Unit1 Lesson 3 Your Life ls What You Make lt作业设计 2025-2026学年高中英语北师大版必修第一册

该高中英语作业设计方案依据课标要求与北师大版必修1 Unit1 Lesson3教材内容，结合高一学生基础及语言运用需求设计。采用基础巩固与能力提升分层模式，基础类聚焦词汇句型夯实基础，能力类深化语篇理解与表达，兼顾不同水平学生。 通过多样化练习提升学习效果，基础类听写默写核心词汇（如ambition, overcome）、翻译仿写强调句型等，强化语言能力；能力类阅读梳理概括课文、书面表达“My Life Goal”，引导学生结合自身经历运用所学词汇短语，提升思维品质与语言表达的逻辑性。分层设计助力学生逐步掌握重点知识，培养主动运用语言的能力。

2025年嵩县优质教学资源评选活动 高一年级北师大版英语必修1Unit1Lesson3作业设计 课程基本信息 主备人 左松全 课型 新授课 学科 英语 年级 高一 学段 高中 版本章节 北师大版必修1 Unit1 Lesson3 作业设计 课标要求 1. 语言知识目标：掌握本课核心词汇（如 ambition, overcome, challenge, accomplish 等）、重点短语（如 set goals, in spite of, take advantage of 等）及经典句型（如 It is...that... 强调句型、定语从句等）的用法。 2.语言技能目标：能读懂与人生目标、克服困难相关的语篇，理清文章逻辑脉络；能运用所学词汇和句型，结合自身经历或思考，进行简单的书面表达和口头交流，阐述对 “人生由自己创造” 的理解。 3. 情感态度与价值观目标：引导学生树立积极向上的人生态度，培养勇于面对挑战、主动追求目标的意识，体会个人努力对人生发展的重要意义。 教材分析 本课时是北师大版高中英语必修 1 Unit 1 “Life Choices” 的第三课时，主题围绕 “Your life is what you make it” 展开。课文通过具体事例或论述，探讨了人生目标的设立、面对困难时的态度以及个人努力对实现人生价值的作用，是对单元主题 “人生选择” 的深化和拓展。教材内容既包含了丰富的语言知识，如重点词汇、复杂句型等，又承载了积极的情感教育内涵，为学生语言技能的训练和价值观的塑造提供了良好的载体。本课时的教学重点是帮助学生理解课文主旨，掌握核心语言知识；教学难点是引导学生将所学语言知识灵活运用到实际表达中，深刻理解主题内涵并形成自己的思考。 学情分析 高中一年级学生刚从初中升入高中，具备一定的英语词汇量和基础的阅读、写作能力，能够读懂简单的叙事类和议论类语篇，也能进行基本的英语表达。在情感方面，高一学生正处于人生的重要转折期，开始思考未来的人生方向，对 “人生选择”“目标追求” 等主题具有一定的兴趣和探究欲望，但对相关话题的深度思考和英语表达能力仍有待提高。部分学生在英语词汇的灵活运用、复杂句型的掌握以及语篇逻辑的梳理方面存在不足，需要通过分层作业和针对性练习逐步提升。 作业设计思路 本作业设计以课程标准为依据，结合教材内容和学情特点，遵循 “因材施教、循序渐进、学以致用” 的原则，分为基础巩固类、能力提升类和拓展创新类三个层次，旨在兼顾不同水平学生的需求，全面提升学生的语言知识、语言技能和情感态度。 1. 基础巩固类作业：聚焦本课核心词汇、短语和句型，通过听写、翻译、句型仿写等形式，帮助学生夯实语言基础，确保全员掌握必备知识。 2. 能力提升类作业：围绕课文主题和语篇结构，设计阅读梳理、书面表达等任务，引导学生深化对课文的理解，锻炼阅读分析能力和语言运用能力。 作业设计内容 1、 基础巩固类作业（必做，20 分钟） 1. 词汇听写与默写：准确听写本课核心词汇（ambition, overcome, challenge, accomplish, determined, enthusiastic 等）和重点短语（set goals, in spite of, take advantage of, stick to, give up 等），注意单词的拼写、词性和中文释义。 2. 句型翻译：将下列句子翻译成英语，重点运用本课所学句型（强调句型、定语从句等）。 （1） 正是通过不懈的努力，我们才能实现自己的梦想。（强调句型） （2） 那个在困境中永不放弃的人最终取得了成功。（定语从句） （3） 尽管面临许多挑战，他仍然坚持追求自己的目标。（in spite of） 3. 句型仿写：根据例句和提示，仿写句子，每句至少包含一个本课重点短语或句型。 例句：It is our attitude towards difficulties that determines how far we can go. 提示：（1）hard work, success（2）positive thinking, life 2、 能力提升类作业（必做， 30 分钟） 1. 阅读梳理：回顾课文内容，完成下列任务。 （1） 用 3-5 个英语句子概括课文的主要内容。 2. 书面表达：结合课文主题，写一篇短文，题目为 “My Life Goal”，要求如下： （1） 明确自己的人生目标是什么； （2） 说明为什么设立这个目标； （3） 阐述为了实现目标，自己将如何努力（至少包含 2 个本课所学词汇或短语）； （4） 字数不少于 120 词，语句通顺，逻辑清晰。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $