[中学联盟]河北省迁安市杨店子镇联合中学冀少版七年级生物上册1.4.7两栖类和爬行类导学案

2016-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第七节 两栖类和爬行类
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 752 KB
发布时间 2016-09-07
更新时间 2016-09-07
作者 zxt2016
品牌系列 -
审核时间 2016-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5551082.html
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来源 学科网

内容正文:

1.4.7两栖类和爬行类 一.【学习目标】 1、了解两栖类、爬行类动物的主要特征,明白生物对环境适应的重要性。 2、举例说出两栖类和爬行类与人类的关系。 【学习重难点】 两栖类和爬行类动物形态结构与环境相适应的特点 二.【学习过程】 (一)预习检测 一、两栖类 1.青蛙形态结构:[来源:学.科.网Z.X.X.K] (1)青蛙背部的皮肤呈 色,间有黑色斑纹,腹面呈色,这使青蛙不易被天敌发现。 (2)青蛙的前肢较,后肢较,肌肉很发达,因此,它在陆上是跳跃健将;后足而趾长,趾间有,所以在水中是游泳的能手。[来源:学_科_网] (3)青蛙在陆上生活,主要靠呼吸。但是,青蛙的不够发达,呼吸功能不强。而青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液,湿润的皮肤里密布,可以与外界进行气体交换,有的作用。 2.青蛙的体温随环境温度的变化而变化,属于。 3、常见的两栖动物包括青蛙、 、大鲵、 等。 4、两栖类的主要特征:幼体生活在 中,用 呼吸;多数种类成体生活在 的陆地上,少数种类成体生活在水中,主要用 呼吸;皮肤裸露、湿润,有 的作用;不恒定。 5、两栖类与人类的关系 (1)青蛙主要以 为食,是动物界的捕虫能手。 (2)蟾蜍眼睛的后面有一对膨大的毒腺,其分泌的毒液能制成中药 。 (3) 俗称“娃娃鱼”,是我国特有的珍稀动物,已列为国家二级重点保护动物。 二、爬行类 1.蜥蜴头部的感觉器官比两栖类 , 能灵活转动,有利于捕食和逃避敌害。它的皮肤 ,表面覆盖有 ,可以减少体内水分蒸发。所以,蜥蜴更适于在陆地上生活。 2.蜥蜴肺的功能比青蛙 ,不再依靠皮肤辅助呼吸。 3.蜥蜴的体温仍不恒定,也属于 。 4、龟的体表有坚硬的 。蛇的四肢 ,靠身体的屈曲向前爬行。 5、常见的爬行动物有蜥蜴、 、龟、 等。 6、爬行类的主要特征:皮肤表面覆盖有角质的 或骨质的 ;用 呼吸;体温 ;四肢 或无四肢;爬行。 7、爬行类与人类的关系 (1)蜥蜴以捕捉 和蜘蛛为食。蜥蜴全身可以 。 (2)龟的 是著名的中药,叫做龟板。 (3)蛇的蛇毒、蛇胆和蛇蜕可以做中药材;大多数蛇类能捕食 (二)自主学习 合作探究 1.青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上,因此

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[中学联盟]河北省迁安市杨店子镇联合中学冀少版七年级生物上册1.4.7两栖类和爬行类导学案
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