《有多少张贴画》课件-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

该小学数学课件围绕6的乘法口诀展开教学，通过复习2-5乘法口诀导入，结合青蛙贴画情境搭建学习支架，引导学生经历数贴画、编口诀的过程，衔接新旧知识。 其亮点在于情境化探究与多元活动融合，小组合作编口诀培养抽象能力，找规律及拆分法推算发展推理意识与运算能力，评价表促进反思。学生主动建构知识，教师可提升教学实效。

有多少张贴画 第七单元 乘法口诀（二） 数学北师大版二年级上册 学习目标 结合具体的情景，理解6的乘法口诀的意义，经历编出6的乘法口诀的过程，发现6的乘法口诀的规律。 会用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题，尝试用多种方法推算乘法结果，培养灵活解题的创新思维。 借助点子图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识，培养逻辑推理能力。 复习导入 一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 2的乘法口诀 3的乘法口诀 4的乘法口诀 5的乘法口诀 我们已经学过了哪些乘法口诀？说一说。 接下来我们会学习更多的乘法口诀。 复习导入 画 贴 蛙 青 里 的 数 秘 学 密 今天老师带来了青蛙贴画，想和同学们一起数贴画、编口诀！看，这些贴画一行有几只青蛙，有1行、2 行……9行，藏着6的乘法口诀！谁来数一数，1行有几只？2 行呢？…… 活动一：数贴画，编口诀 数一数，填一填。 有几行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几张 6 12 18 24 30 42 36 48 54 一行有6张贴画，每增加一行，就多加6张贴画。 小组任务要求： 小组合作仿照2~5的乘法口诀的编制方法，尝试编制6的乘法口诀； 小组交流，互相检查，确保口诀的准确性； 小组代表上台，讲解编制过程，分享口诀。 活动一：编口诀，找规律 你能编出6的乘法口诀吗？ 活动一：数贴画，编口诀 6 × 1 = 6 6 × 2 = 12 6 × 3 = 18 一六得六 二六十二 三六十八 图形 算式 口诀 6 × 4 = 24 四六二十四 6 × 5 = 30 6 × 6 = 36 6 × 7 = 42 6 × 8 = 48 6 × 9 = 54 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 意义 1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6 7个6 8个6 9个6 圈一圈，尝试编出6的乘法口诀。 活动二：读口诀，找规律 24 6 12 30 36 42 48 54 18 想一想，口诀之间有什么关系？ +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6 相邻两句口诀中的得数都相差6 后一句口诀中的结果，总比前一句的多6。 前后相邻的两句口诀得数都相差6。 活动二：读口诀，找规律 想一想，口诀之间有什么关系？ 利用一六得六、二六十二，就能得到三六十八。 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 -6 +6 +6 活动三：记口诀，推算法 用下面的方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。 6×5表示5个6 6×2表示2个6 7个6可以看成5个6加2个6 6×7＝6× ＋6× 5 2 活动三：记口诀，推算法 用下面的方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。 6×4表示4个6 6×3表示3个6 7个6可以看成4个6加3个6 6×7＝6× ＋6× 4 3 活动三：记口诀，推算法 用下面的方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。 两个数相乘，根据数的组成，可以把其中一个数写成两个数相加的形式，然后把另一个数分别和分成的两个数相乘，再把积相加。 把7拆成5和2 把7拆成4和3 计算乘法算式时，如果忘记对应的乘法口诀，可以把它拆分成两部分相加的形式，转化成已学过的乘法口诀，进而推算出结果。 巩固练习 1.算一算，墙上有多少张手抄报？ 6张 9张 6×9＝54（张） 或9×6＝54（张） 答：墙上有54张手抄报。 巩固练习 2.填一填。 24 12 18 42 30 36 +6 +6 +6 +6 +6 四六二十四 五六三十 六六三十六 （ ）个 巩固练习 3.算一算，每个图中有多少个格子？ 18 （ ）个 （ ）个 3×6=18 18 3×6=18 12 2×6=12 6×9＝6× ＋6× 巩固练习 4. 6×9=？圈一圈，填一填。 5 6×9＝6× ＋6× 4 6 3 答案不唯一 拓展演练 5.在（ ）里填上合适的数。 6 ×（ ）＋ 6 × 3 ＝ 6 × 10 10－3=7 6 × 17 － 6 × （ ） ＝ 6 × 9 6 ×（ ）－ 6 × 11 ＝ 6 × 9 6 × 17 ＋ 6 × 20 ＝ 6 ×（ ） 7 17－9=8 11＋9=20 17＋20=37 8 20 37 6.看图填一填，每种水果表示的是多少？ 拓展演练 6 × ＝ 24 － ＝ 2 ＝（ ） ＝（ ） 4 课堂小结 6的乘法口诀有多少句？ 6的乘法口诀有哪些规律？ 怎么用拆分法算乘法算式的积？ 今天的学习你有什么收获？ 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 有多少张贴画 6的乘法口诀的规律 6的乘法口诀 一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六 六七四十二，六八四十八，六九五十四 利用拆分法求积 6的乘法口诀有9句，相邻两句口诀的得数相差6 把其中一个数写成两个数相加的形式，然后把另一个数分别和分成的两个数相乘，再把积相加 课堂评价 根据本节课的表现，进行评价 有多少张贴画——评价表 自评 伙伴评 教师评 能编制出6的乘法口诀，探索6的乘法口诀的规律 能用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题 小组讨论，合作学习 课后实践 回家后，和爸爸、妈妈制作6的乘法口诀卡片，制作好之后和爸爸、妈妈一起玩抽卡游戏，记录活动过程，下节课我们一起分享！ $