精品解析:湖南省衡阳市衡阳县井头镇大云中学2024-2025学年七年级下学期期末检测数学试卷

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2025-12-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.89 MB
发布时间 2025-12-19
更新时间 2026-01-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-19
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来源 学科网

内容正文:

湖南省衡阳市衡阳县井头镇大云中学2024-2025学年七年级下学期期末检测数学试卷 (考查范围:本册教材全部内容) 考试时间:120分钟满分:120分 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 第33届夏季奥林匹克运动会于8月12日在巴黎法兰西体育场落幕,下列关于奥运会运动项目的图标中,是轴对称图形的是( ) A. 冲浪 B. 羽毛球 C. 射击 D. 铁人三项 2. 下列各数中,属于无理数是( ) A. B. C. D. 3. 下列各式中,计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列采用调查方式中,不合适的是( ) A. 调查某品牌安全头盔的防护能力,采用全面调查 B. 了解东江湖的水质,采用抽样调查 C. 调查全市中学生每天锻炼所用的时间,采用抽样调查 D. 了解某班同学的垃圾分类意识,采用全面调查 5. 如图,在直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB.若∠AOD=150°,则∠COE的大小为(  ) A. 75° B. 60° C. 45° D. 30° 6. 已知,下列变形正确的是( ) A. B. C. D. 7. 如图,下列条件中,不能判断直线的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在数轴上表示实数的点可能是( ) A 点 B. 点 C. 点 D. 点 9. 若关于x的不等式组 无解,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 10. 现有甲、乙两个正方形纸片,将甲、乙并列放置后得到图,已知点为的中点,连结,.将乙纸片放到甲的内部得到图.已知甲、乙两个正方形边长之和为,图的阴影部分面积为,则图的阴影部分面积为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分. 11. 若关于x的不等式的解集在数轴上表示如图所示,则这个不等式的解集为_____________. 12. 计算 ________. 13. 如图,计划把池中水引到处,可过点作,垂足为点,然后沿挖渠,可使所挖的渠道最短,这种设计的依据是________. 14. “怀六味”是怀化市打造的中药材区域公共品牌,包含茯苓、黄精、龙牙百合、山银花、青风藤、天麻这六味地方特色中药材.李老师在全校学生中随机抽取了200名学生,调查他们对“怀六味”的了解程度,按答出正确的药材种类分为四个等级,画出扇形统计图如图所示,则能够正确答出六种药材的学生有__________名. 15. 如图,将绕点B顺时针旋转一定的角度得到,此时点C在边上,若,,则的长是_______. 16. 已知,,根据前面各式的规律,可得:__________. 17. 若方程组的解,满足,则的取值范围为___________. 18. 如图a是长方形纸带,,将纸带沿折叠成图b,再沿折叠成图c,则图c中的的度数是_____. 三、解答题:本题共8小题,共66分.解答应写出文字说明或演算步骤. 19. 计算:. 20. 解不等式组:并写出它的所有非负整数解. 21. 如图,已知点都在的边上,,,,求的度数. 22. 先化简,再求值:,其中,. 23. 如图,已知和直线. (1)画出关于直线成轴对称的; (2)画出绕它的顶点按顺时针方向旋转后得到的. 24. 永州历史悠久,文化底蕴丰富.某校准备开设“舜文化、理学文化、碑刻文化、柳子文化、瑶文化”五大本土文化课程.某校为了解七年级学生对课程的选择情况,采用随机抽样的方法,抽取了若干名学生进行调查(每人必选且只选一种最喜欢的课程),并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图),请根据统计图所提供的信息,解答下列问题. (1)本次调查共随机抽取了七年级学生__________人; (2)请补全条形统计图,并求出“碑刻文化”课程在扇形统计图中所对应的圆心角的度数; (3)已知该校共有七年级学生1500人,试估计七年级学生中选择“柳子文化”课程的人数. 25. 某中学因运动会开幕式演出需要,向某服装厂定制A,B两种不同款式的服装.已知该厂用相同的布料生产这两款服装,且生产相同款式的服装所用布料的米数相同.若1套A款服装和2套B款服装需用布料,3套A款服装和1套B款服装需用布料. (1)每套A款服装和每套B款服装需用布料各多少米? (2)该中学需要A,B两款服装共100套,所用布料不超过,那么该服装厂最少需要生产多少套B款服装? (3)在(2)的条件下,若每套A款服装的利润为25元,每套B款服装的利润为20元,则该厂生产这100套服装能否实现盈利不低于2190元的目标?若能,请你给出相应的生产方案;若不能,说明理由. 26. 综合与实践 问题背景:如图,这是我省北部部分地区使用的太阳能烧水器,其原理是凹面镜的聚光技术,如图1,这是烧水器的截面示意图,平行的太阳光线和经过凹面镜的反射后,反射光线,交于一点P. 探索发现: (1)如图1,太阳光线平行,利用平行线的性质,把分成两部分进行研究,则,和之间存在的数量关系是_____; (2)如图2,,点M,N分别在,上,点P是,之间,且位于右侧的任意一点,连接,,试探究,,之间的数量关系,并写出解答过程. 拓展延伸: (3)如图3,在(2)条件下,在,之之间,MN左侧再取一点Q,连接,,,若使求与之间的数量关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 湖南省衡阳市衡阳县井头镇大云中学2024-2025学年七年级下学期期末检测数学试卷 (考查范围:本册教材全部内容) 考试时间:120分钟满分:120分 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 第33届夏季奥林匹克运动会于8月12日在巴黎法兰西体育场落幕,下列关于奥运会运动项目的图标中,是轴对称图形的是( ) A. 冲浪 B. 羽毛球 C. 射击 D. 铁人三项 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查轴对称定义.根据题意利用轴对称的定义“如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形”对答案逐一分析即可得到答案. 【详解】解:A,B,D选项中的图形不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形, C选项中的图形能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形. 故选:C. 2. 下列各数中,属于无理数的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了无理数的定义,无理数是无限不循环小数. A为有限小数,C为整数,D为分数,均为有理数;B为,是无理数. 【详解】解: A. 为有限小数,为有理数; B. 为无限不循环小数,为无理数; C.为整数,是有理数; D. 为分数,是有理数; 故选:B. 3. 下列各式中,计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了积的乘方,同底数幂的乘法,幂的乘方. 根据积的乘方,同底数幂的乘法,幂的乘方逐一计算后判断即可. 【详解】解:选项A: ,原计算错误; 选项B:,原计算错误; 选项C:,原计算正确; 选项D: ,原计算错误; 故选:C. 4. 下列采用的调查方式中,不合适的是( ) A. 调查某品牌安全头盔的防护能力,采用全面调查 B. 了解东江湖的水质,采用抽样调查 C. 调查全市中学生每天锻炼所用的时间,采用抽样调查 D. 了解某班同学的垃圾分类意识,采用全面调查 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查统计调查方式的选择.全面调查适用于总体规模较小或调查内容重要且非破坏性的情况;抽样调查适用于总体规模较大、调查具有破坏性或耗时耗力的情况.根据各选项的具体情况,判断调查方式是否合适. 【详解】A选项:调查安全头盔的防护能力需要进行破坏性测试,若采用全面调查,会导致所有头盔损坏,不合理,不适合采用全面调查; B选项:东江湖水质调查总体规模大,适合采用抽样调查合理; C选项:全市中学生数量大,适合采用抽样调查合理; D选项:某班同学人数少,适合采用全面调查合理. 故选A. 5. 如图,在直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB.若∠AOD=150°,则∠COE的大小为(  ) A. 75° B. 60° C. 45° D. 30° 【答案】B 【解析】 【分析】根据邻补角的定义得到∠AOC=180°∠AOD=180°150°=30°,再利用垂线的性质得到∠AOE=90°,所以∠COE=90°30°=60°. 【详解】解:∵∠AOD=150°, ∴∠AOC=180°∠AOD=180°150°=30°, ∵OE⊥AB, ∴∠AOE=90°, ∴∠COE=90°30°=60°. 故选:B. 【点睛】本题考查了垂线的性质和邻补角的性质等,熟练掌握这些性质是解题的关键. 6. 已知,下列变形正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据不等式性质判断即可:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘(或除)同一个负数,不等号的方向变. 本题考查不等式性质,熟记概念是关键. 【详解】解:∵ A、∴,故该选项错误; B、∴,故该选项错误; C、∴,∴,故该选项正确; D、即,不等号两边乘的不是同一个数,不能比较,故该选项错误; 故选:C. 7. 如图,下列条件中,不能判断直线的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定,根据内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.进行判定即可作答. 【详解】解:A.,满足内错角相等,能判断直线; B.,不能判断直线; C.,满足同位角相等,能判断直线; D.,满足同旁内角互补,能判断直线. 故选:B. 8. 如图,在数轴上表示实数的点可能是( ) A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 【答案】D 【解析】 【分析】估算出的范围即可得出答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴. 故选:D. 【点睛】本题考查无理数的估算,无理数的估算常用夹逼法.用有理数夹逼无理数是解题的关键.涉及算术平方根的大小比较. 9. 若关于x的不等式组 无解,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).据此解答即可. 【详解】解: 解不等式①得:; 解不等式②得: ∵关于x的不等式组 无解, ∴, 故选:D. 10. 现有甲、乙两个正方形纸片,将甲、乙并列放置后得到图,已知点为的中点,连结,.将乙纸片放到甲的内部得到图.已知甲、乙两个正方形边长之和为,图的阴影部分面积为,则图的阴影部分面积为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】设甲正方形边长为x,乙正方形边长为y,根据题意分别得到,,两式相加可得,在图1中利用两正方形面积之和减去两个三角形面积之和,代入计算可得阴影部分面积. 【详解】解:设甲正方形边长为x,乙正方形边长为y, 则AD=x,EF=y,AE=x+y=6, ∴,则, ∵H是AE中点, ∴AH=EH=3, 图2的阴影部分面积=, ∴, ∴, ∴图1中阴影部分面积= = = = =10, 故选:C. 【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景,解决本题的关键是利用完全平方公式,合理分析几何图形. 二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分. 11. 若关于x的不等式的解集在数轴上表示如图所示,则这个不等式的解集为_____________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查用数轴表示不等式的解集,直接根据数轴上表示的不等式的解集求解即可. 【详解】解:由数轴知,该不等式的解集为, 故答案为:. 12. 计算 ________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了积的乘方的逆应用.根据积的乘方的逆运算计算即可求解. 【详解】解:, 故答案为:. 13. 如图,计划把池中的水引到处,可过点作,垂足为点,然后沿挖渠,可使所挖的渠道最短,这种设计的依据是________. 【答案】垂线段最短 【解析】 【分析】本题考查了垂线段最短,利用了垂线段的性质:直线外的点与直线上任意一点的连线中垂线段最短.根据垂线段的性质,可得答案. 【详解】解:要把池中的水引到处,可过点引于,然后沿开渠,可使所开渠道最短,试说明设计的依据:垂线段最短. 故答案为:垂线段最短. 14. “怀六味”是怀化市打造的中药材区域公共品牌,包含茯苓、黄精、龙牙百合、山银花、青风藤、天麻这六味地方特色中药材.李老师在全校学生中随机抽取了200名学生,调查他们对“怀六味”的了解程度,按答出正确的药材种类分为四个等级,画出扇形统计图如图所示,则能够正确答出六种药材的学生有__________名. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了统计图的应用. 求出A的百分比,再乘以总人数即可. 【详解】解: (名). 故答案为:. 15. 如图,将绕点B顺时针旋转一定的角度得到,此时点C在边上,若,,则的长是_______. 【答案】3 【解析】 【分析】本题考查了旋转的性质.由旋转的性质可得,,即可求解.理解旋转前后的对应线段相等是解题的关键. 【详解】解:将绕点顺时针旋转一定的角度得到, ,, . 故答案为:3. 16. 已知,,根据前面各式的规律,可得:__________. 【答案】63 【解析】 【分析】本题考查了多项式乘法的规律问题. 根据已知等式规律,直接应用多项式乘法公式求解. 【详解】解:由已知等式,可得一般规律:. 中对应, 因此. 故答案为:63. 17. 若方程组的解,满足,则的取值范围为___________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题主要考查解方程组及不等式的综合,理解题意,熟练掌握运用求解方法是解题关键.先将两个方程相加,得到,代入然后求解即可. 【详解】解:解方程组: 得,, ∵, ∴, 解得:. 故答案为:. 18. 如图a是长方形纸带,,将纸带沿折叠成图b,再沿折叠成图c,则图c中的的度数是_____. 【答案】##78度 【解析】 【分析】本题考查平行线的性质、折叠的性质、三角形外角的性质,由题意得,根据平行线的性质可得,再由折叠的性质得,利用三角形外角的性质求得,再根据平行线的性质得,由折叠的性质得,再利用,求解即可. 【详解】解:由题意得, ∴在a图中,, 由折叠的性质得,在b图中,, ∴, , ∴, 由折叠的性质得,在c图中,, ∴, , ∴, 故答案:. 三、解答题:本题共8小题,共66分.解答应写出文字说明或演算步骤. 19. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了实数的混合运算. 先计算乘方、算术平方根、绝对值,再计算加减即可. 【详解】解:原式. 20. 解不等式组:并写出它的所有非负整数解. 【答案】;不等式组的所有非负整数解为0,1 【解析】 【分析】本题考查了解不等式组并写出非负整数解. 分别解两不等式,求出不等式组的解集,进而写出非负整数解即可. 【详解】解:解不等式①,得, 解不等式②,得, 所以不等式组的解集为. 故不等式组的所有非负整数解为0,1. 21. 如图,已知点都在的边上,,,,求的度数. 【答案】 【解析】 【分析】先根据平行线性质得到,再由题意得到,则根据平行线的判定,最后由平行线的性质得到答案. 【详解】解: 【点睛】本题考查平行线的性质和判定,解题的关键是掌握平行线的性质和判定. 22. 先化简,再求值:,其中,. 【答案】,3 【解析】 【分析】先算乘方和乘法,再算加减法,再代入求值即可. 【详解】解:原式 . 当,时,原式. 【点睛】此题考查了整式的化简求值问题,解题的关键是掌握整式加减乘除混合运算法则. 23. 如图,已知和直线. (1)画出关于直线成轴对称的; (2)画出绕它的顶点按顺时针方向旋转后得到的. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】本题考查了作图——旋转变换,作图-轴对称变换,解决本题的关键是掌握旋转和轴对称的性质. (1)根据轴对称的性质即可画出关于直线成轴对称的; (2)根据旋转的性质即可画出绕它的顶点按顺时针方向旋转后得到的. 【小问1详解】 解:如图,即为所求; 【小问2详解】 解:如图,即所求. 24. 永州历史悠久,文化底蕴丰富.某校准备开设“舜文化、理学文化、碑刻文化、柳子文化、瑶文化”五大本土文化课程.某校为了解七年级学生对课程的选择情况,采用随机抽样的方法,抽取了若干名学生进行调查(每人必选且只选一种最喜欢的课程),并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图),请根据统计图所提供的信息,解答下列问题. (1)本次调查共随机抽取了七年级学生__________人; (2)请补全条形统计图,并求出“碑刻文化”课程在扇形统计图中所对应的圆心角的度数; (3)已知该校共有七年级学生1500人,试估计七年级学生中选择“柳子文化”课程的人数. 【答案】(1)60 (2)见解析, (3)150人 【解析】 【分析】本题主要考查调查与统计的相关计算,掌握样本容量,圆心角,样本百分比估算总体数量的计算方法是关键. (1)根据理学文化的人数和占比即可求解; (2)根据样本容量得到碑刻文化的人数,根据圆心角的计算方法即可求解; (3)根据样本百分比估算总体数量即可. 【小问1详解】 解:根据题意,理学文化的人数为18人,占百分比为, ∴(人), ∴本次调查共随机抽取了七年级学生60人; 【小问2详解】 解:选择“碑刻文化”课程的学生有(人),补全条形统计图如图所示, 故“碑刻文化”在扇形统计图中所对应的圆心角的度数为; 【小问3详解】 解:(人), ∴估计七年级学生中选择“柳子文化”课程的人数为150. 25. 某中学因运动会开幕式演出需要,向某服装厂定制A,B两种不同款式的服装.已知该厂用相同的布料生产这两款服装,且生产相同款式的服装所用布料的米数相同.若1套A款服装和2套B款服装需用布料,3套A款服装和1套B款服装需用布料. (1)每套A款服装和每套B款服装需用布料各多少米? (2)该中学需要A,B两款服装共100套,所用布料不超过,那么该服装厂最少需要生产多少套B款服装? (3)在(2)的条件下,若每套A款服装的利润为25元,每套B款服装的利润为20元,则该厂生产这100套服装能否实现盈利不低于2190元的目标?若能,请你给出相应的生产方案;若不能,说明理由. 【答案】(1)每套A款服装需用布料米,每套B款服装需用布料米; (2)60套; (3)三种生产方案:①生产40套A款服装,60套B款服装;②生产39套A款服装,61套B款服装;③生产38套A款服装,62套B款服装. 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,根据题意列出不等式以及方程组是解题的关键. (1)每套款服装用布料米,每套款服装需用布料米,根据题意列出二元一次方程组,解方程组即可求解; (2)设服装厂需要生产套款服装,则生产套款服装,根据题意列出一元一次不等式,解不等式即可求解; (3)设该服装厂需要生产m套B款服装,则需生产套A款服装.根据该厂这100套服装能否实现盈利不低于元列不等式求解即可. 【小问1详解】 解:设每套A款服装需用布料x米,每套B款服装需用布料y米. 根据题意,得, 解得 答:每套A款服装需用布料米,每套B款服装需用布料米; 【小问2详解】 解:设该服装厂需要生产m套B款服装,则需生产套A款服装. 根据题意,得 解得. 答:该服装厂最少需要生产60套B款装; 【小问3详解】 解:该厂生产这100套服装能实现盈利不低于2190元目标, 根据题意,得, 解得, 又因,且为正整数, 所以或61或62. 故共有如下三种生产方案: ①生产40套A款服装,60套B款服装; ②生产39套A款服装,61套B款服装; ③生产38套A款服装,62套B款服装. 26. 综合与实践 问题背景:如图,这是我省北部部分地区使用的太阳能烧水器,其原理是凹面镜的聚光技术,如图1,这是烧水器的截面示意图,平行的太阳光线和经过凹面镜的反射后,反射光线,交于一点P. 探索发现: (1)如图1,太阳光线平行,利用平行线的性质,把分成两部分进行研究,则,和之间存在的数量关系是_____; (2)如图2,,点M,N分别在,上,点P是,之间,且位于右侧的任意一点,连接,,试探究,,之间的数量关系,并写出解答过程. 拓展延伸: (3)如图3,在(2)的条件下,在,之之间,MN左侧再取一点Q,连接,,,若使求与之间的数量关系. 【答案】(1);(2);(3) 【解析】 【分析】本题考查了平行线性质的应用-拐点问题,常用的解答方法是过过拐点作其中一条线的平行线,利用平行线的传递性说明与另一条线也平行,然后利用平行线的性质解答即可. (1)过点作,由平行线的传递性得,由平行线的性质得,,进而可得; (2)由(1)得,然后结合邻补角的定义可得; (3)由(1)(2)知,,结合,可证结论成立; 【详解】解:如图,过点作, , , ,, , . (2) 理由: 由(1)得, , ; (3)由(1)(2)知,, ∴, , . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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