内容正文:
2025一2026学年度第一学期第三次学情分析
六年级语文
贴条形码区
盘
题号
二
三
总分
分数
得分
一、基础知识与积累运用。(49分)
1.读句子,看拼音写词语。(10分)
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中xuan dú(
)中央人民zheng
fu
)的公告。
(2)家里的小狗今天特别奇怪,总是神情颓然地趴在地上,不像以往那样w©i
feng linlin
),我不禁有些jǔsang(
)地打起了geda
(
):小狗莫不是生病了?
妇
...
(3)风儿宛如fa feng(
)一般,招来乌云把wǎlan(
)的天
空抹黑,甩下雨点滋润着花草树木。
(4)李教授在历史领域深耕多年,拥有扎实的学术根基。他héi(
)
可亲,且乐于奉献,总是kang kai(
)地分享知识,令大家深受感动与
...
启迪。
2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(
)(2分)
A.包裹(guǒ)
滥用(Ian)
B.目睹(dǔ)
肆虐(nue)
C.夜莺(ying)
装载(zi)
D.菜畦(q)
强劲(jin)
3.下列诗句中,对加点字的解释不正确的一项是(
)(2分)
A.九曲黄河万里沙(弯曲)
B.浪淘风簸自天涯(颠簸)
C.水村山郭酒旗风(城外围着城的墙)
D.两山排闼送青来(小船)
4.下列句子没有运用修辞手法的一项是(
)(2分)
料
A.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
B.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
C.邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
D.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。
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5.下列句子中没有语病的一项是(
)(2分)
A.我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。
B.我心里十分很难过,真的,我的良心受伤了。
C.一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。
D.有一段时间,我正在做有关电池的实验,想要确立存在我心中已久的疑问。
6.下列词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
A.草坪
蒜苗
高梁
B.斗蓬
收割
尽量
C.袖子
暄闹
情况
D.衣柜
嘴唇
蹦跳
7.将下列词语补充完整,并完成练习。(8分)
①别出(
)(
②满满(
)(
③晕头(
)(
④小心(
)(
⑤理(
)气(
)
⑥眉(
)(
)舞
(1)与②结构相同的词语还有
(1分)
(2)与③意思相近的词语有
(1分)
8.按要求完成句子练习。(8分)
(1)不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。(缩句)
(2)昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(用加点的词语仿写句子)
(3)雨点儿打在头上,是世界上最美的事。(改为反问句)
(4)带上干粮扛上铁锹进沟上山。(修改病句)
9.根据所学内容填空。(13分)
(1)人们常用“五谷丰登”代表丰收,“五谷”是指
d
(2)《只有一个地球》采用了
等多种说明方法,科学地
介绍了地球的多方面知识,有力地说明了
的事实,呼吁
人类
(3)《三黑和土地》主要展现了三黑翻地、耙地、累了往地头歇息等场景,从中
可以感受到三黑
0
(4)陆游的“位卑
”令人动容,李纲的“祖宗疆土,
”令人敬仰。
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得分
二、快乐阅读。(21分)】
(一)课内阅读。(10分)
草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高
起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,
。”随着太阳咸力的增加,温度的增加,什么都在生长。最
热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,
像是高起来。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快
点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不
出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的
希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
1.请用“”画出第1自然段的中心句。围绕中心意思,作者是从山、地、河、
几个方面来写的。(3分)
2.根据课文内容将选文补充完整,写在第1自然段的横线上。(1分)
3.“柏油路也软绵绵的,像是高起来。”这句话的意思是
(2分)
4.品读第2自然段画线语句,完成①②小题。(4分)
(1)下列对画线句子的理解正确的有(
)。(多选)(2分)
A.这里的“赶时候”“赶热天”不是指季节,而是说人在青少年时期要充分利用
学习的时间和学习的环境。
B.这句话告诉我们要珍惜时间,积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积
累,不要错过时机。
C.在夏天努力会起到事半功倍的效果。
(2)读了这句话,我想到了名言警句“
”。(2分)
(二)课外阅读。(11分)
无声的尊重
①一个冬日的傍晚,我如往常一样加入候车队伍。候车的有五六个人,有序
而安静。此时,一个人牵着一只狗,从远处走来。
②渐行渐近,只见一位年轻男子高大魁梧,腰板挺直,紧贴着他的德国牧羊
犬配有专业的拉杆一这是导盲犬的标准装备。哦,是一位盲人。
③没有人招呼那盲人男子,我也犹豫着是否上前领他过来,却见候车队伍中
为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大跨步走到盲人男子身
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后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。
④一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达
成的默契,令我惊异。
⑤沉默依旧,直到公交车到来。“您稍等一下,我这就…”司机刚要离开
驾驶座准备搀扶盲人男子上车,却被他谢绝了:“谢谢,不用。”盲人男子执意在
导盲犬的引领下,自行上车。正值下班高峰,车上已满是乘客。然而,自那名男
子上车后,人们迅速向后部集中,在局促的车厢里为他腾出了一小块儿空间。
⑥紧挨着司机身后,坐着一个六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起小
男孩,让出了座位。虽然妈妈举动突然,但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。
导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。
⑦“您好,您要去哪里?”“您好!我要去人民大街。”“好的,陛下!”司机诙谐
地回答,惹得车内一阵欢笑。汽车载着欢乐的人们继续前行
⑧车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬。与平日里对待宠物狗
的情形不同,没有人试图靠近去抚摸它,或是用手机拍照。
⑨小城不大,男子很快到站了,跟司机简短道别后,与导盲犬下了车。公交
车内沉默依旧。而此时的我,在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。
⑩窗外,寒风习习;心里,暖意融融…
1.短文围绕“无声的尊重”写了哪三部分的内容?请分别用一个词语概括,再填
写在下面的方框内。(3分)
2.第⑤自然段中画“
”句子中的“谢绝”能否换成“拒绝”?为什么?(3分)》
3.省略号的作用有:①表示内容的省略;②表示话未说完;③表示说话断断续续;
④表示语意未尽。下列句子中省略号分别表示什么?(填序号)(2分)
(1)“您稍等一下,我这就…”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车
却被他谢绝了:“谢谢,不用。”
(2)窗外,寒风习习;心里,暖意融融…
4.阅读短文,下面说法有误的一项是(
)(3分)
A.第③段中的“瞬间”“已然大跨步”体现了中年男子关爱他人的品格。
B.第④段中的“默契”指的是人们在一人一狗的身后排开一列新的队伍。
C.第⑥段中,妈妈猛地拉起小男孩是因为担心小男孩影响导盲犬工作。
D.第⑩段用寒冷的环境衬托人们心里的暖意,这样写既紧扣主题,又可以升华
情感。
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得分
三、习作乐园。(30分)
生活中有各种各样的美好。请你拿起笔,选择一个生活中给你感受最深的
汉字(如:甜、妙、变…)写一篇习作,分享你在生活中感受到的美好。想清楚
自己要表达的中心意思,围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写,
注意要把重要部分写具体。题目自拟,语句通顺,感情真挚,不少于450字。
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▲450字
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