精品解析：江西瑞金教育集团初中段第三联盟2025-2026学年七年级上学期第二次阶段道德与法治试卷

江西瑞金教育集团初中段第三联盟2025-2026学年七年级上学期第二次阶段 道德与法治试卷 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分) 1. 每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（ ） A. 了解生命是来之不易的 B. 理解公民在法律面前一律平等 C. 增强法治意识，珍爱生命 D. 明白生命是独特的、不可逆的 2. 平时我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。这表明我们要（ ） A. 提高危险预判能力 B. 提高避险和逃生能力 C. 加强防护知识的学习 D. 做好个人防护就行，不用管其他人 3. 下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） ①张刚:在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明 ②王明:生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 ③李涛:生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ④刘晓:生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 我们在学校会看见一些现象：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操扬运动有运动搭子……所谓搭子，是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。在组建自己的搭子的过程中，我们要（ ） A. 忠诚信任，无限宽容 B. 理解帮助，不讲原则 C. 相互支持，毫无保留 D. 志同道合，志趣相投 5. 过去总说“要给学生一滴水，教师必须有一碗水”。随着时代的发展，这一要求变成了“要给学生一滴水，教师必须有一桶水”。紧接着，网络信息铺天盖地而来，这一要求又变成了“要给学生一滴水，教师必须有源源不断的活水”。这体现了新时代的好老师必须有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 6. “不学礼，无以立”“静以修身，俭以养德”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”……这些家规、家训有利于（ ） ①弘扬孝亲敬老的传统美德 ②家庭成员培养良好的品德和行为习惯 ③化解所有的家庭矛盾 ④传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 让习近平总书记至今难忘的是，小时候母亲背着他去书店买小人书《岳飞传》，买回来之后，母亲就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。习近平总书记后来回忆道：“把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”这表明（ ） A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 C. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 D. 家庭成员要相互尊重 8. 在电影《长安三万里》中，高适和李白进行相扑比赛，高适因为不懂比赛规则输了。在李白向他讲解相扑之术后，两人再次比试，最后不分上下。李白感慨：“高适，进步不小啊！”就高适而言，李白的感慨属于（ ） A. 心理评价 B. 生理评价 C. 自我评价 D. 他人评价 9. 下面漫画意在告诫人们（ ） A. 每个人都无法正确认识自己 B. 应只关注自己的优点，以增强自信心 C. 应只关注自己的缺点，以便及时改正 D. 要正确认识和评价自己，既不高估自己，也不轻视自己 10. “你会在深夜的挑灯和清晨的读书声里，实现自己的梦想，一笔一划，一字一句，奋斗的时光不会辜负你。”你从这句话中读出了（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②经常熬夜奋斗就能实现梦想 ③实现梦想需要我们努力学习 ④学习能够促进人的全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 经常吃高脂肪食物，容易导致肥胖；长期喝碳酸饮料，会危害身体健康；坐姿不端正，对颈椎、腰椎、眼睛都有害……所以我们应该（ ） ①科学膳食，养成健康的生活方式 ②增强生命的承受力和韧性 ③珍惜生命，探索生命的意义 ④关心自己的身体，对生命负责任 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 12. 假期将至，学校给同学们发了一份安全提示：不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品；不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西……对此，小李抱怨道：“好不容易放个假，怎么这么多限制？”下列观点可以用来回复小李的是（ ） ①这些安全提示很有必要，是对同学们的保护 ②在日常生活中，同学们要牢固树立安全意识，保护好自己的生命 ③有了这些安全提示，每个同学都能度过一个平安的假期 ④同学们应该遵从学校发的安全提示，因为学校是同学们生命安全的唯一负责人 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 13. 一些外卖员因担心送餐延误被用户打差评，经常不顾安全、无视交规，“一路狂奔”。某市半年内外卖行业共发生交通事故76起，大约每2.5天就有1名外卖员受伤。