5.1 走向世界大舞台（教学课件）道德与法治统编版五四学制九年级下册

5.1 走向世界大舞台 第五课 少年的担当 新课导入 世运会展现“青春范” 观看视频，思考:作为中学生，我们应该以怎样的姿态走向世界，拥抱世界，为世界添光彩?本节课我们一起学习《走向世界大舞台》! contents 目 录 我们是如何走向世界？ 我们走向世界的意义？ 1 2 重点 为什么要为世界添光彩？ 3 怎样为世界添光彩？ 4 重点 难点 本框核心素养目标 政治认同:通过学习学生能够认同中国在全球舞台上的角色和作用，理解个人与国家、国家与世界的紧密联系。 道德修养:培养学生的全球意识和合作精神，理解个人行为对世界发展的影响。 法治观念:了解国际规则和全球治理体系对个人行为的影响，树立遵守国际规则的意识。 健全人格:通过学习，培养学生的自信心、开放心态和应对全球化挑战的能力。 责任意识:增强学生的全球责任感和使命感，理解个人为世界添光彩的重要性。 01 多彩世界中的我 探究：我们是如何走向世界的？ 2025年成都世运会志愿者"小青椒"来自36所高校，包括四川师范大学、西南交通大学-利兹学院、四川航天职业技术学院等。"成都世运会一一我们准备好了!"2025年7月28日，第12届世界运动会志愿者誓师大会上，近300名志愿者代表庄严宣誓，向世界宣告"小青椒"已准备就绪，迎接这场国际体育盛会的到来。 "小青椒"们从高校走向世界赛场，请你结合自身经历，说一说你的交往范围的变化。 探究：我们是如何走向世界的？ 家 学校 社会 国家 世界 思考：结合上图，我们成长中的人际交往范围有何变化？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 探究：我们是如何走向世界的？ 网络交往 国外研学活动 参加志愿者活动 出国旅游 ②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 思考：结合上图，我们可以通过什么方式走向世界大舞台？ 一、多彩世界中的我 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 1.我们是如何走向世界的？P54-55 笔记区 探究：我们走向世界的意义？ 八千“小青椒”服务成都世运会 随着外国记者陆续抵达，刘可盈和同伴接到的咨询和求助越来越多。“许多记者朋友来咨询有关赛事安排、上网系统等方面的问题，还有人来借用耳机、转换器、雨伞、雨衣等物品。” 志愿者虞蕙瑄在世运村，她负责文化活动部分，需要向外宾介绍中国文化、成都风采。“作为中国青年志愿者，我将更好地为世界各地的运动员服务，让他们的中国之行更加多彩。” 据介绍，为了做好志愿服务工作，成都世运会执委会人力资源部（志愿者部）围绕文明礼仪、赛事知识、城市概况等内容设计了14类60门课程，对赛会志愿者全覆盖开展培训并组织测试，测试通过率达到100%。 思考国际赛会的经历给"小青椒"带来了怎样的成长? 一、多彩世界中的我 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.我们走向世界的意义？P56 笔记区 02 我为世界添光彩 探究：为什么要为世界添光彩？ 在此次世运会志愿者中，有一部分是"老志愿者"。胡可就是其中一位，成都大运会举办时，她正在读本科，世运会举办时，她在读研。 在这两次国际赛事中，胡可都以志愿者身份担任了开幕式引导员，且都是引导中国代表团入场。从大运会到世运会，胡可更深刻地体会到个人与国家、中国与世界的关系。她说，引导员的状态，是赛事给观众、给参赛运动员的第一印象。"我们的状态，是传递成都热情的体现，也是在传递我们中国青年的形象。“ 结合材料分析他们为什么要成为"小青椒"为世界赛会服务? 探究：为什么要为世界添光彩？ 成都世运会：来自全球的感谢 二、我为世界添光彩 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 3.为什么要为世界添光彩？P56-57 笔记区 探究：如何为世界添光彩？ 2024年10月26日，2025年第12届世界运动会赛会志愿者招募启动仪式在成都体育学院举行 探究：如何为世界添光彩？ （一）基本条件 1.自愿参加成都世运会志愿服务工作，服从成都世运会执委会的管理，接受岗位安排，遵守相关规定； 2.年满18周岁（即2007年8月1日前出生），身体及心理健康，具备开展志愿服务所需要的身体素质和健康条件； 3.遵守中国法律法规，无违法犯罪记录； 4.具备工作岗位要求的基础知识、能力和素质； 5.保证能够参加志愿服务培训及相关活动； 6.具有良好的沟通协调能力，应具备一定的外语交流能力，母语不是汉语的申请人应具备基本的汉语交流能力。 成都世运会志愿者招募条件 探究：如何为世界添光彩？ （二）优先考虑条件 1.具有成都大运会等大型赛会志愿服务经历； 2.具备有助于赛会筹办和运行的专业技能，包括但不限于小语种听说、竞赛专业技能等； 3.其他赛时运行保障所急需紧缺的人员。 思考：结合"小青椒"的选拔条件，说一说青少年应当怎样怎样为世界添光彩? 二、我为世界添光彩 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.如何为世界添光彩？P57-59 笔记区 课堂小结 走向 世界 大舞 台 多彩世界中的我 我为世界 添光彩 我们是如何走向世界的？ 走向世界有何意义？ 我们为什么要为世界添光彩？ 我们怎么为世界添光彩？ 课堂练习 1．当前世界上还存在贫困的国家，这些国家各方面条件都非常落后，很多孩子都上不起学，对此我们应该（   ） ①事不关己，与自己无关 ②同情这些国家的人民，尤其是少年和儿童 ③哀其不幸，怒其不争 ④尽己所能给予他们物质和精神上的帮助 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 做法错误 做法错误 D 课堂练习 2．随着经济全球化的发展，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（   ） A．坚持以我为主，关注国家大事，增强爱国情感，世界与我无关 B．学习一切外来文化，尊重文化差异，平等交流、对话，理解包容 C．讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌 D．包容多样文化，积极行动，促进文化交流，尽量消除文化差异 C 课堂练习 3．“一带一路”建设过程中，几十万名中国青年员工在异国他乡辛勤工作，为当地经济社会发展作出贡献……向他们学习，我们中学生应该（   ） ①适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ②培养全球意识，积极关注人类问题和世界局势 ③从身边小事做起，为世界进步贡献智慧和力量 ④讲好中国故事，加强文化交流，促进文化统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ A 应尊重文化多样性，推动文化交流互鉴，而不是统一 课堂练习 4．成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来必将更加羙好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会面临机遇和挑战。走向世界、直面挑战，青少年应该（   ） ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视野，领导人民创造美好生活 ③坚定理想信念，练就过硬本领，锤炼品德修为 ④增强风险意识，只考虑个人的前途命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 不符合青少年的实际 表述错误 B 谢谢聆听 $各位好，这里是小新探世运，我是小新佳琪。成都世运会正在火热进行中，而今天小新要带大家认识一群成都市运会中的幕后工作者，他们就是在赛场内外默默奉献的志愿者们。训练馆里的节拍声，藏着最动人的青春密码。看这群仪式标兵，每个动作都像被精心打磨的星光，而背后是数不清的重复与修正。5678123456789977可以再活泼一点，就这个地方稍微再给出去一点，翘起来一点。对对对，然后这个地方手收回来，可以收回到胸口这里来，我们再来一次。的。从随便跳跳的轻松想象到死磕到底的执着，三个多月的训练里，50分钟连续舞动的疲惫终于都变成了镜子里越来越有力的身影。一开始觉得仪式标兵就是跳跳舞，选上才知道就只是这么一小段舞蹈，我们练了三个多月，每次训练的时候，我们一次要连续跳50分钟，最后都累到站不起身来。但看到镜子里自己的动作从手忙脚乱要干净有力，突然就爱上了。这种嚼劲。赛场通道上的引导员，每一步都踩着责任的鼓点。当阿富汗代表团的引导牌握在手中，心跳里藏着的是青年的担当。举着阿富汗的引导牌第一个出场时，心跳得好快。但作为穿影人，当脚步踏上场地，想到能为这个代表团引路，责任感油然而生。汗水湿透衣衫，脚步磨出厚茧，志愿者的字典里从不缺泪字，但这声感叹背后总跟着更响亮的答案。而在赛场和转播间里，还有一群争分夺秒的年轻人，他们常常加班到深夜，就是为了调试设备，认认真真的跟着国际团队学习技术，脸上生涩的模样现在都变成了专注的神情。我担任的岗位是BVM assistant，然后我负责的场馆是兴隆湖沙滩场馆。我的主要工作职责就是确保BAM团队电视转播团队的日常运作支持以及协调他们和场馆之间的关系。因为其实我有幸参与到这个制作当中，感觉这个也像相当于是我的作品一样。我觉得这个画面代表的是我们世运会的形象，可以把这些美好的画面传播出去，我是非常荣幸并且有意义的。我是一名大三的学生，然后在这次世运会中，我担任的是制作部门的行政助理。我主要制作的内容就是running order。我们的核心的内容就是为了在正确的时间内，让各个部门能够播出一个正确的画面以及字幕的信号。其实在我印象当中，可能大家工作氛围会比较的严肃。因为这是一个非常盛大的一个活动赛事。但是其实我觉得大家的工作心态也好，工作氛围也好，都非常轻松的那大家都是在一个轻松活跃的工作氛围当中去做了很多很好的成绩。我是四川电影电视学院一名老师，名叫刘丽。这次我们四川电影电视学院是直接跟SB签了一个。他们一直以来在世运会当中，他们都会有一个BTB的项目，叫做broadcasting training program。这个项目的目的是为了给世运会的举万国培养未来的电视转播人才。所以川影这次非常有幸，我们有123名同学加入到了这个培训实习的项目当中，就跟SV并肩战斗，参与国际信号制作的全流程。因为他们的CEO欧斯兰女士用了一个Angel来形容production，Angel制作天使来形容我们的学生，对他们产生了巨大的帮助，而且他们非常信赖我们的学生的工作能力和他们热情专业的态度。从训练馆的晨光到转播间的深夜，从赛场听到的脚步声到广场上的欢笑声，他们把青春的印记刻进了成都世运会的每一秒。他们的较劲里藏着热爱，他们的值得里写着担当。他们用汗水告诉世界，中国青年的模样就是向上的模样。这份青春的力量，才是成都世运会留给我们最珍贵的礼物。