精品解析：广东省汕头市潮南区司马浦公办学校2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

2025-2026学年度第一学期 九年级化学科练习题（五） （内容：第7单元） 参考相对原子质量：H：1 O：16 C：12 ：14 Mg：24 Zn：65 Ca：40 一、选择题。 1. 下列变化过程，属于剧烈氧化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 动植物呼吸 C. 食物腐烂 D. 有机肥腐熟 【答案】A 【解析】 【详解】A、燃烧是物质与氧气发生的剧烈氧化反应，伴随明显的发光、放热现象，属于剧烈氧化，该选项符合题意； B、呼吸作用是体内有机物与氧气发生的缓慢氧化，释放能量但无剧烈现象，属于缓慢氧化，该选项不符合题意； C、食物腐败是物质与氧气缓慢反应的过程，无明显光热，属于缓慢氧化，该选项不符合题意； D、堆肥腐熟是微生物分解有机物的缓慢氧化过程，需较长时间，属于缓慢氧化，该选项不符合题意。 故选A。 2. 《辍耕录》中记载．杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状，削成薄纸片状的目的是 A. 增加可燃物 B. 降低松木的着火点 C. 增大松木与氧气的接触面积 D. 提高松木周围的氧气浓度 【答案】C 【解析】 【详解】A、燃烧木柴时，通常将其劈成细条，增大了木柴与氧气的接触面积，没有增大可燃物的量，故A错误； B、物质的着火点属于其固有属性，不会随形状的改变而变化，故B错误； C、燃烧木柴时，通常将其劈成细条，增大了木柴与氧气的接触面积，使物质燃烧更充分，故C正确； D、空气中氧气的浓度几乎不变，改变可燃物形状不能改变空气中氧气的浓度，故D错误。 故选C。 3. 下图为与实验有关的图标，完成探究“燃烧的条件”实验中，下列提醒图标必须选择的是 A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤⑥⑦ C. ①②④⑤⑥ D. ①②⑤⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【详解】探究 “燃烧的条件” 实验涉及明火、加热操作，需分析各图标必要性： ①护目镜：实验中有燃烧、加热，需防护眼部，必要； ②洗手：实验后需清洁，以保持良好的卫生习惯，必要； ③用电：该实验无需用电，不需要； ④排风：白磷燃烧产生有害物质，需排风，保持良好的通风条件，必要； ⑤热烫：实验涉及加热仪器，需防烫伤，必要； ⑥明火：实验用到明火（如点燃可燃物），必要； ⑦锐器：实验不涉及锐器相关风险，不需要。 因此必须选择的是①②④⑤⑥。 故选C。 4. 新能源是解决能源和环境问题的重要资源。下列不属于新能源的开发和利用的是 A. 风力发电 B. 氢燃料汽车 C. 火力发电 D. 太阳能路灯 【答案】C 【解析】 【详解】人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。火力发电使用的是煤，煤属于化石能源，不属于新能源。 故选: C。 5. 2025年3月31日是“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是 A. 逃离火灾现场时，用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行 B. 档案室着火，用泡沫灭火器灭火 C. 厨房天然气泄漏时，立即打开排气扇 D. 通电的电热毯着火时，用水浇灭 【答案】A 【解析】 【详解】A、逃离火灾现场时，用湿毛巾捂住口鼻可过滤烟雾、减少有害气体吸入，弯腰前行是因为燃烧产生的有毒气体密度较小，会聚集在上方，该做法正确。 B、档案室内的资料具有可燃性，泡沫灭火器灭火时会喷出大量水和泡沫，易损坏档案资料，应使用二氧化碳灭火器（灭火后不留痕迹），该做法错误。 C、天然气泄漏时，打开排气扇会产生电火花，可能引燃泄漏的天然气，引发爆炸，正确做法是关闭阀门、开窗通风，该做法错误。 D、通电的电热毯着火时，用水浇灭易引发触电事故，应先切断电源，再进行灭火，该做法错误。 故选A。 6. “氢经济”被认为是21世纪世界经济新的转折点，关于氢能的研究是世界热点。下列关于氢气的说法正确的是 A. 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 B. 氢气燃烧生成水，故氢气属于清洁能源 C. 实验室常用稀硫酸与铜反应制取氢气 D. 氢气密度大于空气，可用向上排空气法收集 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢气在空气中燃烧产生的是淡蓝色火焰，并非黄色火焰，该说法错误。 B、氢气燃烧的产物只有水，不会产生污染物，因此氢气属于清洁能源，该说法正确。 C、在金属活动性顺序中，铜位于氢之后，不能与稀硫酸发生反应，实验室常用锌（或铁）与稀硫酸反应制取氢气，该说法错误。 D、氢气是密度最小的气体，其密度远小于空气，应采用向下排空气法收集，而非向上排空气法，该说法错误。 故选B。 7. 下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是(　　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A中嘴吹蜡烛的过程中，降低了周围的温度，当降到蜡烛的着火点以下时，蜡烛就会熄灭。故选A． 8. 关于化石燃料的说法错误的是 A. 化石燃料包括煤、石油和天然气 B. 化石燃料的形成需要数百万年的时间 C. 化石燃料是可再生能源 D. 化石燃料燃烧会产生温室气体二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、化石燃料主要包括煤、石油、天然气，该说法正确。 B、化石燃料是古代生物遗骸经过数百万年的地质变化形成的，该说法正确。 C、化石燃料的形成周期极长（数百万年），短时间内无法重新生成，因此属于不可再生能源，该说法错误。 D、化石燃料（含碳元素）燃烧会生成二氧化碳，而二氧化碳是主要的温室气体之一，该说法正确。 故选C。 9. 下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是 A. 油锅着火时使用锅盖盖灭 B. 森林着火时，将大火蔓延路线前的树木砍掉 C. 消防员使用高压水枪熄灭高楼大火 D. 使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火 【答案】B 【解析】 【详解】 “釜底抽薪”，即抽走锅底的柴火，原理是清除可燃物。 A、油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气（或空气），与 “釜底抽薪” 的灭火原理不同，该选项错误。 B、森林着火时砍掉大火蔓延路线前的树木，原理是清除可燃物（隔离火源与可燃物），与 “釜底抽薪” 的灭火原理相同，该选项正确。 C、用高压水枪灭火，原理是降低温度至可燃物的着火点以下，与 “釜底抽薪” 的灭火原理不同，该选项错误。 D、使用二氧化碳灭火器扑灭图书馆大火，原理是隔绝氧气（或空气）且降低温度，与 “釜底抽薪” 的灭火原理不同，该选项错误。 故选B。 10. 花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是 A. 手拉风箱的过程中增加了可燃物 B. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 C. 手拉风箱为煤燃烧提供了充足的氧气 D. 用水浇灭炉中火，使燃煤与空气隔绝 【答案】C 【解析】 【详解】A、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，而氧气并不是可燃物，故选项说法不合理； B、着火点是物质的固有属性，一般不会改变，故选项说法不合理； C、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，有利于煤充分燃烧，故选项说法合理； D、用水浇灭火炉中的火，主要原因是水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故选项说法不合理； 故选C。 11. 下列关于化学反应与能量变化的叙述正确的是 A. 化学反应过程中，化学能一定转化成热能 B. 化学反应中只有燃烧才能放出热量 C. 物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化 D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学反应中的能量转化形式多样，除了转化为热能，还可能转化为光能、电能等（如镁燃烧发光、电池放电转化为电能），叙述错误。 B、化学反应中，除燃烧外，很多反应也会放热（如中和反应、生石灰与水的反应），叙述错误。 C、化学反应的本质是旧化学键断裂（吸收能量）、新化学键形成（释放能量），断裂与形成的能量差会以不同形式释放或吸收，因此化学反应必然伴随能量变化，叙述正确。 D、人类利用的能量并非都来自化学反应，如太阳能、风能、水能等是通过物理过程获取的，叙述错误。 故选C。 12. 加热过程中需要用打火机点燃酒精灯，打火机的燃料是丁烷(化学式为)，若通风口通气不良，会导致燃料浪费，且效率不高。下列有关说法正确的是 A. 丁烷由碳原子和氢原子构成 B. 丁烷的相对分子质量为59 C. 丁烷中质量分数最大的元素是碳元素 D. 丁烷燃烧一定生成二氧化碳和水 【答案】C 【解析】 【详解】A、丁烷由丁烷分子构成，丁烷分子由碳原子和氢原子构成，不符合题意； B、丁烷的相对分子质量为：，不符合题意； C、丁烷中C、H元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，丁烷由C、H元素组成，故丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，当氧气不足时，丁烷会不完全燃烧生成一氧化碳和水，不符合题意。 故选C。 13. 二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 A. 灭火时，二氧化碳起到隔绝空气的作用 B. 使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C. 加压液化时，二氧化碳分子体积变小 D. 适用于扑灭图书馆内图书失火 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳灭火是利用其不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，隔绝空气，正确； B、灭火器使用先拉保险销，再按下压把，正确； C、加压液化时，二氧化碳分子间间隔变小，分子体积不变，错误； D、二氧化碳灭火后不留痕迹，可用于扑灭图书失火，正确。 故选C。 14. 逻辑推理是一种重要的化学思想，以下推理正确的是 A. 点燃甲烷前需要检验纯度，所以点燃任何可燃性气体前一定要检验纯度 B. 化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 C. 燃烧过程伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧 D. 燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也要同时破坏这三个条件 【答案】A 【解析】 【详解】A、可燃性气体（如甲烷）与空气混合可能形成爆炸极限范围内的混合物，点燃时易发生爆炸，因此点燃任何可燃性气体前都需要检验纯度，推理正确。 B、有能量改变的变化不一定是化学变化，如灯泡通电时发光且放热（电能转化为光能、热能）是物理变化，推理错误。 C、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡发光放热属于物理变化，推理错误。 D、灭火只需破坏燃烧的一个条件即可（如隔离可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下），无需同时破坏三个条件，推理错误。 故选A。 15. 《哪吒之魔童闹海》里哪吒与敖丙在战斗中展现了“水火交融”的场景。同学们受到启发，模拟了如图所示的两个实验(实验2试管将白磷倒扣其中)。下列说法错误的是 A. 两个实验都能观察到水下白磷燃烧 B. 两个实验均可探究出可燃物燃烧需要氧气 C. 实验1可以探究出可燃物燃烧需要达到着火点 D. 实验2能探究出氮气难溶于水 【答案】C 【解析】 【详解】A、白磷属于可燃物，两个实验白磷的温度都达到了着火点，实验1向白磷通入氧气，实验2试管中氧气与白磷接触，满足了燃烧的三个条件，故两个实验均能观察到白磷燃烧，说法正确； B、两个实验白磷的温度都达到了着火点，都是一个烧杯的白磷不与氧气接触，另一个烧杯中的白磷与氧气接触，与氧气接触的白磷燃烧与氧气不接触的白磷不燃烧，因此能探究出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触，说法正确； C、实验1两个烧杯内的白磷温度都是80度，都达到了白磷的着火点，无法探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，说法错误； D、实验2白磷燃烧结束后，试管的液面上升约占试管容积的五分之一，由于白磷燃烧消耗的氧气约占空气体积的五分之一，试管内剩余气体主要是氮气，液面不再上升，证明氮气难溶于水，说法正确。 故选C。 二、非选择题。 16. 请回答下列问题。 （1）自燧人氏发明了钻木取火，火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。 ①火折子是古代的一种取火用具（如图所示），内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质，使用时打开竹筒，用嘴一吹就复燃，但吹的时候要短促、有力，送气量要大，目的是________。 ②现在可用火柴替代火折子，火柴头中含有二氧化锰、红磷和硫等物质，点燃时有白烟生成，白烟的成分是________（填化学式）。 ③我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是________。 （2）2025年一些汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。 ①下列不属于新能源的是________（填序号）。 A.氢能 B.汽油 C.生物质能 ②乙醇（C2H5OH）是一种生物燃料，它属于________（填“纯净物”或“混合物”）。乙醇在空气中完全燃烧反应的化学方程式为________。 【答案】（1） ①. 使可燃物与氧气充分接触 ②. P2O5 ③. 隔绝氧气 （2） ①. B ②. 纯净物 ③. 【解析】 【小问1详解】 ①用嘴吹火折子复燃，目的是使可燃物与氧气充分接触。 ②红磷燃烧生成五氧化二磷，所以白烟的成分是P2O5。 ③超细干粉灭火剂覆盖在可燃物表面，灭火原理是隔绝氧气。 【小问2详解】 ①氢能、生物质能都属于新能源，汽油属于化石燃料，不属于新能源，故选B。 ②乙醇（C2H5OH）是由一种物质组成的，属于纯净物。 ③乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 17. 神舟十七号航天员在进行“天宫课堂”太空授课时做了球形火焰等实验。 （1）我国采用银离子作为航天饮用水的消毒剂，银离子的符号是______。 （2）从燃烧的条件分析，在用火柴点燃蜡烛时，火柴的作用是______，用湿巾抓握火柴火焰的安全灭火方式，其灭火原理是______。 （3）固体燃料氧气发生器（氧烛）是空间站供应氧气的备用系统。氧烛的主要成分是氯酸钠（），放出氧气的反应原理是，X的化学式是______，构成物质X的粒子是______。 （4）液氢是运载火箭常用的燃料之一，氢气被称为最清洁的燃料的原因是______，返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时发生反应的化学方程式为______。 【答案】（1）Ag+ （2） ①. 使蜡烛温度达到其着火点 ②. 隔绝氧气（或空气）、降低温度至可燃物的着火点以下 （3） ①. NaCl ②. 钠离子和氯离子 （4） ①. 氢气燃烧只生成水，无任何污染物 ②. 【解析】 【小问1详解】 银原子失去1个电子形成银离子，离子符号为Ag+。 【小问2详解】 燃烧需要温度达到可燃物的着火点，火柴燃烧放热，作用是使蜡烛温度达到其着火点； 用湿巾抓握火柴火焰的安全灭火方式，其灭火原理是：隔绝氧气（或空气），且降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前Na、Cl、O的个数分别是2、2、6，反应后除2X外Na、Cl、O的个数分别是0、0、6，则2X含有2个Na、2个Cl，X含有1个Na、1个Cl，X的化学式为NaCl； NaCl是由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）构成的。 【小问4详解】 氢气燃烧只生成水，无任何污染物，因此是最清洁的燃料； 液氢和液氧在点燃条件下反应生成水，化学方程式为。 18. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列图示回答相关问题： （1）写出仪器a的名称______，用A装置制取气体的优点是______。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为______，用D装置收集的原因是______。 （3）对废干电池进行实验研究，将外层锌筒______（填“磨成细粉末”或“剪成小块状”）后，用装置A制取氢气。经测定得到氢气0.3g，则参加反应的锌的质量有______g。 （4）更换A装置中的药品和试剂，将A装置和______装置组合，可以制取并收集二氧化碳，实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 可以控制反应的发生与停止 （2） ①. ②. 氢气密度比空气小且不与空气反应 （3） ①. 剪成小块状 ②. 9.75 （4） ①. C ②. 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a是长颈漏斗； A装置中，关闭弹簧夹时，装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开弹簧夹时，液体流下，固液接触，反应开始，因此优点是可以控制反应的发生与停止。 【小问2详解】 锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为； D装置为向下排空气法收集装置，氢气密度比空气小且不与空气反应，因此可用D装置收集。 【小问3详解】 若将锌筒磨成细粉末，粉末会从多孔隔板漏下，无法通过弹簧夹控制反应，因此需剪成小块状； 设参加反应的锌的质量为x，则 x=9.75g 【小问4详解】 二氧化碳密度比空气大，可溶于水，应选择向上排空气法收集，对应装置C； 实验室用大理石（或石灰石，主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为。 19. 关于燃烧的研究是一项重要的课题，某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展了项目式学习 【任务一】认识可燃物 （1）化石燃料燃烧是温室气体产生的重要来源，风能、潮汐能和______等是可用于代替部分化石燃料的新能源。 （2）煤干馏是煤综合利用的主要工艺，煤干馏的产物之一是焦炭（主要成分为C）。焦炭充分燃烧时的产物为______（写出物质名称），在高温条件下，焦炭与水蒸气反应生成一氧化碳和氢气，得到新的可燃物，该反应的化学方程式为______。 【任务二】探究燃烧条件（该小组以图为例探究燃烧的条件：） 【查阅资料】Ⅰ.白磷的着火点为，红磷的着火点为； Ⅱ.磷燃烧产生的白烟会刺激人的呼吸道。 （3）实验中a、______（选填“b”或“c”）两处的现象相对比，说明物质燃烧需要达到可燃物的着火点；a、______（选填“b”或“c”）两处的现象相对比，说明物质燃烧需要与氧气接触。 （4）该装置的管口系牢小气球，其作用是______。 【任务三】再探究镁的燃烧 （5）查阅文献：A.镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳和氮气中燃烧，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（化学式是）.B.镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是。结合已有知识，回答下列问题： ①据上面的文献资料，你对燃烧的新认识是______。 ②若将2.4g镁在氮气、氧气和二氧化碳三种气体的混合物中充分燃烧，生成物的质量是mg，则m的取值范围是______。 【答案】（1）太阳能（合理即可） （2） ①. 二氧化碳 ②. （3） ①. b ②. c （4）防止五氧化二磷扩散到空气中造成污染 （5） ①. 燃烧不一定需要氧气 ②. 【解析】 【小问1详解】 新能源包括风能、潮汐能、太阳能、氢能等，可替代化石燃料。 【小问2详解】 焦炭（C）充分燃烧生成二氧化碳； 焦炭与水蒸气在高温下反应生成CO和氢气，化学方程式为。 【小问3详解】 对比a（白磷，着火点40℃，80℃环境中）和b（红磷，着火点240℃，80℃环境中），a处白磷燃烧、b处红磷不燃烧，说明燃烧需要达到着火点； 对比a（白磷，着火点40℃，80℃环境中）和c（白磷，着火点40℃，80℃环境中，被热水覆盖，无法接触氧气），a处白磷燃烧、c处白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触。 【小问4详解】 磷燃烧生成的白烟（五氧化二磷）有毒，气球的作用是防止五氧化二磷扩散到空气中造成污染。 【小问5详解】 ①镁能在二氧化碳、氮气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。 ②镁在不同气体中燃烧的产物质量不同： 仅与氮气反应：，设2.4g Mg生成Mg3N2的质量为x，则 ； 仅与氧气反应：，设2.4g Mg生成MgO的质量为y，则 y=4.0g； 仅与二氧化碳反应：，设2.4g Mg消耗CO2的质量为z，则 z=2.2g，根据质量守恒定律，可知生成的氧化镁、碳的总质量为 综上，m的取值范围是为。 20. 目前煤除了作为燃料外，更是一种重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下： （1）在煤和水蒸气反应前要将煤粉碎，这样的目的是___________。 （2）上述流程在高温高压催化剂的条件下合成氨气，写出其化学方程式_______，其基本反应类型是________。氨气溶于水形成氨水，能使无色酚酞溶液变_______色。 （3）上述流程中合成尿素的同时生成水，反应的化学方程式是___________。 （4）水煤气中的氢气和一氧化碳都具有_______性。在H2和氧化铜反应中，加热氧化铜前先通入H2的目的是_______，反应的现象是_______。 【答案】（1）增大煤与水的接触面积，使反应更快更充分 （2） ①. ②. 化合反应 ③. 红 （3） （4） ①. 还原 ②. 将装置内空气排尽，防止发生爆炸 ③. 固体由黑色变成红色 【解析】 【小问1详解】 在煤和水蒸气反应前要将煤粉碎，可以增大煤与水的接触面积，使反应更快更充分； 【小问2详解】 氮气和氢气在高温高压催化剂的条件下合成氨气，化学方程式为：，该反应符合“多变一”的特点，其基本反应类型是化合反应； 氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红色； 【小问3详解】 二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素和水，化学方程式为：； 【小问4详解】 水煤气中的氢气和一氧化碳都具有可燃性和还原性； 在H2和氧化铜反应中，加热氧化铜前先通入H2的目的是将装置内空气排尽，防止发生爆炸； 氢气和氧化铜在加热条件下反应生成铜和水，可观察到固体由黑色变成红色。 21. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的相对“零排放”。使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙（CaH2）是一种重要的制氢剂，氢化钙可与物质M反应生成氢气，反应的化学方程式为：，请完成下列各题： （1）CaH2中钙元素和氢元素的质量比为______（化为最简整数比）。 （2）M的化学式为______。 （3）若制取8kg氢气，计算理论上需要CaH2的质量（写出计算过程）。 【答案】（1）20:1 （2）H2O （3）解：设需要CaH2的质量为x 答：理论上需要CaH2的质量是84kg。 【解析】 【小问1详解】 CaH2中钙元素和氢元素的质量比为40：（1×2）=20:1； 【小问2详解】 化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有1Ca、2H，反应后有1Ca、6H、2O，则2M中有4H、2O，M为H2O。 【小问3详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 九年级化学科练习题（五） （内容：第7单元） 参考相对原子质量：H：1 O：16 C：12 ：14 Mg：24 Zn：65 Ca：40 一、选择题。 1. 下列变化过程，属于剧烈氧化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 动植物呼吸 C. 食物腐烂 D. 有机肥腐熟 2. 《辍耕录》中记载．杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状，削成薄纸片状的目的是 A. 增加可燃物 B. 降低松木的着火点 C. 增大松木与氧气的接触面积 D. 提高松木周围的氧气浓度 3. 