第一单元 走进互联网 探索1 互联网的演变 课件-2025-2026学年苏科版初中信息技术七年级上册
2025-12-18
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19页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 初中信息科技苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 探索 1 互联网的演变 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 123.72 MB |
| 发布时间 | 2025-12-18 |
| 更新时间 | 2025-12-18 |
| 作者 | 吾儿宝宝 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55505442.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中信息科技课件聚焦互联网的源起与发展、应用特征两大核心内容,从“走进互联网”导入,通过“探索1 互联网的演变”引导学生进入目录框架,分“互联网的源起”(含冷战起源、拓扑结构选择、数据传输等)和“互联网应用的特征”(含交互性等特征、变迁案例)两部分,借助拓扑结构方案选择、小组分析填表等学习支架帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于融合信息意识、计算思维与数字化学习与创新核心素养,如网络拓扑结构让学生选择适合方案培养计算思维,小组合作分析应用特征填表提升数字化学习能力,结合我国第一封电子邮件、从邮寄到即时通信的变迁案例增强信息感知。采用任务驱动与案例教学法,学生能提升信息敏感度与协作能力,教师可直接利用结构化内容与活动设计提高教学效率。
内容正文:
走进互联网
探索1 互联网的演变
目录
CONTENTS
壹
互联网的源起
贰
互联网应用的特征
互联网的源起
第一部分
互联网的起源
网络拓扑结构
这里提供五种不同结构的指挥系统通信构建方案。大家从中选择你认为最适合的方案,说说理由。
(1)总线结构
(2)树形结构
(3)星形结构
(4)环形结构
(5)网状结构
使用传输设备将多台计算机等各种设备互相连接起来的物理布局。
网络拓扑结构
信息是如何传递的?
互联网中的数据传输
我国的第一封电子邮件
Across the Creat Wall we can reach every corner in the world.
越过长城,我们可以到达世界的每一个角落。
我国互联网发展历史
我国互联网发展历史
互联网应用的特征
第二部分
当前互联网应用特征
交互性强
操作简单
图文声像并茂
互联网应用特征的变迁
互联网创新应用给人们的日常生活、学习、工作带来了很多改变。如图1-5所示,从邮寄信件到即时通信,从纸质地图到手机导航,从现金支付到移动支付……
日常生活的改变
应用的特征
请以小组为单位,分析各种互联网应用所呈现的特征,并将结论填入表格中。
互联网应用 呈现的特征
例如:即时通信 即时性
短视频 碎片化
应用的特征
请以小组为单位,分析各种互联网应用所呈现的特征,并将结论填入表格中。
互联网应用 呈现的特征
例如:即时通信 即时性
短视频 碎片化
电子商务 自由化
人工智能 智能化
移动支付 便捷化
感谢各位同学的观看
May I be strenuous, energetic and persevering !May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
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