精品解析：河南省新乡市原阳县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省新乡市原阳县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 2．本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。这表明（ ） A. 社会发展离不开个人的努力 B. 个人的发展对社会产生影响 C. 个人与社会是彼此相互孤立的 D. 个人的生存和发展离不开社会 2. 从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（ ） ①放弃校园生活，积极融入社会 ②关注社会发展，养成亲社会行为 ③将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。在公共空间我们应该（ ） ①充分享受个人权利 ②尽量多占公共利益 ③共同遵守共同规则 ④共同维护公共秩序 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 4. 今天，知识的更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。这说明（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 人人都能成为合格的社会成员 C. 我们可以尽早走上工作岗位 D. 人的身份是在社会关系中确定的 5. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。然而不少青少年的相处模式是各自低头玩手机，玩游戏、追剧、刷抖音……几乎一刻也不离屏幕。你应建议他们（ ） ①养成健康的生活方式和良好的行为习惯 ②远离网络才能回归正常的社会生活 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④我们应该融入丰富多彩的社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 青岛市博物馆于2025年5月1日推出《典·阅——青岛市博物馆藏国家珍贵古籍展》，作为本次展览的“数字先行官”，线上数字展于4月23日率先上线，通过文物解读、丰富的文物图片、AI语音导赏等多种形式，开启一场别开生面的数字文化之旅。这说明网络（ ） A. 改进了社会治理方式 B. 让我们的生活节奏变快 C. 提升了经济发展水平 D. 提供了展览的新模式 7. 下图表明（ ） ①网络丰富了人们的日常生活 ②网络满足了人们的所有需求 ③网络给我们的生活带来便利 ④网络提升了我国经济发展水平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 中学生小治，每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机。最近他脖子疼、头昏，父亲带他去医院检查，结果显示他的颈椎出现了生理曲度改变，略呈反弓，发生了严重的脊椎变形。对此，你给小治的建议是（ ） ①让谣言止于智者，自觉抵制不良信息 ②学会“信息节食”，不沉迷虚拟时空 ③提高媒介素养，科学把控上网时间 ④合理利用网络，享受健康的网络生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 下棋“落子无悔”；足球“越位犯规”；避难“妇孺先行”。这说明（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③违反规则的行为一定会受到法律制裁 ④社会规则具有维护社会秩序的作用 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 10. 下图《文明观影》主要告诉我们要遵守（ ） A. 生产秩序 B. 交通秩序 C. 公共场所秩序 D. 社会管理秩序 11. 生活中，在很多涉水区域，已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有（ ） A. 不自律，他律没有任何作用 B. 这样的悲剧，完全是人为的原因造成的 C. 要增强安全意识和自律意识，避免外出 D. 要树立规则意识，并且自觉地遵守规则 12. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（ ） A. 做文明有礼的人，要从小事做起 B. 做人做事，只要有礼，就能成功 C. 做文明有礼的人要言谈文明、举止端庄 D. 文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 13. 2025年4月2日，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，近年来，我国社会信用体系建设取得积极成效。下一步，将提升信息共享水平，全面推进社会信用体系建设。助力社会信用体系建设，青少年应该（ ） ①对人坦诚相待，毫无保留 ②坚持对人诚信，对事情负责 ③一诺千金，不能答应为他人帮忙 ④树立诚信意识，做诚实的人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”，六尺巷的主人公张英在写给子孙的家训《聪训斋语》中有一段话：“余曾署刑部事五十日，见天下大讼大狱多从极小事起”。“让墙”事小意重大，小巷虽窄道理宽。下列对这则材料论述正确的是（ ） ①友善待人必作出牺牲 ②友善传递温情与爱心 ③友善促进社会和谐 ④友善不能讲原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 日常生活里，我们应自觉遵守法律、维护法律尊严。以下行为没有遵守法律规定的是（ ） A. 严格遵守交通法规 B. 保护古迹拒绝乱刻乱画 C. 故意破坏公共设施 D. 不发表侮辱他人的言论 16. 某中学邀请市中级人民法院法官来校做法治宣讲。法官通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（ ） ①不断调整和完善规则 ②努力学习，杜绝违法犯罪行为 ③树立法治观念，自觉守法 ④养成遇事找法、解决问题靠法的意识 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 17. 居民老李搬家后，将露台进行了一番修整，作为生活区域的一部分。没想到楼上经常有脏水、书本、玻璃碎片、烟头甚至还有婴儿车等各类废弃物品从天而降。老李在业主群维权无果，向市人民法院提起诉讼，问题最终得到解决。对这一案例看法正确的是（ ） A. 当权益受到侵害时，诉讼是首选维权方式 B. 警示我们应善用法律，遇到侵害要依法求助 C. 我们可以采用一切方式来维护我们的权益 D. 只有在遭遇侵权时，法律才和我们有关 二、非选择题（36分） 18. 截至2025年7月1日，《哪吒2》全球总票房已突破159亿元，位列全球影史动画片票房榜冠军。这一成绩的取得是多种因素共同作用的结果，哪吒和敖丙这两个角色在其中发挥了重要作用。哪吒和敖丙的形象设计极具辨识度，成为影片的标志性符号。敖丙的温润儒雅，与哪吒的叛逆不羁形成鲜明对比，在哪吒的感染下敖丙从最初的不食人间烟火到性格愈加开朗，两人结下深厚的友情，这段友情是影片的核心情感线。他们从相识到共同对抗命运，彼此扶持的情节打动了观众。 根据材料运用“在社会中成长”相关知识分析敖丙从最初的不食人间烟火，到与哪吒相处后互相成长性格愈加开朗的原因。 19. 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而有意义。例如：不在公共场所吸烟、禁闯红灯、相互尊重，信守承诺……但有人认为：“只要不被发现，违背规则也是可以的”。 请你对此观点进行辨析。 20. 材料 中国历来是礼仪之邦，中国人待人接物讲究一个彬彬有礼、进退得宜。然而，当今的校园中，有一部分同学，无论是兴奋还是愤怒，甚至日常沟通，都会出口成“脏”、行为粗鲁。他人提醒，却毫不在意，也常常因此引发矛盾纠纷。 有教育专家指出：一个人对于自身言谈举止无法作出合乎社会伦理的正确表达，很大原因是缺乏文化修养和情绪自控能力。校园文明礼仪，正在成为需要我们大家关注的课题。 （1）请你运用教材知识，分析我们每个人都要做到文明有礼的重要价值。 （2）请你聚焦校园生活，列举两个违背文明有礼要求的“微行为”。 （3）你打算怎样做一个文明有礼的中学生？ 21. 教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，要求2030年前在中小学基本普及人工智能教育。 某班同学以“科技赋能学习·法治规范发展”为主题，分小组开展项目式探究学习，请你参与其中，完成下列任务。 任务一【现状调研】 近年来，人工智能技术迅猛发展，深刻改变着教育生态。老师布置任务，对“我校科技赋能学习知多少”开展调查。 （1）请你设计一份简短的调查问卷（包含2-3个问题），了解你所在学校师生对AI技术在教和学中应用的基本现状。 任务二【直击问题】 在调查中，同学们发现人工智能作为新质生产力的典型代表，已渗透到人们的日常生活，同时也进入我们的学习中。 ●部分学生用AI直接生成作业答案 ●个别学生利用AI伪造学习过程记录 ●某些AI软件存在收集学生隐私数据问题 （2）请从“道德修养”和“法治意识”两个层面，分析这些现象可能带来的影响。 （3）请你就如何规范使用AI学习工具提出两条具体建议。 任务三【花式普法】 AI领域实现长远的发展，需要每一位社会成员心中有法、行中尊法，让社会形成良法善治的好风气。 （4）请你向学校推荐两种有趣又接地气的普法方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省新乡市原阳县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 2．本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。这表明（ ） A. 社会发展离不开个人的努力 B. 个人的发展对社会产生影响 C. 个人与社会是彼此相互孤立的 D. 个人的生存和发展离不开社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：人非孤立存在，而是存在于一定的社会中，强调社会对个人的重要性，说明个人的生存和发展离不开社会，D说法正确； AB：说法强调个人对社会的重要性，AB与题意不符； C：个人与社会是彼此联系的，C错误； 故本题选D。 2. 从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（ ） ①放弃校园生活，积极融入社会 ②关注社会发展，养成亲社会行为 ③将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】BB 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：放弃校园生活，积极融入社会。