第08讲 仿写句子（复习讲练）（成都专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

该初中语文讲义聚焦中考仿写句子核心考点，依据课标要求构建“句式结构-修辞手法-语体风格-内容意境”四维知识体系，通过考情剖析、思维导图梳理、本地近三年真题精析及全国模拟题拓展，实现考点梳理、方法指导与真题训练的有机衔接，助力学生系统突破情境化仿写难点。 特色在于情境化教学与文化浸润的深度融合，如结合科技成果撰写赞语、为名著设计主标题等活动，培养学生语言运用能力与文化自信。独创“仿写四步法”分层训练，配合仿真模拟与新题预测，确保复习高效精准，既提升学生应考技能，又为教师提供清晰的复习节奏把控方案。

第08讲 仿写句子（复习讲练） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 3 积累·知识夯基 知识点 仿写句子 中考·考法聚焦 本地考法 语境考查 全国视野 类题拓展 04·仿真模拟·实战演练 5 05·趋势领航·新题预测 7 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 仿写句子 ☑填空题 25题：（3）各写一则赞语 25题：（3）请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。 25题：（3）请任选两则，参考示例，进行修改。 考情分析 1.情境化命题成为主流 近三年成都中考的仿写都是在具体语境中查的： 这种设计让仿写考查更贴近生活实际，体现了语言文字的实用性。 2.题型相对固定，分值稳定 题量：每年1道题 分值：4分 题型：以填空题形式考查成语 命题预测 1.突出应用性。 所有仿写题都置于具体语境中，考查学生在具体语境中语言运用能力。 2.注重文化内涵 选材来源于生活，有体现了“立德树人”的教育理念。 3.强调规范性 考查经常有具体字数要求，重视语言的准确表达。 【课标要求】学生能够熟练掌握仿写技巧，学生能准确理解并熟练运用。 【考查范围】 知识点 仿写句子 仿 写 考查方向 内容要点 举 例 句式结构仿写 - 单句 复刻句子成分（主谓宾 / 偏正 / 动宾等），保持语序一致 小燕子在屋檐下自由地飞翔 小松鼠在树枝间欢快地跳跃 句式结构仿写 - 复句（转折） 把握关联词语逻辑，保持复句关系不变 虽然任务艰巨，但是我们的信心很足 虽然天气很冷，但是大家的热情很高 句式结构仿写 - 特殊句式（反问） 模仿特殊句式的表达形式，保持语气一致 难道我们不应该珍惜时间吗？ 难道我们不应该努力学习吗？ 修辞手法仿写 - 比喻 找准本体和喻体的相似点，保持比喻结构 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空 红红的柿子像一盏灯笼挂在枝头 修辞手法仿写 -拟人 赋予事物人的动作或情感，保持拟人手法 春风温柔地抚摸着大地 秋雨悄悄地亲吻着落叶 修辞手法仿写 - 排比 保持三个及以上结构相似的分句，内容相关 爱心是一缕阳光，照亮前行的路；爱心是一泓清泉，滋润干涸的田；爱心是一盏明灯，指引迷失的方向 理想是一座灯塔，照亮远航的船；理想是一把钥匙，打开成功的门；理想是一束光芒，驱散心中的暗 语体风格仿写 - 口语化 贴合日常口语的表达习惯，不使用书面化词汇 妈妈说：“今天晚上吃饺子，你早点儿回家。” 爸爸说：“明天周末去爬山，你早点儿起床。” 语体风格仿写 - 书面典雅 运用规范书面语，贴合典雅庄重的风格 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵 书不在多，有识则明；志不在远，有恒则成 内容意境仿写 - 写景 匹配原句的景物特征与氛围基调 秋风掠过，金黄的树叶簌簌飘落 冬雪降临，洁白的雪花纷纷扬扬 内容意境仿写 - 抒情 贴合原句的情感倾向（惆怅 / 喜悦 / 赞美等） 故乡的炊烟，飘着我儿时的味道袅袅升起 故乡的小河，载着我童年的记忆缓缓流淌 内容意境仿写 - 说理 遵循原句的喻理逻辑，用相似角度表达观点 墙角的小草，尚且努力生长，何况我们人呢？ 石缝的种子，尚且奋力发芽，何况我们少年呢？ 类型：结合上下文仿写 1.考查形式 以填空题的形式出现，重点考查题型为 “参考示例仿写句子”。 2.具体类型 根据给出的示例，仿写句子。 爱心是一缕阳光，照亮前行的路；爱心是一泓清泉，滋润干涸的田；爱心是一盏明灯，指引迷失的方向 ►本地考法 填空考查 常见题型 填空题 题干表述 请参考示例，任选两则，进行修改。 解题要点 根据具体语境，仿照格式写句子。 1．（2025·成都·中考真题）(3)每一项科技成果都体现了我国强大的科技实力，增强了国人的自豪感。