18.3 电能与社会发展（教学课件）物理新教材沪粤版九年级下册

该初中物理课件聚焦“电能与社会发展”，核心内容包括我国电力工业从起步到领跑的发展成就（如发电量增长、西电东送工程）及节约用电的意义与具体措施。课堂通过生活场景（闹钟、地铁等）引入电能的“能量血脉”作用，承接家庭电路知识，构建从电能应用到生产与节约的知识脉络，作为理解能源与社会关系的学习支架。 其亮点在于融合数据探究与责任教育深化核心素养，科学思维上通过解读发电量增长图、分组测算节约用电价值（如全国家庭日节约1kW·h可减少二氧化碳排放49.85万吨）提升数据处理能力，科学态度与责任方面突出我国特高压输电技术成就（如白鹤滩-江苏工程）及环保效益，强化民族自信与低碳意识。教学方法注重情景与生活结合，活动可操作性强，小结系统梳理知识，助力学生形成能量观念与环保习惯，也为教师提供重点突出、活动丰富的教学资源。

沪粤版 九年级下册 第十八章 家庭电路与安全用电 18.3 电能与社会发展 学习目标 1．科学观念：明确电能是现代社会核心能源形式，理解电力生产与社会发展的关联； 2．科学思维：通过分析发电量数据、节约用电测算，提升数据处理与逻辑推理能力； 3．科学探究：完成“家庭用电调查”“节约用电测算”等教材活动，深化对电能价值的认识； 4．科学态度与责任：感受我国电力科技成就，树立节约用电、环保低碳的意识，增强社会责任感。 重点难点 1．了解我国电力工业的发展成就与电网建设现状； 2．理解“西电东送”工程的意义； 3．明确节约用电的重要性及具体措施。 1．通过数据测算量化节约用电的环保价值； 2．将电能知识与社会发展、环境保护建立关联； 3．落实节约用电的实践行动。 清晨，闹钟的电能唤醒你；出行时，地铁的电能载你穿梭；工作中，电脑的电能助力高效办公；夜晚，路灯的电能点亮城市——电能就像现代社会的‘能量血脉’，支撑着我们生活与社会的运转。但你知道吗？我国的电力工业从起步到成为世界第一，经历了怎样的跨越？我们每天使用的电能，是如何从远方输送到家中的？节约一度电，又能为环境带来多大价值？ 情景引入 01 CONTENTS 我国的电力工业 探究新知 02 节约用电 PART ONE 我国的电力工业 成就斐然——我国的电力工业发展 随手打开电视与空调；在夜色中尽情欣赏都市的霓虹璀璨；乘坐快捷的电气列车进行一次放松之旅…… 在享用充足电力的惬意中，人们也许只会在突然之间，才会感受到一种难以置信的变化和速度——一个国家，在143年漫长电力历史中的一段“惊人一跃”！ 开端，点亮中国第一盏灯（1882年） 1882年，中国第一家公共电业公司上海电气公司成立。 成就斐然——我国的电力工业发展 1．从起步到领跑：发电量的跨越式增长 起步阶段：1882年我国电力工业起步，1949年底年发电量仅43亿千瓦·时，居世界第25位； 领跑阶段：改革开放后迅猛发展，2021年底年发电量达85342.50亿千瓦·时，跃居世界第一位，成为全球电力生产和消费大国。 数据探究活动：解读发电量增长图 观察教材图18-3-1（2017-2021年总发电量），记录每年发电量：2017年66044.50亿千瓦·时、2018年71661.33亿千瓦·时、2019年75034.28亿千瓦·时、2020年77790.60亿千瓦·时、2021年85342.50亿千瓦·时； 计算增长幅度：2017-2021年5年间，发电量增长约19298亿千瓦·时，年均增长近4000亿千瓦·时； 分析结论：发电量持续稳定增长，反映我国经济社会发展对电能的需求日益增加，也体现电力工业的强大供给能力。 能源结构优化：清洁电力的发展 国家大力发展水力发电、风力发电、光伏发电和核电等清洁能源； 目的：减少对煤炭、石油等化石能源的依赖，降低环境污染，实现可持续发展。 电网建设与“西电东送”工程 1．电网：电能的“输送网络” 定义：将邻近电厂、变电站、高压输电线路联合组成的地区性送配电系统； 功能：统一管理、统一调配大面积电能，实现电力的高效输送与合理分配； 我国电网现状：除港澳台地区外，形成华北、东北、华东、华中、西北、西南、南方联合7个跨省区电网，覆盖全部城市和绝大部分农村，进入大区联网和全国联网新阶段。 