【期末新题型备考】专题04 六年级句子翻译100题【基础必刷+能力进阶】-2025～2026学年六七八年级上学期期末备考新题型抢分突围（上海专用）

专题04 句子翻译100题【基础必刷+能力进阶】 【题型概述】 “汉译英” 题型聚焦 “指定词汇 / 短语运用 + 语法规范 + 语境适配” 三大核心，要求学生根据中文句意，结合题干给出的关键词汇、 固定短语或句式提示，准确翻译成符合英文表达习惯的句子。基础题侧重基础词汇、简单句型和基础语法的应用，进阶题则增加复合句、特殊句式、被动语态及语境逻辑的复杂度，全面考查学生词汇运用、语法掌握、句式组织和语言表达的综合能力。 【考点分布】 （一）词汇运用 指定词汇强制使用：题干明确给出核心词汇（如名词 desire、ambition；动词 encourage、develop；形容词 tough、inborn），要求学生准确运用其词性、搭配及相关句型（如 desire 后接 to do，suggest 后接 doing）。 固定短语与介词搭配：重点考查高频短语（如 keep an eye on、make full use of、take in）、介词搭配（如 be curious about、the answer to、benefits to）及固定句型（如 prefer to...rather than...、It’s necessary to do）。 词性转换与词汇变形：涉及名词单复数（如 advantage→advantages、sticker→stickers）、动词时态变形（如 set→set、invite→invited）、形容词比较级（如 safe→safer、convenient→more convenient）。 （二）语法核心 时态应用：覆盖一般现在时（陈述客观事实）、一般过去时（描述过去事件）、现在完成时（强调动作影响）、一般将来时（表未来趋势），核心考查时态与时间状语的匹配（如 since 引导的从句用过去时，主句用完成时）。 语态运用：主动语态为主，进阶题侧重被动语态（如 be covered with、be provided with、had not been invented），要求掌握 “主语 + be + 过去分词” 的基本结构及特殊语境下的被动表达。 从句与特殊句式：基础题考查简单状语从句（when、because、although），进阶题涉及定语从句（which 引导）、倒装句（Not until...did...）、比较级句式（the more...the more...）、形式宾语句型（make it+adj.+to do）、目的状语（to do 不定式）。 主谓一致与逻辑衔接：考查不可数名词（water、knowledge）作主语时的谓语单复数，以及并列连词（and、but、or）、转折 / 因果逻辑的准确表达。 （三）句式与语境 句式层级：基础题以简单句（主谓宾、主系表）为主，进阶题侧重复合句（多从句嵌套）、特殊句型（祈使句 + or、It is said that...）的组织。 语境适配：句子主题涵盖日常生活、科技发展、环保节能、文化探索等，要求翻译符合英文表达习惯（如中文 “注意安全” 译为 keep an eye on safety，而非 pay attention to safe），避免中式直译。 【解题方法】 四步核心解题法 1. 析句意，定时态语态： · 先抓取中文中的时间状语（如 last week、in 20 years、since）确定时态（过去时、将来时、完成时）。 · 判断动作关系（主动 / 被动），如 “水被净化” 需用被动语态 get cleaned/be cleaned，“人们使用水” 用主动语态 use water。 · 明确逻辑关系（因果、让步、时间），确定连词（because、although、when）。 2. 抓指定，固核心搭配： · 优先锁定题干给出的关键词汇 / 短语（如 desire、keep an eye on），确保强制使用，不随意替换（如给 desire 不能用 want，给 make full use of 不能用 use well）。 · 准确运用词汇搭配（如 curiosity 后接 about，encourage 后接 sb. to do），避免搭配错误（如 “对…… 好奇” 不能说 curious of）。 3. 搭结构，组正确句式： · 简单句：按 “主谓宾 / 主系表” 顺序组织，注意定语位置（形容词放名词前，介词短语放名词后，如 “农村地区的学校” 译为 schools in rural areas）。 · 复合句：先确定主句，再嵌入从句，注意从句语序（陈述语序）和连接词（如 Not until 引导从句时，主句需倒装）。 · 特殊句型：直接套用固定结构（如 the more...the more...、It’s necessary to do、make it+adj.+to do），确保句型完整。 4. 查细节，纠语法错误： · 检查词汇变形：名词单复数、动词时态、形容词比较级是否正确（如 “许多优点” 译为 many advantages，“更安全” 译为 safer）。 · 核对语法规范：主谓一致（不可数名词作主语，谓语用单数）、介词搭配（如 “被…… 覆盖” 译为 be covered with，不能漏 with）、拼写无误（如 control→control，不是 controll）。 · 适配语境表达：确保译文符合英文习惯（如 “节约用水” 译为 save water，而非 save using water；“数字钱包” 译为 digital wallet，而非 number wallet）。 一、基础必刷题 1．她经常帮助我学习英语。 She often with my English. 【答案】 helps me 【详解】根据中英文对照可知，help sb. with sth.“帮助某人做某事”，动词短语；根据“often”可知，此句时态为一般现在时，She作主语，谓语动词应用三单形式helps，其后接宾格me“我”。故填helps；me。 2．本周五将有一次去多伦路的外出郊游。 There an outing to Duolun Road this Friday. 【答案】will be 【详解】根据中英文提示可知，此处使用there be句型表示“有”；时间状语this Friday表明句子时态为一般将来时，there be句型的一般将来时结构为there will be。故填will be。   3．小心！地上有碎玻璃。 ! There is broken glass on the ground. 【答案】 Be careful 【详解】句意：小心！地上有碎玻璃。对比中英文可知，空格处缺少“小心”，其英文表达为be careful，固定搭配；句子为祈使句，应用动词原形be开头，且位于句首，首字母要大写。故填Be；careful。 4．这玉米尝起来甜甜的。 The corn . 【答案】tastes sweet 【详解】根据中英文对照可知，taste表示“尝起来”，动词；sweet“甜甜的”，形容词作表语。句子使用一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填tastes sweet。 5．There are few students in the lab, ? (完成反义疑问句) 【答案】 are there 【详解】句意：实验室里的学生很少，不是吗？反义疑问句的结构是：陈述句+逗号+反义疑问部分。根据“There are few students in the lab.”可知， 这里的“few”表示几乎没有，带有否定含义。否定含义的陈述句+肯定形式的反义疑问部分，且“there be”结构需保持一致，故填are；there。 6．我们经常在另一块黑板上张贴重要通知。 We often important notices on another blackboard. 【答案】 put up 【详解】句中含有often，此句时态为一般现在时。对照中英文可知，缺少“张贴”，用put up，作谓语。主语为We，谓语动词用原形。故填put；up。 7．没有规则，学校会是一个更好的地方。 School will be a better place . 【答案】without rules 【详解】对比所给中英文可知，设空处为“没有规则”，without“没有”，rule“规则”，用复数形式，表示泛指。故填without rules。 8．做这道菜，我需要几个洋葱和少许黄油。 To make this dish, I need and . 【答案】 a few onions a little butter 【详解】中英文对照可知，空格处缺“几个洋葱”和“少许黄油”的英文表达，“onion”表示“洋葱”，是可数名词，“几个”用“a few”；“butter”表示“黄油”，是不可数名词，“少许”用“a little”。故填a few onions；a little butter。 9．在休息期间，他们经常讨论最喜欢的运动。 They often favourite sports . 【答案】 discuss their during breaks 【详解】根据中英文对照可知，空处缺“讨论”，“在休息期间”。discuss“讨论”，主语是They，时态为一般现在时，动词用原形，用形容词性物主代词their“他们的”修饰名词sports；during breaks“在休息期间”。故填discuss their；during breaks。 10．她正在教我如何弹吉他。 She how to . 【答案】 is teaching me play the guitar 【详解】根据中英文提示可知，第①空表示“正在教我”，第②空表示“弹吉他”；“正在教”说明时态是现在进行时，其结构是“be+现在分词”，主语“She”是第三人称单数，be动词用“is”，“teach”的现在分词是“teaching”，“教某人”是“teach sb.”，所以“她正在教我”是“She is teaching me”；“弹吉他”是“play the guitar”，“how to do sth.”是“疑问词+动词不定式”结构，意为“如何做某事”，所以这里用动词原形。故填is teaching me；play the guitar。 11．双减政策以后，我们在学校有不同的活动。 After the double reduction policy, we have in school. 【答案】 different activities 【详解】根据汉语提示可知第一空应填形容词different“不同的”，修饰后面的名词；第二空应用名词activity“活动”，前面有“different”修饰，名词需变为复数形式“activities”。故填different；activities。 12．接着，我把蔬菜切成小块。 Then, I cut the vegetables . 【答案】into small pieces 【详解】把……切成：cut...into...，动词短语；小的：small，形容词修饰名词pieces“块”。故填into small pieces。 13．在我们的阅读俱乐部，我们能表演故事和交新朋友。 In our reading club, we can the stories and make new friends. 【答案】 act out 【详解】根据中英文对照可知，act out“表演”，动词短语；第一空前为情态动词can，第一空应用动词原形。故填act；out。 14．在运动场前面有一些树。 There some in front of the . 【答案】 are trees sports field 【详解】根据中英文对比可知，此处考查There be句型、“树”和固定搭配“运动场”。根据句意可知，本句在描述事实，应使用一般现在时；some trees“一些树”，名词复数作主语，be动词应用are；sports field“运动场”。故填are；trees；sports field。 15．今晚我们在公园里吃月饼、赏月。 This evening we ate mooncakes and in a park. 【答案】admired the moon 【详解】根据中英文对照可知，空格处为“赏月”admire the moon，根据“ate”可知，空格处与ate为并列结构，故空格处也应用动词过去式，即admired the moon。故填admired the moon。 16．妈妈正在辅导我弟弟做作业。 Mum . 【答案】is helping my brother with his homework/is helping my brother do his homework/is helping my brother to do his homework 【详解】根据中英文对照可知，此处缺“正在辅导我弟弟做作业”，此处“辅导我弟弟做作业”可译为“帮助我弟弟做作业”；“帮助某人做某事”help sb. with sth./help sb. (to) do sth.，是固定搭配；“我弟弟”my brother；“他的作业”his homework；“做”do。结合“正在”可知用现在进行时，主语“Mum”后接be动词is。故填is helping my brother with his homework/is helping my brother do his homework/is helping my brother to do his homework。 17．吉姆早餐经常吃一些汉堡。 Jim often some hamburgers breakfast. 【答案】 eats/has for 【详解】结合中英文提示可知，此处缺“吃”和“用(餐)，当作(……餐)”。“吃”的英文表达为eat或have，再结合频率副词often可知，该句为一般现在时，主语Jim为第三人称单数形式，第一空应用其对应的动词三单形式eats或has作谓语；第二空应用介词for指代与餐食相关的内容或目的，“for breakfast”意为“当作早餐，用餐”。故填eats/has；for。 18．他是古今最伟大的作曲家之一。 He was . 【答案】one of the greatest composers of all time 【详解】根据中英文对照可知，one of the+形容词最高级+名词复数表示“……最……之一”；greatest“最伟大的”；composer“作曲家”；of all time表示“有史以来”。故填one of the greatest composers of all time。 19．你能用英语来介绍你自己吗? Can you ? 【答案】introduce yourself in English 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“用英语来介绍你自己”的英文内容，in English“用英语”，introduce yourself“介绍你自己”；情态动词can后用动词原形。故填introduce yourself in English。 20．你想询问照片里那个弹吉他的男孩是谁。     Who’s ? 【答案】the boy playing the guitar in the photo 【详解】the boy“那个男孩”，play the guitar“弹吉他”，作后置定语，修饰名词the boy，与所修饰词之间是主动关系，用现在分词，in the photo“在照片里”，故填the boy playing the guitar in the photo。 二、能力进阶题 1．你想打牌吗？(用would开头) 【答案】Would you like to play cards? 【详解】根据所给中文可知，此处为would开头的一般疑问句，“想要做某事”would like to do sth；“打牌”play cards；“你”you，主语放在would和like之间。故填Would you like to play cards? 2．我很高兴能够帮忙。(glad) 【答案】I am glad to help. 【详解】我：I，作主语，所以用主格；很高兴能够做某事：be glad to do sth.；帮忙：help。结合语境可知，可用一般现在时，主语I要与be动词am连用；动词help位于动词不定式符号to之后，所以保持原形。故填I am glad to help. 3．汤姆擅长于打网球。（play） 【答案】Tom is good at playing tennis. 【详解】Tom“汤姆”作主语；be good at“擅长于”，句子用一般现在时，主语是第三人称单数，be动词用is；play tennis“打网球”，介词at后接动名词playing。故填Tom is good at playing tennis. 4．早餐我通常喝一碗粥。(porridge) 【答案】I usually have a bowl of porridge for breakfast. 【详解】根据汉语提示可知，本句描述经常性的动作，用一般现在时。“我”英文为“I"，人称代词主格，作主语；“喝”英文为“have ”，动词作谓语；“porridge”英文为“粥”，不可数名词，“一碗粥”英文为“a bowl of porridge”，名词短语作宾语；“通常”英文为“usually”，频率副词作状语，位于实义动词前；“作为早餐”英文为“for breakfast”。故填 I usually have a bowl of porridge for breakfast. 5．你必须在体育运动前做一些热身运动。(have to) 【答案】You have to do some warm-up exercises before doing sports. 【详解】You“你”，主语；have to“必须”，主语为you，谓语动词用原形have to，后接动词原形；do some warm-up exercises“做一些热身运动”；before“在……之前”；doing sports“做体育运动”，位于介词后，用动名词形式。故填You have to do some warm-up exercises before doing sports. 6．你绝对不会想到这事：一只母鸡飞起来啄了我！（believe） 【答案】You will never believe it: a hen flew up and pecked me! 【详解】“你绝对不会想到这事”可以翻译为“You will never believe it”，You“你”位于句首，所以首字母大写；will never believe“绝对不会想到”表达了事件的出乎意料和难以置信；it指代后面要提及的事件。“一只母鸡飞起来啄了我”可以翻译成“a hen flew up and pecked me”，a hen“一只母鸡”是主语；flew up“飞起来”和pecked“啄”是并列谓语，由and连接，此处表示过去发生的动作，应用一般过去时，所以使用了过去式flew和pecked。故填You will never believe it: a hen flew up and pecked me! 7．农场的狗帮忙把山羊从院子赶到田里。（direct） 【答案】The dog on the farm helped direct the goats from the yard to the field. 【详解】农场的狗：The dog on the farm，位于句首，所以首字母大写，介词短语on the farm作定语修饰名词dog；帮忙：help；把……赶到：direct；山羊：the goats，此处表示多头山羊，所以使用复数名词goats；从……到……：from...to....；院子：the yard；田里：the field。结合语境可知，可用一般过去时，谓语动词help要变成过去式helped；结合短语help do sth.“帮忙做某事”可知，动词direct保持原形；句中的dog、farm、goats、yard和field均表示特指，所以使用了定冠词the。故填The dog on the farm helped direct the goats from the yard to the field. 8．我们不应该抚摸或投喂马儿。(pet) 【答案】We shouldn’t pet or feed the horses. 【详解】“我们”we；“不应该”shouldn’t；“抚摸”pet；“投喂”feed；“马儿”the horses；“抚摸或投喂马儿”是两个并列的动作，用“pet or feed the horses”表示；本句结合语境用“主语+shouldn’t+动词原形+其他”表示“……不应该……”。故填We shouldn’t pet or feed the horses. 9．做这道菜，我需要几个洋葱和少许黄油。(need) 【答案】To make this dish, I need several onions and a little butter. 【详解】To make this dish“为了做这道菜”，不定式表目的；I“我”作主语，时态为一般现在时，动词用原形need“需要”；several onions and a little butter“几个洋葱和少许黄油”，a little修饰不可数名词butter。故填To make this dish, I need several onions and a little butter. 10．他的爸爸正在教他如何弹吉他。(teach) 【答案】His father is teaching him how to play the guitar. 【详解】据汉语意思可知，本句时态为现在进行时。“他的爸爸”英文为“His father”，作主语，“正在教”用现在进行时结构“is teaching”，做谓语，“他”英文为“him”，做宾语，“如何弹吉他”英文为“how to play the guitar”做宾语补足语。故填His father is teaching him how to play the guitar. 11．在休息期间，他们经常讨论最喜欢的运动。(break) 【答案】During the break, they often discuss their favorite sports. 【详解】During the break“休息期间”；时态为一般现在时，主语是复数they“他们”，后接动词原形，often discuss“经常讨论”；their favorite sports“他们最爱的运动”。故填During the break, they often discuss their favorite sports. 12．我认为学习英语很有趣。你这么认为吗?（fun） 【答案】I think learning English is fun. Do you think so?   【详解】我认为：I think ；学习英语：learn English；有趣的：fun；你这么认为吗：Do you think so。结合语境可知，前一句为陈述句，表达个人观点，“学习英语”作宾语从句的主语，用动名词形式learning English；后一句为一般疑问句，承接前文观点进行询问，用“Do you think so”简洁表达“你这么认为吗”。故填I think learning English is fun. Do you think so?   13．我能用英语看懂简单的图片和漫画。你呢？（cartoon） 【答案】I can understand simple pictures and cartoons in English. What about you? 【详解】I“我”；can understand“能看懂”；simple pictures and cartoons“简单的图片和漫画”；in English“用英语”；What about you“你呢”。故填I can understand simple pictures and cartoons in English. What about you? 14．我有一个待办事项清单，并按照它去做。（keep） 【答案】I have a to-do list and I keep to it. 【详解】时态为一般现在时，I“我”作主语；动词用原形have“有”；a to-do list“一个待办事项清单”；and“和”；I“我”；keep to it“遵守它”。故填I have a to-do list and I keep to it. 15．我把时间分成月、周、日、小时和分钟。(cut) 【答案】I cut time into months, weeks, days, hours and minutes. 【详解】从语义可知，本句描述一般情况，用一般现在时。“我”英文为“I”，作主语；“把……分成……”对应短语“cut…into…”，主语是“I”，所以谓语动词用“cut”；“时间”译为“time”，作动词“cut”的宾语；“月、周、日、小时和分钟”需用复数形式 (表示多个时间段)，分别译为“months, weeks, days, hours and minutes”，作“into”的宾语。故填I cut time into months, weeks, days, hours and minutes. 16．这是你学习英语的秘诀，不是吗？ 【答案】This is the secret of your English learning, isn’t it? 【详解】本句可用反意疑问句结构。This is“这就是”；the secret of“……的秘诀”；your“你的”；English learning“学习英语”；反意疑问句部分，前面是肯定句“This is...”，所以后面用“isn’t it”。故填This is the secret of your English learning, isn’t it? 17．一起工作是更快的。(提示句式：It is...) 【答案】It is faster to work together. 【详解】此句为陈述句。一起工作：work together；是：is，系动词；更快的：faster，形容词比较级作表语。根据提示句式可知，此处要用“It”作形式主语，动词不定式作真正的主语。故填It is faster to work together. 18．你的学校一天是什么样的? 【答案】What is your school day like? 【详解】你的学校：your school；一天是什么样的：what...be like；结合语境可知，此题询问客观事实，时态用一般现在时；主语“your school”是单数，be动词用is。故填What is your school like? 19．今晚学校礼堂会有一场英语电影。（there be）（汉译英） 【答案】There will be an English movie in the school hall tonight. 【详解】根据汉语意思可知，本句时态为一般将来时。“会有”用“there be”结构的一般将来时“there will be”；“一场英语电影”是“an English movie”；“在学校礼堂”是“in the school hall”；“今晚”是“tonight”。故填There will be an English movie in the school hall tonight. 20．我的表妹正在教我如何弹奏吉他。(how to）(汉译英) 【答案】My cousin is teaching me how to play the guitar. 【详解】根据句意可知，本句时态为现在进行时，其结构为be doing。我的表妹：My cousin，作主语；be动词用is；教：teaching，谓语动词；我：me，宾语；如何弹奏吉他：how to play the guitar，故填My cousin is teaching me how to play the guitar. 21．裤子是什么颜色的？它们是蓝色的。 【答案】What color are the trousers? They are blue. 【详解】What color“什么颜色”；the trousers“裤子”，句子时态为一般现在时，be动词用are；They are“它们是”；blue“蓝色的”。故填What color are the trousers? They are blue. 22．我的弟弟们已经长大，能帮忙铺床了。(enough) 【答案】My brothers are old enough to help make the bed. 【详解】根据汉语可知，句子时态为一般现在时。my brothers“我的弟弟们”，作主语，be动词用are；形容词+enough to do sth.“足够……去做某事”，固定搭配；old“老的”，形容词；help do sth.“帮助做某事”；make the bed“铺床”。故填My brothers are old enough to help make the bed. 23．你一天喝多少杯水？(glass) 【答案】How many glasses of water do you drink a day? 【详解】根据汉语可知，此句是特殊疑问句，时态为一般现在时。how many“多少”，修饰可数名词复数；glass“杯”，可数名词；water“水”，不可数名词，how many glasses of water表示“多少杯水”；一般疑问句中，主语是you“你”，应借助助动词do，置于you前，动词用原形drink“喝”；a day“一天”，作状语。故填How many glasses of water do you drink a day? 24．我们有许多的课后社团。我在每周三下国际象棋。(there) 【答案】There are many after-school clubs, and I play chess every Wednesday. 【详解】根据汉语可知，此句是and“并且”连接的并列句，时态为一般现在时。there be句型表示“某地有某物”，遵循“就近原则”；many“许多”，修饰可数名词复数；after-school“课后的”；club“社团”，可数名词；I“我”，作主语，谓语动词用原形；play chess“下国际象棋”，动词短语；every Wednesday“每周三”。