（6）《昆虫记》-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·基础与名著夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文中考复习课件聚焦名著阅读核心考点，严格对接中考考查要求。通过教材“名著导读”12部分层训练，结合《昆虫记》等重点篇目，梳理出昆虫辨识、习性概括、人文品析等常考题型，精准分析考点权重，提升备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题实战与应试技巧指导，如2025广西真题训练昆虫习性概括，2025云南模拟题示范科普性与文学性品析。通过“摘抄批注”“习性-人性关联”等方法，培养学生语言运用与思维能力，帮助掌握答题逻辑，教师可依托此资料高效规划复习，助力学生中考冲刺。

语文 1 2 第二部分 名著阅读 一、教材“名著导读”12部分层训练 （六）《昆虫记》 3 1.小秦同学在“致敬经典，助力追梦”系列活动中，呈现了下列文字。请你 仔细阅读，将下面内容补充完整。（3分） 读书笔记篇目：《昆虫记》（法布尔） 摘抄：不过，有一点可以肯定，这受到威胁的虫子意识到了危险。 它看到自己面前出现了一个幽灵，高举着弯钩，准备扑来；它觉得碰到 了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有这样做。它擅长跳跃，可以轻而易举地跳到对手钩爪的远处；它有着粗壮的后腿，是跳跃的健将；可此刻，它却傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近。 批注：这段文字中的“它”是指______，“对手”是指______。这个“对手”的 特点是________________________________________。 蝗虫 螳螂 善于利用“心理战术”制服敌人（合理即可） 4 2.《昆虫记》中，作者将昆虫的生活与自己的人生体悟融为一体，从人性 的角度看待昆虫。请参照示例，简述蟋蟀的另一种习性及其反映出的人性。 （2分） 示例：蟋蟀聪明，如它把住宅建在隐秘的地方。 ______________________________________________________ _____________________________________________________ 示例一：蟋蟀勤劳,如它忙碌时钻到地下一待就是两个小时。 示例二：蟋蟀是天生的歌唱家，如4月过后，它开始歌唱。 5 3.[2025广西]请你根据下表法布尔《昆虫记》的内容片段，概括昆虫习性。 （3分） 昆虫 内容片段 昆虫习性 蟋蟀 4月过完，它开始歌唱，先是一只两只，羞答答 地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草棵棵 里都有一只在歌唱。我很喜欢把它列为万象更 新时的歌唱家之首。 ①__________ 喜欢鸣叫 6 昆虫 内容片段 昆虫习性 隧蜂 其他隧蜂则在门口按先后次序排好，不挤不 拥，等着轮到自己进入。第一只一钻入地下， 第二只便紧随其后，然后第三只、第四只，一 只一只地快捷地跟着钻入地下。 ②________ 讲秩序 续表 7 昆虫 内容片段 昆虫习性 螳螂 螳螂在休息时，捕捉器折起来，举于胸前，看 上去并不伤害别人，一副在祈祷的昆虫的架 势。但是，一旦猎物突然出现，它就立刻收起 它那副祈祷姿态。捕捉器的那三段长构件突地 伸展开去，末端伸到最远处，抓住猎物后便收 回来，把猎物送到两把钢锯之间。 ③____________ ____________ 捕食敏捷 （每空1分） 续表 8 4.[2025广西]以下是某高校公众号“动植物科普”栏目中的一段文字。将这 段文字与3题表格中法布尔写的螳螂语段比较，你更喜欢哪一种写作风格， 为什么？请结合语段说说你的看法。（4分） 螳螂喜捕捉运动中的物体，捕捉到即咬食，若为肉质食物则取食殆尽， 非肉质食物则将其放下。在不同螳螂类群中，因生存环境和捕食策略的不 同，螳螂显示出极高的形态多样性，大致可分为“游猎型”“伏击型”和“混合 型”三大类型。#2.1 9 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________#2.3 示例一：更喜欢法布尔的写作风格。法布尔的文字兼有文学性和科学性， 以拟人化的手法介绍了螳螂的习性，语言生动、鲜活，充满生趣，更吸引 读者。 示例二：更喜欢某高校公众号的写作风格。这段文字具有较强的科学性， 说明了螳螂的捕食习性和三大类型，语言平实、简练，很好地普及了科学 知识。（点明写作风格1分，结合内容分析2分，艺术效果1分。意思对即 可得分） 10 5.[2025云南模拟]阅读名著时，我们常常会被其中一些精炼的语言触动， 请按要求做品析。（2分） 红蚂蚁和黑蚂蚁在巢内要进行一番激烈的厮杀，结局总是黑蚂蚁被打 败，只能眼睁睁地看着自己的孩子被强盗们抢走。（品析《昆虫记》的科 普性和文学性） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________#3.3 示例：科普性：句子描述了红蚂蚁掠夺黑蚂蚁幼虫的现象，展现了昆虫的 种间关系，让读者了解了两种蚂蚁的习性，传递了真实的生物学知识。 文学性：运用拟人、比喻手法，将红蚂蚁比作“强盗”，生动有趣，让读者 在了解昆虫习性时感受文学语言的魅力。 11 $