这是错误的，因为青少年仍需以学业为主，不能完全脱离校园生活，故①说法错误； ②：关注社会发展，养成亲社会行为。这是正确的，因为青少年应该积极了解社会变化，培养良好的社会行为习惯，故②说法正确； ③：将个人发展与社会进步紧密结合起来。这也是正确的，因为个人的成长与社会的发展息息相关，青少年应当将自身发展融入社会进步中，故③说法正确； ④：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这是错误的，因为青少年不能脱离社会，需要关注社会动态，故④说法错误； 故本题选B。 3. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。在公共空间我们应该（ ） ①充分享受个人权利 ②尽量多占公共利益 ③共同遵守共同规则 ④共同维护公共秩序 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ③④：依据教材知识，在公共空间我们应该共同遵守共同规则，共同维护公共秩序，③④说法正确； ①：要尊重他人权利，①错误； ②：为了确保公共空间的秩序和和谐，每个人都应遵守既定的规则和规范，不是尽量多占公共利益，②错误； 故本题选D。 4. 今天，知识的更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。这说明（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 人人都能成为合格的社会成员 C. 我们可以尽早走上工作岗位 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来，说明社会化伴随我们一生，A说法正确； B：题干强调持续学习以适应社会发展，但“人人都能成为合格的社会成员”表述过于绝对，个人是否合格受多种因素影响，B错误； C：我们要履行义务教育，不应尽早走上工作岗位，C错误； D：人的身份是在社会关系中确定的在题干中没有体现，D与题意不符； 故本题选A。 5. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。然而不少青少年的相处模式是各自低头玩手机，玩游戏、追剧、刷抖音……几乎一刻也不离屏幕。你应建议他们（ ） ①养成健康的生活方式和良好的行为习惯 ②远离网络才能回归正常的社会生活 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④我们应该融入丰富多彩的社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会、养成亲社会行为。 ①④：题干中不少青少年的相处模式是各自低头玩手机、玩游戏等，是沉迷网络的表现，应该融入丰富多彩的社会生活，养成健康的生活方式和良好的行为习惯，故①④说法正确； ②：远离网络没有认识到网络的积极作用，故②说法错误； ③：青少年既要关注自我发展，也要坚持集体主义原则，故③说法错误； 故本题选B。 6. 青岛市博物馆于2025年5月1日推出《典·阅——青岛市博物馆藏国家珍贵古籍展》，作为本次展览的“数字先行官”，线上数字展于4月23日率先上线，通过文物解读、丰富的文物图片、AI语音导赏等多种形式，开启一场别开生面的数字文化之旅。这说明网络（ ） A. 改进了社会治理方式 B. 让我们的生活节奏变快 C. 提升了经济发展水平 D. 提供了展览的新模式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 D：题干中线上数字展通过文物解读、图片展示、AI语音导赏等科技手段传播文化，体现了网络技术为传统展览提供了创新的数字化展示方式，提供了展览的新模式，故D符合题意； ABC：改进了社会治理方式、让我们的生活节奏变快、提升了经济发展水平在题干中没有体现，ABC与题意不符； 故本题选D。 7. 下图表明（ ） ①网络丰富了人们的日常生活 ②网络满足了人们的所有需求 ③网络给我们的生活带来便利 ④网络提升了我国经济发展水平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对日常生活的影响。 ①：图片中展示了通过网络进行生活缴费、找家政、网上银行、洗衣店、报修、订票、订餐等多种日常生活服务，体现了网络丰富了人们的日常生活，故①符合题意； ②：“所有需求”说法过于绝对，网络能满足部分生活需求，但不能满足全部，故②说法错误； ③：网络让生活缴费、订票、订餐等事务更便捷，表明网络给生活带来便利，故③符合题意； ④：图片主要反映网络对个人日常生活的影响，未体现对国家经济发展水平的提升，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 中学生小治，每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机。最近他脖子疼、头昏，父亲带他去医院检查，结果显示他的颈椎出现了生理曲度改变，略呈反弓，发生了严重的脊椎变形。对此，你给小治的建议是（ ） ①让谣言止于智者，自觉抵制不良信息 ②学会“信息节食”，不沉迷虚拟时空 ③提高媒介素养，科学把控上网时间 ④合理利用网络，享受健康的网络生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ②③④：小治沉迷网络危害身心健康，他应该提高媒介素养，科学把控上网时间，合理利用网络，享受健康的网络生活，学会“信息节食”，不沉迷虚拟时空，②③④说法正确； ①：自觉抵制不良信息的说法在题干中没有体现，①与题意不符； 故本题选B。 9. 下棋“落子无悔”；足球“越位犯规”；避难“妇孺先行”。这说明（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③违反规则的行为一定会受到法律制裁 ④社会规则具有维护社会秩序的作用 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则和社会秩序的关系。 ①：社会规则明确社会秩序的内容，故①说法错误； ②④：下棋“落棋无悔”；足球“越位犯规”；避难“妇弱先行”，强调了规则的重要性，表明社会规则保障社会秩序的实现，社会规则具有维护社会秩序的作用，故②④说法正确； ③：社会规则包括纪律、道德和法律，违反法律一定会受到法律制裁，故③说法错误； 故本题选B。 10. 下图《文明观影》主要告诉我们要遵守（ ） A. 生产秩序 B. 交通秩序 C. 公共场所秩序 D. 社会管理秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 C：根据图中信息可知，我们不能在公共场所吃气味重的食物，要遵守公共场所秩序，故C符合题意。 ABD：材料没有体现生产秩序、交通秩序、社会管理秩序中的行为，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 生活中，在很多涉水区域，已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有（ ） A. 不自律，他律没有任何作用 B. 这样的悲剧，完全是人为的原因造成的 C. 要增强安全意识和自律意识，避免外出 D. 要树立规则意识，并且自觉地遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 D：“已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了”说明一些人无视规则，警示我们要树立规则意识，并且自觉地遵守规则，D说法正确； A：遵守规则需要自律和他律，A错误； B：虽然人为因素是主要原因，但“完全”一词过于绝对，可能忽略其他潜在因素（如突发自然灾害）等，B错误； C：“避免外出”表述极端，安全意识和自律意识是重点，但不应一刀切禁止外出，C错误； 故本题选D。 12. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（ ） A. 做文明有礼的人，要从小事做起 B. 做人做事，只要有礼，就能成功 C. 做文明有礼的人要言谈文明、举止端庄 D. 文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 D：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁旨在强调文明有礼的重要性。根据所学知识可知启示我们文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象，D说法正确； AC：观点体现的是文明有礼的要求，题文中旨在强调文明有礼的意义，AC不符合题意； B：只要……就能说法绝对，夸大了文明有礼的重要性，B说法错误； 故本题选D。 13. 2025年4月2日，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，近年来，我国社会信用体系建设取得积极成效。下一步，将提升信息共享水平，全面推进社会信用体系建设。助力社会信用体系建设，青少年应该（ ） ①对人坦诚相待，毫无保留 ②坚持对人诚信，对事情负责 ③一诺千金，不能答应为他人帮忙 ④树立诚信意识，做诚实的人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ②④：助力社会信用体系建设，青少年应该诚实守信，坚持对人诚信，对事情负责，树立诚信意识，做诚实的人，②④说法正确； ①：要保护好自己的隐私，①错误； ③：答应为他人帮忙要慎重，③错误； 故本题选B。 14. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”，六尺巷的主人公张英在写给子孙的家训《聪训斋语》中有一段话：“余曾署刑部事五十日，见天下大讼大狱多从极小事起”。“让墙”事小意重大，小巷虽窄道理宽。下列对这则材料论述正确的是（ ） ①友善待人必作出牺牲 ②友善传递温情与爱心 ③友善促进社会和谐 ④友善不能讲原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人的表现。 ①：友善待人不一定作出牺牲，故①说法错误； ②③：张英主动让墙的行为体现了友善待人的态度，传递了温情，增进了人与人之间的情感；化解了矛盾，促进社会和谐，故②③符合题意； ④：友善需要坚持原则，不能无底线退让，故④说法错误； 故本题选C。 15. 日常生活里，我们应自觉遵守法律、维护法律尊严。以下行为没有遵守法律规定的是（ ） A. 严格遵守交通法规 B. 保护古迹拒绝乱刻乱画 C. 故意破坏公共设施 D. 不发表侮辱他人的言论 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守法律的具体表现。 A：严格遵守交通法规是法律明确要求的行为，故A说法正确 ； B：保护古迹、拒绝乱刻乱画符合文物保护相关法律规定，故B说法正确； C：故意破坏公共设施属于违法行为，违背法律规定，故C说法错误； D：不发表侮辱他人言论符合民法典等法律对人格权的保护要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16. 某中学邀请市中级人民法院法官来校做法治宣讲。法官通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（ ） ①不断调整和完善规则 ②努力学习，杜绝违法犯罪行为 ③树立法治观念，自觉守法 ④养成遇事找法、解决问题靠法的意识 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ③④：法官通过多种形式，向孩子们普及法律知识，有利于未成年人树立法治观念，自觉守法，养成遇事找法、解决问题靠法的意识，③④说法正确； ①：中学生可以为调整和完善规则献计献策，但不能调整和完善规则，①错误； ②：普及法律知识，有利于预防违法犯罪行为的发生，但不能杜绝，②错误； 故本题选D。 17. 居民老李搬家后，将露台进行了一番修整，作为生活区域的一部分。没想到楼上经常有脏水、书本、玻璃碎片、烟头甚至还有婴儿车等各类废弃物品从天而降。老李在业主群维权无果，向市人民法院提起诉讼，问题最终得到解决。对这一案例看法正确的是（ ） A. 当权益受到侵害时，诉讼是首选维权方式 B. 警示我们应善用法律，遇到侵害要依法求助 C. 我们可以采用一切方式来维护我们的权益 D. 只有在遭遇侵权时，法律才和我们有关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A.：诉讼并非首选维权方式，通常建议先通过协商、调解等非诉讼方式解决（如老李先尝试业主群维权），A错误； B：案例体现了依法维权的重要性，警示我们应善用法律手段维护权益，B说法正确； C：。"一切方式"表述绝对化，维权需在法律框架内进行（如不能采取暴力等非法手段），C错误； D：法律不仅与侵权时相关，日常生活中也起到规范和保护作用，D错误； 故本题选B。 二、非选择题（36分） 18. 截至2025年7月1日，《哪吒2》全球总票房已突破159亿元，位列全球影史动画片票房榜冠军。这一成绩的取得是多种因素共同作用的结果，哪吒和敖丙这两个角色在其中发挥了重要作用。哪吒和敖丙的形象设计极具辨识度，成为影片的标志性符号。敖丙的温润儒雅，与哪吒的叛逆不羁形成鲜明对比，在哪吒的感染下敖丙从最初的不食人间烟火到性格愈加开朗，两人结下深厚的友情，这段友情是影片的核心情感线。他们从相识到共同对抗命运，彼此扶持的情节打动了观众。 根据材料运用“在社会中成长”相关知识分析敖丙从最初的不食人间烟火，到与哪吒相处后互相成长性格愈加开朗的原因。 【答案】人的成长是不断社会化的过程，敖丙与哪吒相处并互相成长，通过与他人的交往，逐渐丰富了自己的知识和技能，性格也愈加开朗；社会为个人成长提供了丰富的条件和机遇，敖丙在与哪吒的互动中，获得了新的体验和感受，促使他不断成长和发展；个人的生存和发展离不开社会，敖丙从最初的不食人间烟火到性格愈加开朗，是因为他融入了与哪吒的社交关系中，在社会交往中获得了成长的动力和支持等。 【解析】 【分析】考点考查：人的社会化过程 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用人的社会化的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在哪吒的感染下敖丙从最初的不食人间烟火到性格愈加开朗，两人结下深厚的友情→个人与社会的关系；人的成长是不断社会化的过程；通过与他人的交往，逐渐丰富了自己的知识和技能，性格也愈加开朗；敖丙在与哪吒的互动中，获得了新的体验和感受，促使他不断成长和发展；敖丙在与哪吒的互动中，获得了新的体验和感受，促使他不断成长和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而有意义。例如：不在公共场所吸烟、禁闯红灯、相互尊重，信守承诺……但有人认为：“只要不被发现，违背规则也是可以的”。 请你对此观点进行辨析。 【答案】这种观点是错误的。无论是否有人发现，我们都不该违背规则。 （1）社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，社会规则保障社会秩序的实现。 （2）认为不被发现就可以不遵守规则的想法和行为是规则意识淡薄和不自律的表现，不利于自身健康成长，可能侵害他人合法的自由和权利，破坏社会秩序，会受到道德谴责和法律制裁。 （3）我们要增强规则意识，对规则要心怀敬畏，遵守规则不仅要他律更要自律，通过自省和慎独及时发现并纠正自己的不良行为，自觉遵守规则，坚定维护规则，将规则内化于心、外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点： 但有人认为：“只要不被发现，违背规则也是可以的”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，社会规则保障社会秩序的实现。 论据②：认为不被发现就可以不遵守规则的想法和行为是规则意识淡薄和不自律的表现，不利于自身健康成长，可能侵害他人合法的自由和权利，破坏社会秩序，会受到道德谴责和法律制裁。 论据③：遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料 中国历来是礼仪之邦，中国人待人接物讲究一个彬彬有礼、进退得宜。然而，当今的校园中，有一部分同学，无论是兴奋还是愤怒，甚至日常沟通，都会出口成“脏”、行为粗鲁。他人提醒，却毫不在意，也常常因此引发矛盾纠纷。 有教育专家指出：一个人对于自身言谈举止无法作出合乎社会伦理的正确表达，很大原因是缺乏文化修养和情绪自控能力。校园文明礼仪，正在成为需要我们大家关注的课题。 （1）请你运用教材知识，分析我们每个人都要做到文明有礼的重要价值。 （2）请你聚焦校园生活，列举两个违背文明有礼要求的“微行为”。 （3）你打算怎样做一个文明有礼的中学生？ 【答案】（1）文明有礼是一个人立身处世的前提，体现个人的思想道德素质和人际交往能力；文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良好国家形象；等 （2）随地吐痰、乱扔垃圾、在教室大声喧哗、在公共物品上乱涂乱画；等 （3）要谈吐文雅、举止端庄；与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方；要不断学习、思考和践行；等 【解析】 【小问1详解】 本题考查文明有礼的重要性，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题要求列举校园生活中违背文明有礼要求的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查怎样做文明有礼的人，可以根据教材知识进行回答。 21. 教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，要求2030年前在中小学基本普及人工智能教育。 某班同学以“科技赋能学习·法治规范发展”为主题，分小组开展项目式探究学习，请你参与其中，完成下列任务。 任务一【现状调研】 近年来，人工智能技术迅猛发展，深刻改变着教育生态。老师布置任务，对“我校科技赋能学习知多少”开展调查。 （1）请你设计一份简短的调查问卷（包含2-3个问题），了解你所在学校师生对AI技术在教和学中应用的基本现状。 任务二【直击问题】 在调查中，同学们发现人工智能作为新质生产力的典型代表，已渗透到人们的日常生活，同时也进入我们的学习中。 ●部分学生用AI直接生成作业答案 ●个别学生利用AI伪造学习过程记录 ●某些AI软件存在收集学生隐私数据问题 （2）请从“道德修养”和“法治意识”两个层面，分析这些现象可能带来的影响。 （3）请你就如何规范使用AI学习工具提出两条具体建议。 任务三【花式普法】 AI领域实现长远的发展，需要每一位社会成员心中有法、行中尊法，让社会形成良法善治的好风气。 （4）请你向学校推荐两种有趣又接地气的普法方式。 【答案】（1）①您在教学/学习中使用过AI技术吗？ ②您认为AI技术对教学/学习的帮助有多大？ ③您在使用AI学习工具时遇到过哪些问题？ （2）道德修养层面：用AI直接生成作业答案、伪造学习过程记录，违背了诚信原则；不利于培养诚实、勤奋的学习态度；可能导致学生缺乏独立思考能力，影响学习效果和个人成长； 法治意识层面：AI辅导软件收集学生隐私数据，可能侵犯学生的隐私权，违反法律法规；学生不规范使用AI工具，可能会触犯相关法律，缺乏法治观念；等 （3）学校加强对学生的教育和引导，开展诚信和法治教育活动，培养学生正确使用AI工具的意识；家长加强对孩子的监督，引导孩子合理使用AI工具，避免过度依赖和不当使用；相关部门加强对AI学习工具的监管，规范市场秩序，保障学生合法权益；等 （4）法治主题“剧本杀”体验活动；“法律盲盒”校园挑战赛；开展法律知识竞赛、演讲比赛；召开法治宣传主题班会等 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、诚实守信、树立法治意识、合理利用网络、保护未成年人。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 本题要求设计一份简短的调查问卷，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的消极影响、树立法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分学生用AI直接生成作业答案；个别学生利用AI伪造学习过程记录→可链接违背了诚信原则，不利于培养诚实、勤奋的学习态度；可能导致学生缺乏独立思考能力，影响学习效果和个人成长； 关键词②：某些AI辅导软件存在收集学生隐私数据问题→可链接可能侵犯学生的隐私权，违反法律法规，缺乏法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分学生用AI直接生成作业答案；个别学生利用AI伪造学习过程记录→可链接学校加强对学生的教育和引导，开展诚信和法治教育活动，培养学生正确使用AI工具的意识；家长加强对孩子的监督，引导孩子合理使用AI工具，避免过度依赖和不当使用。 关键词②：某些AI辅导软件存在收集学生隐私数据问题→可链接相关部门加强对AI学习工具的监管，规范市场秩序，保障学生合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查设计普法方式，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $