6.1 推理与演绎推理概述 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“推理与演绎推理概述”，系统讲解推理的含义、结构、种类及演绎推理的条件，通过“谁是作案人”情境案例导入，衔接概念、判断前序知识，构建逻辑思维学习支架。 其亮点是情境探究与案例分析结合，如失窃案情境引导学生用推理解决问题，培养健全人格中的理性平和，典型演绎推理案例（经济规律不以意志为转移）强化逻辑思维，随堂测试题助知识应用，体现责任意识中的有序参与。采用情境教学法，知识总结清晰梳理推理类型，学生提升逻辑能力，教师可高效开展教学。

第二单元 遵循逻辑思维规则 概念 判断 推理 含义 内涵与外延 方法：定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 （核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维） 第四课 正确运用 有效进行 本单元探究的核心问题是什么样的思维是合乎逻辑的思维。 本单元探究的主线是：“如何准确把握概念？——如何正确运用判断？——如何有效进行推理？” 本单元在全书中具有基础性地位，而第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，可见其地位的重要性。 6.1 推理与演绎推理概述 第六课 掌握演绎推理方法 第二单元 遵循逻辑思维规则 1.推理的含义、结构、标准及分类？ 2.演绎推理的含义、两个必备的条件、形式逻辑研究演绎推理的重点及意义？ 考查形式：选择题 甲 乙 丙 丁 某地一珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人口供如下： 经查证，四个人的口供中只有一个是假的。 探究与分享一：谁是作案人 谁是作案人？你的结论是如何得出的？ 案犯是丙 丁是案犯 如果我作案， 那么丁是主犯。 作案的不是我 他的作品中既有讽刺嘲弄时代及社会丑陋的一方面，也有对社会底层民众同情和慈爱的一面。 3 一、推理 判断形成的两条途径 ---P44 一是通过实践，直接对对象进行观察或调查,然后作出判断; 二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理) 注意：来源≠途径 实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有两条：一是在实践中直接观察或调查（直接经验），二是学习他人的间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都是实践的产物，都来源于实践。 推理属于认识层面，不是实践，不是认识的来源，但是是获得认识的途径之一。 1、推理的含义与构成 P44-1 （1）含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。 （2）构成： 如果为人民利益而死，就比泰山还重（大）， 张思德是为人民利益而死的，（小） 所以，张思德的死是比泰山还重的。 前提 结论 ①要素： 推理所依据的已有的判断 推 理 结 构 ②推理结构： 推出的新判断 推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫推理结构。P44-2 2、推理的种类： 标准一：（1）在哲学认识论中，依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为： 分类 内涵 示例 演绎推理 归纳推理 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理 所有的人都会死 苏格拉底是人 所以，苏格拉底会死 已知欧洲有矿，亚洲有矿，非洲有矿，美洲有矿…… 所以地球上所有大洲都有矿 高铁建造之后要试车， 飞机建造之后要试飞， 航母建造后也要试航。 从一般性前提推出个别性结论的推理 （共性→个性、普遍→特殊） 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性→共性、特殊→普遍;） 思考：以上三种推理前提与结论之间是否有必然联系？ 2、推理的种类： 标准二：（2）形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，分为： 分类 含义与特征 核心问题 必然推理 或然推理 如果前提真并且推理结构正确则必然推出真结论的推理 推理结构的普遍有效性 演绎推理 完全归纳推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论 ①归纳推理 （除完全归纳推理外） 推理结构的合理性和可靠性 ②类比推理 特征：前提真，结论一定真。 特征：前提真，结论可能真，也可能假 已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,美洲有矿--所以地球上所有大洲都有矿。（不完全归纳推理） 注意：演绎推理和完全归纳推理是必然推理，归纳推理(不完全归纳)和类比推理是或然推理。 太平洋已经被污染；大西洋已经被污染；印度洋已经被污染；北冰洋已经被污染；所以地球上的所有大洋已被污染。（完全归纳推理） 推理1：公共场所禁止吸烟，图书馆是公共场所→所以图书馆禁止吸烟。 推理2：微型小说是由情节的，短篇小说是有情节的，中篇小说是有情节的，长篇小说是有情节的→所以小说都是有情节的。 推理3：由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒，人们推 理出叩诊方法诊断病情。 推理4：北方方言以北京话为代表，吴方言以苏州话为代表，湘方言以长沙话为代表，赣方言以南昌话为代表，客家方言以广东梅县话为代表，闽方言以福州话、厦门话等为代表，粤方言以广州话为代表…… →所以，各方言区人民都有自己的代表方言。 一般→个别：演绎推理；必然推理 个别→一般：归纳推理（完全）；必然推理 类比推理；或然推理 个别→一般：归纳推理（不完全）；或然推理 练一练：以下分别属于什么推理的类型 思考：以上各种推理其认识内容到形式，都是形式逻辑研究的对象吗？ 形式逻辑的研究对象是推理结构，不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容。 探究与分享二： ① 一切客观规律都是不以人的意志为转移的， ② 经济规律是客观规律， ③ 所以，经济规律是不以人的意志为转移的。 这是个什么推理？其推理是否正确？为什么？ 这是一个演绎推理。 正确。前提是真实的判断；推理结构形式正确。 (真) (真) (真) 所有M是P 所有S是M 所有S是P 有效的逻辑形式结构： 从推理的形式看，要保证推理结论是真的，推理形式结构必须是有效的。 二、演绎推理的逻辑要义 1、 演绎推理的含义： 是从一般性前提推出个性结论的推理。演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。 2、正确的演绎推理必须具备的两个条件： ①一是作为推理根据的前提是真实的判断。 ②二是推理结构正确。 3.形式逻辑研究演绎推理的重点及意义 形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构（推理形式）方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。 知识总结 推理与 演绎推理概述 推理 含义、结构 种类 演绎推理 含义： 两个必备的条件：前提真实+结构正确 研究重点及意义： 个别与一般的关系：演绎、归纳、类比 是否有必然联系：必然推理、或然推理 随堂测试 1.(2023湖北武昌实验中学阶段练)一个三角形,要么是锐角三角形,要么是钝角三角形,要么是直角三角形;这个三角形不是锐角三角形和直角三角形;所以,它是钝角三角形。得出这一结论运用了(　　) ①演绎推理　　　 ②归纳推理 ③不相容选言推理　　　④或然推理 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ A 归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理,材料未体现,故②不选。 或然推理是指即使前提真实、推理过程合乎逻辑要求,其结论也未必为真的推理,材料未体现,故④不选。 演绎推理是由一般性前提推出个别性结论的推理。 选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理,不相容选言判断的选言支所断定的对象情况只能有一种存在。 归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理,材料未体现,故②不选。或然推理是指即使前提真实、推理过程合乎逻辑要求,其结论也未必为真的推理,材料未体现,故④不选。演绎推理是由一般性前提推出个别性结论的推理。选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理,不相容选言判断的选言支所断定的对象情况只能有一种存在。因此“一个三角形,要么是锐角三角形,要么是钝角三角形,要么是直角三角形;这个三角形不是锐角三角形和直角三角形;所以,它是钝角三角形”,运用的是演绎推理和不相容选言推理,故①③正确。 随堂测试 2.(2024辽宁朝阳期末)孙敬头悬梁,苏秦锥刺股,车胤囊萤学,孙康映雪读。诸人虽家贫,有志自勤苦。由此可知中华民族历来崇尚读书,书香一直伴随着中华民族的成长与发展。以上推理(　　) ①是一种演绎推理,它是一般到个别的必然推理 ②其结论超出了前提所断定的范围,属于或然推理 ③是一种归纳推理,它是从个别到一般的或然推理 ④前提只涉及部分对象,与结论之间具有保真关系 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ C 推理以个别性为前提,推出一般性结论,属于不完全归纳推理,其结论超出了前提所断定的范围,前提同结论之间的联系是或然的,属于或然推理,②③正确; 不完全归纳推理前提只涉及部分对象,其前提与结论之间不具有保真关系,④错误。 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论,材料体现的是不完全归纳推理,①排除;材料列举四位古人勤奋学习的事例,然后推出“中华民族历来崇尚读书,书香一直伴随着中华民族的成长与发展”这个结论,整个推理以个别性为前提,推出一般性结论,属于不完全归纳推理,其结论超出了前提所断定的范围,前提同结论之间的联系是或然的,属于或然推理,②③正确;不完全归纳推理前提只涉及部分对象,其前提与结论之间不具有保真关系,④错误。 随堂测试 3.(2024河北正定中学月考)漫画中完整推理过程应该是:周围都是蒿草长不成栋梁,你周围都是蒿草,所以你长不成栋梁。从逻辑与思维的角度看,该推理　(　　) ①是从一般性前提推出个别结论 ②是从个别性前提推出个别结论 ③依据的前提虚假其结论不可靠 ④结论不可靠因而前提必然错误 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ B 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论。题干中“周围都是蒿草长不成栋梁”是一般性前提,“你长不成栋梁”是个别性结论,①正确,②排除。 演绎推理如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠。“周围都是蒿草长不成栋梁”强调外因,忽视了内因的决定作用,说明前提错误,③正确。 演绎推理如果推理结构不正确,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。所以“你长不成栋梁”这一结论不可靠,不能必然推断前提错误,即结论错误但原因不唯一,④错误。 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论。题干中“周围都是蒿草长不成栋梁”是一般性前提,“你长不成栋梁”是个别性结论,①正确,②排除。演绎推理如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠。“周围都是蒿草长不成栋梁”强调外因,忽视了内因的决定作用,说明前提错误,③正确。演绎推理如果推理结构不正确,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。所以“你长不成栋梁”这一结论不可靠,不能必然推断前提错误,即结论错误但原因不唯一,④错误。 4、采取不同的标准，可以将推理划分为不同的类型。下面关于推理的类型分析正确的是（ ） ①末位是0的数都能被5整除；这个数的末位是0，所以它能被5整除。 —演绎推理 ②教材对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于工人、武器对于军人。 ——演绎推理 ③工人更幸福了，农民更幸福了，医生更幸福，所以中国人民更幸福了。 ——归纳推理 ④只要坚持改革开放和党的领导，我们就一定能实现中华民族的伟大复兴。 ——归纳推理 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ A $