二、文言文40篇阅读梳理 第14篇 得道多助，失道寡助-【一战成名新中考】2026河北中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，紧扣2022版课标新增篇目《得道多助，失道寡助》，系统梳理实词虚词、翻译技巧、论证方法等中考高频考点，通过课下注释解析、参考译文对照等方式精准对接中考考查要求，归纳词句解释、主旨理解等常考题型。 课件亮点在于“考点梳理+思维建模+素养提升”的复习模式，如通过思维导图梳理“天时-地利-人和”论证逻辑培养学生思维能力。结合“得道者多助”民本思想，用周文王与商纣王事例解析主旨理解题渗透文化自信。助力学生掌握文言文翻译、论证方法分析等答题技巧，教师可依此高效开展针对性复习提升中考冲刺效果。

语文 1 2 诵读篇 二、文言文40篇阅读梳理 八上 短文二篇 第14篇 得道多助，失道寡助 《孟子》 2022版课标新增篇目 3 【作者简介】孟子（约前372—前289），名轲（kē），邹（今山东邹城东 南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。 【作品简介】《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认 为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。#2 4 天时不如地利， 地利不如人和。三里 之城 ① ，七里之郭， 环 ② 而攻之而不胜。 夫环而攻之，必有得 天时者矣，然而不胜 者，是天时不如地利 也。 ①三里之城：方圆三里的内城。城，城墙，与 “郭”对举时多指内城。 ②环：围。 天时比不上地利， 地利比不上人和。方圆 三里的内城，只有方圆 七里的外城，四面包围 起来攻打它，却不能取 胜。采用四面包围的方 式攻城，必定有得天时 之处，可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。 5 城非不高也，池 ③ 非不深也，兵 革 ④ 非不坚利 也，米粟非不多 也，委而去之 ⑤ ，是地利不如 人和也。故曰： 域民不以封疆之 界 ⑥ ，固国不以 山溪之险 ⑦ ， ③池：护城河。 ④兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，皮革制成的甲、胄、盾之类。 ⑤委而去之：意思是弃城而 逃。委，放弃。去，离开。 ⑥域民不以封疆之界：意思 是，使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。 ⑦固国不以山溪之险：巩固 国防不能靠山河的险要。 城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但守城一方还是）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。所以说：使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要， 续表 6 威天下不以兵革 之利 ⑧。得道 ⑨ 者多助，失道者 寡助。寡助之至 ⑩，亲戚 ⑪畔 ⑫ 之；多助之至， 天下顺之。 ⑧威天下不以兵革之利：震 慑天下不能靠武器的锐利。 ⑨得道：指能够施行治国的 正道，即行仁政。 ⑩至：极点。 ⑪亲戚：内外亲属，包括 父系亲属和母系亲属。 震慑天下不能靠武器的锐 利。能行仁政的君主，支 持、帮助他的人就多；不 行仁政的君主，支持、帮 助他的人就少。帮助他的 人少到了极点，内外亲属 都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 续表 7 以天下之所顺， 攻亲戚之所畔， 故君子有不战， 战必胜矣 ⑬ 。 ⑫畔：同“叛”，背叛。 ⑬故君子有不战，战必胜 矣：所以能行仁政的君主不 战则已，战就一定能胜利。 君子，这里指能行仁政的君 主，即上文所说的“得道 者”。 凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连内外亲属都背叛的寡助之君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 续表 8 【思维导图】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 9 【文章主旨】文章借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性，体现 了孟子以民为本、推行仁政的政治主张。#4 民本思想 （教材“思考探究”一节选）结合课文内容说说你对“得道者多助，失 道者寡助”的理解，并另举一两个事例来证明这一观点。 11 “得道者多助，失道者寡助”是说，施行仁政的君主会得到广泛的拥护， 不行仁政的君主则会失去民心。周文王和商纣王的故事能证明这一点。文 王姬昌为西伯时，“笃仁，敬老，慈少”，礼贤下士，善养老者，所以人民 拥护，贤士归心，为后来周代商而立奠定了基础。商纣王虽然天资敏捷， “材力过人”，却不行仁政，“厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟”，以酷 刑残害臣民，最终“民罔不欲丧”，众叛亲离，葬送了商朝。 12 $