外卖行业的“速度”与“激情”背后，隐藏着巨大的安全隐患。这警示青少年要（ ） A. 多点理解，绝对不能发布差评 B. 拒绝外卖，杜绝交通事故发生 C. 遵守规则，增强生命安全意识 D. 制定规则，保护外卖员的安全 14. 朱自清说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这告诉我们（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②每个人的生命都是不可逆的 ③要珍惜生命的每一天 ④人的精神生命是不断传承的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（ ） ①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人 A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ③→①→④→② D. ④→③→①→② 16. 教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术 与教育的深度融合，促进教育变革创新和高质量发展。面对人工智能技术与教育的深度融 合，中学生应该（ ） A. 主动学习人工智能相关知识，增强学习意识 B. 建立人工智能教育推广机制，促进深度融合 C. 加大人工智能教学技能培训，提高教师素养 D. 搭建人工智能教育网络平台，方便学生使用 17. 青春似一日之晨，充满着遐想与和谐。不给青春设限，一切梦想皆可成真。对此，下列认识正确的是（ ） A. 青春时光无限美好，树立梦想为时尚早 B. 脚踏实地埋头苦读，社会发展事不关己 C. 不断绽放青春光彩，少年有梦止于心动 D. 全面提升个人素养，增长才干织梦圆梦 18. “我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他（ ） A. 人生充满坎坷 B. 极其自傲自负 C. 有高雅的生活情趣 D. 敬畏生命，热爱生活 二、简要回答(本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚) 19. 请结合以下情境回答问题。 情境一 放学回家的途中，小天看到一位盲人在过马路时走岔了，被困在路中间，不知所措。路过的人虽然看到了，但都若无其事地离开了。 （1）如果你是小天，应该____。理由____。 情境二 小伟喜欢踢足球，世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上再匆忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。 （2）你认为小伟应该____。理由____。 20. 【透视现象,明理导行】 （1）漫画一反映了什么现象？ （2）两幅漫画带给我们哪些启示？ 三、概括与评析(共12分) 21. 结合材料，完成答题。 2024年9月25日上午，革命烈士黄公略的遗骸安葬仪式在江西省吉安市青原区东固革命烈士陵园举行。从牺牲、秘密安葬，再到忠骨迁葬烈士陵园，历经93年，黄公略终于“归队”，与牺牲在这片红土地上的战友同眠。黄公略于1898年1月24日出生在湖南省湘乡县。母亲彭氏，为人勤俭朴实，因出生低微，非常同情贫苦人民的遭遇，经常教育黄公略长大后要为穷人撑腰办事，对黄公略有深刻的影响。他的二哥黄星远临终前嘱托黄公略“保祖国于不亡”。这让黄公略从小就立志要报国为民。 黄公略从峒山小学毕业后，到了离家60多里的永丰高等小学就读。在这里，他除了学习国文外，还学习了自然科学和西方社会学说。在这里，让他开阔了视野并对现代军事产生了浓厚的兴趣，并萌生了参军报国的想法。1915年，黄公略投笔从戎，开始了他一生的戎马生涯。1922年秋，他考入湖南陆军军官讲武堂学习深造，在这里他遇到了李灿和彭德怀。三人都抱有爱国热忱，思想感情一致，认识后很快成了挚友。他们一路艰辛向前，携手同行，相互扶持。 1931年9月，粉碎国民党反动派的第三次“围剿”后，红三军奉命由西向东转移，在行进途中突遇敌机袭击，为了给七师争取时间，他跳出掩体，指挥部队隐蔽和对空射击，吸引敌军火力。黄公略不幸身中数弹，因伤势过重牺牲，年仅33岁。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践(本大题共2题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践) 22. 阅读材料，回答问题。 【成长时光 智慧交友】学校“柠檬树心吧”收到七年级小林的来信：“我想约好友小李看电影，就替她拒绝了小张的奥数讨论邀请，结果小李跟我大吵一架。现在我想交新朋友，又怕被拒没面子。而且我在网上认识了一个特投机的朋友，约我公园见面，我犹豫要不要去，我该咋办？” （1）假如你是心理咨询志愿者，请运用所学知识，给小林一些合理建议。 【集体生活】学校准备举行校园文化艺术节，文艺委员李强主动找到孙丽，希望她能利用周末参加班级训练，用自己的特长为班级争得荣誉。孙丽却说：“我周末要上钢琴课准备考级，我就不参加了。” （2）请你运用集体的观点来劝说孙丽同学参加活动。 23. 为了表达对老师的祝福与敬意，某中学举办了“我爱我师，感谢师恩”系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。 （1）你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？ 【化解矛盾】七年级(2)班同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ① 调查内容 学生与老师之间矛盾 调查结果 85%的同学不能正确对待老师的表扬和批评； 92%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾 提出建议 ② （2）请你完成调查表中①②处的内容。 【感谢师恩】课堂上，小海沉浸在昨天晚上所看的电视剧剧情里，连老师叫他回答问题都没有听到。因为没有认真听课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐心细致地给他讲解知识，帮助他完成作业。 （3）老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感谢自己的老师。结合生活实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西瑞金教育集团初中段第三联盟2025-2026学年七年级上学期第二次阶段 道德与法治试卷 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分) 1. 每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（ ） A. 了解生命是来之不易的 B. 理解公民在法律面前一律平等 C. 增强法治意识，珍爱生命 D. 明白生命是独特的、不可逆的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识、珍爱生命。 C：毒品是不良诱惑，我们要远离。题干中，开展全民禁毒宣传月活动有助于增强法治意识，珍爱生命，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 平时我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。这表明我们要（ ） A. 提高危险预判能力 B. 提高避险和逃生能力 C. 加强防护知识的学习 D. 做好个人防护就行，不用管其他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力的做法。 B：依据题文描述，在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生，根据所学知识可知这表明我们要提升自我保护和应急逃生避险能力，故B说法符合题意； AC：提高学生的危险预判能力，防患于未然；加强防护知识的学习也是提高防护能力的方法，题文中没有体现，故AC说法不符合题意； D：在做好个人防护的同时，也要救助他人的生命，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） ①张刚:在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明 ②王明:生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 ③李涛:生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ④刘晓:生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识。 ①：在生命的传承中，对于祖先流传下来的传统文化和精神文明，我们要取其精华去其糟粕，而不是全盘接受，故①说法错误； ②：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的，故②说法正确； ③：生命是短暂的，因此我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华，故③说法正确； ④：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括精神上的生命，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4. 我们在学校会看见一些现象：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操扬运动有运动搭子……所谓搭子，是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。在组建自己的搭子的过程中，我们要（ ） A. 忠诚信任，无限宽容 B. 理解帮助，不讲原则 C. 相互支持，毫无保留 D. 志同道合，志趣相投 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：忠诚信任是交友的基础，但“无限宽容”忽视了原则性，可能纵容错误，故A说法错误； B：理解帮助是积极行为，但“不讲原则”会导致失去是非判断，故B说法错误； C：相互支持是正向互动，但“毫无保留”可能侵犯个人边界或隐私，故C说法错误； D：“志同道合，志趣相投”强调基于共同目标和兴趣建立关系，符合“搭子”精准陪伴的特点，故D符合题意。 故本题选D。 5. 过去总说“要给学生一滴水，教师必须有一碗水”。随着时代的发展，这一要求变成了“要给学生一滴水，教师必须有一桶水”。紧接着，网络信息铺天盖地而来，这一要求又变成了“要给学生一滴水，教师必须有源源不断的活水”。这体现了新时代的好老师必须有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师应具备的素质。 C：题目中从“一碗水”“一桶水”到“源源不断的活水”，强调教师需要持续更新和拓展知识储备，这直接对应“扎实学识”的要求，故C符合题意； A、B、D：理想信念、道德情操、仁爱之心虽是好老师的必备品质，但与题干中“知识更新”的比喻无直接关联，故ABD不符合题意。 故本题选C。 6. “不学礼，无以立”“静以修身，俭以养德”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”……这些家规、家训有利于（ ） ①弘扬孝亲敬老的传统美德 ②家庭成员培养良好的品德和行为习惯 ③化解所有的家庭矛盾 ④传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭功能的相关知识。 ①：题干中的家规家训主要强调礼仪、修身、节俭等个人品德，未直接涉及“孝亲敬老”的具体内容，故①不符合题意； ②：家规家训通过教导礼仪、节俭等，能够帮助家庭成员形成良好品德和行为习惯，故②符合题意； ③：“化解所有的家庭矛盾”表述绝对化，家规家训虽能减少矛盾，但无法解决所有问题，故③说法错误； ④：家规家训是家庭美德的体现，其传承过程本身就是在弘扬家庭美德，故④符合题意； 故本题选C。 7. 让习近平总书记至今难忘的是，小时候母亲背着他去书店买小人书《岳飞传》，买回来之后，母亲就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。习近平总书记后来回忆道：“把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”这表明（ ） A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 C. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 D. 家庭成员要相互尊重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味相关知识。 A：家作为生命的居所和心灵港湾，强调家的情感支持功能，但题干重点在于母亲通过故事传递价值观，未直接体现这一作用，故A不符合题意； B：习近平总书记的母亲通过讲述岳飞故事教导他精忠报国，体现了家庭作为第一所学校、父母作为第一任老师的教育功能，故B符合题意； C：家庭是社会的细胞属于家庭对社会的宏观影响，题干未涉及社会安定问题，故C不符合题意； D：家庭成员相互尊重在题干中未体现，材料侧重父母对子女的教育而非成员关系，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 在电影《长安三万里》中，高适和李白进行相扑比赛，高适因为不懂比赛规则输了。在李白向他讲解相扑之术后，两人再次比试，最后不分上下。李白感慨：“高适，进步不小啊！”就高适而言，李白的感慨属于（ ） A. 心理评价 B. 生理评价 C. 自我评价 D. 他人评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 D：李白作为高适的对手，对他的进步进行评价，属于他人对高适的评价，故D符合题意； A：题干未涉及高适心理状态的描述，故A不符合题意； B：评价内容与生理特征无关，故B不符合题意； C：评价主体是李白而非高适本人，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 下面漫画意在告诫人们（ ） A. 每个人都无法正确认识自己 B. 应只关注自己的优点，以增强自信心 C. 应只关注自己的缺点，以便及时改正 D. 要正确认识和评价自己，既不高估自己，也不轻视自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：漫画中的公鸡认为“我不唱歌，太阳就不出来”是没有正确认识自己、高估自己的表现，告诫我们要正确认识和评价自己，既不高估自己，也不轻视自己，故D符合题意； A：“都无法正确认识自己”说法绝对，每个人都可以通过多种途径正确认识自己，故A说法错误； BC：我们要全面认识自己，不能只关注自己的优点或者缺点，故BC说法错误； 故本题选D。 10. “你会在深夜的挑灯和清晨的读书声里，实现自己的梦想，一笔一划，一字一句，奋斗的时光不会辜负你。”你从这句话中读出了（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②经常熬夜奋斗就能实现梦想 ③实现梦想需要我们努力学习 ④学习能够促进人的全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习和梦想的关系。 ①③：“深夜挑灯、清晨读书实现梦想”表明学习是追梦的重要途径，通过学习积累知识、提升能力，助力梦想靠近；同时也强调实现梦想需要付出努力，①③说法正确； ②：在学习过程中要努力为梦想拼搏。并非“经常熬夜”就能简单实现，熬夜是没有科学安排时间的表现，②说法错误； ④：观点体现的是学习对个人的作用，题文中没有体现，④说法与题不符； 故本题选A。 11. 经常吃高脂肪食物，容易导致肥胖；长期喝碳酸饮料，会危害身体健康；坐姿不端正，对颈椎、腰椎、眼睛都有害……所以我们应该（ ） ①科学膳食，养成健康的生活方式 ②增强生命的承受力和韧性 ③珍惜生命，探索生命的意义 ④关心自己的身体，对生命负责任 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的相关知识。 ①④：根据所学，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。结合题干，爱护身体可科学膳食，养成健康的生活方式，关心自己的身体，对生命负责任，故①④说法正确； ②：题干与增强生命的承受力和韧性无关，故②不符合题意； ③：题干与珍惜生命，探索生命的意义无关，故③不符合题意； 故本题选A。 12. 假期将至，学校给同学们发了一份安全提示：不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品；不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西……对此，小李抱怨道：“好不容易放个假，怎么这么多限制？”下列观点可以用来回复小李的是（ ） ①这些安全提示很有必要，是对同学们的保护 ②在日常生活中，同学们要牢固树立安全意识，保护好自己的生命 ③有了这些安全提示，每个同学都能度过一个平安的假期 ④同学们应该遵从学校发的安全提示，因为学校是同学们生命安全的唯一负责人 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查安全意识的相关知识。 ①：安全提示能有效预防潜在危险，是对学生的必要保护，故①说法符合题意； ②：学生自身需增强安全意识，主动保护生命安全，故②说法符合题意； ③：安全提示虽重要，但无法绝对保证所有学生平安（需结合个人行为），故③说法错误； ④：学生安全需多方共同负责（如家庭、社会等），学校并非“唯一负责人”，故④说法错误； 故本题选A。 13. 一些外卖员因担心送餐延误被用户打差评，经常不顾安全、无视交规，“一路狂奔”。某市半年内外卖行业共发生交通事故76起，大约每2.5天就有1名外卖员受伤。外卖行业的“速度”与“激情”背后，隐藏着巨大的安全隐患。这警示青少年要（ ） A. 多点理解，绝对不能发布差评 B. 拒绝外卖，杜绝交通事故发生 C. 遵守规则，增强生命安全意识 D. 制定规则，保护外卖员的安全 【答案】C 【解析】 【详解】A：依据合理行使权利的教材知识，消费者有根据服务体验发布合理评价的权利，“绝对不能发布差评” 的表述过于绝对，我们可以理性客观给出评价，而非完全不打分差评，故A不符合题意； B：依据理性对待生活服务的知识，“拒绝外卖、杜绝交通事故” 是极端做法，外卖本身有存在价值，交通事故无法靠拒绝外卖彻底杜绝，只能通过规范行为降低风险，故B不符合题意； C：依据遵守规则、守护生命的教材知识，材料里外卖员无视交规引发大量交通事故，启示我们要自觉遵守交通规则，增强生命安全意识，珍视自己和他人的生命，故C符合题意； D：依据规则制定主体的知识，青少年没有制定行业、交通相关规则的权力，规则一般由相关主管部门制定完善，故D不符合题意。 14. 朱自清说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这告诉我们（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②每个人的生命都是不可逆的 ③要珍惜生命的每一天 ④人的精神生命是不断传承的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点的相关知识。 ②③：通过材料中“我们的日子为什么一去不复返呢？”可知，我们每个人的生命都是不可逆的，要珍惜生命的每一天，故②③符合题意； ①④：材料没有体现出生命的不可逆和人的精神生命是不断传承的，故①④排除； 故本题选B。 15. 为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（ ） ①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人 A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ③→①→④→② D. ④→③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：分析可知，宣传是吸引学生关注并参与的前提，故③应为首要步骤；通过宣传后，学生被愿景吸引才会报名，故①在③之后；报名后需根据球队分工选拔队员，完成组队，故④在①之后；组队完成后才能参赛，通过集体活动促进学生成长，故②在最后，因此，最佳路径是③→①→④→②，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 16. 教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术 与教育的深度融合，促进教育变革创新和高质量发展。面对人工智能技术与教育的深度融 合，中学生应该（ ） A. 主动学习人工智能相关知识，增强学习意识 B. 建立人工智能教育推广机制，促进深度融合 C. 加大人工智能教学技能培训，提高教师素养 D. 搭建人工智能教育网络平台，方便学生使用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：在人工智能与教育深度融合的背景下，中学生主动学习和了解人工智能相关知识，不仅能够跟上时代步伐，还能在未来的学习和工作中占据优势。同时，增强学习意识也是提高学习能力和适应未来社会变化的关键。故A说法正确； B：建立人工智能教育推广机制，促进深度融合，这一做法更多涉及教育机构或政策制定者的责任，而非中学生个体的行动。故B说法错误； C：这一做法是针对教师或教育机构的培训和发展，不属于中学生个体的责任或行动范围。故C说法错误； D：这一做法涉及技术平台的搭建，通常是由教育机构或技术公司来完成的，也不是中学生个体能够直接参与或实施的。故D说法错误； 故本题选A。 17. 青春似一日之晨，充满着遐想与和谐。不给青春设限，一切梦想皆可成真。对此，下列认识正确的是（ ） A. 青春时光无限美好，树立梦想为时尚早 B. 脚踏实地埋头苦读，社会发展事不关己 C. 不断绽放青春光彩，少年有梦止于心动 D. 全面提升个人素养，增长才干织梦圆梦 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 D：依据教材知识，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，因此青少年要坚定信念不负韶华，努力学习，全面提升个人素养，增长才干织梦圆梦，故D符合题意； A：青少年要从小树立梦想 ，故A说法错误； B：青少年要在学习的同时，关心国家社会发展，故B说法错误； C：少年有梦不应止于心动，更应在于行动 ，故C说法错误； 故本题选D。 18. “我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他（ ） A. 人生充满坎坷 B. 极其自傲自负 C. 有高雅的生活情趣 D. 敬畏生命，热爱生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 D：题干“我的手还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心”体现了霍金对生命和生活的热爱，敬畏生命，热爱生活，观点D正确； AB：这歪曲了题文的主旨，故AB说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故说法错误； 故本题选D。 二、简要回答(本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚) 19. 请结合以下情境回答问题。 情境一 放学回家的途中，小天看到一位盲人在过马路时走岔了，被困在路中间，不知所措。路过的人虽然看到了，但都若无其事地离开了。 （1）如果你是小天，应该____。理由____。 情境二 小伟喜欢踢足球，世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上再匆忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。 （2）你认为小伟应该____。理由____。 【答案】（1） ①. 应该：主动上前帮助盲人安全过马路。 ②. 理由：敬畏生命，要珍爱他人的生命，在他人需要帮助时伸出援手。 （2） ①. 应该：养成规律的作息习惯，保证充足的睡眠。 ②. 理由：爱护身体需要养成健康的生活方式，熬夜会影响身体健康。 【解析】 【小问1详解】 我们要敬畏生命，要珍爱他人的生命，在他人需要帮助时伸出援手； 【小问2详解】 我们要爱护身体，养成健康的生活方式，熬夜会影响身体健康。 20. 【透视现象,明理导行】 （1）漫画一反映了什么现象？ （2）两幅漫画带给我们哪些启示？ 【答案】（1）一些中学生身体素质教差，缺少体育锻炼。 （2）①身体是生命存在的根本；②爱护自己的身体，是一种对生命负责人的态度，我们要做自身健康的第一责任人；③应当关注自己的身体状况；④养成健康的生活方式；⑤应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、增强体育锻炼。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强锻炼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中，在体育课上，一些“小豆芽”、“小胖墩”都跑不动了→一些中学生身体素质教差，缺少体育锻炼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过体育课、素质拓展、体育比赛等减少“小豆芽”、“小胖墩”→爱护身体、增强体育锻炼+关注自己的身体状况+养成健康的生活方式等； 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析(共12分) 21. 结合材料，完成答题。 2024年9月25日上午，革命烈士黄公略的遗骸安葬仪式在江西省吉安市青原区东固革命烈士陵园举行。从牺牲、秘密安葬，再到忠骨迁葬烈士陵园，历经93年，黄公略终于“归队”，与牺牲在这片红土地上的战友同眠。黄公略于1898年1月24日出生在湖南省湘乡县。母亲彭氏，为人勤俭朴实，因出生低微，非常同情贫苦人民的遭遇，经常教育黄公略长大后要为穷人撑腰办事，对黄公略有深刻的影响。他的二哥黄星远临终前嘱托黄公略“保祖国于不亡”。这让黄公略从小就立志要报国为民。 黄公略从峒山小学毕业后，到了离家60多里的永丰高等小学就读。在这里，他除了学习国文外，还学习了自然科学和西方社会学说。在这里，让他开阔了视野并对现代军事产生了浓厚的兴趣，并萌生了参军报国的想法。1915年，黄公略投笔从戎，开始了他一生的戎马生涯。1922年秋，他考入湖南陆军军官讲武堂学习深造，在这里他遇到了李灿和彭德怀。三人都抱有爱国热忱，思想感情一致，认识后很快成了挚友。他们一路艰辛向前，携手同行，相互扶持。 1931年9月，粉碎国民党反动派的第三次“围剿”后，红三军奉命由西向东转移，在行进途中突遇敌机袭击，为了给七师争取时间，他跳出掩体，指挥部队隐蔽和对空射击，吸引敌军火力。黄公略不幸身中数弹，因伤势过重牺牲，年仅33岁。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）如《携手共进许身报国》《热忱报国矢志不渝》（答到报国、爱国等即可给分） （2）①从梦想的角度：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代的脉搏。 ②从友谊的角度：友谊是一种亲密关系，是心灵的相遇，友谊让我们感受到生活的美好。 ③从集体的角度：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ④从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。我们要努力学习，善于学习。 ⑤从家的意味的角度：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、友谊的特质、坚持集体主义、学习的重要性、家的意味。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年、友谊的特质、坚持集体主义、学习的重要性、家的意味的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：母亲彭氏，为人勤俭朴实，因出生低微，非常同情贫苦人民的遭遇，经常教育黄公略长大后要为穷人撑腰办事，对黄公略有深刻的影响→可链接家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 关键词②：黄公略从小就立志要报国为民→可链接编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代的脉搏。 关键词③：开阔了视野并对现代军事产生了浓厚的兴趣，并萌生了参军报国的想法→可链接学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；我们要努力学习，善于学习。 关键词④：他遇到了李灿和彭德怀，三人都抱有爱国热忱，思想感情一致，认识后很快成了挚友→可链接友谊是一种亲密关系，是心灵的相遇，友谊让我们感受到生活的美好。 关键词⑤：为了给七师争取时间，他跳出掩体，指挥部队隐蔽和对空射击，吸引敌军火力→可链接当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践(本大题共2题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践) 22. 阅读材料，回答问题。 【成长时光 智慧交友】学校“柠檬树心吧”收到七年级小林的来信：“我想约好友小李看电影，就替她拒绝了小张的奥数讨论邀请，结果小李跟我大吵一架。现在我想交新朋友，又怕被拒没面子。而且我在网上认识了一个特投机的朋友，约我公园见面，我犹豫要不要去，我该咋办？” （1）假如你是心理咨询志愿者，请运用所学知识，给小林一些合理建议。 【集体生活】学校准备举行校园文化艺术节，文艺委员李强主动找到孙丽，希望她能利用周末参加班级训练，用自己的特长为班级争得荣誉。孙丽却说：“我周末要上钢琴课准备考级，我就不参加了。” （2）请你运用集体的观点来劝说孙丽同学参加活动。 【答案】（1）①交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ②交友需要真诚和热情。小林可以尝试敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 ③交友需要慎重选择，要提升自我保护意识。建议不要去赴约，网上交友应理性辨别、慎重选择。 （2）①当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。孙丽应积极参加班级排练，维护集体荣誉。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。孙丽可以和文艺委员协商，协调好班级排练和自己上钢琴课的时间。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、坚持集体主义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：替好友拒绝了奥数讨论邀请→可链接可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸； 关键词②：我想交新朋友，但又怕被拒绝而没面子→可链接敞开心扉，主动表达，热情待人，交友需要真诚和热情； 关键词③：在网上认识了一个朋友，约我公园见面→可链接可链接提高自我保护意识，不去公园赴约，交友需要慎重选择，网上交友应理性辨别、慎重选择。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用坚持集体主义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李强动员孙丽为班级艺术节训练，孙丽因钢琴考级婉拒参与→可链接把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 为了表达对老师的祝福与敬意，某中学举办了“我爱我师，感谢师恩”系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。 （1）你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？ 【化解矛盾】七年级(2)班同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ① 调查内容 学生与老师之间矛盾 调查结果 85%的同学不能正确对待老师的表扬和批评； 92%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾 提出建议 ② （2）请你完成调查表中①②处的内容。 【感谢师恩】课堂上，小海沉浸在昨天晚上所看的电视剧剧情里，连老师叫他回答问题都没有听到。因为没有认真听课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐心细致地给他讲解知识，帮助他完成作业。 （3）老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感谢自己的老师。结合生活实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （2）①示例：问卷调查 ②正确对待老师的表扬和批评：认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好；认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 与老师发生矛盾的正确做法：自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。 （3）①主动理解、关心老师，尊重并适应不同风格的老师。 ②遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。 【解析】 【分析】考点考查：师生交往、正确对待老师的表扬和批评、尊重老师、接纳风格不同的老师。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系→可链接彼此尊重、教学相长、携手共进。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查调查方式，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：85%的同学不能正确对待老师的表扬和批评；92%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾→可链接正确对待老师的表扬和批评的做法+与老师发生矛盾的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查尊重老师，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $