辽宁省盘锦市辽河油田实验中学2025-2026学年九年级上学期12月考试化学试题

九年级化学试卷 (本卷满分50) 相对原子质量：H-10-16C-12N1-59Li-7Mg-24Fe-56B-11Al-27 第一部分选择题（共10分） (本题包括10道小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1.神舟二十一号载人飞船各项目进展顺利。能供给宇航员呼吸的气体是( A.O2 B.N2 C.C02 D.H20 2以下实验操作正确的是( 粒 A.点燃酒精灯 B.闻气体气味C.加入锌粒 D.滴加液体 3.元素周期表第三周期前4种元素分别是钠、镁、铝、硅，其中属于非金属元素的是( A.AI B.Si C.Na D.Mg 4.下列符号表示“两个氢分子”的是() A.H2 B H2O C.2H2 D.2H 5.硼元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( A.硼元素的符号是B B.硼原子有5个原子核 B 硼 C.硼元素的相对原子质量为10.81g 10.81 D.全硼富勒烯团簇（化学式为B40)属于新型化合物 6.香蕉因含有乙酸异戊酯(CH14O2)等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法 正确的是( A.1个分子中含有1个氧分子 B.碳、氧元素的质量比为7：2 C.其中氢元素的质量分数最大 D,由碳、氢、氧三种元素组成 化学试卷第1页（共6页） 7.黄金是一种贵重金属，常言道：“真金不怕火炼”主要是指() A.熔点高 B.延展性好 C.有金属光泽 D.化学性质稳定 8下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是( A.盖上锅盖熄灭锅中的油火 B.旋转燃气炉开关熄灭炉火 C.用水浇灭家庭聚会的篝火 D.移除炉灶内木柴熄灭灶火 9青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。以下探究铜的性质分桥合理的是（) 黄铜、 铜片 铜片 铜 硝酸银溶液 A.实验①中，黄铜片上划痕较深 B.实验②中，铜片表面逐渐变黑 C.实验③中，反应后溶液仍为无色 D.实验③证明，铜的金属活动性比银弱 10.将某种天然气水合物(CH4°H0)与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃，反应后得 到二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，.反应前后质量如表所示。下列说法正确的是（) (提示：CH4nH20的相对分子质量计算式为16+18n) CH4°nH20 02 H20 C02 co 反应前/g 37.2 16.0 0 0 0 反应后g 0 0 43.2 4.4 A.·该天然气水合物为氧化物 B.该天然气水合物的化学式中n=8 C.该天然气水合物中氢、氧元素质量比为1：8 D.若将生成物恢复到常温常压下，则得到气体的质量是10g 化学试卷第2页（共6页） 第二部分非选择题（共40分)（本部分共包括4道小题） 11.(9分)金属钛(T)常被用于航天、化工、医疗领域，工业上常用铁钛矿（主要成分为 FeTiOs)制取钛(Ti),并获得副产品氧化铁(Fe2O3),其工艺流程如图所示： 通电 反应④为 MgCk 加热 C2、C Mg H2TiOs TiCk 反应① 高温 Ar高温 反应② 反应③ Ti 钛铁矿 高温 反应随 FeO (1)在加工前要将铁钛矿进行粉碎处理，其目的是 (2)铁钛矿主要成分FTiO,的名称叫钛酸亚铁；则其中Ti的化合价是 (3)铁钛矿氯化过程中发生的反应为：2那Ti06C+7C12 定条件 2TiC1￥2x6e0,则 X的化学式为 (4)反应③中氩气(Ar)是保护气，从物质的分类看，氩气属于 (填“混合 物”、“单质”或“化合物”)。 (5)已知反应③整个过程都需要隔绝空气，据此推测金属钛具有的化学性质 是 ；反应③的基本反应类型是 (6)分析反应①~⑤，反应中可能产生导致酸雨的污染物的是 (填选项)。 A.反应① B.反应② C.反应④ D.反应⑤ (7)上述流程中可循环使用的物质中含有的元素是 (填符号)。 (8)现代舰载机在常规飞行状态，经过冷处理的尾焰温度通常在600~850℃之间。根据 表中三种材料的熔点数据，从耐高温角度分析，更适合作舰载机发动机部件材料的 是 (填标号)。 标号 材料 熔点/℃ A 钛合金 1650~1670 B 铝合金 560~650 c 镁合金 425~630 化学试卷第3页（共6页） 12.(11分)如图是实验室制取气体的常见装置。 纯净氢气 康可婆 用上图方法 收集的氧气 (1)装置A中提供热量的仪器名称是 (2)实验室制取并收集二氧化碳，应选用装置 (填字母)，发生装置内装入的 固体试剂是 (填名称)：判断二氧化碳已收集满的方法是 (3)用E装置收集气体，则气体应具备的物理性质是： (4)某同学用上图装置E收集一瓶氧气，用于氢气在氧气中燃烧来测定水的组成（如图F), 通过看到集气瓶内壁有水珠的现象，得出水的元素组成。有同学提出仅通过该现象得出结 论不严密，理由是： (5)用H202溶液制取氧气，若溶液浓度大，反应会非常剧烈。为获得平稳的气流，图1 中能达到最佳效果的是 (填字母)。 可上下抽 】双真水 拉的线绳 用纱布包着 的自制二氧 化餐颖粒 过氯化 双氧水 氢溶液 二化锰 二氯化锰 。一二氧化锰 图2 图1 【提出问题】用排水法收集氧气，“气泡连续均匀冒出时排出的氧气比较纯净”，是真的吗？ 【设计并实验】加热高锰酸钾并用排水法收集，测定不同时刻排出气体中氧气的浓度： 时段 加热时间 氧气浓度变化特点 氧气浓度变化范围 气泡特征 1 1~16s 逐渐增大 21.2% 不连续、不均匀 2 16~34s 快速增大 28.7%~66.7% 连续、均匀、快速 3 34~80s 逐渐变缓 66.7%~86.3% 4 80~135s 趋于稳定 86.3%~88.7% ①在加热的第1时段后期，气泡己快速冒出，此时排出的气体中氧气浓度最大值 为 %0 这根据数据分析，“气泡连续均匀冒出时表示氧气已比较纯净”的说法是否合理？ (6)司学们自制了一个简易制氧机（如图2）。若要控制产生氧气的速率，可进行的操作 是 :若要观察产生氧气的速率，可观察 处现象。（选填“a”、“b”或“c”) 化学试卷第4页（共6页） 13.(11分)氢能被称为未来的主要能源。制氢、储氢和用氢是目前重点关注的问题。 制氢：光催化制氢气是指在太阳光照和催化剂条件下驱动水分解制氢气。我国科学家 团队于2022年成功制备Cu-Ti02新型催化剂。使水分解制氢气的效率大大提高。 储氢：目前氢气储存方式主要有四种：金属氢化物储氢、低温液化储氢、高压压缩储 氢、碳基材料储氢。金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中，这种方 法安全并且有很高的储存容量。如图为一些储氢材料（以储氢后的化学式表示）的质量储 氢密度（如图B)和体积储氢密度（如图C)。(已知：质量储氢密度=储氢后氢元素在储氢 材料中的质量分数；体积储氢密度=储氢后单位体积的储氢材料中储存氢元素的质量)。 质冠储氨密度/% 1667 180 体积储氨密度/心坚m 1.5% 1000 50 的 800 14% 1053 選 2.02% 600 0.48% 10 m吧g 400 2.57% 80 200 ·T0z 20 LaNisH6 LiAlH Mg2FeHs Al(BHi3 LaNisH6 LiAlH Mg2FeHs Al(BH 图A 照射时间小时 储氨材料 图B 储样 图Cc 用氢：目前，作为燃料，液氢已应用于航天领域；作为化学电源，氢氧燃料电池已经 被应用，如用作汽车的驱动电源等。相信，随着科技的发展，氢气终将成为主要能源之一。 (1)氢能的优点是 。(填字母) a.燃烧性能好，热值高 b.零污染排放 c.氢气易燃易爆 (2)材料中储氢方式除了金属氢化物储氢外，还有 (一种即可)。从分子的 角度解释低温、高压储氢的原理是 (3)在Cu-TiO2作催化剂的条件下，光催化制氢气的化学方程式是 (4)科学家研究光催化分解制取氢气反应的催化剂的目的是 (5)铜原子含量不同的Cū-TO2催化剂在5小时内催化水分解得到氢气产量如图A所示。 选择铜原子含量为1.5%的Cu-TiO2催化剂的理由是 (6)根据图B和图C提供的数据，其中最理想的储氢材料是 (填化学式)。 (7)氢氧燃料电池的使用是将 能转化为电能。 &)大力推广氢能的使用对于环境的积极意义是： (9)2m3储氢材料A1(BH4)3中储存氢元素的质量是 kg:计算储氢材料 BH2的质量储氢密度是 %(精确到0.1%)。 化学试卷第5页（共6页） 14.(9分)科技创新小组同学们对某品牌“劲跳糖”进行深度探究： 产品名称：劲跳糖 产品类型：其他型硬质糖果 配料：白砂糖，乳糖，麦芽糖浆，食品添加剂（柠檬黄， 诱惑红，亮蓝，二氧化碳)，食用香精。 豆包 【任务一】揭秘“劲跳糖”。 (1)同学们向AI豆包求助“劲跳糖的跳动原理”，回复为：劲跳糖制作时，利用高温高 压将CO2融入糖液并冷却固化；入口后，糖壳溶解、CO2迅速释放，气泡破裂产生的微 小冲击力推动糖粒在口腔中“跳动”。根据上述信息分析，劲跳糖释放CO2的原理本质 上是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)甲同学提出：“劲跳糖为什么不用O2？”同学们思考后，认为其原因可能是 【任务二】验证C02(如图1)。各小组分别向试管中加入一定量的劲跳糖与水，把导管插 入盛有澄清石灰水的试管中。 H老一器刊 班 劲跳与水 蓬浅石灰水 图2 图1 (3)第一组同学在实验开始时，有气体进入澄清石灰水中，但是一段时间后才变浑浊。 最开始排出的气体是 ,写出变浑浊时反应的化学方程式 (4)乙同学提出异议：在课外阅读中得知，二氧化硫也能使澄清的石灰水变浑浊，那么 产生的气体会不会是二氧化硫呢？同学们经过讨论，否定了他的想法，理由是 【任务三】改进装置。为便于在家中实验，同学们设计如图2。 (5)为保证实验效果，澄清石灰水的用量 (填“不宜过多”或“越多越好”)。 (6)治A中产生气泡后，为了更多的抽取C02,小明同学首先 (选填字母“a” 或“b”:a竖立注射器，A上B下；b.竖立注射器，B上A下)，然后进行的操作 是 (7)实验中，澄清石灰水一直没有出现浑浊。排除反应物变质及操作问题，大家认为可 能的原因是 化学试卷第6页（共6页）