假期作业4 语言文字运用+文学类文本阅读-【课堂快线】2024高一语文寒假作业

一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成1~2题。 　　A　　。专用人工智能,只能通过一套特定的算法,完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能,它如人一样举一反三、触类旁通,创造性地解决问题、完成任务。近年来,　　B　　,为通用人工智能的实现打开了新的想象空间。这些大模型往往运用一套算法、一套模型结构、一个训练思路,来提升人工智能的分析处理能力,这大大提升了人工智能处理复杂任务的能力。  4月28日召开的中共中央政治局会议指出,①要重视防范风险,②营造创新生态,重视通用人工智能发展。③要紧跟行业发展趋势,④推动各种参数规模、技术架构、模态、场景的大模型高质量发展,⑤发挥我国市场广阔和应用场景丰富的势头,⑥探索具有产业价值的应用方向,⑦为技术研发提供更多支撑。⑧同时,要加强资源和研发力量统筹,⑨在芯片、底层技术架构、人才培养、产学研融合、开源开放生态建设等协同发力,⑩让技术进步和产业发展形成良性循环。 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语义完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。     2.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。     (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成3~5题。 老家在湘西侗寨,位于青山脚下,寨外是一坝农田。20世纪60年代,从邻村修过来的一条大水渠穿寨而过,渠头拦住皂溪小河引水,渠里四季水流不断。渠下坎的田旱涝保收,不存在取水难、守田水的问题;而渠上坎的田,就成了每年抗旱的重点对象。邻渠的,用人工库水。①距渠远的田,入库不了,就用抽水机抽水上去。而靠山脚的田,只有等田内坎井里发的源头水了。那时候林木多被砍伐,到处都是光秃秃的山头,一下大雨,山上泥沙常常被冲到田头来。遇上干旱,井水就会少得可怜,根本灌不了几丘田。每遇这种年景,大家都争先恐后地去取田水、守田水,生怕自己家的稻田脱了水——②一旦脱了水,后面再用水灌,也难以坐稳水获得好收成。最难的还是离寨子两三华里远的石榴坡,那里有十五六亩田的取水一向很成问题,得从两三百米远的湾头取水。就坡挖出的水沟,沿途渗漏大,如源头水小的话,经过这一路的渗漏再加上蒸发,到田时的水流就“气若游丝”了。于是,我们避开白天的太阳,晚上去取守田水。几个小伙伴背套蓑衣或带张帆布睡在田埂上,眼望满天星斗,说着这样那样的话题渐渐进入梦乡…… 3.文中三个加点词语“秃秃、常常、渐渐”,请说明它们和“秃、常、渐”相比,语义上各自有什么不同。     4.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线句子,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。     5.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中划波浪线部分,都有“如”字,请说明二者表意上的不同。         二、文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成6~9题。 所谓老家 乔叶 隧道串得很近,一个挨着一个。明明暗暗的,景色已是青山重重的南太行深处。八百里太行山跨了京、冀、豫、晋四地,大致是一个东北到西南的走向,到了予城基本就是南向,人便称南太行。从高处看,从南边的大平原次第向北攀升,使得南太行的山势如一面巨坡,越高越深处便越接近于晋,而宝水村正处于豫晋交界。 一个小弯转过,“宝水村”三个宋体白字显示在一块蓝底标牌上。车右拐上了一条路,不宽,只容两辆车擦肩而过。一路向下去,等到平路上时,就听见了狗叫声。老原把车窗降到了底,顿时风声大起,浓郁的草木之气扑面而来,清新如洗。老原说宝水村分三大块,也就是三个自然村,西掌、东掌和中掌,咱这就要到西掌了。我说咋都叫掌。老原鄙视道,少见多怪。山里少有平地块,有也不大,跟巴掌似的,就爱称掌。南掌北掌大掌小掌的,你十里八乡打听去,准有。咱村东边的那块就叫东掌,西边的那块就叫西掌,在东西掌中间的那块就叫中掌,多简单明了。又说,咱家就在中掌。我揶揄道,看你这骄傲自豪的劲儿,好像中掌跟象城的CBD似的。老原道,起码是宝水村的CBD。 便问他,原家祖上挺有钱的吧?他笑了一声,说,那是,听我父亲说,原本也穷,到曾祖时就积攒起了一份厚实家底儿,盖的是好房,买的是好地,用的都是大牲口,那日子就是顿顿吃肉喝酒也不算啥。说到这里却停住了。我便追问:后来呢?他又笑一声,后来就三十年河东三十年河西了嘛。没啥可说的啦。 一条窄窄的砂石土路从主路上岔开,往右手边的山坡里蜿蜒而去。这块地看着还挺新——我指着砂石路和主路之间的那片夹角空地——平出来没多久吧?嗯,得有半年了。打算做停车场的。在省上“美丽乡村”示范村的入选名单,宝水村排名第一。等将来村子红了,来的车多了,就得停这儿。又感叹还是乡下天大地大,随便就能整出一块地方。我说可别瞎扯,这可是地,哪有那么随便。听他说农村的地不值钱,我也只能更加鄙视道,地在农村哪是值钱不值钱的事儿。①农村人活的就是地,宅基地,耕地,林地,哪儿能离得开地,最能让人较真的也就是地。 回——来——啦—— 循着声,便看见一个老太太正在前方的一个石礅上坐着,手里握着一根拐杖,戴着一顶黑帽子,穿着一件黑底起红花的中式棉袄,脑后盘着一个圆圆的发髫。暗黄的面皮,很瘦,却像松柏似的,有一股子硬实在里头。 哦——回来啦! 老原也大声应,把车速放得很慢,快到老太太跟前时停下,半开车门喊道:九奶,咱回吧?我捎你啊。 ②老太太眯着眼睛看着他,括号般的皱纹里颤颤巍巍的,兜着点儿笑意思,就那么看着老原,直待老原又问了她一遍,她方才摆了摆手,说,一会儿回。老原便上车继续前行。我问这是谁,老原说,没听见我喊么,是九奶。搁哪儿排的第九?张家。那么多儿子?几支一起排的,显得门户大。那跟你们原家不沾啊。姓上不沾,另有一路沾法。她是我父亲的干娘,顺下来,可不就是我的干奶奶?这还不算沾?嗯,沾,很沾。早年间,她可是方圆几十里有名的接生婆,这辈子不知道接生过多少个孩子。多大年纪了?九十四五吧。周边几个村里,没有比她更老的人了。哦,这么长寿,有福。她很年轻时就没了丈夫,一辈子没孩子,一直孤寡到现在。 我嗯了一声。一时无话。老原却把车靠边儿停下,点了一支烟。抽了两口方才又说,论起来,这干奶奶比多少人的亲奶奶都亲呢。要不是她,原家早就在村里没了地方。这事儿说来话长。简述起来就是,从他记事时起,父亲每次带他们回来上坟都不进村。他十八岁那年清明节,跟着父亲回来上坟,九奶在桥头候住了他们,那是他第一次见到九奶。那时她好像就已经是这么老了。九奶踮了踮脚尖,伸出手去摸他的脸,被他闪避了过去。然后,九奶对他父亲说,福久,你得回来把房子修一修。都快塌了。 塌就塌了呗。 宅基地都有人瞄上了,快成别人家的了。要是哪天想回来,就没有了站脚的地方。 不回来了。 人家就会说,村里没原家了。原家没老家了。 就叫他们说去。 你这些话,能叫坟里的先人听? 坟里的先人,也不知道个啥,也听不见个啥。 那你还回来上啥坟哩。 老原说,这句话父亲没接住。那天,九奶撂下的最后一句话是,我给你占着地方,迟早等你回来。 然后呢?你父亲很快就回村翻盖老宅了?没有。他说。父亲还是没进村。到底也没进村。③可从那以后,他三五不时地就会念叨起九奶的话,像被下了蛊。直到他几年后被查出了肺癌晚期,住院后更像是中了魔,在病床上一遍两遍翻来覆去地叮嘱我说,我是不中用了,等我死了,你得回去盯着。你是长子,得在村里顶门立户。咱家的房子不能倒,也不能比谁家的低一砖。咱不能叫门势塌掉。不求比人强,也不能落人后。叫他们知道,咱原家的人都一茬茬长着,原家的香火没有断,原家的日子还长着呢。 ④烟灰轻弹,不及落地便被风吹得没了影踪。父亲去世后,我和两个弟弟送父亲的骨灰回去安葬。他说,也是在刚才那个地方,九奶就在那里等着。我问九奶怎么知道的,九奶说,梦见了。九奶说这句话时,泪就噙在眼窝里。老原侧背着我,看不清他的表情。那天,我们跟着九奶,捧着父亲的骨灰先回了老宅,让村里人帮忙去打墓。老宅被打理得窗明几净,种着花,种着菜,搭晒着衣裳,一看就是一直住人的样子。也不知道怎么了,我当时膝盖一软,就跪了下去,大哭了一场。从那时起,我的脑子里第一次升腾出了老家的意识,就认下了这个老家。 重新上车,缓缓前行。我突然想起有一次和报社的同事聊起老家,大家纷争着该怎么定义老家这个概念,一个平日里爱写诗的编辑以读诗的口气吟诵道:什么是老家?老家就是这么一个地方,在世的老人在那里生活,等着我们回去。去世的老人在那里安息,等着我们回去。老家啊,就是很老很老的家,老得寸步难行的家,于是,那片土地,那个村庄,那座房子,那些亲人,都只能待在原地,等着我们回去。所谓老家,就是这么一个地方啊。 (有删改) 6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是 (　　) A.文章的开头部分,由“隧道串得很近,一个挨着一个”写起,交代宝水村是一个地处南太行地区的村庄,由此与后文乡村正在转型关联。 B.“我”和老原循着“回——来——啦——”的声音看见了坐在石礅上的老太太,可见每天等候外出的人归家是老太太生活中重要的内容。 C.老原叙述送父亲的骨灰回去安葬的事情时,说九奶“泪就噙在眼窝里”,此细节暗示了九奶一直以来对老原的父亲福久的一份牵挂与惦念。 D.老原在和“我”的聊天中,讲述了他也曾毫无“老家”意识,但在父亲去世后,面对等着父亲的九奶,最终认下了自己的“老家”的详细过程。 7.对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是 (　　) A.句子①中用逗号标示停顿,让“宅基地”“耕地”“林地”三个词语独立成句,强调土地在农村的不同分类,以及土地对农村人的重要性。 B.句子②用语独特,作者用“括号”来形容九奶脸上的皱纹,用“颤颤巍巍”与“兜着点儿笑意思”搭配,使九奶看着老原的神态更有画面感。 C.句子③中“下了蛊”表现出父亲当时已无法放下对老家的执念,这与前文父亲与九奶对话时的倔强形成对比,足见九奶的反问对父亲的触动之大。 D.句子④描述了老原轻弹烟灰的情状,但在结构上有着重要作用,一方面表现出老原结束往事回忆后的轻松之状,另一方面暗示出时间流逝之快。 8.“一个小弯转过”这个段落,是如何描写老原回到宝水村后的“骄傲自豪的劲儿”的?请结合文段简要说明。       9.如果让你以“亲切平易的叙事语调”为题,为班级读书小组写一则《所谓老家》的小评论,请结合文本,列出评论要点。       假期作业4　语言文字运用+文学类文本阅读 1.A:人工智能分为专用人工智能和通用人工智能 B:人工智能大模型的出现 解析:A处,通过整合“专用人工智能,只能通过一套特定的算法,完成特定的任务”“通用人工智能又称强人工智能”等信息可知,此处填写内容是总概括的句子,且与专用人工智能和通用人工智能相关,应填“人工智能分为专用人工智能和通用人工智能”;B处,通过整合“为通用人工智能的实现打开了新的想象空间”“这些大模型”等信息可知,此处应填写与人工智能大模型相关的内容,并作主语,应填“人工智能大模型的出现”。 2.语句②,可修改为:重视通用人工智能发展,营造创新生态。语句⑤,可修改为:发挥我国市场广阔和应用场景丰富的优势。语句⑨,可修改为:在芯片、底层技术架构、人才培养、产学研融合、开源开放生态建设等方面协同发力。 解析:语句②语序不当,事理的先后应是:先“重视通用人工智能发展”,后“营造创新生态”。语句⑤搭配不当,“势头”,指情势,事物发展的趋势;“优势”指能超过对方的有利形势,根据语境及“广阔”“丰富”等信息,可将“势头”改为“优势”。语句⑨成分残缺,应在“等”后面加“方面”。 3.三个重叠词语“秃秃、常常、渐渐”与“秃、常、渐”相比,语义得到了强化。①“秃”这里指山无树木,重叠后,比“秃”表达的程度更深,更能突出那时候林木多被砍伐之后的“惨状”;②“常”表示同一情况多次发生,而且相隔不久,重叠后,更能突出水土流失的严重性;③“渐”有“逐渐”之意,重叠后,更能突出几个小伙伴取守田水,渐入梦乡这一缓慢的过程。 解析:“秃、常、渐”变成“秃秃、常常、渐渐”是使用了“叠词”,而叠词的效果就是:增强语言的韵律感,读起来朗朗上口,富有音乐美;起突出强调作用。题干要求分析语义上的不同,文段中的叠词主要是起突出强调的作用。“秃秃”比“秃”更能突出那时候林木多被砍伐之后的“惨状”;“常常”比“常”更能突出山上泥沙被冲到田头来的频率之高,从而更能突出水土流失的严重性;“渐渐”比“渐”更能突出几个小伙伴取守田水,渐入梦乡这一缓慢的过程。 4.【示例一】第一处,①两个逗号说明了使用抽水机的原因,一是因为距渠远,二是因为入库不了;②突出了当时干旱的严重性。 【示例二】第二处,①两个逗号预设了一种假设关系,说明脱水的严重后果;②突出取田水、守田水的重要性,它是坐稳水获得好收成的前提。 解析:第①处,逗号的使用使句子的停顿时间加长,为的是突出“距渠远的田”“入库不了”两个使用抽水机的原因,从而突出了当时干旱的严重性。第②处,逗号的使用使句子的停顿时间加长,同样是为了强调。“一旦脱了水”是强调了取不到水的后果——脱水,“后面再用水灌”强调的是即使有补救,“也难以坐稳水获得好收成”则突出了脱水的严重后果。从而突出取田水、守田水的重要性,说明它是坐稳水获得好收成的前提。 5.(1)“它如人一样举一反三、触类旁通,创造性地解决问题、完成任务”中的“如”是“像”的意思,生动形象地说明了通用人工智能的强大,能创造性地解决问题,完成任务。(2)“如源头水小的话,经过这一路的渗漏再加上蒸发到田时的水流就‘气若游丝’了”中的“如”不是比喻词,而是表假设关系的连词。句中提出“源头水小”的假设,导出“到田时的水流就‘气若游丝’了”的结果,突出取水之难、守水之重要。 解析:(1)中的“如”是“像”的意思,“它如人一样”的意思是“它像人一样”,这是以人的高标准类比说明“通用人工智能”,生动形象地说明了通用人工智能的强大,能创造性地解决问题,完成任务。(2)中的“如”是“如果”的意思,是表假设关系的连词。“如源头水小的话”的意思是“如果源头水小的话”,通过假设引出“经过这一路的渗漏再加上蒸发,到田时的水流就‘气若游丝’了”的后果,从而突出了取水之难、守水之重要。 6.B　解析:B.“可见每天等候外出的人归家是老太太生活中重要的内容”错误,文章写“我”碰到九奶奶坐在一个石礅上,是为了引出下文对老太太及其劝说父亲等内容的介绍,并不能看出“每天等候外出的人归家是老太太生活中重要的内容”。 7.D　解析:D.“一方面表现出老原结束往事回忆后的轻松之状,另一方面暗示出时间流逝之快”错误,应是一方面暗示时间流逝之快,另一方面暗示下文父亲的去世。 8.①正面描写(直接描写)。描写老原到宝水村后打开车窗的动作、介绍宝水村的神态及语气语调,直接表现老原的骄傲自豪。②侧面描写(间接描写)。通过描写老原说老家时“我”对他的揶揄,侧面表现老原对老家的热爱和赞许。 解析:“老原把车窗降到了底”是动作描写,“老原说……”是语言描写,“老原鄙视道”是神态描写。可见文章描写老原到宝水村后打开车窗的动作、介绍宝水村的神态及语气语调,直接表现老原的骄傲自豪,属于正面描写。“我揶揄道,看你这骄傲自豪的劲儿,好像中掌跟象城的CBD似的”,这是通过“我”对他的揶揄,侧面表现老原对老家的热爱和赞许,属于侧面描写。 9.①以亲近、平易的语气讲述事情。文章讲述了宝水村人及其言行,用贴合人物身份、生活风俗的语气,使阅读者觉得亲切可感。②对话性叙述。文章主要通过“我”与老原一路上的闲话,来讲述宝水村的故事。③具有地域特色的词语的应用。如“很沾”“门势塌掉”等词语的使用,强化了人物、故事的地域色彩。 解析:①小说以我一次的回乡过程为线索,介绍了“我”家族的过去、九奶奶、以及“认下了这个老家”的原因等,作者用了贴合人物身份、生活风俗的语气,比如“回——来——啦——”“哦——回来啦!”“九奶,咱回吧?我捎你啊”“宅基地都有人瞄上了,快成别人家的了。要是哪天想回来,就没有了站脚的地方”等,使阅读者觉得亲切可感。②小说采用了“对话性叙述”的手法,通过“我”与老原一路上的闲话,如“我说咋都叫掌。老原鄙视道……又说,咱家就在中掌。我揶揄道……老原道……”“便问他……”等,来讲述宝水村的故事,二人的对话通俗且口语化。③具有地域特色的词语的应用。如“很沾”“门势塌掉”“哩”等词语的使用,强化了人物、故事的地域色彩。 学科网（北京）股份有限公司 $