[中学联盟]河北省迁安市杨店子镇联合中学冀少版七年级生物上册1.2.1.4细胞的分裂与生长（教案+学案+同步练习） （3份打包）

1.2.1.4细胞的分裂与生长 1． 【学习目标】 1.描述细胞分裂的基本过程 2.描述细胞生长的过程。 3.知道染色体和DNA.[来源:Zxxk.Com] 【学习重难点】 1.描述细胞分裂的基本过程 2.描述细胞生长的过程。[来源:Zxxk.Com] 二．【学习过程】 （一）预习检测 1、细胞分裂的概念：一个细胞分成 个细胞。 2、细胞分裂的过程： 先由一个分成两个，随后 分成两份，每份各含有 个细胞核，如果是植物细胞，则在原来细胞的中央形成新的 和 ；如果是动物细胞，在细胞的中央， 向内凹陷，最后溢裂为两个细胞。[来源:学科网] 3、细胞分裂过程中，染色体的变化是：染色体通过 ，数目 ，然后 分配到两个子细胞中。 4、细胞生长：细胞分裂后，新形成的细胞要从 吸收营养物质，体积 ，这就是细胞生长。细胞生长过程中，液泡的数目逐渐 ，最后形成 中央大液泡。 5、生物体由小长大与 和 有关。 6、生物体细胞分裂和生长的速度受环境条件的影响。在农业生产中，给农作物生长提供充足的 、 和 等条件，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量。 （二）自主学习 合作探究 1、动植物细胞的分裂过程有何异同点？ 2、在细胞分裂过程中，新形成的子细胞和原细胞的遗传物质是如何保持稳定的？染色体发现了怎样的变化？ 3、细胞为什么不能无限制长大？ 4、如何判断植物细胞为成熟细胞？ （三）交流展示 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 三、【抽测达标】 1.生物体能够由小长大的原因是（ ） A．细胞数目的增多 B．细胞体积的增大 C．细胞的营养状况 D．细胞的生长和分裂 2.细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积慢慢的增大，这是细胞的（ ） A.分裂 B.生长 C.生殖 D 分化 3.细胞分裂的结果是（ ） A. 细胞数目的增多 B. 细胞体积的增大 C.细胞形态发生变化 D. 细胞结构发生变化 4.正常情况下，一个细胞连续分裂三次后可以形成（ ） A. 3个细胞 B.6个细胞 C.8个细胞 D.无数个细胞 5.在细胞的分裂过程中，染色体的数目（ ） Ａ.没有变化 Ｂ.减少一半 Ｃ.先减半，后恢复 Ｄ. 先加倍，后恢复 6.下列有关细胞的分裂过程中，叙述正确的是（ ） Ａ.细胞核最先分裂，然后细胞和细胞质分裂 Ｂ.细胞核先分裂，然后细胞质一分为二 Ｃ.细胞质最先分裂，细胞核后分裂 Ｄ.细胞质和细胞核同时分裂[来源:学_科_网Z_X_X_K] 四、拓展延伸 想一想有何办法可说明细胞不能无限制长大的原因？ 五、反思提升 通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】[来源:Z§xx§k.Com] （1） 预习检测 1、两 2、细胞核 细胞质 1 细胞壁 细胞膜 细胞膜 3、复制 加倍 平均 4、周围环境 增大 减少 一个 5、细胞分裂 细胞生长 6、水 肥 适宜的温度 抽标检测 1、D 2、B 3、A 4、C 5、D 6、B 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1.2.1.4 细胞的分裂与生长 1、 教学目标 知识目标 1. 描述细胞分裂的基本过程。 2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3.说出细胞分裂与细胞生长的关系 。 能力目标[来源:学_科_网] 通过观察教材插图描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力与语言表达能力。 情感目标 关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。  二、教学重难点 重点：描述细胞分裂和生长的过程[来源:Zxxk.Com] 难点：分析在细胞分裂过程中染色体的变化情况 三、课时安排：1课时 四、教具准备 教师准备：多媒体课件，细胞分裂的永久装片、洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、稀碘液。 上课之前将不同体积的立方体土豆放在碘液中。