第三单元 珍爱我们的生命 单元思考与行动 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

部编版义务教育教科书初中道德与法治七年级年级上册 第三单元 课题 《第三单元单元思考与行动》 备课人：朱晓慧 授课班级：705、708、710、711、712班 【教学目标】 1．通过参与情境讨论，思考对生命的理解。 2．通过撰写行动计划书，将所学知识与真实生活结合起来，将课堂思考延展至生活体验中，明确梦想的实现重在实践、重在行动、重在积累、重在坚持，提升深度思考能力与解决问题能力，增强对人生的掌控感，激发生命潜能。　 【教学重点】对生命的理解 【教学难点】明确爱护生命重在行动、重在坚持。 【教学方法】案例分析法、小组合作法 【课时安排】1课时 【教学过程】 教学环节 主要师生活动 新课导入 视频：感受自然与生命 教师带领学生回顾第三单元主要学习内容。 情境思考 学生阅读教材“情境思考”的第一项活动，先独立思考，然后进行小组分享和班级交流。 在学校举办的读书会上，一位同学分享了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话。“人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当回忆往事的时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 思考下列问题：结合你读过的相关书籍，谈谈对生命的理解。 相关书籍推荐 《假如给我三天光明》 书籍简介：这是美国作家海伦・凯勒的散文代表作，她以失明失聪的亲身经历，畅想若能拥有三天光明，会如何观察世界、感受亲情与自然，表达对生命馈赠的珍视。 《活着》 书籍简介：这是余华的代表作，通过农民福贵的视角，讲述他一生经历亲人接连离世、生活反复重创，却依然坚韧活着、与老黄牛相伴度过余生的故事。 实践活动 1.制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。 2.参考以下提示，以“生命的力量”为题，开展班级演讲活动。 活动提示 了解家庭成员的健康信息，关注家人的健康变化，结合家人的某一健康问题，主动学习一些维护身心健康的知识和方法。 制订家庭健身计划，和家人一起科学健身。 给家人普及健康饮食的知识，为家人做一顿健康营养餐。 营造良好的家庭氛围，遇到问题及时沟通，通过相互鼓励和帮助给家人提供心理支持。 参考提示一： 健康家庭行动方案 科学健身：每周至少三次中等强度的家庭健身活动，如瑜伽、徒步、跳绳等。健康饮食：均衡膳食，确保每日摄入丰富的蔬果、优质蛋白等。 心理健康：每周进行一次家庭交流，分享喜怒哀乐，增进情感连接。鼓励表达情绪，舒缓双方的压力。 持续学习：关注健康资讯，学习科学养生知识，提升健康素养。全家共同参与健康讲座、线上课程，与时俱进更新健康观念 参考提示二 选择一本书的精彩片段： 《假如给我三天光明》中，面对双目失明、双耳失聪的残酷命运，海伦写道：“我决心迎接生活，即使它像我一样又聋又瞎。我相信，在那黑暗无声的世界里，仍存在着无尽的生命力。”她以惊人的毅力学习手语、唇读，甚至克服重重困难学会说话，最终成为享誉全球的作家、教育家和社会活动家。 这段文字淋漓尽致地展现了生命的顽强与不屈，即使身处困境，也能绽放出耀眼光芒，激励我们珍爱生命、勇对挑战，充分发掘自身潜能，活出生命的无限价值。 搜集身边人的生命故事： 邻居李叔叔十年前因车祸失去右手，这个靠装修养家的顶梁柱一度闭门不出，陷入绝望。直到年幼女儿一句“爸爸我养你”，让他决心振作。他苦练左手，从基础动作到学做手工鞋垫，指尖布满伤口也不放弃。熟练后推小车售卖，有人想多给钱，他坚持“靠手艺吃饭不丢人”。他还捐收入帮扶困难家庭，送鞋垫给环卫工人，带动下岗阿姨增收，被称“左手巧匠”。 李叔叔用左手编织精彩人生，证明生命在挫折中更坚韧。我们都可能遇风浪，真正的强者是跌倒后再站起。让我们敬重抗争的生命，在挫折中磨炼意志，让生命绽放光彩！ 讲述自己的成长经历： 小时候，我患有严重口吃，常遭嘲笑，内心痛苦却无力改变。然而，我没有向命运低头，而是选择勇敢面对。我每天坚持朗读练习，参加口才训练班，尽管进步缓慢，无数次挫败几乎让我绝望，但我不曾放弃。经过数年不懈努力，我的口吃症状明显改善，更在演讲比赛中赢得佳绩，重拾自信。 我的故事告诉大家，生命的力量在于面对困境的坚韧与毅力，只要我们勇于挑战自我，持之以恒，就一定能战胜看似不可逾越的障碍，实现生命的华丽蜕变。 课堂小结 通过本节课的学习，我们进一步巩固了本单元的核心知识与观点。在观点辨析的过程中，我们加深了对知识本身的理解，也明确了应该将所学知识与真实生活密切联系起来。当我们把所学知识运用到真实生活中时，才真正体现学习的价值，我们的思想才会逐渐成熟。 作业设计 作业： 学生进一步完善行动计划书，并根据实际情况的变化加以调整。同学之间相互监督，注重行动的落实。 【板书设计】 1、 情境思考 二、实践活动 提示： 1.正文的字体（宋体，五号）、行距（1.5）请与模板保持一致； 2.模板中含有校名、学期、学科、教材版本、课题、年级、教学目标、重点、难点、方法、过程、页码等信息。 3.教学内容要科学严谨，不要出现有争议的内容或插图。 4.教学过程中的包括板书设计环节。 安徽师范大学附属外国语学校城东校区2025-2026学年第一学期 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $