6.3 复合判断的演绎推理方法 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦复合判断的演绎推理方法，系统涵盖联言推理、选言推理和假言推理的含义、推理结构及应用。课堂导入通过“探究与分享”案例，如班会师生对话、农夫抓阄等，引导学生从生活情境切入，搭建从判断逻辑性质到演绎推理的学习支架，衔接前后知识脉络。 其特色在于以案例驱动教学，结合高考真题与生活实例，通过表格清晰总结推理有效式与无效式，助力学生形成理性平和的逻辑思维，培养健全人格与法治观念所需的严谨推理能力。对学生而言，可提升逻辑分析与问题解决能力，对教师则提供系统教学资源，高效落实教学目标。

6.3 复合判断的演绎推理方法 第六课 掌握演绎推理方法 第二单元 遵循逻辑思维规则 1、联言推理的含义（推理依据）、有效的推理结构 2、选言推理的含义（推理依据）、分类和推理结构（有效） 3、假言推理的含义（推理依据）、分类和推理结构（有效）、作用 知识框架 考查形式：选择题、主观题（2023年江苏、湖北高考） 在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。 小郑说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。” 小刘说：“要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。” 老师说：“你们的观点都是对的，结合起来会更好：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。” 思考：老师的话是否正确，为什么？ 正确 提示： 因为两同学的话都成立，老师将两句话合起来说也成立。 探究与分享 一、联言推理及其方法 1、联言推理的必要性 在认识事物的过程中，有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识（合成式)，有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来(分解式），实现认识由肯定总体到突出重点的转化。 2、联言推理的含义（推理依据）： 依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 p q p∧q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 联言判断的逻辑性质：P37 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 全真则真，一假则假 3、联言推理有效推理结构（形式、方法） 一、联言推理及其方法 （1）合成式： 示例1： 中国是发展中国家， 印度是发展中国家 所以，中国和印度都是发展中国家。 依据：如果所有的联言支都真，则联言判断真。 （结论） （前提） 示例2： 中国和印度都是发展中大国。 所以，中国是发展中大国。 （所以，印度是发展中大国。） （2）分解式： 依据：如果联言判断真，则每个联言支真 （前提） （结论） 合成式： P （真） Q （真） P并且Q （真） 分解式： P并且Q （真） P （真） (2024浙江宁波期末)《雷雨》是曹禺的作品,《日出》是曹禺的作品,所以,《雷雨》和《日出》都是曹禺的作品。下列说法正确的是(　　) ①这是一个联言推理的合成式 ②该联言推理的前提是联言判断,结论是这个联言判断中的一个联言支 ③这是一个联言推理的分解式 ④该推理的前提分别断定了各个联言支是真的,结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ B 随堂测试 该推理是一个联言推理的合成式,前提分别断定了各个联言支是真的,它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的,①④符合题意,②③不符合题意。 传说，一位农夫曾被恶人诬告，被判了死罪。按当地的习俗，即将被处死的人可以用抓阄儿来碰碰运气。抓到“死”阄儿，必死无疑；抓到“生”阄儿，可以赦免。恶人不想让农夫活下来，买通制阄儿的人，把两个阄儿都制成了“死”阄儿。农夫的一个朋友得知消息后，悄悄告诉了农夫。到了抓阄儿的那天，农夫随便抓出一阄儿，放进嘴里吞了下去。他请求行刑的官吏查看剩下的阄儿...... 思考：请你运用推理知识，说说农夫的推理过程。 提示： 农夫要么抓到“生”阄”，要么抓到“死”阄， 现在剩下的是“死”阄， 所以，农夫抓到的不是“死”阄，而是“生”阄。 不相容选言判断 不相容选言推理 探究与分享 二、选言推理及其方法 1、选言推理的必要性： 2、选言推理的含义（推理依据）： 依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 事物存在的可能情况多种多样，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。 复习回顾：（1）相容选言判断是真的，要求它选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。P39 p q p或者q 真 真 真 真 假 真 假 真 真 假 假 假 结论： 一真即真， 全假则假。 (2)不相容选言判断是真的，要求它选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。 p q 要么P要么q 真 真 假 真 假 真 假 真 真 假 假 假 结论： 有且只有一真为真， 全假全真皆假。 3、选言推理的种类及其有效推理结构（形式、方法） （1）：相容的选言推理： 依据：选言支至少有一个是真的，可以同真。 相容选言 推理规则 推理有效式 例子 p或q p或q 非p 非q q p 只能是否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。 有效式 否定肯定式 无效式 肯定否定式 一个语句错误，或是不合语法，或是不合实际，或是不合逻辑， 这个语句是合语法的， (否定） 所以，这个语句错误，或是不合实际，或是不合逻辑的。(肯定） 不能全假 一个语句错误，或是不合语法，或是不合实际，或是不合逻辑， 这个语句是不合语法的，（肯定） 所以，这个语句是合乎实际和合乎逻辑的。（否定） 如果肯定了选言判断前提中一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支。 🚫 依据：选言支有且只有一个是真的。 3、选言推理的种类及其有效推理结构（形式、方法） （2）：不相容的选言推理： 例1：同学们要么选择文科，要么选择理科。 张宁选了文科， 所以，张宁没选理科。 例2：同学们要么选择文科，要么选择理科。 张宁没选文科， 所以，张宁选了理科。 ①有效式：肯定否定式 ②有效式：否定肯定式 如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。 如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 肯定否定式： 要么P，要么Q P（肯定） 非Q（否定） 否定肯定式： 要么P，要么Q 非P（否定） Q（肯定） 种类 推理结构（有效） 相容的 选言推理 否定一部分选言支，就要肯定另一部分选言支（否定肯定式） 肯定一部分选言支，不能否定另一部分选言支（无效式） 不相容的选言推理 否定一部分选言支，就要肯定另一部分选言支（否定肯定式） 肯定一部分选言支，就要否定另一部分选言支（肯定否定式） 小结：选言推理的种类及 随堂测试 (2024福建莆田一中阶段考)某种商品滞销,或者是质量有问题,或者是价格太高,或者是营销策略有问题。该商品质量很好,所以,该商品滞销,或者是价格太高,或者是营销策略有问题。这是一个(　　) A.不相容的选言推理的肯定否定式 B.不相容的选言推理的否定肯定式 C.相容的选言推理的否定肯定式 D.相容的选言推理的肯定否定式 C 根据联结项“或者……或者……”,该判断属于相容选言判断,A、B排除; 一个相容的选言推理的正确的推理结构,只能是否定选言判断前提中的一部分选言支,结论肯定剩下的另一部分选言支,“该商品质量很好”是对前提中的选言支“质量有问题”的否定,“该商品滞销,或者是价格太高,或者是营销策略有问题”是对前提中剩余选言支的肯定,题中推理是相容的选言推理的否定肯定式,C正确,D排除。 根据联结项“或者……或者……”,该判断属于相容选言判断,A、B排除;一个相容的选言推理的正确的推理结构,只能是否定选言判断前提中的一部分选言支,结论肯定剩下的另一部分选言支,“该商品质量很好”是对前提中的选言支“质量有问题”的否定,“该商品滞销,或者是价格太高,或者是营销策略有问题”是对前提中剩余选言支的肯定,题中推理是相容的选言推理的否定肯定式,C正确,D排除。 随堂测试 (2024北京西城期末)“要么改革开放,要么闭关锁国。”根据这一前提判断进行的下列推理中,合理的是(　　) ①我们坚持改革开放,所以我们不能闭关锁国 ②我们不改革开放,所以我们也不闭关锁国 ③我们不能闭关锁国,所以我们坚持改革开放 ④我们闭关锁国,所以我们坚持改革开放 A.①②　　B.②④　　C.①③　　D.③④ C 不相容的选言判断的选言支不可能都真,“我们坚持改革开放,所以我们不能闭关锁国”→肯定否定式;“我们不能闭关锁国,所以我们坚持改革开放”→否定肯定式,①③正确。“要么改革开放,要么闭关锁国”是一个不相容的选言判断,不能同时否定,也不能同时肯定,②④排除。 不相容的选言判断的选言支不可能都真,所以,在进行不相容的选言推理时,如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以否定剩下的另一部分选言支;如果否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。“我们坚持改革开放,所以我们不能闭关锁国”→肯定否定式;“我们不能闭关锁国,所以我们坚持改革开放”→否定肯定式,①③正确。“要么改革开放,要么闭关锁国”是一个不相容的选言判断,不能同时否定,也不能同时肯定,②④排除。 随堂测试 (2024湖北名校联盟联考)某学校高三(1)班正在讨论代表该班参加学校演讲比赛的人选。王同学说:“我建议,要么张同学去,要么陈同学去。”李同学说:“我不这么认为。”李同学的明确意思是(　　) A.张同学和陈同学都去　　 B.张同学和陈同学都不去　　 C.要么张同学和陈同学都去,要么张同学和陈同学都不去　　 D.张同学和陈同学只能去一人 C 王：不相容选言判断,表示张同学和陈同学中必须去一个且只能去一个; 李：对该判断的否定,即该不相容选言判断为假（同真或同假）。“必须去一个且只能去一个”的否定判断为: 要么一个都不去(另选他人去),要么都去,C符合题意。A、B都只部分符合李同学的意思,不符合题意。D符合王同学的意思,不符合题意。 “要么张同学去,要么陈同学去”是一个不相容选言判断,表示张同学和陈同学中必须去一个且只能去一个;李同学的观点是对该判断的否定,即该不相容选言判断为假。“必须去一个且只能去一个”的否定判断为:要么一个都不去(另选他人去),要么都去,C符合题意。A、B都只部分符合李同学的意思,不符合题意。D符合王同学的意思,不符合题意。 张经理对李某说：“不做完这项工作，你就不能离职。”过了几天，李某把自己的工作任务完成了，要求离职，张经理仍不同意。李某认为张经理失信，张经理认为李某曲解了他的要求。 李某是否曲解了张经理的要求？谈谈你的看法。 ----李某曲解了张经理的要求。张经理的话是一个充分条件假言判断，即如果不做完这项工作，就不能离职。 他的作品中既有讽刺嘲弄时代及社会丑陋的一方面，也有对社会底层民众同情和慈爱的一面。 15 三、假言推理及其方法 1.假言推理的必要性： 在人们的认识活动中，如果把握了事物之间的条件关系，并且确认了相关事实，就可以运用假言推理推断未知的事物情况。 2. 假言推理的含义（推理依据）： -----依据假言判断的逻辑性质进行的推理。 ①充分条件：有前必有后 、无前未必无后；无后必无前； ②必要条件：无前必无后 ,有前未必有后；有后必有前； ③充分必要条件：有前必有后且无前必无后；无后必无前，有后必有前； 三、假言推理及其方法 3、假言推理的种类及其推理结构:---（1） 充分条件假言推理、 ①推理依据：充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件一定真。后件假，前件就一定假。（有前必有后，无后必无前） ②有效式（正确的推理结构）: 如果天下雨，地就会湿。 天下雨了， 所以，地一定会湿。 A.肯定前件式：如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件。（肯前必肯后） B.否定后件式：如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。（否后必否前） 肯前 否后 肯后 否前 如果天下雨，地就会湿。 地没有湿， 所以，一定没下雨。 三、假言推理及其方法 3、假言推理的种类及其推理结构:---（1） 充分条件假言推理、 充分条件假言推理小结： 肯前必肯后，否后必否前。否前、肯后无必然。 ②无效式（不正确的推理结构）: A.否定前件式：如果否定了假言判断的前件，结论不能否定假言判断的后件。 （无前未必无后） B.肯定后件式：如果肯定了假言判断的后件，结论不能肯定假言判断的前件。 （有后未必有前） 否前 肯后 否后 肯前 如果天下雨，地就会湿。 天没下雨， 所以，地没湿。 如果天下雨，地就会湿。 地湿了， 所以，天下雨了。 充分条件假言推理 推理规则 推理有效式 例子 有效式 无效式 小结：充分条件假言推理的方法:（有效式、无效式） 如果天下雨(P)，那么地面就会湿。（Q) 天下雨(P)， 所以，地一定会湿(Q) 如果天下雨(P)，那么地面就会湿。（Q) 地面没湿。 所以，天一定没下雨。 如果天下雨(P)，那么地面就会湿。Q) 天没下雨(P)， 所以，地面没湿。 肯定前件， 就肯定后件。 如果p，那么q p q 肯定前件式 有前必有后 如果p，那么q 非q 非p 否定后件， 就否定前件。 否定后件式 无后必无前 否定前件式 无前未必无后 肯定后件式 有后未必有前 否定前件， 不能否定后件 🚫 肯定后件， 不能肯定前件。 🚫 如果天下雨(P)，那么地面就会湿。（Q) 地面湿了 所以，天下雨了。 三、假言推理及其方法 3、假言推理的种类及其推理结构:---（2） 必要条件假言推理 ①推理依据：必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真。（无前必无后，有后必有前） ②有效式(正确的推理结构): A.否定前件式:如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。（否前必否后） B.肯定后件式:如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。（肯后必肯前） 只有年满18周岁，才有选举权。 你没有年满18周岁， 所以，你没有选举权。 只有年满18周岁，才有选举权。 你有选举权， 所以，你一定年满18周岁。 否前 否后 肯后 肯前 三、假言推理及其方法 3、假言推理的种类及其推理结构:---（2） 必要条件假言推理 A.肯定前件式：如果肯定了假言判断的前件，结论不能肯定假言判断的后件。（有前未必有后） B.否定后件式：如果否定了假言判断的后件，结论不能否定假言判断的前件。（无后未必无前） 只有年满18周岁，才有选举权。 你年满18周岁， 所以，你一定有选举权。 只有年满18周岁，才有选举权。 你没有选举权， 所以，你没有年满18周岁。 肯前 否后 肯后 否前 必要条件假言推理小结： 否前必否后，肯后必肯前。肯前、否后无必然。 ③无效式（不正确的推理结构）: 小结、必要条件假言推理的方法:（有效式、无效式） 必要条件假言推理 推理规则 推理有效式 例子 有效式 无效式 只有年满18周岁，才有选举权。 你没有年满18周岁， 所以，你没有选举权。 只有年满18周岁，才有选举权。 你有选举权， 所以，你一定年满18周岁。 只有年满18周岁，才有选举权。 你年满18周岁， 所以，你一定有选举权 只有年满18周岁，才有选举权。 你没有选举权， 所以，你没有年满18周岁。 只有p，才有q 非p 非q 否定前件， 就可以否定后件 否定前件式 无前必无后 只有p，才有q q p 肯定后件， 就可以肯定前件 肯定后件式 有后必有前 🚫 肯定前件， 结论不能肯定后件 肯定前件式 有前未必有后 否定后件， 结论不能否定前件 🚫 否定后件式 无后未必无前 三、假言推理及其方法 3、假言推理的种类及其推理结构:---（3） 充分必要条件假言推理 ① 推理依据：充分必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是： 前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假。（同真，同假） 有前必有后，无前必无后，有后必有前，无后必无前 ② 有效式（正确的推理结构）: A.肯定前件式：如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件。（有前必有后） B.肯定后件式：如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。（有后必有前） 某个数是偶数,当且仅当,它能被2整除; 这个数是偶数, 所以，这个数能被2整除。 肯前 肯后 某个数是偶数,当且仅当,它能被2整除; 这个数能被2整除, 所以，这个数是偶数。 肯后 肯前 三、假言推理及其方法 3、假言推理的种类及其推理结构:---（3） 充分必要条件假言推理 ② 有效式（正确的推理结构）: C.否定前件式：如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。（无前必无后） D.否定后件式：如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。（无后必无前） 某个数是偶数,当且仅当,它能被2整除; 这个数不是偶数, 所以，这个数不能被2整除。 某个数是偶数,当且仅当,它能被2整除; 这个数不能被2整除, 所以，这个数不是偶数。 否前 否前 否后 否后 三、假言推理及其方法 3、假言推理的种类及其推理结构:---（3） 充分必要条件假言推理 ③无效式（不正确推理结构）：违背“同真同假”都是错的。 A.肯定前件，否定后件；B.肯定后件，否定前件。 C.否定前件，肯定后件；D.否定后件，肯定前件。 真假共存必为假 知识小结：假言推理的有效推理结构 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √ 有前必有后 √ 无后必无前 必要条件 假言推理 √ 无前必无后 √ 有后必有前 充分必要条件假言推理 √ 有前必有后 √ 无前必无后 √ 有后必有前 √ 无后必无前 三、假言推理及其方法 4、 运用假言推理的意义 事物情况之间的条件联系体现着事物发生、发展的内在规律。 依据正确反映事物情况之间条件联系的假言判断进行假言推理，人们可以推断出新的情况，可以预见事物的发展方向，为进一步认识事物的本质和规律创造必要的前提。 复合判断的演绎推理方法 联言推理及其方法 选言推理及其方法 假言推理及其方法 合成式 分解式 相容的选言推理 不相容的选言推理 充分必要条件假言推理 充分条件假言推理 必要条件假言推理 含义 推理结构 含义 有效推理结构 含义 有效推理结构 依据联言判断的逻辑性质进行的推理 依据选言判断的逻辑性质进行的推理 依据假言判断的逻辑性质进行的推理 前提全部联言支真推出结论联言判断真 前提联言判断真推出结论联言支真 否定肯定式 否定肯定式 肯定否定式 肯定前件式、否定后件式 否定前件式、肯定后件式 肯定前件式、否定后件式 否定前件式、肯定后件式 课堂小结 随堂测试 1.若“童话里的王后并非既贤惠又美丽”为真,下列哪项必然为真? A.如果童话里的王后不美丽,那么她一定贤惠 B.如果童话里的王后美丽,那么她一定不贤惠 C.童话里的王后既不美丽,也不贤惠 D.童话里的王后贤惠,但不美丽 B 若“童话里的王后并非既贤惠又美丽”为真,则它的矛盾判断“童话里的王后既美丽又贤惠”就为假,根据联言推理规则,联言判断为假的前提下,肯定其中一个联言支,另一个联言支必定为假,B符合题意。 2.“如果不改变贫困地区长期贫困的面貌，就不能体现我国社会主义制度的优越性。”基于上述判断，可以必然推出的结论是（ ） ①只有体现我国社会主义制度的优越性，才能改变贫困地区长期贫困的面貌 ②只有改变贫困地区长期贫困的面貌，才能体现我国社会主义制度的优越性 ③如果改变了贫困地区长期贫困的面貌，就能体现我国社会主义制度的优越性 ④如果要体现我国社会主义制度的优越性，就要改变贫困地区长期贫困的面貌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 总结： （1）“只有p、才q"等值的判断: “如果q，那么p” 或 “如果非p，那么非q” 。 （2）“如果p，那么q”等值的判断： “只有q，才p” 或 “如果非q，那么非p” 。 随堂测试 3.（2024·新课标Ⅰ·高考真题）某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是（ ） A.只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力 B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力 C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力 D.如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价 B 【解析】“如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力”属于充分条件假言判断，其推理有效式是肯定前件式和否定后件式。地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，不能判断出是不是必要条件，因此A判断不一定为假，A排除。在地铁客流高峰期提高票价，一定能减轻客流压力，因此不能减轻客流压力为假，联言判断B必定为假，B符合题意。由“不在地铁客流高峰时段提高票价”，可以推知“减轻客流压力”不一定为假，联言判断C不一定为假，C排除。由“减轻客流压力”，可以推知“在地铁客流高峰时段提高票价”不一定为假，D排除。故本题选B。 随堂测试 4.（2024·甘肃·高考真题）某球队拟选派队员参加省运会，初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确定，甲、乙、丙三位教练意见如下： 甲：假如不选小丁，那么也不选小韩； 乙：假如不选小韩，那么选小丁； 丙：要么选小丁，要么选小韩。 下列选项中，能同时满足三位教练意见的是（ ） A.选小韩不选小丁 B.选小丁不选小韩 C.小丁与小韩都选 D.小丁与小韩都不选 B 【解析】甲教练的意见属于充分条件假言判断，其推理有效式为肯定前件式和否定后件式，即选小韩一定选小丁，因此A排除。选小丁属于否定前件，不一定能否定后件，即小韩可选可不选，B满足甲教练要求；乙教练的意见属于充分条件假言判断，选小丁属于肯定后件，不一定能肯定前件，即小韩可选可不选，满足乙教练要求；丙教练的意见属于不相容选言判断，其推理有效式是肯定否定式和否定肯定式，选小丁与选小韩有且只有一真，即选小丁与选小韩不能同真，也不能同假，CD排除。故本题选B。 能力提升 5.（2023·江苏·高考真题）古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来， 建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。 甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。 乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要 组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。 运用《逻辑与思维》知识，分析乙方推理的逻辑谬误。 ②充分条件的假言判断是有前一种情况就必有后一种情况，但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏，因此推理前提是错误的 ①演绎推理是前提蕴含结论的必然推理，要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的，二是推理结构正确。 ③一个充分条件假言推理，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”，该推理结构采用的“否定前件式”推理结构不正确 因此乙方推理是错误的。 答：①演绎推理是前提蕴含结论的必然推理，要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的，二是推理结构正确。 ②从推理根据的前提来看，充分条件的假言判断是有前一种情况就必有后一种情况，但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏，因此推理前提是错误的； ③“只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”，该推理结构采用的“否定前件式”推理结构不正确，因此乙方推理是错误的。 6. 2023湖北高考 21（2）2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。 丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。” 戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。” 丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 （结论提前：）丁反驳的话，不合逻辑，戊的话合逻辑。 （①判断类型：）丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”，这是一个联言判断， （②说规则：）在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的， （③写过程：）戊不同意丁的观点，即认为这个联言判断是假的，戊否定了应该鼓励这个联言支为假，不同意丁观点并没有与承认方某没错产生自相矛盾 （④下结论：）因此丁反驳的话，不合逻辑，戊的话合逻辑。 $