专题10 探索与表达规律(期末培优,2个高频易错考点训练共12题)-2025-2026学年北师大版七年级数学上册期末备考大讲堂
2025-12-20
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普通
摘要:
该初中数学单元复习讲义以“探索与表达规律”为核心,通过思维导图系统梳理数字类和图形类规律探索的知识体系,将数字排列、周期变化、图形计数等要点按“基础识别-方法归纳-综合应用”递进组织,用对比表格呈现两类规律的解题步骤与内在联系,明确高频易错点分布。
讲义亮点在于“分层递进式”练习设计,如数字类规律中机器人运动步数问题培养推理意识,图形类规律中五角星图案计数题发展几何直观。每个考点配备易错点分析与解题模板,基础学生可掌握规律识别方法,优秀学生能深化抽象能力,助力教师实施精准分层教学,提升学生自主复习效率。
内容正文:
期末备考大讲堂
开启智慧之门,迎接数学挑战
亲爱的同学:
欢迎使用《2025-2026学年七年级数学上册期末备考大讲堂》。本书专为北师大版七年级上册教材设计,旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴,助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。
七年级上册的数学学习,是一个从算术思维向代数、几何思维跨越的关键阶段。为了帮助你稳扎稳打,本书构建了一个完整的备考体系:
一、日常积累,单元为基
我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】,帮助你及时巩固新知,将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效,让你在章节学习后就能进行实战演练,做到“段段清”。
二、阶段诊断,查漏补缺
针对学校常规的【月考】或阶段性测验,本书设有专项训练模块。同时,我们精心提炼了【易错点梳理】,集中呈现高频错误和思维误区,让你在复习时能有的放矢,有效避免“重复踩坑”。
三、冲刺备考,决胜关键
本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化,突出重难点,提升你的综合运用能力。最后,我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】,帮助你熟悉考试节奏,进行最终冲刺。
我们坚信,优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系,将备考融入日常,做到心中有数,脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中,不断进步,在每一次考验中都能自信登场,取得理想的成绩!
编者中小学数学教研
2025-2026学年七年级数学上册期末备考大讲堂
专题10 探索与表达规律
(期末培优,2个高频易错考点训练共12题)
目录
考点一数字类规律探索 2
考点二图形类规律探索 4
考点一数字类规律探索
1.我们做一个游戏:从大拇指开始,按照大拇指→食指→中指→无名指→小指→无名指→中指→食指→大拇指→……的顺序依次数正整数1,2,3,4,5,…,如图:第1次数到中指时,数到的数为3;第2次数到中指时,数到的数为7;第3次数到中指时,数到的数为11;…,当第7次数到中指时,恰好数到的数是( )
A.27 B.29 C.31 D.33
2.有一机器人从数轴原点出发,沿数轴正方向以每前进4步后退3步的程序运动.该机器人每秒前进或后退1步,并且每步的距离为1个单位长度,第2025秒该机器人在数轴上所对应的数是( )
A.289 B.290 C.291 D.292
3.是不为2的有理数,我们把称为的“哈利数”.如:3的“哈利数”是,的“哈利数”是,已知,是的“哈利数”,是的“哈利数”,是的“哈利数”, …, 依此类推, 则等于( )
A. B. C. D.5
4.根据规律,的值为( )
A. B. C. D.
5.已知(取计算结果的末位数字),(取计算结果的末位数字),(取计算结果的末位数字),…,则的值为:( )
A. B. C. D.
6.如图是一根起点为1的数轴,现有同学将它弯折,弯折后虚线上第一行的数是1,第二行的数是13,第三行的数是43,…,依此规律,第五行的数是( )
A.91 B.183 C.153 D.157
考点二图形类规律探索
7.如图,每一幅图中有若干个大小不同的四边形,第一幅图中有1个四边形,第二幅图中有3个四边形,第三幅图中有5个四边形,那么第2025幅图中有( )个四边形
A.2024 B.2047 C.4049 D.4051
8.为庆祝国庆,某学校举办了一次创意设计竞赛.明明用大小相等的五角星按一定规律摆放出如图所示的图案,则第25个图案中五角星的颗数为( )
A.66颗 B.69颗 C.72颗 D.76颗
9.如图1,数轴上方有1个方块,记图1为;图2的数轴上方有1个方块,数轴下方有2个方块,记图2为;图3的数轴上方有4个方块,数轴下方有2个方块,记图3为;同理,记图4为按照此规律第2025个图记为( )
A. B. C. D.
10.下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成的,按此规律,第(8)个图形中面积为1的正方形的个数为( )
A.43 B.44 C.42 D.41
11.如图,在平面内,一只电子蚂蚁从数轴上原点O出发,按竖直向上、水平向右、竖直向下、水平向右的方向依次移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第1次移动到,第2次移动到,第3次移动到,…,第n次移动到,则三角形的面积是( ).
A.514 B. C. D.1011
12.如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,…,第100个图案中的基础图形个数为( )
A.301 B.303 C.401 D.403
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开启智慧之门,迎接数学挑战
亲爱的同学:
欢迎使用《2025-2026学年七年级数学上册期末备考大讲堂》。本书专为北师大版七年级上册教材设计,旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴,助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。
七年级上册的数学学习,是一个从算术思维向代数、几何思维跨越的关键阶段。为了帮助你稳扎稳打,本书构建了一个完整的备考体系:
一、日常积累,单元为基
我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】,帮助你及时巩固新知,将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效,让你在章节学习后就能进行实战演练,做到“段段清”。
二、阶段诊断,查漏补缺
针对学校常规的【月考】或阶段性测验,本书设有专项训练模块。同时,我们精心提炼了【易错点梳理】,集中呈现高频错误和思维误区,让你在复习时能有的放矢,有效避免“重复踩坑”。
三、冲刺备考,决胜关键
本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化,突出重难点,提升你的综合运用能力。最后,我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】,帮助你熟悉考试节奏,进行最终冲刺。
我们坚信,优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系,将备考融入日常,做到心中有数,脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中,不断进步,在每一次考验中都能自信登场,取得理想的成绩!
编者中小学数学教研
2025-2026学年七年级数学上册期末备考大讲堂
专题10 探索与表达规律
(期末培优,2个高频易错考点训练共12题)
目录
考点一数字类规律探索 2
考点二图形类规律探索 6
考点一数字类规律探索
1.我们做一个游戏:从大拇指开始,按照大拇指→食指→中指→无名指→小指→无名指→中指→食指→大拇指→……的顺序依次数正整数1,2,3,4,5,…,如图:第1次数到中指时,数到的数为3;第2次数到中指时,数到的数为7;第3次数到中指时,数到的数为11;…,当第7次数到中指时,恰好数到的数是( )
A.27 B.29 C.31 D.33
【答案】A
【分析】本题主要考查了数字类规律探索,有理数四则混合运算等知识点,学会从特殊到一般探究规律、发现规律、利用规律解决问题是解题的关键.
先探究规律,发现规律后利用规律即可解决问题.
【解答】解:第次数到中指时,数到的数是,
第次数到中指时,数到的数是,
第次数到中指时,数到的数是,
第次数到中指时,数到的数是,
第次数到中指时,数到的数是,
则第次数到中指时,数到的数是,
故选:A.
2.有一机器人从数轴原点出发,沿数轴正方向以每前进4步后退3步的程序运动.该机器人每秒前进或后退1步,并且每步的距离为1个单位长度,第2025秒该机器人在数轴上所对应的数是( )
A.289 B.290 C.291 D.292
【答案】C
【分析】此题考查了数字规律问题,机器人运动程序为每前进4步后退3步,一个循环7秒,净前进1步.计算2025秒包含的完整循环数和剩余秒数,再根据剩余秒数确定位置.
【解答】∵一个循环7秒,净前进1步,
,即289个完整循环,余2秒.
∴ 289个循环后位置为289,
余2秒为下一个循环的前2秒,均为前进步骤,
∴位置增加2,即.
∴第2025秒机器人在数轴上所对应的数为291.
故选:C.
3.是不为2的有理数,我们把称为的“哈利数”.如:3的“哈利数”是,的“哈利数”是,已知,是的“哈利数”,是的“哈利数”,是的“哈利数”, …, 依此类推, 则等于( )
A. B. C. D.5
【答案】D
【分析】本题考查了数字类规律探索,通过计算探索出运算结果的循环周期规律是解题的关键.先求出的值,发现运算结果的周期性,周期为4,然后根据2025除以4的余数确定对应项,由此即可得.
【解答】解:由题意得:,
,
,
,
,
∴每次运算结果是以为一个周期循环的,周期为4,
∵,
∴,
故选:D.
4.根据规律,的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了数字规律的知识;根据前几个方框中的数字规律可得对角线两个数字的关系为,,,即可求解.
【解答】解:由题意可知:,
,
,
,
……
∴,,,
∴,.
故选:A.
5.已知(取计算结果的末位数字),(取计算结果的末位数字),(取计算结果的末位数字),…,则的值为:( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了数字类规律探索,新定义下的实数运算,解题关键是掌握上述知识点并能熟练运用求解.
表示的末位数字,通过计算发现其值以周期5循环,每周期依次为2,6,2,0,0,和为.从到共项,恰好为个完整周期,因此总和为.
【解答】解:∵为的末位数字,
计算得:
,,,,,
,,,,,
…
∴的值以周期5循环,每周期为2,6,2,0,0,
每周期和:,
从到共项,
∵,正好整除,
∴有个完整周期,
∴总和为,
故选:B.
6.如图是一根起点为1的数轴,现有同学将它弯折,弯折后虚线上第一行的数是1,第二行的数是13,第三行的数是43,…,依此规律,第五行的数是( )
A.91 B.183 C.153 D.157
【答案】D
【分析】本题考查了数字类规律探索,正确发现规律是解题关键.观察数轴可得,所有的数字都是奇数,第一行的数是1,第二行的数是1向右数第个数,第三行的数是13向右数第个数,第四行的数是43向右数第个数,按照这样的规律依次计算即可得.
【解答】解:第一行的数是1,
第二行的数是1向右数第个数,为第个奇数,即,
第三行的数是13向右数第个数,为第个奇数,即,
第四行的数是43向右数第个数,为第个奇数,即,
第五行的数是91向右数第个数,为第个奇数,即,
故选:D.
考点二图形类规律探索
7.如图,每一幅图中有若干个大小不同的四边形,第一幅图中有1个四边形,第二幅图中有3个四边形,第三幅图中有5个四边形,那么第2025幅图中有( )个四边形
A.2024 B.2047 C.4049 D.4051
【答案】C
【分析】本题主要考查了图形变化规律,数字规律,正确找出数字变化规律是解题的关键.根据所给图形,依次求出图形中四边形的个数,发现规律即可解决问题.
【解答】解:由所给图形可知,
①四边形的个数为:;
②四边形的个数为:;
③四边形的个数为:;
,
∴第幅图中,四边形的个数为个,
∴当时,.
故选:C.
8.为庆祝国庆,某学校举办了一次创意设计竞赛.明明用大小相等的五角星按一定规律摆放出如图所示的图案,则第25个图案中五角星的颗数为( )
A.66颗 B.69颗 C.72颗 D.76颗
【答案】D
【分析】本题考查了规律型:图形的变化类以及列代数式,根据各图形中五角星个数的变化,找出第n个图案中有颗五角星是解题的关键.
根据各图形中五角星个数的变化,可找出第n个图案中有颗五角星,代入即可求出结论.
【解答】解:∵第1个图案中有4颗五角星,
第2个图案中有7颗五角星,
第3个图案中有10颗五角星,
第4个图案中有13颗五角星,
第5个图案中有16颗五角星,
…,
∴第n个图案中有颗五角星.
当时,,
故选:D.
9.如图1,数轴上方有1个方块,记图1为;图2的数轴上方有1个方块,数轴下方有2个方块,记图2为;图3的数轴上方有4个方块,数轴下方有2个方块,记图3为;同理,记图4为按照此规律第2025个图记为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据所给图形,结合所给表示方式,发现规律即可解决问题.
本题主要考查了图形变化的规律,能根据所给图形发现表示方式的变化规律是解题的关键.
【解答】解:由题知,
因为图1的数轴上方有1个方块,记图1为;
图2的数轴上方有1个方块,数轴下方有2个方块,记图2为;
图3的数轴上方有4个方块,数轴下方有2个方块,记图3为;
图4的数轴上方有4个方块,数轴下方有6个方块,记图4为;
…,
所以第个图,可记作
当,即时,
第2025个图记为
故选:D.
10.下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成的,按此规律,第(8)个图形中面积为1的正方形的个数为( )
A.43 B.44 C.42 D.41
【答案】B
【分析】本题主要考查了图形类规律的探索,解题的关键是找出图形规律.
根据图形规律求出图形的个数即可.
【解答】解:根据给出的示例图形可得,
第(8)个图形中面积为1的正方形的个数为,
故选:B.
11.如图,在平面内,一只电子蚂蚁从数轴上原点O出发,按竖直向上、水平向右、竖直向下、水平向右的方向依次移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第1次移动到,第2次移动到,第3次移动到,…,第n次移动到,则三角形的面积是( ).
A.514 B. C. D.1011
【答案】C
【分析】本题考查了数轴上点的移动规律,根据题意可得点在数轴上,可得的位置,由此可得,根据三角形面积的计算方法即可求解,掌握数轴上点的移动规律是解题的关键.
【解答】解:根据题意,可得分别表示的数为,
∴点在数轴上,,
∵,
如图所示,
∴,
∴,
∴的面积为,
故选:C .
12.如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,…,第100个图案中的基础图形个数为( )
A.301 B.303 C.401 D.403
【答案】A
【分析】本题库存整式,图形变化规律的考查,观察图形得到后一个图形比前一个图形多3个基础图形是解题的关键.
观察不难发现,后一个图案比前一个图案多3个基础图形,然后写出第n个图案的基础图形的个数为,再把100代入进行计算即可得解.
【解答】解:第1个图案基础图形的个数为4,
第2个图案基础图形的个数为,
第3个图案基础图形的个数为,
…,
第n个图案基础图形的个数为,
所以第100个图案由个基础图形组成.
故选:A.
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