第二部分 教材“名著导读”12部逐篇分层训练 六、《昆虫记》-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文中考复习课件覆盖教材“名著导读”12部核心考点，针对中考整本书阅读考查要求，逐篇分层梳理考点，分析《昆虫记》等高频名著的考查权重，归纳选择题、内容分析题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件以“真题模拟+分层训练”为特色，如结合《昆虫记》模拟题，示范“习性辨析法”突破名著细节考查，培养学生思维能力与审美创造。通过易错点解析（如沙泥蜂与隧蜂习性混淆）帮助掌握答题技巧，助力学生中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

语文 1 2 第二部分 整本书阅读专练 教材“名著导读”12部逐篇分层训练 六、《昆虫记》（5年未考） 3 1. 在《昆虫记》的阅读成果展示课上，小语同学准备以“习性 归类”为探究专题来分享那些喜欢“唱歌”的昆虫，下面不能被她选进此专 题的是（3分）（ ） A. 螳螂 B. 蟋蟀 C. 绿蝈蝈 D. 蝉 【解析】螳螂主要以其独特的捕食习性和外形等特点被人们所熟知，它并 没有“唱歌”的习性，所以不能被选进此专题。故选A项。 √ 4 2. 下列选项是小静阅读《昆虫记》的读书笔记，其中对昆虫 生活习性描述有误的一项是（3分）（ ） A. 瓢虫，准备化蛹时，它会先找一个安全的地方，把自己悬挂着附在叶 面下，然后开始经历惊心动魄的转变。 B. 蝉，蛴螬初次出现在地面上，寻找适当的地点脱掉身上的皮，找到后， 就爬上去，用前足的爪紧紧地握住，丝毫不动。 C. 沙泥蜂，一个一个都挤在黏土里的一个窄小的窝儿内，来年春天，成 虫只需从碎土中挤出去就能到达地面。 D. 蟋蟀，它在自家的门口唱歌，在温暖的阳光下面，翼鞘发出“克利克利” 柔和的振动声。音调圆满且响亮、明朗而精美。 √ 5 【解析】C项有误，“一个一个都挤在黏土里的一个窄小的窝儿内，来年 春天，成虫只需从碎土中挤出去就能到达地面”是对隧蜂生活习性的描述。 故选C项。 6 3.[2025吉林长春模拟] 学校读书社团开展了“共读一本书”活 动，法布尔的《昆虫记》因充满对生命的尊重和关怀而被确定为共读书。 下图是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容，简要分析《昆虫记》是 如何分别体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。（4分） 7 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 自然之真：法布尔用观察和实验的方法研究昆虫的生活本能和习性，用笔 记的形式记录各种昆虫真实的生活状态。如在研究螳螂捕食时，他把螳螂 养在家中，对螳螂的捕食方式、食物种类进行细致观察，并且详细、真实 地记录实验过程（2分）。 8 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 人文之暖：法布尔关注昆虫生长过程，在观察、实验中处处表现出对生命 的尊重及敬畏生命的情怀。如不用解剖的方式研究昆虫，他在酷暑时去野 外研究蝉的生存状态，在《蝉和蚂蚁的寓言》中，法布尔引用诗句把蝉塑 造成勤劳、善良的形象，表达出他对生命的尊重和赞美，体现出浓郁的人 文关怀（2分）。 9 $