电网建设与“西电东送”工程 2．国家级工程：西电东送 核心目的：解决东部地区电力紧缺问题，优化能源资源配置； 实施逻辑：将煤炭、水能资源丰富的西部地区能源转化为电力，通过高压输电线路输送到东部用电集中地区； 技术亮点：多项特高压直流线路技术世界领先，如2022年竣工的白鹤滩-江苏±800kV特高压直流输电工程； 环保效益：该工程每年输送清洁电能超300亿千瓦·时，推动华东地区每年减少发电用煤1400万吨，降低污染物排放。 高压输电的优势 减少电能损耗：高压输电可降低线路电流，根据焦耳定律，电流越小，导线上的电能损耗越少，实现远距离高效输电。 PART TWO 节约用电 社会责任——节约用电的重要意义 1．节约用电的必要性 能源关联：目前电能主要由煤炭、石油、天然气等化石能源转化而来，过度开采会破坏环境； 社会价值：节约用电可减少能源消耗、降低环境污染，是实现社会可持续发展的重要举措，也是每个公民的社会责任。 核心活动：量化节约用电的价值 活动依据 教材图18-3-3明确“节约1kW·h电能”的环保价值：节约标准煤0.4kg、节约水4L，减少排放二氧化碳0.997kg、二氧化硫0.03kg、碳粉尘0.272kg、氮氧化物0.015kg 分组测算任务 i.已知全国约5亿个家庭，若每个家庭每天节约1kW·h电能，计算全国一天的节约量： •节约标准煤：5亿×0.4kg=2亿kg=20万吨； •减少二氧化碳排放：5亿×0.997kg≈4.985亿kg=49.85万吨； •节约水：5亿×4L=200亿L=2000万立方米。 ii.讨论结论：看似微小的“一度电”，汇聚全国家庭的力量后，能产生巨大的能源节约与环保效益。 用电高峰的应对：让电于民（教材STSE内容） 现实背景：我国发电量虽居世界第一，但部分省份用电高峰时电力供需偏紧； 应对举措：办公和生产用电为生活用电“让路”，政府号召节约用电，建议夏天空调温度设定在26~28℃； 数据佐证：某省高温天空调负荷达1.6×10⁸kW，空调温度从25℃调至26℃可省电6%~8%，一天运行10h可节约电能9.6×10⁷kW·h以上。 实践行动——节约用电的具体措施 1．家庭节约用电措施（教材导向与生活结合） 电器使用：随手关闭不用的电器，避免“待机耗电”；空调设定26℃以上，使用风扇辅助降温； 设备选择：选用节能灯具（LED灯）、节能家电（带“能效标识”的产品）； 习惯养成：减少电器无效使用时间，如电视不看时及时关机，而非仅按遥控器待机。 2．校园节约用电倡议（课堂延伸） 教室：光线充足时不开灯，放学后关闭所有电器（灯、投影仪、电脑等）； 公共区域：发现无人使用却开启的电器，主动关闭；宣传节约用电知识，带动同学参与。 课堂小结 布置作业 1．我国供生产和生活用的交流电的频率是50赫兹，下列说法中正确的是（ ） A．每秒电流方向改变220次 B．每秒电流方向改变100次 C．每秒电流方向改变2次 D．每秒电流方向改变380次 【答案】B 【答案】交流      并     能独立工作     密封条内有磁铁 2．身边处处有物理，留心观察皆学问．你知道吗？家用冰箱工作所用的是_____（交流/直流）电源；压缩机与冷藏室照明灯之间的连接方式是_____（串/并）联，理由是_____；用较小的力就能把冰箱门关紧，其原因是_____。 3．下列生活实例中不属于节约用电的是（ ） A．电视机不用时切断电源 B．离开教室随手关灯 C．夏天用空调时把温度调得很低 D．尽量少开启电冰箱门 【答案】C 4．水力发电和风力发电其实都是把________能转化成________能；上海世博会上利用太阳能发电，这一项目是通过高科技将太阳能转化为________能；蓄电池和干电池是把______能转化成________能。 【答案】机械     电     电     化学     电 感谢观看 THANK YOU FOR WATCHING Lavf59.4.102 $