（9）《艾青诗选》-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·基础与名著夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文中考复习课件聚焦《艾青诗选》名著阅读核心考点，严格对接中考说明中“理解诗歌意象、分析表现手法、体会情感内涵”的考查要求，通过梳理反复手法、土地/太阳意象等高频考点，归纳填空、分析、推荐理由等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合2025年南充、苏州等中考真题训练，以“分组探究+真题解析”模式提升应试能力。如通过《我爱这土地》“鸟”意象分析，培养学生思维能力与文化自信，助力掌握意象解读技巧，教师可依此高效开展冲刺复习，提升学生得分率。

语文 1 2 第二部分 名著阅读 一、教材“名著导读”12部分层训练 （九）《艾青诗选》（2017） 3 1.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这个时期他诗歌中的 主要意象是“______”和“太阳”。他被称为“____________”的歌手。（2分） 土地 太阳与火把 4 2.[2025南充]你所在的班级正在开展“名著阅读之如何读诗——以《艾青诗 选》为例”的探究活动，同学们就读诗方法进行了分组讨论。请你完善下 列表格。（6分） 组别 发言内容 第一组 注意诗歌的表现形式。艾青的诗不拘于形式，很少注意诗句的 韵脚和字数、行数的整齐划一。但也常用一些方法使气韵通 畅，如《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人运用了①_______ _____手法，用“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀” 两句贯通全诗，强化了压抑沉重的氛围。 反复/ 复沓 5 组别 发言内容 第二组 把握诗歌的意象。意象是寄寓诗人主观情感的事物，读诗要透 过诗歌的形象理解诗歌的深层内涵。如诗人在《我爱这土地》 中以“②____”自喻，用嘶哑的喉咙歌唱了③______、河流、 风、黎明等，表达诗人对祖国的情意。 第三组 ④________________。抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要 区别，我们通过研读《北方》一诗“我爱这悲哀的国土/古老的 国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老 的种族”，领悟到诗人⑤________________________的情感。 鸟 土地 体味诗歌的情感 对祖国深沉的热爱与悲悯 续表 6 组别 发言内容 第四组 体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性 美。如《镜子》“仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真 实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或 是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避 它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎”，这首诗通过对 镜子的描写，揭示了⑥______________________的道理。 要勇于面对真实的自我 续表 7 3.[2025咸阳模拟]在分享朗诵时，同学们觉得 《艾青诗选》里有许多体现自强不息的诗歌， 是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗 集。下图是艾青诗歌发展的时间轴，请根据你 的阅读，完成下面的题目。（3分） （1）时间轴中的A处是艾青的成名作《____________________》。（1分） 大堰河——我的保姆 8 （2）从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌，分析诗中一个意象的内涵。 （2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________#1.3.1 示例一：《雪落在中国的土地上》，“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国 以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。在艾青的笔下， 土地是苦难和希望的象征，它承载着中国人民的悲欢离合和对未来的渴望。 通过这个意象，艾青表达了对中国农村和农民命运的深切关怀。 9 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________#1.3.2 示例二：《向太阳》，“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面——对于光 明、理想、美好生活热烈不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题， 是中国前途光明及必胜信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生 活的向往和追求。太阳在艾青的诗歌中常常代表着新生力量和对未来的美 好憧憬。 10 4.[2025宝鸡十校模拟]小文想为名著《艾青诗选》的手抄报配一幅图，他 找了下面三幅图片，不知道用哪一幅图好。请你结合艾青诗歌的意象帮助 他选一幅，并说说选择的理由。（3分） 我选图___ ，因为 _______________________________________________ C 艾青诗歌常以“太阳”为意象，表达对光明、希望的追 求，“日出东方图”能直观展现这一主题 11 ________________________________________________________________ ____________________________ _________________________________________________________________ 示例二：A艾青诗歌中“土地”是重要意象，代表祖国，“平原大地图”可让 人联想到艾青对祖国深深的爱 示例三：B艾青诗里“礁石”象征坚韧不拔，“礁石海浪图”契合这一精神。 12 5.[2025苏州]为宣传革命文化，学校为《红星照耀中国》的插图《抗战之 声》征集配图文字。有同学认为艾青《吹号者》中的几行诗与插图匹配， 请根据你对画面和诗句的理解帮他写推荐理由。（4分） 而当太阳以轰响的光彩 辉煌了整个天穹的时候， 他以催促的热情 吹出了出发号。 ——艾青《吹号者》 [注]《抗战之声》，1936年8月，斯诺摄于宁夏豫旺 县。《吹号者》创作于1939年3月。 13 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：吹号者身姿挺拔，脚下土地辽阔，面前红旗招展，手中号角上扬， 仿佛能让人听到嘹亮坚毅的抗战之声。诗句写的也是抗战号角吹响的时刻， 其时阳光四射，号声和着太阳的光彩，宏大热烈，遍布天穹，催人奋进。 两者意境一致，以诗配图，有利于人们理解插图用意。（意思对即可） 14 $