下图为与实验有关的图标，完成探究“燃烧的条件”实验中，下列提醒图标必须选择的是 A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤⑥⑦ C. ①②④⑤⑥ D. ①②⑤⑥⑦ 4. 新能源是解决能源和环境问题的重要资源。下列不属于新能源的开发和利用的是 A. 风力发电 B. 氢燃料汽车 C. 火力发电 D. 太阳能路灯 5. 2025年3月31日是“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是 A. 逃离火灾现场时，用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行 B. 档案室着火，用泡沫灭火器灭火 C. 厨房天然气泄漏时，立即打开排气扇 D. 通电的电热毯着火时，用水浇灭 6. “氢经济”被认为是21世纪世界经济新的转折点，关于氢能的研究是世界热点。下列关于氢气的说法正确的是 A. 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 B. 氢气燃烧生成水，故氢气属于清洁能源 C. 实验室常用稀硫酸与铜反应制取氢气 D. 氢气密度大于空气，可用向上排空气法收集 7. 下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是(　　) A. B. C. D. 8. 关于化石燃料的说法错误的是 A. 化石燃料包括煤、石油和天然气 B. 化石燃料的形成需要数百万年的时间 C. 化石燃料是可再生能源 D. 化石燃料燃烧会产生温室气体二氧化碳 9. 下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是 A. 油锅着火时使用锅盖盖灭 B. 森林着火时，将大火蔓延路线前的树木砍掉 C. 消防员使用高压水枪熄灭高楼大火 D. 使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火 10. 花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是 A. 手拉风箱的过程中增加了可燃物 B. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 C. 手拉风箱为煤燃烧提供了充足的氧气 D. 用水浇灭炉中火，使燃煤与空气隔绝 11. 下列关于化学反应与能量变化的叙述正确的是 A. 化学反应过程中，化学能一定转化成热能 B. 化学反应中只有燃烧才能放出热量 C. 物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化 D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 12. 加热过程中需要用打火机点燃酒精灯，打火机的燃料是丁烷(化学式为)，若通风口通气不良，会导致燃料浪费，且效率不高。下列有关说法正确的是 A. 丁烷由碳原子和氢原子构成 B. 丁烷的相对分子质量为59 C. 丁烷中质量分数最大的元素是碳元素 D. 丁烷燃烧一定生成二氧化碳和水 13. 二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 A. 灭火时，二氧化碳起到隔绝空气的作用 B. 使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C. 加压液化时，二氧化碳分子体积变小 D. 适用于扑灭图书馆内图书失火 14. 逻辑推理是一种重要的化学思想，以下推理正确的是 A. 点燃甲烷前需要检验纯度，所以点燃任何可燃性气体前一定要检验纯度 B. 化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 C. 燃烧过程伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧 D. 燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也要同时破坏这三个条件 15. 《哪吒之魔童闹海》里哪吒与敖丙在战斗中展现了“水火交融”的场景。同学们受到启发，模拟了如图所示的两个实验(实验2试管将白磷倒扣其中)。下列说法错误的是 A. 两个实验都能观察到水下白磷燃烧 B. 两个实验均可探究出可燃物燃烧需要氧气 C. 实验1可以探究出可燃物燃烧需要达到着火点 D. 实验2能探究出氮气难溶于水 二、非选择题。 16. 请回答下列问题。 （1）自燧人氏发明了钻木取火，火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。 ①火折子是古代的一种取火用具（如图所示），内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质，使用时打开竹筒，用嘴一吹就复燃，但吹的时候要短促、有力，送气量要大，目的是________。 ②现在可用火柴替代火折子，火柴头中含有二氧化锰、红磷和硫等物质，点燃时有白烟生成，白烟的成分是________（填化学式）。 ③我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是________。 （2）2025年一些汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。 ①下列不属于新能源的是________（填序号）。 A.氢能 B.汽油 C.生物质能 ②乙醇（C2H5OH）是一种生物燃料，它属于________（填“纯净物”或“混合物”）。乙醇在空气中完全燃烧反应的化学方程式为________。 17. 神舟十七号航天员在进行“天宫课堂”太空授课时做了球形火焰等实验。 （1）我国采用银离子作为航天饮用水的消毒剂，银离子的符号是______。 （2）从燃烧的条件分析，在用火柴点燃蜡烛时，火柴的作用是______，用湿巾抓握火柴火焰的安全灭火方式，其灭火原理是______。 （3）固体燃料氧气发生器（氧烛）是空间站供应氧气的备用系统。氧烛的主要成分是氯酸钠（），放出氧气的反应原理是，X的化学式是______，构成物质X的粒子是______。 （4）液氢是运载火箭常用的燃料之一，氢气被称为最清洁的燃料的原因是______，返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时发生反应的化学方程式为______。 18. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列图示回答相关问题： （1）写出仪器a的名称______，用A装置制取气体的优点是______。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为______，用D装置收集的原因是______。 （3）对废干电池进行实验研究，将外层锌筒______（填“磨成细粉末”或“剪成小块状”）后，用装置A制取氢气。经测定得到氢气0.3g，则参加反应的锌的质量有______g。 （4）更换A装置中的药品和试剂，将A装置和______装置组合，可以制取并收集二氧化碳，实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。 19. 关于燃烧的研究是一项重要的课题，某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展了项目式学习 【任务一】认识可燃物 （1）化石燃料燃烧是温室气体产生的重要来源，风能、潮汐能和______等是可用于代替部分化石燃料的新能源。 （2）煤干馏是煤综合利用的主要工艺，煤干馏的产物之一是焦炭（主要成分为C）。焦炭充分燃烧时的产物为______（写出物质名称），在高温条件下，焦炭与水蒸气反应生成一氧化碳和氢气，得到新的可燃物，该反应的化学方程式为______。 【任务二】探究燃烧条件（该小组以图为例探究燃烧的条件：） 【查阅资料】Ⅰ.白磷的着火点为，红磷的着火点为； Ⅱ.磷燃烧产生的白烟会刺激人的呼吸道。 （3）实验中a、______（选填“b”或“c”）两处的现象相对比，说明物质燃烧需要达到可燃物的着火点；a、______（选填“b”或“c”）两处的现象相对比，说明物质燃烧需要与氧气接触。 （4）该装置的管口系牢小气球，其作用是______。 【任务三】再探究镁的燃烧 （5）查阅文献：A.镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳和氮气中燃烧，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（化学式是）.B.镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是。结合已有知识，回答下列问题： ①据上面的文献资料，你对燃烧的新认识是______。 ②若将2.4g镁在氮气、氧气和二氧化碳三种气体的混合物中充分燃烧，生成物的质量是mg，则m的取值范围是______。 20. 目前煤除了作为燃料外，更是一种重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下： （1）在煤和水蒸气反应前要将煤粉碎，这样的目的是___________。 （2）上述流程在高温高压催化剂的条件下合成氨气，写出其化学方程式_______，其基本反应类型是________。氨气溶于水形成氨水，能使无色酚酞溶液变_______色。 （3）上述流程中合成尿素的同时生成水，反应的化学方程式是___________。 （4）水煤气中的氢气和一氧化碳都具有_______性。在H2和氧化铜反应中，加热氧化铜前先通入H2的目的是_______，反应的现象是_______。 21. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的相对“零排放”。使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙（CaH2）是一种重要的制氢剂，氢化钙可与物质M反应生成氢气，反应的化学方程式为：，请完成下列各题： （1）CaH2中钙元素和氢元素的质量比为______（化为最简整数比）。 （2）M的化学式为______。 （3）若制取8kg氢气，计算理论上需要CaH2的质量（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $