7.1 有多少张贴画（课件）2025-2026学年二年级数学上册北师大版

该小学数学课件聚焦“6的乘法口诀”，通过猜谜语“绿衣小英雄”创设情境，引导学生观察青蛙数量规律，结合表格发现每行增加6的特点，以已有乘法口诀为学习支架，自然衔接口诀编制过程。 其亮点在于以数学眼光激发探究，通过规律观察培养抽象能力，用拆分记忆法（如6×7拆为5+2或4+3）发展运算与推理意识，结合手抄报、格子数量等问题强化应用意识。小结梳理口诀关系与记忆策略，助力学生理解意义、提升能力，也为教师提供结构化教学流程与有效方法。

有多少张贴画 ——6的乘法口诀 北师版数学·二年级上册·七单元·乘法口诀(二) 教学目标 经历编制 6 的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上记忆 6 的乘法口诀，理解口诀的意义。 能用 6 的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 体会乘法口诀之间的联系，从已有的知识出发探索新知，渗透类比思想。 教学重难点 重点：编制 6 的乘法口诀，记忆 6 的乘法口诀。 难点：运用 6 的乘法口诀进行简单计算。 情景导入 猜谜语。 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天它劳动。 +6 +6 +6 24 +6 30 36 +6 +6 42 +6 48 +6 54 你能编出6的乘法口诀吗？ 6×1＝6 一六得六 6×2＝12 二六十二 6×3＝18 三六十八 6×4＝24 四六二十四 6×5＝30 五六三十 6×6＝36 六六三十六 6×7＝42 六七四十二 6×8＝48 六八四十八 6×9＝54 六九五十四 想一想，口诀之间有什么关系？ 6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 从上往下看，得数6个6个地增加。 从下往上看，得数6个6个地减少。 前后相邻的两句口诀得数都相差6。 想一想，口诀之间有什么关系？ 推算记忆法 用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。 6×7=6× +6× 6×7=6× +6× 5 2 4 3 拆分记忆法 你还有其他方法推算6×7的结果吗？试一试。 把7分成 和 拆分记忆法 算一算，墙上有多少张手抄报？ ( )行( )列 6×9＝54（张） 9×6＝54（张） 答：墙上有54张手抄报。 2. 填一填。 四六二十四 五六三十 24 六六三十六 30 36 3. 算一算，每个图中有多少个格子？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 18 18 12 3×6＝18 3×6＝18 2×6＝12 3. 6×9＝？圈一圈，填一填。 6×9=6× +6× 6×9=6× +6× 3 6 4 5 6×3 6×6 6×5 6×4 54 18 36 54 24 30 拆分记忆法 课堂小结 有多少张贴画 6 的乘法口诀 背诵方式：按顺序背诵、随机背诵 学习要点：理解口诀之间的关系 乘法拆分（以6×7为例） 拆分方法： 6×7 = 6×5 + 6×2 6×7 = 6×3 + 6×4 1x6=6 2x6=12 3x6=18 4x6=24 5x6=30 6x6=36 6x7=42 6x8=48 6x9=54 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 默写 下 课 $