故填There are many after-school clubs, and I play chess every Wednesday. 25．一起工作时，速度会更快。（it） . 【答案】When working together, it goes faster. 【详解】“一起工作时”when working together，这是一个时间状语从句的省略形式，完整形式为“When we work together”；“速度会更快”是句子的主干，其中“速度”是抽象主语，在英文中常使用无人称代词“it”来指代这种情况或过程；“更快”表达为“go faster”，时态可采用一般现在时，it后接动词第三人称单数形式goes。故填When working together, it goes faster. 26．在课间休息时，我会跑出去玩会儿。（during） . 【答案】During the break, I run out to play for a while 【详解】在……时during，位于句首，首字母需大写；课间休息break，名词，此处表特指，用定冠词the修饰；我I，人称代词，做句子主语；跑出去run out，动词短语，主语是第一人称，谓语动词用原形；玩play，动词，在句中表目的，用不定式形式to play；一会儿for a while，固定短语，在句中作时间状语。故填During the break, I run out to play for a while。 27．他们正在用气球和鲜花装饰客厅。（decorate）（汉译英） 【答案】They are decorating the living room with balloons and flowers. 【详解】他们：They，作主语；用……装饰……：decorate...with...；气球和鲜花：balloons and flowers，此处用复数形式表示泛指；客厅：the living room，“the”表示特指。根据语境可知，此句描述的是此刻正在进行的动作，用现在进行时，结构为“be+现在分词”，主语是第三人称复数，be动词用“are”，“decorate”的现在分词是“decorating”。故填They are decorating the living room with balloons and flowers. 28．妈妈高兴地发现公寓如此干净整洁。(be happy) (汉译英) 【答案】Mom is happy to find that the apartment is so clean and tidy. 【详解】根据汉语提示可知，这是一个含有宾语从句的复合句。“妈妈”Mom或 Mother，作主语；“高兴地发现”is happy to find，其中be happy为指定提示短语；“公寓如此干净整洁”the apartment is so clean and tidy作宾语从句，从句用陈述语序。故填Mom is happy to find that the apartment is so clean and tidy. 29．我们可以做有趣的实验和课题。（we can do）（汉译英） 【答案】We can do interesting experiments and projects. 【详解】根据汉语意思可知，本句时态为一般现在时态。“我们”英文为“We”，作主语；“可以做”英文为“can do”，“can”为情态动词，后接动词原形；“有趣的实验和课题”翻译为“interesting experiments and projects”，“interesting”是形容词，意为“有趣的”，修饰名词“experiments（实验）”和“projects（课题）”，二者为并列关系，用“and”连接。故填We can do interesting experiments and projects. 30．他明天将不会参加学校运动会。（take part in）（汉译英） 【答案】He won’t take part in the school sports meet tomorrow. 【详解】根据汉语意思可知，本句时态为一般将来时态，且是否定句。“他”英文为“He”，作主语；“将不会”英文为“won’t”，是“will not”的缩写形式，用于一般将来时态的否定句中；“参加”英文为“take part in”，前面有“won’t”，所以“take”用原形；“学校运动会”英文为“the school sports meet”，作“take part in”的宾语；“明天”英文为“tomorrow”，作时间状语，放在句末。故填He won’t take part in the school sports meet tomorrow. 31．以这种方式，我们经常谈论上海和北京的不同之处。(difference) (汉译英) 【答案】In this way, we often talk about the differences between Shanghai and Beijing. 【详解】根据汉语提示可知，这是一个简单句。“以这种方式”In this way，作状语；“我们”we，作主语；“经常”often，频度副词；“谈论”talk about，作谓语；“上海和北京的不同之处”the differences between Shanghai and Beijing，作宾语，其中difference为指定提示词，根据语境需用复数形式differences。故填In this way, we often talk about the differences between Shanghai and Beijing. 32．Lin Dong和他的朋友在blog上分享他们的故事。(share) 【答案】Lin Dong and his friends share their stories on the blog. 【详解】根据汉语可知，本句时态是一般现在时。“与某人分享某物”用share sth with sb；“他们的故事”their stories；“他的朋友”his friends；“在博客里”用“on the blog”。故填Lin Dong and his friends share their stories on the blog. 33．她发现公寓如此干净和整洁，很开心。(happy) 【答案】She was happy to find that the apartment was so clean and tidy. 【详解】根据汉语意思可知，本句时态为一般过去时态。“她”英文为“She”，作主语；“很开心做某事”常用结构为“be happy to do sth.”，这里描述过去的状态，所以be动词用“was” ；“发现”英文为“find”，使用“to find”不定式形式；“公寓如此干净和整洁”翻译为“the apartment was so clean and tidy”，作“find”的宾语，是宾语从句，其中“the apartment”意为“公寓”，作从句主语；“was”是be动词的过去式，作谓语；“so clean and tidy”表示“如此干净和整洁”，作表语。故填She was happy to find that the apartment was so clean and tidy. 34．在休息期间，他们讨论校园生活。(during) 【答案】During the break, they discuss campus life. 【详解】根据汉语意思可知，本句时态为一般现在时。“在休息期间”译为“During the break”，介词短语作时间状语；“他们”译为“they”，作主语；“讨论”译为“discuss”，作谓语；“校园生活”译为“campus life”，作宾语。故填During the break, they discuss campus life. 35．每个周五，我们做一些项目。（projects） 【答案】Every Friday, we do some projects./We do some projects every Friday. 【详解】每个周五“every Friday”，句子时态为一般现在时，可放置句首，也可放置句末；我们“we”；做一些项目“do some projects”，此处用动词原形。故填Every Friday, we do some projects./We do some projects every Friday. 36．这就是你学英语的秘诀，对吗？ 【答案】This is the secret of your English learning, isn’t it? 【详解】本句可用反义疑问句结构。“这就是”用英文表达为“This is”；“……的秘诀”是固定搭配，用英文表达为“the secret of...”；“学英语”可表达为“your English learning” ；反义疑问句部分，前面是肯定句“This is...”，所以后面用“isn’t it”。故填This is the secret of your English learning, isn’t it? 37．恐怕你错了。我们早晨8点开始上课。 (afraid, start) 【答案】I’m afraid you’re wrong. We start our classes at 8 o’clock in the morning. 【详解】“恐怕”常用“I’m afraid”表达；“错了”是“wrong”；“开始上课”用“start our classes”；“在早晨8点”是“at 8 o'clock in the morning”。句子描述的是客观事实，用一般现在时，主语“We”是第一人称复数，谓语动词“start”用原形。故填I’m afraid you’re wrong. We start our classes at 8 o’clock in the morning. 38．在中午，我们有一个午休。 【答案】At noon, we have a lunch break. 【详解】“在中午”是固定短语“at noon”，句首首字母大写；“我们”是“we”；“有”是“have”；“一个午休”是固定短语“a lunch break”。故填At noon, we have a lunch break. 39．阅读可以带来知识和乐趣。 (both...and) 【答案】Reading can bring both knowledge and pleasure. 【详解】分析汉语句子，本句是含情态动词的陈述句，reading阅读，是动名词作主语，放于句首，首字母大写；can可以，是情态动词，其后跟动词原形；bring带来；both knowledge and pleasure知识和乐趣，作宾语放于句末。故填Reading can bring both knowledge and pleasure. 40．这些活动能与学生建立联系。 (connect) 【答案】These activities can connect with students. 【详解】这些活动：these activities，是句子的主语；把……和……连在一起：connect...with...；学生：students；能：can，后跟动词原形。故填These activities can connect with students. 41．Kitty正在阅读校园公告栏上的海报。 (poster, noticeboard) 【答案】Kitty is reading the posters on the school noticeboard. 【详解】根据提示可知，这是一个简单句。Kitty是句子主语，为人名，首字母已大写；“正在阅读”表示动作正在进行，用现在进行时，其结构为“be+动词现在分词”，主语Kitty是第三人称单数，be动词用is，“阅读”译为read，其现在分词形式为reading；“校园公告栏上的海报”是宾语部分，译为the posters on the school noticeboard。故填Kitty is reading the posters on the school noticeboard. 42．在STEM社，学生经常做有趣的实验和项目。 (experiment, project) 【答案】In the STEM club, students often do interesting experiments and projects. 【详解】In the STEM club“在STEM社”；students“学生”；often“经常”；do“做”；interesting experiments and projects“有趣的实验和项目”。本句时态是一般现在时，主语是复数，谓语动词用原形。故填In the STEM club, students often do interesting experiments and projects. 43．在每节课后，有15分钟的休息。（There be） 【答案】There is a 15-minute break after each class. 【详解】根据题干语境可知，此处描述一般事实，时态为一般现在时。break“休息”，是可数名词；15-minute“15分钟的”，修饰名词break，其前用不定冠词a；“a 15-minute break”作主语时，be动词用is；after“在……之后”；each class“每节课”。故填There is a 15-minute break after each class. 44．在我空闲的时候，我喜欢跑步和弹钢琴。（like） 【答案】In my free time, I like running and playing the piano. 【详解】根据题干语境可知，时态为一般现在时。in one’s free time“在某人空闲时”，此处用形容词性物主代词my，in的首字母要大写；I“我”，是主语；like doing sth“喜欢做某事”，主语是I，时态为一般现在时，所以此处用动词原形；run“跑步”，动名词是running；play the piano“弹钢琴”，play的动名词是playing；and“和”，连接“running”和“playing the piano”。故填In my free time, I like running and playing the piano. 45．很高兴收到你的来信。（hear from） 【答案】I’m very happy to hear from you. 【详解】很高兴做某事be very happy to do sth，收到你的来信hear from you，本句默认主语是I，时态是一般现在时，be动词用am。故填I’m very happy to hear from you. 46．他打开他的书包，拿出所有的东西并把它们放在桌子上。(take out) 【答案】He opened his schoolbag, took out everything and put them on the desk. 【详解】he“他”，作主语，首字母大写；open“打开”，作谓语；his schoolbag“他的书包”；take out“拿出”，作并列谓语；everything“所有东西”；and“并且”；put“放置”；them“它们”，代指前面所有东西；on the desk“在桌子上”。根据汉语可知，句子为一般过去时，open的过去式为opened，take的过去式为took，put的过去式为put，用and连接三个谓语动词。故填He opened his schoolbag, took out everything and put them on the desk. 47．中国人通常吃面条来庆祝生日。（celebrate） 【答案】Chinese people usually eat noodles to celebrate their birthdays. 【详解】中国人“Chinese people”；通常“usually”；吃面条“eat noodles”；来庆祝生日“to celebrate their birthdays”。整个句子用一般现在时，“to celebrate their birthdays”动词不定式结构作目的状语。故填Chinese people usually eat noodles to celebrate their birthdays. 48．你必须专心学习。(attention) 【答案】You must pay attention to your studies. 【详解】你：you；必须：must；专心学习：pay attention to your study，pay attention to是固定短语，后接名词studies“学习”。故填You must pay attention to your studies. 49．那个时候伦敦有许多剧院。（at that time） . 【答案】There were many theaters in London at that time 【详解】根据句意可知，句子是there be结构表示“某地有某物”；时间状语是at that time，句子用一般过去时；many theaters“许多剧院”，名词复数，be动词用were；in London“在伦敦”。故填There were many theaters in London at that time“当时伦敦有很多剧院”。 50．和朋友一起去远足真是好极了。（go hiking） 【答案】It is great to go hiking with friends. 【详解】根据句意可知，句子结构为It is +形容词+to do sth表示“做某事怎么样”；great形容词，“好极了”；go hiking“去远足”；with friends“与朋友一起”。故填It is great to go hiking with friends. 51．他每天花十分钟走路去上学。 (spend) 【答案】He spends ten minutes walking to school every day/He spends ten minutes going to school on foot every day. 【详解】根据题干可知，“花时间做某事”可表达为sb. spend time doing sth.；十分钟：ten minutes；走路去上学：walk to school/go to school on foot；每天：every day。根据句意可知，时态用一般现在时，主语是第三人称单数He，谓语动词应用三单形式spends，故填He spends ten minutes walking to school every day/He spends ten minutes going to school on foot every day. 52．你可以凭借你漂亮的羽毛和舞蹈技巧成为一名优秀的舞者。(with) 【答案】You can become an excellent dancer with your beautiful feathers and dancing skills. 【详解】根据中文可知，原句是“凭借……可以……”的使能结构，对应英文“can…with…”的典型搭配，with短语作方式状语，自然衔接主句。中文无主句默认译为You作主语，“成为”译为“become”强调转变过程，“漂亮的羽毛”翻译为“beautiful feathers”，“舞蹈技巧”翻译为“dancing skills”（用动名词dancing作定语），“优秀的舞者”翻译为“excellent dancer”。故填You can become an excellent dancer with your beautiful feathers and dancing skills. 53．有什么我能帮忙做的事情吗？ (anything) 【答案】Is there anything that I can do to help out? 【详解】句子是there be结构，一般疑问句中用anything，表示“一些事情”，句子用一般现在时，be动词用is，放句首；此处可用定语从句，修饰anything，关系词在从句中作宾语，用that引导定语从句；从句主语是I，能：can，情态动词后加动词原形do；帮忙：help out，此处作目的状语用动词不定式。故填Is there anything that I can do to help out? 54．在春天去徒步旅行和享受阳光是很好的。(It’s nice...) 【答案】It’s nice to go hiking and enjoy the sunshine in spring. 【详解】It’s nice to do sth.“做某事是很好的”；go hiking“徒步旅行”；and“和”；enjoy the sunshine“享受阳光”；in spring“在春天”。故填It’s nice to go hiking and enjoy the sunshine in spring. 55．我和家人一起庆祝春节很有趣。(It is + adj....) 【答案】It is fun to celebrate the Spring Festival with my family. 【详解】我和家人一起：with my family；庆祝：celebrate；春节：the Spring Festival；有趣：fun。句子是客观陈述事实，时态为一般现在时，固定句型It is+adj.+to do sth.意为“做某事是……的”，其中it作形式主语，真正主语是不定式短语to do sth.，此处不定式短语to celebrate the Spring Festival with my family作主语。故填It is fun to celebrate the Spring Festival with my family. 56．和我的家人一起庆祝春节也很有趣。（fun）（汉译英） 【答案】Celebrating the Spring Festival with my family is also very fun. 【详解】根据题干可知，这是一个陈述句。celebrate... with sb“和某人一起庆祝……”，此处是动名词作主语；the Spring Festival“春节”；my family“我的家人”；句子用一般现在时，单个动名词短语作主语，be动词用is；also“也”，位于be动词之后；very fun“很有趣”，作表语。故填Celebrating the Spring Festival with my family is also very fun. 57．我们可以收集旧衣物并送给贫穷地区的人们。(collect, send) 【答案】We can collect old clothes and send them to people in poor areas. 【详解】我们：We；可以：can，为情态动词，其后跟动词原形；收集旧衣物：collect old clothes；并：and；送给贫穷地区的人们：send them to people in poor areas。故填We can collect old clothes and send them to people in poor areas. 58．在地球日，Jason做了一个演讲介绍他的家乡。(introduce) 【答案】On Earth Day, Jason gave a speech to introduce his home country. 【详解】根据题干和标点符号可知，本句为陈述句。On Earth Day“在地球日”，Jason作主语，give a speech“做演讲”，动词短语，to introduce his home country“介绍他的家乡”，用不定式表目的，句子为一般过去时，give的过去式为gave。故填On Earth Day, Jason gave a speech to introduce his home country. 59．当你离开教室的时候，不要忘记关电风扇。 (when) 【答案】Don’t forget to turn off the fan when you leave the classroom. 【详解】根据题干可知，句子为含when引导的时间状语从句的主从复合句，主句为祈使句的否定形式，应以“Don’t”开头，后接动词原形；forget to do sth.“忘记做某事”；turn off the fan“关闭电风扇”；从句为when引导的时间状语从句，you leave the classroom“你离开教室”。故填Don’t forget to turn off the fan when you leave the classroom. 60．农历八月十五是中秋节。 【答案】Mid-Autumn Festival is on the fifteenth day of the eighth lunar month. 【详解】该句陈述事实，为一般现在时。Mid-Autumn Festival“中秋节”；is系动词；on接具体某一天；the fifteenth day of the eighth lunar month“农历八月十五”。故填Mid-Autumn Festival is on the fifteenth day of the eighth lunar month. 61．几年后，她将成为一个舞蹈家。 【答案】She will be a dancer in a few years. 【详解】本句是陈述句，时态是一般将来时will do。she“她”；will be a dancer“将成为一个舞蹈家”；in a few years“几年后”。故填She will be a dancer in a few years. 62．20年后我们的生活将会是什么样子？ 【答案】What will our life be like in 20 years? 【详解】“……将会是什么样子”常用“What will...be like” 结构来表达；“我们的生活”是our life；“20年后”用“in + 时间段”表示将来，即in 20 years。故填What will our life be like in 20 years? 63．他认为没有规则学校会更好。（without） 【答案】He thinks (that) the school would be better without rules. 【详解】他认为He thinks；学校the school；更好better；没有规则without rules。分析句子可知，此句是一个宾语从句，接在动词think后；结合语境可知“学校会更好”应用虚拟语气，用would符合题意。故填He thinks (that) the school would be better without rules. 64．我们都希望项目将会成功。(a success) 【答案】We all hope that the project will be a success. 【详解】根据汉语释义可知，句子为含有宾语从句的主从复合句。主句中：我们都：we all，作主语；希望：hope，作谓语，后跟that引导宾语从句。从句中：项目：the project，作主语；将会：will be，作谓语；成功：a success作宾语，名词。故填We all hope that the project will be a success. 65．毫无疑问，杰瑞几年后会成为一名优秀的舞者。(without any doubt) 【答案】Without any doubt, Jerry will be a good dancer in a few years. 【详解】根据中文提示可知，毫无疑问：without any doubt；几年后：in a few years；一名优秀的舞者：a good dancer；成为：be，句子时态是一般将来时，故填Without any doubt, Jerry will be a good dancer in a few years. 66．不同的人擅长不同的事情。(be good at) 【答案】Different people are good at different things. 【详解】不同的人：different people，作主语，谓语动词用原形；擅长：be good at；不同的事情：different things。故填Different people are good at different things. 67．这个暑假你打算去哪里? 【答案】Where are you going this summer holiday? 【详解】根据汉语释义可知，句子为where引导的特殊疑问句，结构为where+一般疑问句。打算去：be going，此处使用进行时表将来；你：you，作主语，be动词使用复数are，主语放are后；这个暑假：this summer holiday。故填Where are you going this summer holiday? 68．今晚有一场英语电影。 【答案】There is going to be an English film tonight. 【详解】在这里，我们可以选择使用“there be”句型的将来时态形式“there is going to be”，“今晚”翻译为“tonight”，“英语电影”翻译为“English film”，English前用不定冠词an。故填There is going to be an English film tonight. 69．我明天要做一个自我介绍。(汉译英) 【答案】I will make a self-introduction tomorrow. 【详解】结合语境可知，此题为一般将来时，表示将来的动作或状态常用“will+动词原形”结构 。主语是“I”，第一人称，后面直接用“will”。“做一个自我介绍”是“make a self-introduction ”，“明天”是时间状语“tomorrow”。故填I will make a self-introduction tomorrow. 70．在教室的后面有一个智能白板吗？ 【答案】Is there a smart whiteboard at the back of the classroom? 【详解】句子时态用一般现在时；有：there be，主语是a smart whiteboard“一个智能白板”，be动词用is，在疑问句中把is放句首；在教室的后面：at the back of the classroom。故填Is there a smart whiteboard at the back of the classroom? 71．这些游客对中国文化很感兴趣。 【答案】These tourists are very interested in Chinese culture. 【详解】these“这些”，后接复数名词，注意句首单词首字母要大写；tourist“游客”，可数名词，此处用复数tourists；be interested in“对……感兴趣”，主语为复数，时态为一般现在时，be动词用are；very“很”，修饰形容词interested；Chinese culture“中国文化”。故填These tourists are very interested in Chinese culture. 72．中饭我通常吃一碗面条。（a bowl of…） 【答案】I usually have a bowl of noodles for lunch. 【详解】时态为一般现在时，I“我”作主语，后接动词原形；usually“经常”；have sth for lunch“午餐吃某物”；a bowl of noodles“一碗面”。故填I usually have a bowl of noodles for lunch. 73．对家庭成员来说分担家务很重要。 （It is ... share …） 【答案】It is very important for family members to share family chores/housework. 【详解】分析句子可知，用“It is+形容词+for sb. to do sth.”表示“做某事对某人来说是……的。”很重要：very important；家庭成员：family members；分担：share；家务：family chores/housework。故填It is very important for family members to share family chores/housework. 74．要开始跑步，你所需要的只是一双跑鞋。(take up) 【答案】To take up running, all (that) you need is a pair of running shoes. 【详解】开始做某事：take up doing sth.；跑步：run；此处表示目的，用动词不定式；你所需要的：all (that) you need；句子用一般现在时，be动词用is；表语是a pair of running shoes“一双跑鞋”。故填To take up running, all (that) you need is a pair of running shoes. 75．你收集贝壳多长时间了？(collect) 【答案】How long have you collected seashells? 【详解】collect seashells“收集贝壳”，how long“多长时间”，you“你”，该句应用现在完成时，主语为you，助动词用have，过去分词为collected。故填How long have you collected seashells? 76．我想为妈妈做一道美味又健康的菜作为生日惊喜。(as) 【答案】I want to cook a delicious and healthy dish for my mother as a birthday surprise. 【详解】句子用一般现在时，主语是I，谓语动词用原形；想要做某事：want to do sth.；为某人做某物：cook sth. for sb.；一道美味又健康的菜：a delicious and healthy dish；我妈妈：my mother；作为：as；生日惊喜：a birthday surprise。故填I want to cook a delicious and healthy dish for my mother as a birthday surprise. 77．我们欢迎所有的人加入烹饪俱乐部。(welcome) 【答案】We welcome everyone to join the cooking club. 【详解】句子用一般现在时，主语是we，谓语动词用原形；欢迎某人做某事：welcome sb to do sth；所有人：everyone；加入烹饪俱乐部：join the cooking club。故填We welcome everyone to join the cooking club. 78．根据墙上的海报，我们应该在做运动之前做热身运动。(according to) 【答案】According to the poster(s) on the wall, we should do warm-up exercises before doing sports. 【详解】根据“according to”，句首首字母大写；海报“poster”，此处也可用复数形式，表示概数概念；墙上“on the wall”；我们“we”；应该“should”；做热身运动“do warm-up exercises”；在……之前“before”；做运动“do sports”，此处用动名词形式，作宾语。故填According to the poster(s) on the wall, we should do warm-up exercises before doing sports. 79．一鸣在他的图片日记里写了在农场里一次难忘的经历。(write about) 【答案】Yiming wrote about an unforgettable experience on the farm in his picture diary. 【详解】该句为陈述句。主语Yiming；write about“写”，时态为一般过去时，动词变为过去式形式wrote about；an unforgettable experience“一次难忘的经历”；on the farm“在农场里”；in his picture diary“在他的图片日记里”。故填Yiming wrote about an unforgettable experience on the farm in his picture diary. 80．我们要和动物和平相处。(get along with) 【答案】We should get along with animals in peace. 【详解】我们：We，作主语，位于句首，首字母大写；要：should，是情态动词，后跟动词原形；和动物相处：get along with animals ；和平：in peace，作状语，位于句末。故填We should get along with animals in peace. 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 句子翻译100题【基础必刷+能力进阶】 【题型概述】 “汉译英” 题型聚焦 “指定词汇 / 短语运用 + 语法规范 + 语境适配” 三大核心，要求学生根据中文句意，结合题干给出的关键词汇、 固定短语或句式提示，准确翻译成符合英文表达习惯的句子。基础题侧重基础词汇、简单句型和基础语法的应用，进阶题则增加复合句、特殊句式、被动语态及语境逻辑的复杂度，全面考查学生词汇运用、语法掌握、句式组织和语言表达的综合能力。 【考点分布】 （一）词汇运用 指定词汇强制使用：题干明确给出核心词汇（如名词 desire、ambition；动词 encourage、develop；形容词 tough、inborn），要求学生准确运用其词性、搭配及相关句型（如 desire 后接 to do，suggest 后接 doing）。 固定短语与介词搭配：重点考查高频短语（如 keep an eye on、make full use of、take in）、介词搭配（如 be curious about、the answer to、benefits to）及固定句型（如 prefer to...rather than...、It’s necessary to do）。 词性转换与词汇变形：涉及名词单复数（如 advantage→advantages、sticker→stickers）、动词时态变形（如 set→set、invite→invited）、形容词比较级（如 safe→safer、convenient→more convenient）。 （二）语法核心 时态应用：覆盖一般现在时（陈述客观事实）、一般过去时（描述过去事件）、现在完成时（强调动作影响）、一般将来时（表未来趋势），核心考查时态与时间状语的匹配（如 since 引导的从句用过去时，主句用完成时）。 语态运用：主动语态为主，进阶题侧重被动语态（如 be covered with、be provided with、had not been invented），要求掌握 “主语 + be + 过去分词” 的基本结构及特殊语境下的被动表达。 从句与特殊句式：基础题考查简单状语从句（when、because、although），进阶题涉及定语从句（which 引导）、倒装句（Not until...did...）、比较级句式（the more...the more...）、形式宾语句型（make it+adj.+to do）、目的状语（to do 不定式）。 主谓一致与逻辑衔接：考查不可数名词（water、knowledge）作主语时的谓语单复数，以及并列连词（and、but、or）、转折 / 因果逻辑的准确表达。 （三）句式与语境 句式层级：基础题以简单句（主谓宾、主系表）为主，进阶题侧重复合句（多从句嵌套）、特殊句型（祈使句 + or、It is said that...）的组织。 语境适配：句子主题涵盖日常生活、科技发展、环保节能、文化探索等，要求翻译符合英文表达习惯（如中文 “注意安全” 译为 keep an eye on safety，而非 pay attention to safe），避免中式直译。 【解题方法】 四步核心解题法 1. 析句意，定时态语态： · 先抓取中文中的时间状语（如 last week、in 20 years、since）确定时态（过去时、将来时、完成时）。 · 判断动作关系（主动 / 被动），如 “水被净化” 需用被动语态 get cleaned/be cleaned，“人们使用水” 用主动语态 use water。 · 明确逻辑关系（因果、让步、时间），确定连词（because、although、when）。 2. 抓指定，固核心搭配： · 优先锁定题干给出的关键词汇 / 短语（如 desire、keep an eye on），确保强制使用，不随意替换（如给 desire 不能用 want，给 make full use of 不能用 use well）。 · 准确运用词汇搭配（如 curiosity 后接 about，encourage 后接 sb. to do），避免搭配错误（如 “对…… 好奇” 不能说 curious of）。 3. 搭结构，组正确句式： · 简单句：按 “主谓宾 / 主系表” 顺序组织，注意定语位置（形容词放名词前，介词短语放名词后，如 “农村地区的学校” 译为 schools in rural areas）。 · 复合句：先确定主句，再嵌入从句，注意从句语序（陈述语序）和连接词（如 Not until 引导从句时，主句需倒装）。 · 特殊句型：直接套用固定结构（如 the more...the more...、It’s necessary to do、make it+adj.+to do），确保句型完整。 4. 查细节，纠语法错误： · 检查词汇变形：名词单复数、动词时态、形容词比较级是否正确（如 “许多优点” 译为 many advantages，“更安全” 译为 safer）。 · 核对语法规范：主谓一致（不可数名词作主语，谓语用单数）、介词搭配（如 “被…… 覆盖” 译为 be covered with，不能漏 with）、拼写无误（如 control→control，不是 controll）。 · 适配语境表达：确保译文符合英文习惯（如 “节约用水” 译为 save water，而非 save using water；“数字钱包” 译为 digital wallet，而非 number wallet）。 一、基础必刷题 1．她经常帮助我学习英语。 She often with my English. 2．本周五将有一次去多伦路的外出郊游。 There an outing to Duolun Road this Friday. 3．小心！地上有碎玻璃。 ! There is broken glass on the ground. 4．这玉米尝起来甜甜的。 The corn . 5．There are few students in the lab, ? (完成反义疑问句) 6．我们经常在另一块黑板上张贴重要通知。 We often important notices on another blackboard. 7．没有规则，学校会是一个更好的地方。 School will be a better place . 8．做这道菜，我需要几个洋葱和少许黄油。 To make this dish, I need and . 9．在休息期间，他们经常讨论最喜欢的运动。 They often favourite sports . 10．她正在教我如何弹吉他。 She how to . 11．双减政策以后，我们在学校有不同的活动。 After the double reduction policy, we have in school. 12．接着，我把蔬菜切成小块。 Then, I cut the vegetables . 13．在我们的阅读俱乐部，我们能表演故事和交新朋友。 In our reading club, we can the stories and make new friends. 14．在运动场前面有一些树。 There some in front of the . 15．今晚我们在公园里吃月饼、赏月。 This evening we ate mooncakes and in a park. 16．妈妈正在辅导我弟弟做作业。 Mum . 17．吉姆早餐经常吃一些汉堡。 Jim often some hamburgers breakfast. 18．他是古今最伟大的作曲家之一。 He was . 19．你能用英语来介绍你自己吗? Can you ? 20．你想询问照片里那个弹吉他的男孩是谁。     Who’s ? 二、能力进阶题 1．你想打牌吗？(用would开头) 2．我很高兴能够帮忙。(glad) 3．汤姆擅长于打网球。（play） 4．早餐我通常喝一碗粥。(porridge) 5．你必须在体育运动前做一些热身运动。(have to) 6．你绝对不会想到这事：一只母鸡飞起来啄了我！（believe） 7．农场的狗帮忙把山羊从院子赶到田里。（direct） 8．我们不应该抚摸或投喂马儿。(pet) 9．做这道菜，我需要几个洋葱和少许黄油。(need) 10．他的爸爸正在教他如何弹吉他。(teach) 11．在休息期间，他们经常讨论最喜欢的运动。(break) 12．我认为学习英语很有趣。你这么认为吗?（fun）     13．我能用英语看懂简单的图片和漫画。你呢？（cartoon） 14．我有一个待办事项清单，并按照它去做。（keep） 15．我把时间分成月、周、日、小时和分钟。(cut) 16．这是你学习英语的秘诀，不是吗？ 17．一起工作是更快的。(提示句式：It is...) 18．你的学校一天是什么样的? 19．今晚学校礼堂会有一场英语电影。（there be） 20．我的表妹正在教我如何弹奏吉他。(how to） 21．裤子是什么颜色的？它们是蓝色的。 22．我的弟弟们已经长大，能帮忙铺床了。(enough) 23．你一天喝多少杯水？(glass) 24．我们有许多的课后社团。我在每周三下国际象棋。(there) 25．一起工作时，速度会更快。（it） 26．在课间休息时，我会跑出去玩会儿。（during） 27．他们正在用气球和鲜花装饰客厅。（decorate） 28．妈妈高兴地发现公寓如此干净整洁。(be happy) 29．我们可以做有趣的实验和课题。（we can do） 30．他明天将不会参加学校运动会。（take part in） 31．以这种方式，我们经常谈论上海和北京的不同之处。(difference) 32．Lin Dong和他的朋友在blog上分享他们的故事。(share) 33．她发现公寓如此干净和整洁，很开心。(happy) 34．在休息期间，他们讨论校园生活。(during) 35．每个周五，我们做一些项目。（projects） 36．这就是你学英语的秘诀，对吗？ 37．恐怕你错了。我们早晨8点开始上课。 (afraid, start) 38．在中午，我们有一个午休。 39．阅读可以带来知识和乐趣。 (both...and) 40．这些活动能与学生建立联系。 (connect) 41．Kitty正在阅读校园公告栏上的海报。 (poster, noticeboard) 42．在STEM社，学生经常做有趣的实验和项目。 (experiment, project) 43．在每节课后，有15分钟的休息。（There be） 44．在我空闲的时候，我喜欢跑步和弹钢琴。（like） 45．很高兴收到你的来信。（hear from） 46．他打开他的书包，拿出所有的东西并把它们放在桌子上。(take out) 47．中国人通常吃面条来庆祝生日。（celebrate） 48．你必须专心学习。(attention) 49．那个时候伦敦有许多剧院。（at that time） 50．和朋友一起去远足真是好极了。（go hiking） 51．他每天花十分钟走路去上学。 (spend) 52．你可以凭借你漂亮的羽毛和舞蹈技巧成为一名优秀的舞者。(with) 53．有什么我能帮忙做的事情吗？ (anything) 54．在春天去徒步旅行和享受阳光是很好的。(It’s nice...) 55．我和家人一起庆祝春节很有趣。(It is + adj....) 56．和我的家人一起庆祝春节也很有趣。（fun）（汉译英） 57．我们可以收集旧衣物并送给贫穷地区的人们。(collect, send) 58．在地球日，Jason做了一个演讲介绍他的家乡。(introduce) 59．当你离开教室的时候，不要忘记关电风扇。 (when) 60．农历八月十五是中秋节。 61．几年后，她将成为一个舞蹈家。 62．20年后我们的生活将会是什么样子？ 63．他认为没有规则学校会更好。（without） 64．我们都希望项目将会成功。(a success) 65．毫无疑问，杰瑞几年后会成为一名优秀的舞者。(without any doubt) 66．不同的人擅长不同的事情。(be good at) 67．这个暑假你打算去哪里? 68．今晚有一场英语电影。 69．我明天要做一个自我介绍。 70．在教室的后面有一个智能白板吗？ 71．这些游客对中国文化很感兴趣。 72．中饭我通常吃一碗面条。（a bowl of…） 73．对家庭成员来说分担家务很重要。 （It is ... share …） 74．要开始跑步，你所需要的只是一双跑鞋。(take up) 75．你收集贝壳多长时间了？(collect) 76．我想为妈妈做一道美味又健康的菜作为生日惊喜。(as) 77．我们欢迎所有的人加入烹饪俱乐部。(welcome) 78．根据墙上的海报，我们应该在做运动之前做热身运动。(according to) 79．一鸣在他的图片日记里写了在农场里一次难忘的经历。(write about) 80．我们要和动物和平相处。(get along with) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $