第一单元 变与不变（单元自测）科学湘科版四年级下册

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评卷（湘科版） 第一单元 变与不变 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题。（每题2分，共30分） 1.下列变化中，属于形态改变且无新物质生成的是（ ） A.蜡烛燃烧 B.泥巴捏成小碗 C.铁生锈 D.树叶腐烂 2.青铜器的生产制作步骤，正确的顺序是（ ） A.制模→制范→熔铸→修整 B.制模→制范→修整→熔铸 C.制模→熔铸→制范→修整 D.制范→制模→熔铸→修整 3.分离盐和芝麻的混合物时，水的主要作用是（ ） A.浸湿芝麻 B.溶解食盐 C.稀释混合物 D.清洁杂质 4.下列属于物质状态变化的是（ ） A.把纸揉成团 B.铝块熔化成铝水 C.土豆切成丝 D.木头制成桌椅 2.我们捏泥人时，使用陶泥的原因是它（ ）。 A.安全环保 B.方便快捷 C.便宜 6.使用酒精灯加热时，应选用（ ） A.外焰 B.内焰 C.焰心 D.内外焰均可 7.分离盐水时，倒入蒸发皿的液体不能超过其容积的（ ） A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/4 8.下列变化中有新物质产生的是（ ） A.蜡熔化 B.钢水凝固成钢锭 C.馒头发霉 D.捏橡皮泥 9.分离铁屑和木屑的最佳方法是（ ） A.过滤 B.蒸发 C.磁铁吸引 D.加水沉淀 10.下图所示的实验操作步骤正确的是( )。 11.下列说法正确的是（ ） A.吹气球时，气球的物质发生了变化 B.铜丝弯曲后构成物质改变 C.布做成衣服后材质不变 D.纸团展开后不再是纸 12.下列不属于形状变化的是（ ） A.气球变瘪 B.木头制成桌椅 C.大米煮成米饭 D.易拉罐变形 13.过滤操作中，玻璃棒的作用是（ ） A.搅拌 B.引流 C.加热 D.称量 14.分离水和油的混合物，应选用的工具是（ ） A.漏斗 B.蒸发皿 C.分液漏斗 D.天平 15.丰谷车分离饱满稻粒和瘪粒，利用的是（ ） A.风力 B.重力 C.磁力 D.浮力 二、判断题。（每题1分，共10分） 16.我们周围的事物都是永恒不变的。………………………………………………………（ ） 17.冰融化和蜡融化都只是状态发生变化，无新物质生成。…………………………………（ ） 18.我们周围的事物都是永恒不变的。………………………………………………………（ ） 19.水的三态变化和铁生锈都是可逆的。……………………………………………………（ ） 20.分离盐水时，要一直加热到水完全烧干。………………………………………………（ ） 21.取放蒸发皿必须使用坩埚钳。……………………………………………………………（ ） 22.所有混合物都可以用过滤的方法分离。…………………………………………………（ ） 23.蜡烛燃烧变短，属于没有新物质生成的变化。…………………………………………（ ） 24.商周时期是我国青铜文化的衰退时期。…………………………………………………（ ） 25.铜丝弯曲、纸张折叠，构成它们的物质都没有改变。…………………………………（ ） 三、填空题。（每空2分，共20分） 26.物质的变化可分为两类：一类是________，另一类是________。 27.把种子放在一定浓度的盐水里，利用 将好种子和坏种子分开。 28.早在中国 ，蒸馏白酒的技术就已经很普遍了。蒸馏白酒的技术是利用了酒精沸点（ ℃）和水的沸点（ ℃）的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度 29.有些物体的 、 或 发生了变化，但构成物体的 没有改变。 四、连线题（4分） 30.将下列混合物与对应的分离方法用线连起来： 水和油 磁铁吸 酒精和水 分液漏斗分离 稻谷和瘪谷 蒸馏 沙子和铁屑 风谷车吹 五、实验操作题：（共36分） 31.（1）请填写下图装置中的仪器名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）A、B两个实验装置中 是蒸发装置， 是过滤装置。 （3）某小组要将混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐彻底分离，完成下列实验步骤： 第一步：先用 从混合物中吸出 ，这是利用了其具有 的性质。 第二步：将剩余混合物倒入盛有水的烧杯中，搅拌后静置， 会浮在水面上，用纱布打捞即可分离；此时烧杯中剩余的物质是沙子和 溶液。 第三步：进行过滤操作，需要用到的仪器有漏斗、烧杯、滤纸、铁架台。过滤时，“二低”指滤纸低于 、滤液低于 ，最终滤纸上留下的是 。 （4）第四步：对过滤后的液体进行蒸发，选用的加热工具是 ，加热时要不断用 搅拌，防止液体飞溅。 （5）蒸发时，当蒸发皿中出现白色颗粒时，应熄灭酒精灯，利用余热蒸干剩余水分。最终得到的白色颗粒是 。 （6）若实验中没有蒸发皿， （填“可以”或“不可以”）用普通玻璃杯代替。 （7）该实验成功的关键是按照 的顺序进行操作，每一步操作都要注意 。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评卷（湘科版） 第一单元 变与不变 【答案解析】 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 答案：B 【解析】泥巴捏成小碗仅形状改变，无新物质生成；A、C、D均有新物质产生（燃烧生成二氧化碳、铁锈是新物质、腐烂产生有机物）。 2. 答案：A 【解析】青铜器制作核心流程为“制模→制范→熔铸→修整”，先制模型，再做模具，熔化金属后浇筑，最后打磨修整。 3. 答案：B 【解析】盐能溶于水，芝麻不溶于水，加水后过滤可分离，水的作用是溶解食盐。 4. 答案：B 【解析】铝块熔化成铝水是固态变为液态，属于物质状态变化；A、C、D均为形状改变。 5. 答案：B 【解析】陶泥可塑性强，捏泥人时方便塑形，符合“方便快捷”的使用需求。 6. 答案：A 【解析】酒精灯外焰温度最高，加热时选用外焰能提高加热效率，保护仪器。 7. 答案：C 【解析】蒸发皿中液体超过2/3时，加热易飞溅，低于2/3可保证实验安全。 8. 答案：C 【解析】馒头发霉是霉菌繁殖，产生了新物质；A、B、D均为形态/状态变化，无新物质生成。 9. 答案：C 【解析】铁屑能被磁铁吸引，木屑不能，此方法最简便高效，无需复杂操作。 10. 答案：（因图片缺失，结合常见实验操作） 【解析】正确操作需符合“过滤时玻璃棒引流、蒸发时用外焰”等规范，优先选择操作无错误（如未用手直接拿蒸发皿、酒精灯使用正确）的选项。 11. 答案：C 【解析】布做成衣服仅形状改变，材质仍是布；A、B、D中物质本身均未发生变化。 12. 答案：C 【解析】大米煮成米饭时，淀粉糊化产生新物质，属于化学变化；其余选项均为形状改变。 13. 答案：B 【解析】过滤时玻璃棒的核心作用是引流，防止液体直接倒入漏斗导致滤液飞溅。 14. 答案：C 【解析】水和油互不相溶，分层后可用分液漏斗分离；漏斗用于过滤、蒸发皿用于蒸发、天平用于称量。 15. 答案：A 【解析】风谷车通过风力吹走质量轻的瘪粒，留下饱满稻粒，利用了风力的分离作用。 二、判断题（每题1分，共10分） 16. 答案：× 【解析】我们周围的事物都在不断变化（如树叶生长、水蒸发），没有永恒不变的事物。 17. 答案：√ 【解析】冰融化成水、蜡融化成蜡油，均只是固态变为液态，物质本身不变，无新物质生成。 18. 答案：× 【解析】与第16题重复，事物处于持续变化中，不存在永恒不变的情况。 19. 答案：× 【解析】水的三态变化可逆（水→冰→水），但铁生锈是不可逆的（铁锈无法还原为铁）。 20. 答案：× 【解析】分离盐水时，出现大量白色颗粒（食盐）后应熄灭酒精灯，利用余热蒸干，避免烧干导致食盐飞溅。 21. 答案：√ 【解析】蒸发皿加热后温度极高，直接用手取放会烫伤，必须使用坩埚钳。 22. 答案：× 【解析】过滤仅适用于“不溶性固体与液体”的分离（如沙子和水），可溶性物质（如盐和水）不能用过滤分离。 23. 答案：× 【解析】蜡烛燃烧时，石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水，有新物质产生，属于化学变化。 24. 答案：× 【解析】商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期（如后母戊鼎），并非衰退期。 25. 答案：√ 【解析】铜丝弯曲、纸张折叠仅形状改变，构成它们的铜、纸等物质本身没有变化。 三、填空题（每空2分，共20分） 26. 答案：没有新物质生成的变化；有新物质生成的变化 【解析】物质变化的核心分类依据是是否产生新物质，对应物理变化和化学变化。 27. 答案：浮力 【解析】好种子饱满、密度大，沉在盐水中；坏种子干瘪、密度小，浮在水面，利用浮力分离。 28. 答案：宋代；78；100 【解析】我国宋代蒸馏白酒技术成熟，酒精沸点78℃低于水的100℃，利用沸点差可分离酒精和水。 29. 答案：形状；大小；状态；物质 【解析】如捏橡皮泥（形状变）、冰块融化（状态变），但构成物体的物质本身未改变。 四、连线题（4分） 30. 答案： • 水和油——分液漏斗分离 • 酒精和水——蒸馏 • 稻谷和瘪谷——风谷车吹 • 沙子和铁屑——磁铁吸 【解析】根据混合物特性匹配方法：互不相溶的液体用分液漏斗，沸点不同用蒸馏，质量差异用风力，磁性物质用磁铁。 五、实验操作题（共36分） 31.（1）答案：（从左到右/从上到下，结合装置图）铁架台、漏斗、烧杯、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 【解析】过滤装置核心仪器为漏斗、烧杯、铁架台；蒸发装置核心仪器为蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。 （2）答案：B；A（或反之，根据装置图判断） 【解析】有蒸发皿、酒精灯的是蒸发装置；有漏斗、滤纸的是过滤装置。 （3）答案：磁铁；铁屑；磁性；木屑；食盐；漏斗边缘；滤纸边缘；沙子 【解析】铁屑有磁性，先用磁铁分离；木屑密度小于水，浮在水面；过滤时“二低”是滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，沙子不溶于水，留在滤纸上。 （4）答案：酒精灯；玻璃棒 【解析】加热工具为酒精灯，搅拌可防止液体局部过热飞溅。 （5）答案：食盐 【解析】盐溶于水，蒸发后水分散失，析出白色食盐颗粒。 （6）答案：不可以 【解析】普通玻璃杯耐高温性差，加热易炸裂，不能代替蒸发皿。 （7）答案：从易到难（或先分离磁性物质，再分离浮渣，最后过滤蒸发）；实验安全 【解析】按“磁铁吸铁屑→捞木屑→过滤沙子→蒸发食盐”的顺序，操作时需注意酒精灯使用、防烫伤等安全事项。 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评卷（湘科版） 第一单元 变与不变 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题。（每题2分，共30分） 1.下列变化中，属于形态改变且无新物质生成的是（ ） A.蜡烛燃烧 B.泥巴捏成小碗 C.铁生锈 D.树叶腐烂 2.青铜器的生产制作步骤，正确的顺序是（ ） A.制模→制范→熔铸→修整 B.制模→制范→修整→熔铸 C.制模→熔铸→制范→修整 D.制范→制模→熔铸→修整 3.分离盐和芝麻的混合物时，水的主要作用是（ ） A.浸湿芝麻 B.溶解食盐 C.稀释混合物 D.清洁杂质 4.下列属于物质状态变化的是（ ） A.把纸揉成团 B.铝块熔化成铝水 C.土豆切成丝 D.木头制成桌椅 2.我们捏泥人时，使用陶泥的原因是它（ ）。 A.安全环保 B.方便快捷 C.便宜 6.使用酒精灯加热时，应选用（ ） A.外焰 B.内焰 C.焰心 D.内外焰均可 7.分离盐水时，倒入蒸发皿的液体不能超过其容积的（ ） A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/4 8.下列变化中有新物质产生的是（ ） A.蜡熔化 B.钢水凝固成钢锭 C.馒头发霉 D.捏橡皮泥 9.分离铁屑和木屑的最佳方法是（ ） A.过滤 B.蒸发 C.磁铁吸引 D.加水沉淀 10.下图所示的实验操作步骤正确的是( )。 11.下列说法正确的是（ ） A.吹气球时，气球的物质发生了变化 B.铜丝弯曲后构成物质改变 C.布做成衣服后材质不变 D.纸团展开后不再是纸 12.下列不属于形状变化的是（ ） A.气球变瘪 B.木头制成桌椅 C.大米煮成米饭 D.易拉罐变形 13.过滤操作中，玻璃棒的作用是（ ） A.搅拌 B.引流 C.加热 D.称量 14.分离水和油的混合物，应选用的工具是（ ） A.漏斗 B.蒸发皿 C.分液漏斗 D.天平 15.丰谷车分离饱满稻粒和瘪粒，利用的是（ ） A.风力 B.重力 C.磁力 D.浮力 二、判断题。（每题1分，共10分） 16.我们周围的事物都是永恒不变的。……………………………………………………（ ） 17.冰融化和蜡融化都只是状态发生变化，无新物质生成。………………………………（ ） 18.我们周围的事物都是永恒不变的。……………………………………………………（ ） 19.水的三态变化和铁生锈都是可逆的。…………………………………………………（ ） 20.分离盐水时，要一直加热到水完全烧干。………………………………………………（ ） 21.取放蒸发皿必须使用坩埚钳。…………………………………………………………（ ） 22.所有混合物都可以用过滤的方法分离。………………………………………………（ ） 23.蜡烛燃烧变短，属于没有新物质生成的变化。…………………………………………（ ） 24.商周时期是我国青铜文化的衰退时期。………………………………………………（ ） 25.铜丝弯曲、纸张折叠，构成它们的物质都没有改变。…………………………………（ ） 三、填空题。（每空2分，共20分） 26.物质的变化可分为两类：一类是________，另一类是________。 27.把种子放在一定浓度的盐水里，利用 将好种子和坏种子分开。 28.早在中国 ，蒸馏白酒的技术就已经很普遍了。蒸馏白酒的技术是利用了酒精沸点（ ℃）和水的沸点（ ℃）的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度 29.有些物体的 、 或 发生了变化，但构成物体的 没有改变。 四、连线题（4分） 30.将下列混合物与对应的分离方法用线连起来： 水和油 磁铁吸 酒精和水 分液漏斗分离 稻谷和瘪谷 蒸馏 沙子和铁屑 风谷车吹 五、实验操作题：（共36分） 31.（1）请填写下图装置中的仪器名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）A、B两个实验装置中 是蒸发装置， 是过滤装置。 （3）某小组要将混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐彻底分离，完成下列实验步骤： 第一步：先用 从混合物中吸出 ，这是利用了其具有 的性质。 第二步：将剩余混合物倒入盛有水的烧杯中，搅拌后静置， 会浮在水面上，用纱布打捞即可分离；此时烧杯中剩余的物质是沙子和 溶液。 第三步：进行过滤操作，需要用到的仪器有漏斗、烧杯、滤纸、铁架台。过滤时，“二低”指滤纸低于 、滤液低于 ，最终滤纸上留下的是 。 （4）第四步：对过滤后的液体进行蒸发，选用的加热工具是 ，加热时要不断用 搅拌，防止液体飞溅。 （5）蒸发时，当蒸发皿中出现白色颗粒时，应熄灭酒精灯，利用余热蒸干剩余水分。最终得到的白色颗粒是 。 （6）若实验中没有蒸发皿， （填“可以”或“不可以”）用普通玻璃杯代替。 （7）该实验成功的关键是按照 的顺序进行操作，每一步操作都要注意 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $