精品解析：安徽省芜湖市无为市2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试卷

2025-2026学年第一学期九年级学情调研三 化学(试题卷) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 用黏土烧制陶瓷 B. 黑火药爆炸 C. 用粮食酿醋 D. 活字印刷 2. 下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 过滤液体 C. 检验氢气纯度 D. 点燃酒精灯 3. 镓是常用的半导体原材料。镓在元素周期表中的信息如下图所示，说法正确的是 A. 镓的相对原子质量是69.72 g B. 镓原子中质子数为31 C. 镓元素属于非金属元素 D. 可用Ga表示镓离子 4. 我国新疆赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之一，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气(主要成分甲烷)在上升过程中，因极寒气温导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法不正确的是 A. “冰泡”形成时，水结冰速度比甲烷逸出的快 B. 甲烷难溶于水形成“冰泡”现象 C. “冰泡”中气体分子不再运动 D. “冰泡”中气体分子的大小不会发生变化 5. 小红椒被誉为海南第一辣。小红椒中含有辣椒素，其化学式为C18H27NO3，下列有关辣椒素的说法正确的是 A. 辣椒素是氧化物 B. 辣椒素由碳、氢、氮、氧四种元素组成的 C. 辣椒素中碳、氢元素质量比为18：27 D. 辣椒素由18个碳原子、27个氢原子、1个氮原子和3个氧原子构成 6. 碳单质在科技创新中应用前景非常广泛。下列说法正确的是 A. 石墨转化为金刚石是物理变化 B. 从石墨上剥离出的单层石墨烯属于化合物 C. 充分燃烧后可转化为二氧化碳 D. 金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，两者的化学性质不同 阅读下列材料，回答下列小题： 杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇(CH3OH)”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如图所示。 7. 有关该反应的说法正确的是 A. 反应物均为单质 B. 丁的化学式为H2O C. 参加反应的甲与乙的质量比为3：1 D. 反应前后“纳米催化剂”的性质不变 8. 有关“零碳甲醇”的说法错误的是 A. 能替代汽油作为燃料 B. 燃烧产物二氧化碳是空气污染物 C. 燃烧过程中伴随着能量变化 D. 生产过程实现了二氧化碳的资源化利用 9. 推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列说法中合理的是 A. 由同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 离子都带电荷，则带电荷的粒子一定是离子 C. 氧化反应一定伴随着发光、放热等现象 D. 有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应 10. 下列实践活动的解释不合理的是 选项 实践项目 解释 A 用热水将变瘪的乒乓球恢复原状 气体分子体积变大 B 在阳光下晾晒湿衣服 温度越高，水分子运动速率越快 C 用牛奶制作酸奶 牛奶发生缓慢氧化 D 用黏土制作水分子结构模型 一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成 A. A B. B C. C D. D 11. 某化学兴趣小组通过微型实验探究二氧化碳的性质。下列说法中，不正确的是 A. 左侧试管中可以观察到固体逐渐溶解，产生气泡 B. a与b对照可验证CO2与水发生反应 C. c处澄清石灰水变浑浊，该反应可用于检验CO2 D. 右侧烧杯中蜡烛由低到高依次熄灭只利用了CO2的化学性质 12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水一段时间 B. 测定空气中氧气的含量 C. 过氧化氢制取氧气 D. 加热一定质量的高锰酸钾制氧气 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。) 13. 潜水用的钢瓶中装气体既不是氧气，也不是普通的空气，而是一种特殊的空气——人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1:4的比例混合起来制成。这种人造空气中的氦气，极难溶于水，可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气栓症”。 （1）工业上通过分离液态空气获取大量氧气和氮气，其原理是根据氧气和氮气的_______不同，这种方法是属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)。 （2）潜水员水下作业时携带“人造空气”，是利用其中的氧气具有_______性质。 （3）下列关于人造空气的说法错误的是_______。(填字母) a.在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 b.在“人造空气”中带火星的小木条会复燃 c.氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源 （4）下列物质在人造空气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_______。 A. 红磷 B. 木炭 C. 铁丝 D. 蜡烛 14. 如图1是实验室常见的制取气体的装置。 （1）写出仪器②的名称：________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生和收集装置是________（填序号），该反应的化学方程式为________。 （3）利用图1装置模拟组装制氧机时，装置B相当于图2制氧机中的________（填“反应仓”或“加湿过滤仓”）；氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，是因为________。 15. 暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。 请回答以下问题： （1）图中，加入的A物质是明矾，它的作用是___________。 （2）图中操作①的名称是___________；若经过操作①后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是___________。(填字母序号) A．漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 B．滤纸破损 C．滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡 D．液面高于滤纸边缘 （3）操作②中，通过图中的装置Ⅰ可以除去水样中的色素和异味，则粒状固体层填充的固体一般是___________，装置Ⅰ进水口为___________(填“g”或“h”)。 （4）通过装置Ⅱ获得的水是___________(填“硬水”或“软水”)。 16. 化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行探究。 探究一：蜡烛在密闭容器中熄灭的原因。 【进行实验】利用传感器测量密闭容器中点燃蜡烛至熄灭时，含量(体积分数)的变化。 含量 含量 蜡烛点燃前 蜡烛熄灭后 探究二：影响蜡烛燃烧速率的因素。 取起始烛芯高度相同，蜡烛直径、烛芯棉线股数不同的蜡烛在空气中点燃，测定每小时蜡烛燃烧减少的质量。实验记录如下： 实验序号 蜡烛直径/cm 烛芯棉线股数/股 每小时蜡烛燃烧减少质量/g Ⅰ 2 32 11.5 Ⅱ 4 32 4.97 Ⅲ 6 18 3.04 Ⅳ 6 25 3.29 Ⅴ 6 32 3.77 Ⅵ 6 42 5.10 回答下列问题。 （1）探究一，蜡烛在密闭容器中燃烧后含量___________，由此可推测蜡烛中一定含有的元素是___________。若蜡烛熄灭后，将少量的澄清石灰水倒入容器中振荡，发生反应的化学方程式为___________。 （2）同学们收集一瓶的混合气体，放入点燃的蜡烛，观察到蜡烛能继续燃烧。说明探究一中蜡烛在密闭容器中燃烧一段时间后熄灭的原因是___________(填字母序号)。 A．浓度过低 B．浓度过高 （3）探究二，实验Ⅰ中蜡烛燃烧每小时减少的质量比实验Ⅱ高的原因是___________。 （4）依据实验Ⅲ~Ⅵ得出的结论是___________。 （5）探究蜡烛直径对蜡烛燃烧速率影响的实验是___________(填序号)。 （6）依据探究二实验，除了烛芯棉线股数和蜡烛直径，影响蜡烛燃烧速率的因素还可能是___________(写出一条即可)。 17. 二氧化氯(ClO2)是高效、低毒的消毒剂，工业上以亚氯酸钠(NaClO2)和氯化氢为原料制得ClO2，反应原理为：。 （1）二氧化氯(ClO2)中，氧元素的质量分数是___________(计算结果保留一位小数)。 （2）若要制取54g的二氧化氯，计算需要亚氯酸钠的质量为多少？(写出详细的计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级学情调研三 化学(试题卷) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 用黏土烧制陶瓷 B. 黑火药爆炸 C. 用粮食酿醋 D. 活字印刷 【答案】D 【解析】 【详解】A、用黏土烧制陶瓷，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、黑火药爆炸，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、用粮食酿醋，有醋酸等新物质生成，属于化学变化； D、活字印刷是使用活字（如黏土或金属字模）进行排版、压印的过程，只涉及字符的排列、墨水的转移和纸张的物理压印，没有新物质生成，属于物理变化。 故选D。 2. 下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 过滤液体 C. 检验氢气纯度 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； B、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，图中操作错误，不符合题意； C、检验氢气的纯度：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确，符合题意； D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 3. 镓是常用的半导体原材料。镓在元素周期表中的信息如下图所示，说法正确的是 A. 镓的相对原子质量是69.72 g B. 镓原子中质子数为31 C. 镓元素属于非金属元素 D. 可用Ga表示镓离子 【答案】B 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故镓的相对原子质量是69.72 ，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故镓原子中质子数为31，符合题意； C、由“金”字旁可知，镓元素属于金属元素，不符合题意； D、Ga可以表示镓这种物质，镓元素，一个镓原子，不能表示镓离子，不符合题意。 故选B。 4. 我国新疆赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之一，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气(主要成分甲烷)在上升过程中，因极寒气温导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法不正确的是 A. “冰泡”形成时，水结冰速度比甲烷逸出的快 B. 甲烷难溶于水形成“冰泡”现象 C. “冰泡”中气体分子不再运动 D. “冰泡”中气体分子的大小不会发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、由题意可知 “冰泡” 是因极寒气温导致冰封速度过快，将沼气（甲烷）“锁” 在冰层之中形成的，这表明水结冰速度比甲烷逸出的快，选项说法正确，不符合题意。 B、甲烷难溶于水，在湖底产生后能以气泡形式上升，才有可能在上升过程中被冰封形成 “冰泡” 现象，选项说法正确，不符合题意。 C、分子总是在不断运动的，“冰泡” 中的气体分子也在不停地运动，只是在固态冰中运动相对受限，选项说法不正确，不符合题意。 D、水结冰形成 “冰泡” 过程主要是物质状态变化，“冰泡” 中气体分子本身大小不会发生变化，变化的是分子间间隔，选项说法正确，不符合题意。 故选C。 5. 小红椒被誉为海南第一辣。小红椒中含有辣椒素，其化学式为C18H27NO3，下列有关辣椒素的说法正确的是 A. 辣椒素是氧化物 B. 辣椒素由碳、氢、氮、氧四种元素组成的 C. 辣椒素中碳、氢元素质量比为18：27 D. 辣椒素由18个碳原子、27个氢原子、1个氮原子和3个氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，辣椒素是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不属于氧化物，故选项说法不正确。 B、由辣椒素的化学式可知，辣椒素由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确。 C、辣椒素中碳、氢元素质量比为(12×18):(1×27)=8:1，故选项说法不正确。 D、辣椒素是由辣椒素分子构成，1个辣椒素分子是由18个碳原子、27个氢原子、1个氮原子和3个氧原子构成，故选项说法不正确。 故选B。 6. 碳单质在科技创新中应用前景非常广泛。下列说法正确的是 A. 石墨转化为金刚石是物理变化 B. 从石墨上剥离出的单层石墨烯属于化合物 C. 充分燃烧后可转化为二氧化碳 D. 金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，两者的化学性质不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、石墨转化为金刚石的过程中，生成了新物质（金刚石与石墨是不同的物质），属于化学变化，并非物理变化，该说法错误。 B、单层石墨烯是由碳元素组成的纯净物，属于单质，并非化合物，该说法错误。 C、C60是碳单质，充分燃烧时与氧气反应生成二氧化碳，该说法正确。 D、金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，导致物理性质差异大，但两者均由碳元素组成，化学性质相似，该说法错误。 故选C。 阅读下列材料，回答下列小题： 杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇(CH3OH)”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如图所示。 7. 有关该反应的说法正确的是 A. 反应物均为单质 B. 丁的化学式为H2O C. 参加反应的甲与乙的质量比为3：1 D. 反应前后“纳米催化剂”的性质不变 8. 有关“零碳甲醇”的说法错误的是 A. 能替代汽油作为燃料 B. 燃烧产物二氧化碳是空气污染物 C. 燃烧过程中伴随着能量变化 D. 生产过程实现了二氧化碳的资源化利用 【答案】7. B 8. B 【解析】 【7题详解】 A、单质是由同种元素组成的纯净物；由微粒的构成可知，甲为H2，乙为CO2，则只有甲（H2）为单质，故选项说法不正确。 B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前C、H、O的原子个数分别为1、6、2，反应后C、H、O的原子个数分别为1、4、1，则丁的化学式为H2O，故选项说法正确。 C、由反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O，则参加反应的甲（H2）与乙（CO2）的质量比为(1×2×3):(12+16×2)=3:22，故选项说法不正确。 D、根据催化剂的特点，反应前后“纳米催化剂”的化学性质不变，物理性质可能改变，故选项说法不正确。 故选B。 【8题详解】 A、甲醇是可燃物，根据“目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域”可知，能替代汽油作为汽车燃料，故选项说法正确。 B、二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，故选项说法不正确。 C、燃烧放热，将化学能转化为热能等，燃烧过程中伴随着能量变化，故选项说法正确。 D、反应的原料有二氧化碳，所以生产过程实现了二氧化碳的资源化利用，故选项说法正确。 故选B。 9. 推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列说法中合理的是 A. 由同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 离子都带电荷，则带电荷的粒子一定是离子 C. 氧化反应一定伴随着发光、放热等现象 D. 有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，该选项说法合理； B、离子带电荷，但质子、电子也带电荷，则带电荷的粒子不一定是离子，该选项说法不合理； C、氧化反应不一定伴随发光放热，如缓慢氧化，该选项说法不合理； D、分解反应是指一种物质生成多种物质的反应，则有两种或两种以上物质生成的反应不一定是分解反应，该选项说法不合理。 故选A。 10. 下列实践活动的解释不合理的是 选项 实践项目 解释 A 用热水将变瘪的乒乓球恢复原状 气体分子体积变大 B 在阳光下晾晒湿衣服 温度越高，水分子运动速率越快 C 用牛奶制作酸奶 牛奶发生缓慢氧化 D 用黏土制作水分子结构模型 一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用热水使变瘪的乒乓球恢复原状，是因为温度升高，气体分子间的间隔变大，而非分子体积变大，解释不合理，符合题意； B、阳光下晒衣服，温度越高水分子运动速率越快，水分蒸发更快，解释合理，不符合题意； C、用牛奶制作酸奶，牛奶与氧气发生了缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化，解释合理，不符合题意； D、一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成，解释合理，不符合题意。 故选：A。 11. 某化学兴趣小组通过微型实验探究二氧化碳的性质。下列说法中，不正确的是 A. 左侧试管中可以观察到固体逐渐溶解，产生气泡 B. a与b对照可验证CO2与水发生反应 C. c处澄清石灰水变浑浊，该反应可用于检验CO2 D. 右侧烧杯中蜡烛由低到高依次熄灭只利用了CO2的化学性质 【答案】D 【解析】 【详解】A、左侧试管中石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以观察到固体逐渐溶解，产生气泡，故选项说法正确； B、干燥的紫色石蕊试条不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色；湿润的紫色石蕊试条通二氧化碳前不变色，说明水不能使紫色石蕊变红色；通二氧化碳后变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，a与b对照可验证CO2与水发生反应，故选项说法正确； C、c处澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应可用于检验CO2，故选项说法正确； D、蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳先在烧杯下方聚集，说明了二氧化碳的密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项说法错误。 故选D。 12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水一段时间 B. 测定空气中氧气的含量 C. 过氧化氢制取氧气 D. 加热一定质量的高锰酸钾制氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、水通电分解生成氢气和氧气，由反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，生成氢气和氧气的质量比为(1×2×2):(16×2)=1:8，故选项图像不正确。 B、在测定空气中氧气的含量实验中，占空气体积约的氧气被消耗，因此最终装置内剩余的气体应为原体积的，故选项图像不正确。 C、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像不正确。 D、加热一段时间后高锰酸钾分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。反应后固体总质量减少（生成的氧气逸出），而锰元素质量不变，由于高锰酸钾中含有锰元素，则开始时固体中锰元素质量分数不为0，随着反应的进行，锰元素质量分数先增大，至反应结束后保持不变，故选项图像正确。 故选D。 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。) 13. 潜水用的钢瓶中装气体既不是氧气，也不是普通的空气，而是一种特殊的空气——人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1:4的比例混合起来制成。这种人造空气中的氦气，极难溶于水，可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气栓症”。 （1）工业上通过分离液态空气获取大量氧气和氮气，其原理是根据氧气和氮气的_______不同，这种方法是属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)。 （2）潜水员水下作业时携带“人造空气”，是利用其中的氧气具有_______性质。 （3）下列关于人造空气的说法错误的是_______。(填字母) a.在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 b.在“人造空气”中带火星的小木条会复燃 c.氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源 （4）下列物质在人造空气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_______。 A. 红磷 B. 木炭 C. 铁丝 D. 蜡烛 【答案】（1） ①. 沸点 ②. 物理变化 （2）能供给呼吸 （3）b （4）BD 【解析】 【分析】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【小问1详解】 工业上通过分离液态空气获取大量氧气和氮气，这种方法是根据二者的沸点不同，将其分离开，该过程没有新物质生成，发生的属于物理变化。 【小问2详解】 潜水员水下作业时携带“人造空气”，是利用其中的氧气具有能供给呼吸的性质。 【小问3详解】 a、“人造空气”中氧气和氦气的比例是1：4，氧气支持燃烧，故燃着的蜡烛不会迅速熄灭，该选项不符合题意。 b、带火星的小木条复燃需要较高浓度氧气，人造空气中氧气含量仅20%（略低于空气的21%），不足以使小木条复燃。该选项符合题意。 c、氦气是稀有气体，通电后能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯等电光源。该选项不符合题意。 故选b。 【小问4详解】 A、红磷燃烧后生成五氧化二磷，不能使澄清石灰水变浑浊，故该选项不符合题意。 B、木炭燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故该选项符合题意。 C、人造空气中氧气含量只有20%，铁丝不能在人造空气中燃烧，故该选项不符合题意。 D、蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故该选项符合题意。 故选BD。 14. 如图1是实验室常见的制取气体的装置。 （1）写出仪器②的名称：________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生和收集装置是________（填序号），该反应的化学方程式为________。 （3）利用图1装置模拟组装制氧机时，装置B相当于图2制氧机中的________（填“反应仓”或“加湿过滤仓”）；氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，是因为________。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. AC或AD ②. （3） ①. 反应仓 ②. 氧气不易溶于水，且与水不反应 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器②的名称：集气瓶； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或D，故应选择的发生和收集装置是AC或AD； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 装置B适用于固液不加热反应制取气体，属于气体发生装置，相当于图2制氧机中的反应仓； 氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，是因为：氧气不易溶于水，且与水不反应。 15. 暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。 请回答以下问题： （1）图中，加入的A物质是明矾，它的作用是___________。 （2）图中操作①的名称是___________；若经过操作①后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是___________。(填字母序号) A．漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 B．滤纸破损 C．滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡 D．液面高于滤纸边缘 （3）操作②中，通过图中的装置Ⅰ可以除去水样中的色素和异味，则粒状固体层填充的固体一般是___________，装置Ⅰ进水口为___________(填“g”或“h”)。 （4）通过装置Ⅱ获得的水是___________(填“硬水”或“软水”)。 【答案】（1）吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降 （2） ①. 过滤 ②. BD （3） ①. 活性炭 ②. h （4）软水 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后形成的胶状物能吸附水中的悬浮颗粒物，使杂质聚集下沉，从而初步净化水，故明矾的作用：吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降； 【小问2详解】 操作①是将固体与液体分离的操作，属于过滤；所得液体中仍有浑浊，其原因可能是： A、漏斗下端未紧贴烧杯内壁，造成液体溅出，不会使滤液浑浊，此选项错误； B、滤纸破损，会导致部分杂质直接通过破损处进入滤液，此选项正确； C、滤纸未紧贴漏斗内壁，会导致过滤速率慢，但不影响滤液的澄清度，此选项错误； D、液面高于滤纸边缘，液体未经过滤直接从滤纸与漏斗的缝隙流下，使滤液浑浊，此选项正确。 故选：BD。 【小问3详解】 活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，则粒状固体层填充的固体一般是活性炭；水从下端（h）进入，能使水与活性炭充分接触，提高吸附效果； 【小问4详解】 装置Ⅱ是蒸馏装置，蒸馏得到的水几乎不含可溶性钙、镁化合物，属于软水。 16. 化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行探究。 探究一：蜡烛在密闭容器中熄灭的原因。 【进行实验】利用传感器测量密闭容器中点燃蜡烛至熄灭时，含量(体积分数)的变化。 含量 含量 蜡烛点燃前 蜡烛熄灭后 探究二：影响蜡烛燃烧速率的因素。 取起始烛芯高度相同，蜡烛直径、烛芯棉线股数不同的蜡烛在空气中点燃，测定每小时蜡烛燃烧减少的质量。实验记录如下： 实验序号 蜡烛直径/cm 烛芯棉线股数/股 每小时蜡烛燃烧减少质量/g Ⅰ 2 32 11.5 Ⅱ 4 32 4.97 Ⅲ 6 18 3.04 Ⅳ 6 25 3.29 Ⅴ 6 32 3.77 Ⅵ 6 42 5.10 回答下列问题。 （1）探究一，蜡烛在密闭容器中燃烧后含量___________，由此可推测蜡烛中一定含有的元素是___________。若蜡烛熄灭后，将少量的澄清石灰水倒入容器中振荡，发生反应的化学方程式为___________。 （2）同学们收集一瓶的混合气体，放入点燃的蜡烛，观察到蜡烛能继续燃烧。说明探究一中蜡烛在密闭容器中燃烧一段时间后熄灭的原因是___________(填字母序号)。 A．浓度过低 B．浓度过高 （3）探究二，实验Ⅰ中蜡烛燃烧每小时减少的质量比实验Ⅱ高的原因是___________。 （4）依据实验Ⅲ~Ⅵ得出的结论是___________。 （5）探究蜡烛直径对蜡烛燃烧速率影响的实验是___________(填序号)。 （6）依据探究二实验，除了烛芯棉线股数和蜡烛直径，影响蜡烛燃烧速率的因素还可能是___________(写出一条即可)。 【答案】（1） ①. 升高 ②. 碳元素 ③. （2）A （3）蜡烛直径小，接触面积大 （4）蜡烛直径相同时，烛芯棉线股数越高，每小时蜡烛燃烧减少质量越大 （5）Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ （6）蜡烛的质地（或高度、起始烛芯高度等） 【解析】 【小问1详解】 蜡烛点燃前，二氧化碳含量为0.058%，蜡烛熄灭后，二氧化碳含量为3.6%，蜡烛在密闭容器中燃烧后含量升高；根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，反应物氧气由氧元素组成，生成物二氧化碳由碳元素和氧元素组成，由此可推测蜡烛中一定含有的元素是碳元素；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 同学们收集一瓶的混合气体，放入点燃的蜡烛，观察到蜡烛能继续燃烧，所以探究一中蜡烛在密闭容器中燃烧一段时间后熄灭的原因是烧杯内氧气浓度降低，不足以支持蜡烛燃烧。故选：A。 【小问3详解】 探究二，实验Ⅰ和实验Ⅱ变量是蜡烛的直径，实验Ⅰ中蜡烛燃烧每小时减少的质量比实验Ⅱ高的原因是蜡烛直径小，接触面积大。 【小问4详解】 依据实验Ⅲ~Ⅵ变量是烛芯棉线股数，则可得出其他条件相同，烛芯棉线股数越高，每小时蜡烛燃烧减少质量越大。 【小问5详解】 探究蜡烛直径对燃烧速率影响的实验，需其他条件相同，蜡烛直径不同。故选：Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ。 【小问6详解】 除了烛芯棉线股数和蜡烛直径，影响蜡烛燃烧速率的因素还可能是蜡烛的质地、高度、起始烛芯高度等。 17. 二氧化氯(ClO2)是高效、低毒的消毒剂，工业上以亚氯酸钠(NaClO2)和氯化氢为原料制得ClO2，反应原理为：。 （1）二氧化氯(ClO2)中，氧元素的质量分数是___________(计算结果保留一位小数)。 （2）若要制取54g的二氧化氯，计算需要亚氯酸钠的质量为多少？(写出详细的计算过程) 【答案】（1）47.4% （2）解：设需要亚氯酸钠的质量为x。 答：需要亚氯酸钠的质量为90.5g。 【解析】 【小问1详解】 二氧化氯中，氧元素的质量分数是； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $