第5课 我们守纪律（课件）心理健康华中师大版二年级全一册

我们守纪律 小学心理健康 /二年级（全一册） 华中师大版 第五课 01 热身活动 心理启航 游戏热身 红灯停，绿灯行。老师的口令就是交通信号，看谁的反应最守规则！ 游戏规则： 1.老师说“红灯”，学生立刻静止不动。 2.老师说“绿灯”，学生可以在座位附近任意活动。 3.老师说“黄灯”，学生原地踏步。 4.做错或反应慢的坐下，坚持到最后者胜。 游戏热身 一个小小的游戏规则，就能让我们的活动有序又安全。在生活中、学校里，也有许多“红绿灯”，它们就是纪律和规则。今天，我们就来学习《我们守纪律》。 02 初识主题 自我觉察 如果……就会…… 如果司机不遵守交通规则，就会…… 发生撞车事故，自己和他人都可能受伤。 造成交通堵塞，大家都走不了。 被警察叔叔处罚（罚款、扣分）。 如果……就会…… 如果顾客不遵守超市秩序，就会…… 把商品弄乱，别人找不到想买的东西。 挤来挤去，可能会撞倒老人或小孩。 收银台前乱插队，大家都要等更久。 如果……就会…… 如果学生不遵守课堂纪律，就会…… 自己听不清老师讲课，学不到知识。 影响同桌和周围同学专心学习。 让老师不得不停下来维持秩序，耽误大家的时间。 如果……就会…… 如果你在生活中遇到有人不遵守规则，你的心情会怎样？ 如果……就会…… 我会觉得很生气。因为他不光影响自己，还影响了大家。 我会感到害怕。比如在马路或电梯里有人乱来，我会担心自己的安全。 我会觉得不公平。特别是有人排队时插队。 心灵点拨 一个人不守规则，会带来这么多麻烦，还会影响别人的心情。规则就像一道安全护栏，保护着我们每一个人。破坏它，自己和别人都会不舒服。 03 游戏乐园 一起体验 无声的传令兵 我们来玩一个需要绝对安静和专注的游戏。不说话，只用动作传递“指令”，看哪组能准确、安静地完成！ 心灵点拨 要完成这个游戏，“保持安静”这条纪律是关键！ 一旦有人说话，游戏就无法进行。看，遵守纪律是完成任务、获得成功的基础。 这样做对吗 在公共场所，我们常常会遇到一些小考验。遇到这些情况，怎么做才对呢？ 我们应该用眼神或手势交流，或者轻轻走到外面去说。 这样做对吗 在公共场所，我们常常会遇到一些小考验。遇到这些情况，怎么做才对呢？ 我们应该耐心等待，可以看看书或者在心里数数。 这样做对吗 在公共场所，我们常常会遇到一些小考验。遇到这些情况，怎么做才对呢？ 我们应该看看后面还有没有人等，如果人多就遵守时间，下次再来。 心灵点拨 在公共场所，我们每个人都守纪律，环境就会安静、有序，大家都能享受方便和愉快。这就是“我为人人，人人为我”。 学校纪律大法官 和小组同学说一说，在学校和班级中，我们应该遵守哪些纪律。 进校门 穿戴整齐； 主动向老师、同学问好； 不追逐打闹。 学校纪律大法官 和小组同学说一说，在学校和班级中，我们应该遵守哪些纪律。 上课中 眼睛看着老师； 积极举手发言； 不说话，不做小动作。 学校纪律大法官 和小组同学说一说，在学校和班级中，我们应该遵守哪些纪律。 进办公室 先喊“报告”； 经老师允许再进入； 说话轻声，不大声喊叫。 学校纪律大法官 和小组同学说一说，在学校和班级中，我们应该遵守哪些纪律。 课间活动 在指定区域活动； 只做安全的游戏； 听到预备铃快速回教室。 学校纪律大法官 和小组同学说一说，在学校和班级中，我们应该遵守哪些纪律。 放学 排好路队再离校； 路上不逗留； 向老师、同学说再见。 心灵点拨 每一条纪律，都像一片叶子，共同维护着我们班级的秩序和安全。遵守它，我们每个人都是校园守护者。 04 行动加油站 大胆尝试 我的纪律承诺卡 我们知道了那么多规则，也清楚了在学校应该怎么做。现在，最关键的一步来了——把我们“知道的”，变成我们“一定会做到的”。让我们为自己做一份最特别的承诺。 我的纪律承诺卡 我承诺，在_______，我会做到：___________ ____________________。 承诺人：______ 拿出一张纸，选一条你认为最重要，或自己最需要做到的班级纪律，写下来，并签上你的名字。这是你送给班级和自己的礼物。 我的纪律承诺卡 拿出一张纸，选一条你认为最重要，或自己最需要做到的班级纪律，写下来，并签上你的名字。这是你送给班级和自己的礼物。 我承诺，在上课时，我会做到：课上认真听讲，每节课举手3次以上。 承诺人：小军 心灵点拨 这张小小的卡片，分量却很重。它代表了你对自己的要求，对班级的责任。从今天起，我们都是自己承诺的守护者。 05 总结升华 课后拓展 总结升华 纪律是安全的护栏，它保护我们每个人，避免混乱和危险。 遵守纪律是文明的体现，在公共场所和学校，都要做守规则的人。 我是集体的一员，自觉遵守班级纪律，能让我和同学们都更快乐、更优秀。 课后拓展 “承诺守护行动”：认真履行你在“承诺卡”上写下的那一条纪律，坚持一周，并可以简单记录感受。 心中有规矩 脚下有道路 遵守纪律 从你我开始 小学心理健康 /二年级（全一册） 华中师大版 $