第四部分 非连续性文本阅读 一、相关知识梳理-【一战成名新中考】2026河北中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质PPT课件（讲册）

该初中语文中考复习课件聚焦非连续性文本阅读核心考点，对接河北2024-2025年连考趋势（3题8分），系统梳理多文本类型（文字、表格、图表等）及阅读重点，如说明性材料的说明对象与方法、图表的标题与数据变化，归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识梳理+方法指导+真题训练”模式，通过“读题干—找信息—比信息—选答案”四步阅读法，培养学生思维能力与语言运用素养，如指导学生对比不同材料观点差异、整合图表数据，掌握答题技巧，助力学生高效冲刺，为教师提供系统复习教学方案。

语文 1 2 [近两年连考，3题8分] 河北2024年首次考查非连续性文本阅读，2025年继续考查。两年都是 以说明性文本为主，均为三则材料，2025年首次加入表格，命题涉及说明 文的文体知识。河北这一考情变化契合全国中考的命题趋势。 3 第四部分 非连续性文本阅读 一、相关知识梳理 4 （一）非连续性文本的概念及特点 概 念 非连续性文本通常是以文字、统计图表、图画等多种方式呈现，中间 缺少明显的连续性线索，需要经过思考提炼才能找到相关信息或内在 联系的文本形式 5 特 点 ①在内容上，多文本。非连续性文本大多由多则材料组成,除了文字之 外,还有数据、表格、图画等,具有直观、简明、醒目、信息量大、概 括性强、易于比较等特点 ②在文体上，可跨文体。非连续性文本强调各种文体的综合应用，把 连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,让考生在众多 跳跃的信息中感知文本内容 ③在主题上，较集中。角度多元，但问题聚焦,主题具有集中性 ④内容具有时代性。材料一般都散发着时代气息,引导考生关注社会热 点,阅读与生活紧密相连 续表 6 （二）材料阅读重点及方法指导 1.文字材料类型及阅读重点 类型 阅读重点 说明性材料 说明对象及特征、说明方法、说明文语言、说明顺序 议论性材料 论点、论据、论证方法 新闻报道 标题、导语、背景、事件、意义或影响 新闻评论 主要观点及依据、结论 科普文 核心概念、科学结论、科学精神 时评 观点、见解、对策、建议 7 类型 阅读重点 调查报告 标题、调查对象、结论（建议） 传记 主要事迹、贡献（成就）、作者的评价 书信 写信人、写信对象、写信目的 演讲稿 演讲话题、受众、内容、目的 访谈 核心话题及问答双方的观点 诗歌 意象、情感等 续表 8 2.图片、图表材料类型及阅读重点 类型 阅读重点 柱状图 标题、图例、横轴及纵轴各自数据、数据变化或数据比较 折线图/曲线 图 标题、图例、横轴及纵轴各自数据、数据变化趋势 （转折点），多条折线/曲线间的高低对比、交汇点及趋 势 9 类型 阅读重点 海报/展板 活动主题、文字内容、图像变体 饼状图/扇形图 每个数值占总值的份额、最小份额和最大份额 （还需关注份额相加后是否超过半数） 续表 10 类型 阅读重点 调查统计图 调查主题、调查对象、图片标题、结论 表格 标题、表头、变化趋势（最小值和最大值）、横向 及纵向比较的趋势 空间方位图 地点名称、空间分布、从内到外的趋势、最外层的 名称 图片/漫画 标题、主体要素、图上文字 续表 11 类型 阅读重点 路线图（地图） 起止地点、方位指示、转折点 流程图/示意图 起止点、箭头指示、转折流程（是否满足条件、 选择项数目） 徽标 主题、整体形状、图文变体（图像要素和文 字）、内涵寓意 资料档案 主题、资料对象、表头 续表 12 3.非连续性文本阅读的具体步骤 13 $