词语积累与运用专项训练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

六年级语文上册词语积累与运用专项训练 （1-4单元 · 统编版最新教材） 一、看拼音，写词语。（注意把字写工整哦！） róu měi jīng tàn yū huí mǎ tí xiū sè zhuì mǎn zhē yǎn zhào yào fú àn mó hu chóu yuàn mí méng děng xián wēi yí páng bó ní wán yún yá kāi yán jìn fàn chén zhuó zòng shēn zhuàng liè xiāng jì diǎn lǐ wài bīn tǎn kè lóng zhòng xuān bù qí zhì yǔ diào gǔ wǔ cì xù xiǎn yào dì xíng fèn zhàn jǐng wèi bào lù cuǐ càn pí juàn bīng gùn dàng yàng fā dá lǐ lùn lèi sì qǐ yuán néng yuán shā mò jiàn zhù lí míng sǎng mén dǎng yuán tūn mò yú fū chén sī kuí wú dǎo méi tíng dùn chén jì jiàn zhuàng xū ruò 二、根据语境，读拼音写词语。 1. 大自然是一位神奇的画家。春日里，草原上的小丘线条那样 róu měi（ ），到处翠色欲流；丁香花悄悄 yùn yù（ ）在枝头，淡淡的 huā lěi（ ）恰如衣襟上的盘花扣；夏日的星空下，我们常喜欢 fú àn（ ）读书，对那 cāng qióng（ ）深处的 mì mì（ ）充满了 xiàng wǎng（ ）；秋风掠过 shān jiàn（ ），带来满园硕果；冬日的 xuán yá（ ）上，青松依然苍翠挺拔。 2. 红色基因代代传。狼牙山上，五位战士为了掩护大部队转移，靠着 xiǎn yào（ ）的地形英勇 fèn zhàn（ ），最后纵身跳下 xuán yá（ ），他们 zhuàng liè háo mài（ ）的口号声惊天动地；开国大典上，毛主席 xuān gào（ ）中华人民共和国成立时，广场上 bào fā（ ）出一阵阵排山倒海的掌声；今天的我们，更要继承革命先烈 jiān qiáng bù qū（ ）的精神，努力学习，将来把祖国建设得更加繁荣富强！ 3. 读书有方法，阅读有乐趣。课上，老师常常 bié chū xīn cái（ ）地设计活动，让我们学习起来 xìng zhì bó bó（ ）；下课后，我总爱 wēi fēng lǐn lǐn（ ）地摆弄自己做的竹节人，看它和同桌的搏斗，常常让大家 rè huǒ cháo tiān（ ）；读《宇宙生命之谜》时，我才知道地球之外是否有生命，仍然是一个吸引人的 mí dǐ（ ），科学家们通过 guān cè（ ）、pāi shè（ ）和实验，一步步 jiē kāi（ ）宇宙的面纱。 4. 人间处处有真情。洪水 páo xiào（ ）着狂奔而来，老支书用 shā yǎ（ ）的嗓音指挥大家过桥，他那 chān fú（ ）着老人、沉着果断的身影，永远留在我们心中；《穷人》里，桑娜和渔夫虽然日子 qióng kùn（ ），但仍然 tǎn tè bù ān（ ）地抱回了邻居的两个孩子，他们 shàn liáng（ ）而勤劳的心，让人深深感动；长征路上，老班长用 cū cāo（ ）的手端出仅有的鱼汤，自己却嚼着草根和鱼骨头，他那 xǐ chū wàng wài（ ）的笑容和 yǎn yǎn yī xī（ ）时还想着战友的模样，让我们肃然起敬。 三、将下列四字词语补充完整，再完成练习。 （一） 一（ ）千里 翠色（ ）流 （ ）飘（ ）舞 心（ ）神往 （ ）影自（ ） 孤（ ）自（ ） （ ）大无（ ） 平淡（ ）（ ） 1. 在公园里，看到满园的牡丹开得正艳，我不禁________________，舍不得离开。（选词填空） 2. 他这个人总是________________，觉得自己了不起，看不起别人。（选词填空） 3. 从飞机上往下看，草原________________，牛羊像珍珠一样散落在绿毯上。（选词填空） （二） 别出（ ）（ ） 技高一（ ） 大（ ）流星 （ ）头（ ）脑 弄（ ）成（ ） 虎视（ ）（ ） 心（ ）意足 津津（ ）（ ） 1. 上面的词语中，形容做事呆板、不灵活的是“________________”。（选词填空） 2. 他本来想耍个小聪明，结果________________，把事情搞砸了。（选词填空） 3. 从上面的词语中任选一个写一句话（上面小题用到的除外）： ________________________________________________________________ （三） 居（ ）临（ ） 粉（ ）碎（ ） 昂（ ）挺（ ） 惊（ ）动（ ） （ ）钉（ ）铁 排（ ）倒（ ） 聚（ ）会（ ） 千钧（ ）（ ） 1. 上面的词语中，形容声势特别浩大、威力极强的两个词语是“________________”和“________________”。 2. 选词填空： （1）战士们________________，跟随班长向敌人的阵地冲去。 （2）在这________________的时刻，他毫不犹豫地冲了上去。 （3）我________________地听老师讲课，生怕漏掉一个字。 四、选择题。（把正确答案的字母填在括号里） 1. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 站在茫茫的大草原上，望着一碧千里的羊群，我的心情格外舒畅。 B. 弟弟别出心裁地在蛋糕上多加了两勺盐，结果难吃极了。 C. 八路军战士居高临下，把敌人打得落花流水。 D. 听了战斗英雄的报告，同学们个个热血沸腾。 2. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 他做事总是虎头蛇尾，有始无终，真是忘乎所以。 B. 老师批评他时，他斩钉截铁地低下了头，一声不吭。 C. 一阵排山倒海的掌声，在大厅里久久回荡。 D. 他的成绩在全班名列前茅，在全年级也是威风凛凛。 3. 下列句子中，“新鲜”一词的意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 雨后的空气特别新鲜。 B. 这是刚摘的苹果，可新鲜啦！ C. 小学生会使用电脑，已经不是什么新鲜事了。 D. 菜市场里到处是新鲜的蔬菜和水果。 4. 依次填入下面句子中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） ① 根据观察，我们可以（ ）出这个星球上可能存在水。 ② 天文台的工作人员每天都要（ ）星空的变化。 ③ 产品出厂前都要经过严格的（ ），才能流向市场。 ④ 大家都（ ）他今天可能不会来了，因为他生病了。 A. 推测 观测 检测 猜测 B. 猜测 推测 观测 检测 C. 观测 检测 猜测 推测 D. 检测 观测 猜测 推测 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次研学旅行，使我增长了许多见识。 B. 我们要发扬优点，改正缺点，争取更大的进步。 C. 他经常回忆过去的往事。 D. 秋天的北京是个美丽的季节。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你知道吗？”小明说：“这本书太好看了！” B. 菜园里种着白菜、萝卜、黄瓜、茄子……等蔬菜。 C. 我实在不知道他今天为什么迟到？ D. 今天的劳动任务很多：扫地、擦桌子、整理书架，样样都要认真做。 参考答案 一、看拼音，写词语 柔美 惊叹 迂回 马蹄 羞涩 缀满 遮掩 照耀 伏案 模糊 愁怨 迷蒙 等闲 逶迤 磅礴 泥丸 云崖 开颜 进犯 沉着 纵身 壮烈 相继 典礼 外宾 坦克 隆重 宣布 旗帜 语调 鼓舞 次序 险要 地形 奋战 警卫 暴露 璀璨 疲倦 冰棍 荡漾 发达 理论 类似 起源 能源 沙漠 建筑 黎明 嗓门 党员 吞没 渔夫 沉思 魁梧 倒霉 停顿 沉寂 健壮 虚弱 二、根据语境，读拼音写词语 1. 柔美 孕育 花蕾 伏案 苍穹 秘密 向往 山涧 悬崖 2. 险要 奋战 悬崖 壮烈豪迈 宣告 爆发 坚强不屈 3. 别出心裁 兴致勃勃 威风凛凛 热火朝天 谜底 观测 拍摄 揭开 4. 咆哮 沙哑 搀扶 穷困 忐忑不安 善良 粗糙 喜出望外 奄奄一息 三、将下列四字词语补充完整，再完成练习 （一） 一（碧）千里 翠色（欲）流 （襟）飘（带）舞 心（驰）神往 （顾）影自（怜） 孤（芳）自（赏） （硕）大无（朋） 平淡（无）（味） 1. 心驰神往 2. 孤芳自赏 3. 一碧千里 （二） 别出（心）（裁） 技高一（筹） 大（步）流星 （呆）头（呆）脑 弄（巧）成（拙） 虎视（眈）（眈） 心（满）意足 津津（有）（味） 1. 呆头呆脑 2. 弄巧成拙 3. 示例：他津津有味地读着那本故事书，连妈妈叫他吃饭都没听见。 （三） 居（高）临（下） 粉（身）碎（骨） 昂（首）挺（胸） 惊（天）动（地） （斩）钉（截）铁 排（山）倒（海） 聚（精）会（神） 千钧（一）（发） 1. 惊天动地 排山倒海 2. （1）昂首挺胸 （2）千钧一发 （3）聚精会神 四、选择题 1. B（“别出心裁”是褒义词，指独创一格、与众不同，不能用来形容弟弟搞砸蛋糕的贬义语境。） 2. C（A“忘乎所以”指因过度兴奋而忘了言行，用在此处不当；B“斩钉截铁”形容说话办事坚决果断，不能形容低头；D“威风凛凛”形容气势威严，不能形容成绩。） 3. C（A、B、D中的“新鲜”都指没有变质、清新；C中的“新鲜”指稀罕、新奇，与其他三项不同。） 4. A（推测：有根据的推断；观测：观察测量；检测：检验测试；猜测：凭想象估计。） 5. B（A缺主语，去掉“通过”或“使”；C“过去”和“往事”重复；D主宾搭配不当，应为“北京的秋天”。） 6. D（A“说”后面应用逗号；B省略号和“等”重复；C这是陈述句，末尾应用句号。） 学科网（北京）股份有限公司 $