请仿照示例，结合上表内容，为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语。（句式、字数不要求和示例相同） 示例：“神舟”载人飞船——你是一叶轻舟，满载国人期待，徜徉浩瀚星海。 “鹊桥”中继星——飞架人间与天上，连接科技与传说。 ①“嫦娥”月球探测器——________________________________ ②“鲲龙”飞机——______________________________________ 2．（2024·成都·中考真题）(3)下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同） ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例 同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例 选择：     标题：________________________________ 选择：     标题：________________________________ 3.（2023·成都·中考真题）(3)下面三则张贴在教室里的考前激励语在内容和表达上存在问题。请任选两则，参考示例，进行修改。（句式、字数不要求和示例相同） ①学习不能懈怠，要视死如归。 ②撞得头破血流，也要冲进高中大门。 ③只有吃得了苦中的苦，才能成为人上人。 示例：多拿一分，就能压倒千人。 修改为：每一分里有汗水，超越自己最可贵。 选择   修改为：________________________________ 选择   修改为：________________________________ ►全国视野 类题拓展 1.（2025·重庆巴蜀中学·一模）4．词类活用以及多重感官的调动有助于润色语言、营造意境。请参考例句，拟写一个表现阅读情景的句子，句式不限。 示例：灯花温柔了泛黄的书页，墨香流淌过半卷窗纱，书脊上悄然绽放一痕黎明，那是思想的光芒。（提示：“温柔”形容词活用为动词，综合调动视觉、嗅觉营造阅读情景。） 阅读情景：________________________________ 1.（2025·成都金牛·一模）(3)下面是某科技公司用AI设计的两则关于“合理利用人工智能”的宣传语，但在表达上存在不生动或不得体的问题，请予以修改。要求：保持原意，表达简洁生动。 宣传语一：人工智能，让生活更轻松。 宣传语二：AI如超人，无所不能。 修改“宣传语一”： ________________________________ 修改“宣传语二”： ________________________________ 2．（2025·成都青羊·二模）(3)小说中典型细节往往有深刻意蕴和丰富作用。请在下列备选小说作品中任选其一，仿照示例，表达你的理解，并进行简要阐释。（句式、字数不要求和示例相同） 备选作品：①《我的叔叔于勒》    ②《孤独之旅》    ③《孔乙己》 示例： 溜 索 铁索把怒江拉成绷紧的弦 鬃毛悬着整个峡谷的呼吸 云在对岸敬畏勇敢 阐释：将溜索比作琴弦，马儿面对渡江战栗畏惧，含蓄赞美马帮汉子在奇险自然中勇敢求生的精神。 3．（2025·成都武侯·二模）十二本名著十二种阅读方法，某班级打算制作一本《名著阅读指南》。下面是未完成的指南目录，请仿照示例，结合上图内容，任选两处，从阅读方法角度补全目录。（句式、字数不要求和示例相同） 目 录 《西游记》                ① 《经典常谈》            “择善而读”品经典 《钢铁是怎样炼成的》      ② 《艾青诗选》              ③ 《水浒传》               章回为径读水浒，人物作钥解忠义 选择：         补充：          选择：       补充： 4．（2025·成都邛崃·二模）(3)下面是同学拟写的两则“世运会”宣传语，在内容和表达上有不妥之处。请参考示例，进行修改。（句式、字数不要求和示例相同） ①为了奖杯和荣耀，牺牲一切都值得！ ②五洲健儿同台竞技，增进不同文化交流。 示例：________________________________ 胜负分高下，金牌见证最强王者。 修改为：胜负无界，竞中共进最可贵。 ①改为： ________________________________ ②修改为：________________________________ 5．（2025·成都锦江·一模）(3)参与职业调查，使同学们萌生了初步的职业意向。请在【材料二】中选择一个你感兴趣的职业，参考示例，写一首三行诗，表达你的职业理想。 示例：（医生） 能点亮生命希望的 除了清早出生的太阳 还有夜晚无影灯的光辉 答：我选择的职业：( ) 我的三行诗：________________________________________________________________ 6.（2025·成都成华·二模）(3)请根据语境和诗句内容，在文中空缺处写出恰当的句子，注意语言的准确和表达的生动。 经典诗文，是中华文化中熠熠生辉的瑰宝。品诗，入景，方能悟出别样诗境。读王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，我们动情于宁静的春夜，月光轻洒，山谷空灵，鸟儿的啾鸣唤醒了生机；读毛泽东的“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”，我们动情于①______，______，______，______；读马致远的“古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，我们动情于②______，______，______，______；读艾青的“一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀”，我们动情于劳动的孩童，镰刀挥舞，麦草堆积，夕阳的光芒定格了艰辛。诗中有画，批文入景，洞见诗画交融的魅力。 答：①    ② 1．【新考法·结合语境运用】根据语境，你在文段中的横线处补写一个分句。 后 记 赓续红色血脉的新华书店让我们领悟“新华精神”的当代内涵；______；古建筑旁、胡同里的创意书店让我们感受城市文化的地域特色。选择书店作为城市漫步地，你就选择了观察一座城市的独特视角。 2. 【新考法·实际语境运用】1．阅读演讲稿初稿，根据要求完成任务。 十五岁的我们，风华正茂，青春正好。校园生活中，师生共享天伦之乐，似悠长画卷，深镌记忆。毕业行囊中，莫拘泥于往昔惆怅，应装满“志存高远，脚踏实地”的期许。 此二者，是逐梦要jué。切勿高谈阔论，要立远志且脚踏实地，以锲而不舍之态前行。追梦途中，有平川亦有险滩，志存高远，方能无畏向前。成功源于实践，一分耕耘一分收获。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是敷衍了事，___________________。愿十五岁的我们，面对成功，泰然自若，不骄傲，不狂妄自大；面对挫折，处变不惊，不踌chú，不望而却步。 在画横线处续写句子，和前面部分构成排比。 2 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 第08讲 仿写句子（复习讲练） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 3 积累·知识夯基 知识点 仿写句子 中考·考法聚焦 本地考法 语境考查 全国视野 类题拓展 04·仿真模拟·实战演练 7 05·趋势领航·新题预测 10 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 仿写句子 ☑填空题 25题：（3）各写一则赞语 25题：（3）请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。 25题：（3）请任选两则，参考示例，进行修改。 考情分析 1.情境化命题成为主流 近三年成都中考的仿写都是在具体语境中查的： 这种设计让仿写考查更贴近生活实际，体现了语言文字的实用性。 2.题型相对固定，分值稳定 题量：每年1道题 分值：4分 题型：以填空题形式考查成语 命题预测 1.突出应用性。 所有仿写题都置于具体语境中，考查学生在具体语境中语言运用能力。 2.注重文化内涵 选材来源于生活，有体现了“立德树人”的教育理念。 3.强调规范性 考查经常有具体字数要求，重视语言的准确表达。 【课标要求】学生能够熟练掌握仿写技巧，学生能准确理解并熟练运用。 【考查范围】 知识点 仿写句子 仿 写 考查方向 内容要点 举 例 句式结构仿写 - 单句 复刻句子成分（主谓宾 / 偏正 / 动宾等），保持语序一致 小燕子在屋檐下自由地飞翔 小松鼠在树枝间欢快地跳跃 句式结构仿写 - 复句（转折） 把握关联词语逻辑，保持复句关系不变 虽然任务艰巨，但是我们的信心很足 虽然天气很冷，但是大家的热情很高 句式结构仿写 - 特殊句式（反问） 模仿特殊句式的表达形式，保持语气一致 难道我们不应该珍惜时间吗？ 难道我们不应该努力学习吗？ 修辞手法仿写 - 比喻 找准本体和喻体的相似点，保持比喻结构 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空 红红的柿子像一盏灯笼挂在枝头 修辞手法仿写 -拟人 赋予事物人的动作或情感，保持拟人手法 春风温柔地抚摸着大地 秋雨悄悄地亲吻着落叶 修辞手法仿写 - 排比 保持三个及以上结构相似的分句，内容相关 爱心是一缕阳光，照亮前行的路；爱心是一泓清泉，滋润干涸的田；爱心是一盏明灯，指引迷失的方向 理想是一座灯塔，照亮远航的船；理想是一把钥匙，打开成功的门；理想是一束光芒，驱散心中的暗 语体风格仿写 - 口语化 贴合日常口语的表达习惯，不使用书面化词汇 妈妈说：“今天晚上吃饺子，你早点儿回家。” 爸爸说：“明天周末去爬山，你早点儿起床。” 语体风格仿写 - 书面典雅 运用规范书面语，贴合典雅庄重的风格 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵 书不在多，有识则明；志不在远，有恒则成 内容意境仿写 - 写景 匹配原句的景物特征与氛围基调 秋风掠过，金黄的树叶簌簌飘落 冬雪降临，洁白的雪花纷纷扬扬 内容意境仿写 - 抒情 贴合原句的情感倾向（惆怅 / 喜悦 / 赞美等） 故乡的炊烟，飘着我儿时的味道袅袅升起 故乡的小河，载着我童年的记忆缓缓流淌 内容意境仿写 - 说理 遵循原句的喻理逻辑，用相似角度表达观点 墙角的小草，尚且努力生长，何况我们人呢？ 石缝的种子，尚且奋力发芽，何况我们少年呢？ 类型：结合上下文仿写 1.考查形式 以填空题的形式出现，重点考查题型为 “参考示例仿写句子”。 2.具体类型 根据给出的示例，仿写句子。 爱心是一缕阳光，照亮前行的路；爱心是一泓清泉，滋润干涸的田；爱心是一盏明灯，指引迷失的方向 ►本地考法 填空考查 常见题型 填空题 题干表述 请参考示例，任选两则，进行修改。 解题要点 根据具体语境，仿照格式写句子。 1．（2025·成都·中考真题）(3)每一项科技成果都体现了我国强大的科技实力，增强了国人的自豪感。请仿照示例，结合上表内容，为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语。（句式、字数不要求和示例相同） 示例：“神舟”载人飞船——你是一叶轻舟，满载国人期待，徜徉浩瀚星海。 “鹊桥”中继星——飞架人间与天上，连接科技与传说。 ①“嫦娥”月球探测器——________________________________ ②“鲲龙”飞机——______________________________________ 【答案】你是月宫仙子，携科技玉杵，叩响蟾宫之门。护山河无恙，守海天安宁。 【解析】本题考查仿写句子。 仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要结合神话与科技，突出探月使命，形式上，运用比喻或对偶的修辞，按照“你是……+动宾短语+动宾短语”或两个动宾短语的对偶句的结构形式仿写即可。     “嫦娥”结合神话意象与探月功能；“鲲龙”化用《庄子》典故，突出其水陆救援特性。 示例：①携中华之梦，抚月球容颜。②你是山海巨灵，护四海无恙，佑苍生安宁。 2．（2024·成都·中考真题）(3)下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同） ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例 同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例 选择：     标题：________________________________ 选择：     标题：________________________________ 【答案】 ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 春城秋边道离情——以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 念亲友，忧家国——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 【解析】本题考查拟写标题。 解答此题，需要注意应结合作品主题，抓住两首诗歌的异同，还要注意标题的简洁准确。 ①《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨，后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思；《月夜忆舍弟》写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，生死未卜，正值白露时节，在戍楼鼓声和孤雁哀鸣的映衬之下，诗人对兄弟的忧虑和思念之情愈发显得深沉和浓烈。此诗前两联侧重写景，后两联侧重抒情，情景交融，结构严谨，首尾呼应。两首诗都采用借景抒情的手法，一为春景，一为秋景，抒发的却都是忧国思亲之情。 示例：别处春秋抒同情——以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②《江南逢李龟年》抚今思昔，感慨万千，前二句是追忆昔日与好友李龟年的接触，寄寓着诗人对开元盛世的眷怀之情，后两句是对安史之乱后国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，全诗语言极平易，而含意极深远，内涵极丰满，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感；《月夜忆舍弟》写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，生死未卜，正值白露时节，在戍楼鼓声和孤雁哀鸣的映衬之下，诗人对兄弟的忧虑和思念之情愈发显得深沉和浓烈。两首诗一为怀友，一为念亲，同样都流露出对国事凋敝的忧虑之情。 示例：怀友念亲思家国——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③《石壕吏》通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情；《茅屋为秋风所破歌》叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。两首诗实际上写的都是底层百姓，都体现了作者关心百姓疾苦的爱国情感。 示例：悲天悯人、忧国忧民的高尚情操——以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 3.（2023·成都·中考真题）(3)下面三则张贴在教室里的考前激励语在内容和表达上存在问题。请任选两则，参考示例，进行修改。（句式、字数不要求和示例相同） ①学习不能懈怠，要视死如归。 ②撞得头破血流，也要冲进高中大门。 ③只有吃得了苦中的苦，才能成为人上人。 示例：多拿一分，就能压倒千人。 修改为：每一分里有汗水，超越自己最可贵。 选择   修改为：________________________________ 选择   修改为：________________________________ 【答案】学习不能懈怠，要视死如归。 学习不能懈怠，要全力以赴。只有吃得了苦中的苦，才能成为人上人。吃了苦中苦，不一定能成为人上人；但是吃了苦中苦，一定能让你成为一个真正的人。 【解析】本题考查语言表达。 注意考前激励语不可过激。 示例：选择“撞得头破血流，也要冲进高中大门”。 修改为：中考是一场青春的战役，敢拼搏，方能不留遗憾。中考加油！ ►全国视野 类题拓展 1.（2025·重庆巴蜀中学·一模）4．词类活用以及多重感官的调动有助于润色语言、营造意境。请参考例句，拟写一个表现阅读情景的句子，句式不限。 示例：灯花温柔了泛黄的书页，墨香流淌过半卷窗纱，书脊上悄然绽放一痕黎明，那是思想的光芒。（提示：“温柔”形容词活用为动词，综合调动视觉、嗅觉营造阅读情景。） 阅读情景：________________________________ 【答案】春风朦胧了柳枝的嫩绿，鸟鸣衔来一串清脆，花瓣在书页上绽开粉红，阳光照亮了工整的批注。 【解析】作答时，一是选取合适词语进行词类活用，让表达更生动新颖；二是巧妙调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，全方位营造阅读氛围。可将原本的形容词或名词灵活用作动词，像“温柔”原本是形容词，在例句中作动词，赋予灯花人的动作，让表达鲜活起来。可从视觉、听觉、嗅觉等角度出发，描绘阅读时的场景与感受，丰富句子内容。 示例1：月光晕染了摊开的书卷，墨香在鼻尖轻轻缭绕，耳畔传来书页翻动的窸窣声，思绪在文字间悄然生长。 示例2：阳光亲吻着素白的纸页，铅字跳跃成灵动的音符，淡淡的墨香沁入心田，在字里行间邂逅诗意的远方。 1.（2025·成都金牛·一模）(3)下面是某科技公司用AI设计的两则关于“合理利用人工智能”的宣传语，但在表达上存在不生动或不得体的问题，请予以修改。要求：保持原意，表达简洁生动。 宣传语一：人工智能，让生活更轻松。 宣传语二：AI如超人，无所不能。 修改“宣传语一”： ________________________________ 修改“宣传语二”： ________________________________ 【答案】示例：人工智能，生活轻松的魔法棒。示例：搭乘 AI 快车，驶向轻松生活。 【解析】宣传语一：原句表述较为平淡直白，缺乏感染力。可以运用比喻、拟人等修辞手法，或者采用更具节奏感、朗朗上口的句式，让表达更生动活泼，吸引受众注意力。 宣传语二：原句“无所不能”表述太绝对，不符合实际情况，会给人夸大、不真实的感觉。需要在肯定 AI 强大功能的同时，使表达更客观、得体，可通过调整用词、改变表述方式来实现。 示例： 宣传语一：AI 相伴，生活“轻”松开挂。 宣传语二：AI 似超人，赋能超能力。 2．（2025·成都青羊·二模）(3)小说中典型细节往往有深刻意蕴和丰富作用。请在下列备选小说作品中任选其一，仿照示例，表达你的理解，并进行简要阐释。（句式、字数不要求和示例相同） 备选作品：①《我的叔叔于勒》    ②《孤独之旅》    ③《孔乙己》 示例： 溜 索 铁索把怒江拉成绷紧的弦 鬃毛悬着整个峡谷的呼吸 云在对岸敬畏勇敢 阐释：将溜索比作琴弦，马儿面对渡江战栗畏惧，含蓄赞美马帮汉子在奇险自然中勇敢求生的精神。 【答案】示例： 我的叔叔于勒 信笺在海风里剥落鳞片 牡蛎壳盛满全家人的幻灭 大海将亲情变成谎言 阐释：“信笺”本是美好希望的寄托，但在菲利普夫妇发现真相后，一切的期盼都成泡影，他们罔顾亲情。小说以此揭露资本主义社会赤裸裸的金钱观。 孤独之旅 芦苇把少年的影子 映进暴风雨的年轮 夕阳在睫毛上 催生出鸭的彩羽 阐释：杜小康在芦苇荡经历孤独和暴风雨后终获成长，而成长本就是经历磨难才能有的收获。 3．（2025·成都武侯·二模）十二本名著十二种阅读方法，某班级打算制作一本《名著阅读指南》。下面是未完成的指南目录，请仿照示例，结合上图内容，任选两处，从阅读方法角度补全目录。（句式、字数不要求和示例相同） 目 录 《西游记》                ① 《经典常谈》            “择善而读”品经典 《钢铁是怎样炼成的》      ② 《艾青诗选》              ③ 《水浒传》               章回为径读水浒，人物作钥解忠义 选择：         补充：          选择：       补充： 【答案】 《西游记》：精读如慢织，跳读似飞梭 《钢铁是怎样炼成的》：摘经典语录，记阅读收获 《艾青诗选》：诗山有路诵读为径，情思浩瀚意象作舟 【解析】题目要求根据“上图内容”补全《名著阅读指南》的目录，且需要从阅读方法的角度进行补充。 图中《西游记》的阅读方法为“精读与跳读”，这表明阅读方法可以从精读和跳读两个角度进行描述。精读即细读，跳读就是跳过无关紧要的人物和情节。因此可补充为：精读如慢织，跳读似飞梭。 图中《钢铁是怎样炼成的》的阅读方法为“摘抄和做笔记”，这表明阅读方法可以从摘抄经典语句和做笔记（记录自己的读后感）两个角度进行描述。因此可补充为：摘经典语录，记阅读收获。 图中《艾青诗选》的阅读方法为“如何读诗”，这表明诗歌需要诵读，需要通过意象细细品味，像品茶一样感受其中的意境和情感。因此可补充为：诗山有路诵读为径，情思浩瀚意象作舟。 4．（2025·成都邛崃·二模）(3)下面是同学拟写的两则“世运会”宣传语，在内容和表达上有不妥之处。请参考示例，进行修改。（句式、字数不要求和示例相同） ①为了奖杯和荣耀，牺牲一切都值得！ ②五洲健儿同台竞技，增进不同文化交流。 示例：________________________________ 胜负分高下，金牌见证最强王者。 修改为：胜负无界，竞中共进最可贵。 ①改为： ________________________________ ②修改为：________________________________ 【答案】修改为：奖牌有价友谊无价，和合共生才是最高荣耀！ 修改为：五洲健儿同台竞技，多元文明赛场同辉。/架同台竞技之桥，展多元文化之美。 【详解】宣传标语应强调体育精神而非胜负，需传递积极、包容的价值观。 第一句“为了奖杯和荣耀，牺牲一切都值得！”过于强调结果，忽略体育精神，应该改为强调参与或拼搏； 示例：挑战自我创佳绩，团结拼搏展风采。 第二句“五洲健儿同台竞技，增进不同文化交流”中的“五洲”与“不同文化”重复，“增进交流”较平淡，“交融”更体现文化互动深度。示例：“促进文化交流互鉴”或者“促进多元文化交流”。 5．（2025·成都锦江·一模）(3)参与职业调查，使同学们萌生了初步的职业意向。请在【材料二】中选择一个你感兴趣的职业，参考示例，写一首三行诗，表达你的职业理想。 示例：（医生） 能点亮生命希望的 除了清早出生的太阳 还有夜晚无影灯的光辉 答：我选择的职业：( ) 我的三行诗：________________________________________________________________ 【答案】示例：教师 能点亮知识之光的除了清晨第一缕阳光还有夜晚台灯下的教案 【解析】解答时，从材料二表格中列举的五种职业中选择一个感兴趣的职业，结合职业特点进行表达即可。要注意诗歌行数。 示例： 我选择的职业：律师。 我的三行诗：在正义的天平上 我用法律的语言 为公平和真相辩护 6.（2025·成都成华·二模）(3)请根据语境和诗句内容，在文中空缺处写出恰当的句子，注意语言的准确和表达的生动。 经典诗文，是中华文化中熠熠生辉的瑰宝。品诗，入景，方能悟出别样诗境。读王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，我们动情于宁静的春夜，月光轻洒，山谷空灵，鸟儿的啾鸣唤醒了生机；读毛泽东的“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”，我们动情于①______，______，______，______；读马致远的“古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，我们动情于②______，______，______，______；读艾青的“一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀”，我们动情于劳动的孩童，镰刀挥舞，麦草堆积，夕阳的光芒定格了艰辛。诗中有画，批文入景，洞见诗画交融的魅力。 答：①    ② 【答案】娇媚的河山，红日映照，白雪皑皑，雪花的纷飞增添了壮丽。远行的游子，西风萧瑟，瘦马蹒跚，古道的残阳拉长了孤独。 【解析】本题需要根据所给诗句，在理解诗句意境的基础上，仿照已有的示例进行填空。要抓住诗句中的关键意象，描绘出诗句所呈现的画面。 毛泽东《沁园春·雪》中“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”描绘雪后初晴的壮丽景象，“红装素裹”（红日与白雪交相辉映）是核心画面，情感基调豪迈壮阔，需突出北国风光的雄浑与色彩对比。马致远《天净沙·秋思》中“古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”以“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等意象勾勒漂泊之景，情感基调孤寂苍凉，需聚焦游子的断肠之愁与环境的萧瑟感。 示例：①晴日的北国，琼宇素裹，赤日熔金，冰雪与霞光共舞的雄浑画卷； ②苍凉的古道，西风呜咽，瘦马蹒跚，暮色中天涯客的孤影与愁肠。 1．【新考法·结合语境运用】根据语境，你在文段中的横线处补写一个分句。 后 记 赓续红色血脉的新华书店让我们领悟“新华精神”的当代内涵；______；古建筑旁、胡同里的创意书店让我们感受城市文化的地域特色。选择书店作为城市漫步地，你就选择了观察一座城市的独特视角。 【答案】专注古籍保护的中国书店让我们看到文化传承的丰硕成果。 【解析】根据前后文语境，这里需要补写一个与书店相关，且句式与前后句一致的分句。前文说的是赓续红色血脉的新华书店，后文说的是古建筑旁、胡同里的创意书店，那么中间可以从书店的其他特色角度来写。示例：传承古籍技艺的特色书店让我们触摸传统文化的厚重底蕴。 2. 【新考法·实际语境运用】1．阅读演讲稿初稿，根据要求完成任务。 十五岁的我们，风华正茂，青春正好。校园生活中，师生共享天伦之乐，似悠长画卷，深镌记忆。毕业行囊中，莫拘泥于往昔惆怅，应装满“志存高远，脚踏实地”的期许。 此二者，是逐梦要jué。切勿高谈阔论，要立远志且脚踏实地，以锲而不舍之态前行。追梦途中，有平川亦有险滩，志存高远，方能无畏向前。成功源于实践，一分耕耘一分收获。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是敷衍了事，___________________。愿十五岁的我们，面对成功，泰然自若，不骄傲，不狂妄自大；面对挫折，处变不惊，不踌chú，不望而却步。 在画横线处续写句子，和前面部分构成排比。 【答案】示例：勇往直前不是盲目冲动 【解析】续写句要和前文“志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是敷衍了事”的结构一致，前半部分是与逐梦相关的正面行为；后半部分对应该正面行为的错误做法；中间用“不是”连接，内容需紧扣“十五岁逐梦”主题，可以从坚持、初心、实干、专注等角度入手。 示例1：持之以恒不是半途而废。示例2：坚守初心不是随波逐流。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $