人恒敬之 D. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约——不学礼，无以立 16. 健康生活理念深入人心，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（ ） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的政治权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。央视春晚的这一做法（ ） A. 进一步提高视听障碍人士的社会地位 B. 充分保障视听障碍人士的人格尊严权 C. 体现权利公平以及不同情况差别对待 D. 能让视听障碍人士更好地享有财产权 近年来，高空抛物的发生，严重危害公共安全，侵害民众合法权益。回答下面小题。 18. 2019年11月14日，最高人民法院发布的《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》指出，对于故音高空抛物的，以危害公共安全罪、直至故意杀人罪论处，故意高空抛物只要足以信害公共安全，哪怕尚未造成严重后果，依然要被追究刑责。上述规定（ ） ①体现了我国注律与公民生活息息相关②体现了我国依法保障公民合法权益 ③彰显了我国对高空抛物“零容忍”态度④能够确保人民群众的生命和财产安全 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 这警示我们中学生要（ ） ①学习法律，知道违法要承担刑事责任 ②胆大心细，持抛物时要看清是否有行人 ③依法办事，养成尊法守法用法的习惯 ④珍视生命，不做危害他人生命安全的事 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 20. 厘清概念间的关系是道德与法治学科学习的一个重要方法。下列选项中，三组概念间的关系符合图示要求的是（ ） A. ①生活技能②吃饭③社会化过程 B. ①生产秩序②秩序③社会规则 C. ①社会活动②阅读③物质生产活动 D. ①依法办事②维权③法律援助 21. 晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，晓红面临辍学。为此，晓红可以采取的正确做法是（ ） ①向公安机关提起诉讼，利用法律武器维权 ②外出打工，自食其力 ③通过向居委会或父亲单位反映情况，寻求调解 ④申请法律援助 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①③ 22. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。某班同学据此发表了各自的观点。 对此解读正确的是（ ） ①小华错误，无法治不自由 ②小华正确，自由是随心所欲的 ③小刚错误，平等的含义包括不同情况差别对待 ④小刚正确，未成年人享有不受法律约束的特权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 为更好推动长江十年禁渔计划，南京市组织长江护鱼志愿行动。青年志愿者开展禁渔宣传，并义务进行江边巡查，为保护母亲河贡献青春力量。对于志愿者的行为认识正确的是（ ） ①长江禁渔计划有利于建设美丽中国 ②是一种亲社会行为 ③是积极参与民主生活的具体体现 ④不言代价与回报，体现了社会责任感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共24分） 24. 某校团委组织开展了以“感受公平正义”为主题的活动。请你参与其中并完成下列任务。 【阅读导引】 公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级（2）班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。 （1）手抄报中需要配上“坚守公平”作为阅读导引，请你写出坚守公平的重要性。 人们总是渴望生活在充满正义的社会环境中，期盼正义、捍卫正义，是我们的共同心声。 （2）班级同学们决定向全校同学发出守护正义的倡议，请你写如何守护正义。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记在新年贺词中提到，我们要坚定不移推进中国式现代化，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，统筹好发展和安全；我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。 材料二 在如今这个自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是新闻传播者。有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频并在网上大肆传播；有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点的人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，乐此不疲；有人雇水军、蹭热点，恶意营销…… （1）拥有自由也可以使我们享有人生出彩、梦想成真的机会，这说明了什么？ （2）自由在个人成长和社会发展中具有重要作用，我们应如何珍视自由？ 26. 观察下面两幅漫画，回答问题。 （1）现实生活中还存在哪些不平等现象？（列举一例，漫画里面列举的除外） （2）在现实生活中，面对种种不平等的现象，我们应该如何做？（任写两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $