精品解析：福建莆田华侨中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测化学试卷

2026-2027学年上学期九年级第一次阶段检测化学试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 2026年国务院《政府工作报告》提出“培育壮大新兴支柱产业”。下列有关新兴支柱产业涉及的核心技术属于化学研究领域的是 A. 研发人工智能程序 B. 模拟集成电路 C. 研发储能材料 D. 研发机器人的仿生形态 【答案】C 【解析】 【详解】A、研发人工智能程序属于计算机科学领域，与化学研究无关，错误； B、模拟集成电路属于电子信息工程领域，不属于化学研究范畴，错误； C、研发储能材料需要研制新型化学物质、研究材料的化学性质，属于化学研究领域，正确； D、研发机器人仿生形态属于机械工程、仿生学领域，与化学研究无关，错误。 故选C。 2. 实验安全是完成实验探究的保障，在探究木炭燃烧现象时，不相关的安全标识是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.护目镜标识，木炭燃烧可能迸溅高温火星，需防护眼部，相关。 B.明火标识，木炭为可燃物，实验用到酒精灯明火，存在明火，相关。 C.洗手标识，实验结束后需要及时洗手，相关。 D.用电标识，木炭燃烧实验用酒精灯加热，全程不涉及用电设备，与该实验安全无关。 3. 如图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应，并对其进行加热的基本操作，其中操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、取用液体药品时，瓶口紧挨在试管口，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，图中瓶塞正放，A选项错误； B、胶头滴管加液时，胶头滴管不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，B选项正确； C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则容易引发火灾，图中是酒精灯正在燃着时加酒精，C选项错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的，D选项错误。 故选：B。 4. 分类观是一种化学观念，下列符合前者纯净物、后者混合物的是 A. 二氧化碳、铁 B. 冰水混合物、蜡烛燃烧后的产物 C. 啤酒、稀有气体 D. 海水、液氧 【答案】B 【解析】 【详解】A.是纯净物，也是纯净物，不符合要求。 B.冰水混合物本质都是，属于纯净物；蜡烛燃烧产物包含、等多种物质，属于混合物，符合前者纯净物、后者混合物的要求。 C.啤酒含有水、酒精等多种物质，是混合物；稀有气体是氦、氖、氩等气体的总称，也是混合物，不符合要求。 D.海水含有水、氯化钠等多种物质，是混合物；液氧是液态，属于纯净物，顺序相反，不符合要求。 5. 下面反应既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】化合反应的特征是两种及以上物质反应生成一种物质，即“多变一”；初中阶段氧化反应指有氧气参与的反应。 【详解】A.反应物为硫和氧气2种，生成物仅二氧化硫1种，符合“多变一”属于化合反应，同时有氧气参与，属于氧化反应，符合要求； B.生成物为水和二氧化碳2种，不符合“多变一”，不属于化合反应； C.虽属于化合反应，但无氧气参与，不属于氧化反应； D.生成物共3种，不符合“多变一”，且无氧气参与，既不是化合反应也不是氧化反应。 6. 采用呼吸机能帮助患者增加氧气吸入量。下列关于氧气的说法，正确的是 A. 氧气极易溶于水 B. 氧气与体内物质反应释放能量 C. 氧气能与所有物质发生化学反应 D. 在火箭发射时，氧气可以作燃料 【答案】B 【解析】 【详解】A. 氧气不易溶于水，错误； B. 氧气参与人体呼吸作用，和体内葡萄糖发生缓慢氧化的同时释放能量，供生命活动需要，正确； C. 氧气的化学性质比较活泼，但不能与所有物质发生反应，如：常温下氧气和金不能发生反应，错误； D. 氧气有助燃性，无可燃性，不能作燃料，火箭发射中氧气仅作助燃剂，错误。 7. 某市9月4日下了一场大雨，由下表可得下列说法错误的是 日期 污染物及污染指数 质量级别 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 PM2.5 9月4日 21 84 31 25 二级 9月5日 20 23 12 11 一级 A. 9月5日的空气质量比9月4日差 B. 造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫 C. 多植树种草能减少空气污染 D. 雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳难溶于水 【答案】A 【解析】 【详解】A.空气质量级别数值越小，空气质量越好，9月5日为一级、4日为二级，因此5日空气质量更优，错误； B.9月4日污染物中污染指数最高（84），是造成空气污染的首要污染物，正确； C.植树种草可吸附颗粒物、吸收部分有害气体，能减少空气污染，正确； D.降雨前后含量仅从21降至20，变化极小，说明难溶于水，无法被雨水大量溶解除去，正确。 8. 化学学习中要善于归纳和总结，下列说法正确的是 A. 取用试剂时要遵守节约原则，所以实验剩余试剂要放回原瓶 B. 化学变化通常伴随发光放热现象，所以有发光放热现象都属于化学变化 C. 空气中含有氧气，所以空气可直接用于医疗急救 D. 木炭在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 【答案】D 【解析】 【详解】A.实验剩余试剂放回原瓶会污染整瓶试剂，需放入指定回收容器，不能放回原瓶，错误； B.发光放热的变化不一定是化学变化，例如灯泡通电发光放热属于物理变化，无新物质生成，错误； C.空气中氧气的体积分数仅约21%，医疗急救需要使用高纯度氧气，空气无法直接用于医疗急救，错误； D.燃烧的剧烈程度与氧气浓度正相关，氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，木炭在纯氧中比空气中燃烧更剧烈可证明该规律，正确。 9. 探究蜡烛及其燃烧时，下列描述或做法不正确的是 A. 蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，放出热量 B. 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内部有水雾出现 C. 发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，直接忽略该异常现象，继续实验 D. 用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A. 正确； B. 蜡烛燃烧生成，水蒸气遇到冷的干燥烧杯内壁会液化形成水雾，正确； C. 化学实验中遇到异常现象应当探究原因，不能直接忽略，不符合科学探究的基本要求，错误； D. 蜡烛刚熄灭产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒，具有可燃性，点燃后可以使蜡烛复燃，正确。 10. 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是 A. 由温度变化曲线可知，该反应放出热量 B. b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C. 待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹 D. c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中 【答案】B 【解析】 【详解】A. 由温度随时间变化的曲线可知，随反应进行温度先升高，说明红磷燃烧放出热量，正确； B. b点压强最大，是因为燃烧放热使气体膨胀的效应强于消耗氧气使压强减小的效应，此时红磷仍在燃烧，燃烧结束对应温度曲线的最高点，错误； C. 若未冷却至室温就打开弹簧夹，瓶内气体受热膨胀，会导致进入集气瓶的水偏少，测定结果偏小，因此需待红磷熄灭并冷却至室温再打开弹簧夹，正确； D. c点打开止水夹后，外界大气压将烧杯中的水压入集气瓶，瓶内气体被压缩，压强增大，正确。 二、非选择题：本题共7小题，共70分。 11. 化学来源于生活，服务于生活。在日常生活、生产以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题： （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中能存活一段时间，是因为空气中含有_______。 （2）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有_______（填化学符号）。 （3）节日里霓虹灯是利用空气中的_______（填物质名称）通电后发出不同颜色的光。 （4）“沙里淘金”利用的是金和沙的_______不同进行分离。 【答案】（1） 氧气##O2 （2） H2O （3） 稀有气体 （4） 密度 【解析】 【小问1详解】 氧气可供给呼吸，因此小白鼠在含空气的密闭容器中能存活一段时间。 【小问2详解】 酥脆饼干吸收空气中的水蒸气会潮解变软，水蒸气的化学式为H2O。 【小问3详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作为霓虹灯的填充气。 【小问4详解】 金的密度远大于沙，淘洗时密度小的沙被水流冲走，密度大的金留存，因此利用二者密度差异实现分离。 【科普阅读】 12. 材料1：乙醇俗称酒精，通常状况下是一种无色透明、有特殊香味的液体，易挥发，易溶于水。医疗上常用体积分数为70%-75%的乙醇溶液作消毒剂。乙醇具有可燃性，在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水。乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。 材料2：糯米酿酒的主要过程如图1。 中国人喝白酒，有一个重要指标，叫做“口感醇厚”，一般用“粘度”来进行衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度数与酒粘度的关系如图2所示。 不同品牌白酒的成分98%以上都是水和酒精，不同酒的味道差异来自2%的其他成分，比如醛类、酯类和芳香族类。酒的成分比例如图3所示。 酒精在嘴里、胃中、小肠中都能被吸收。吸收后、通过呼吸和排尿排出的酒精只占10%，剩下90%的酒精，全部到达肝脏进行代谢，使人体肝脏超负荷工作。 依据上文，回答问题。 （1）乙醇的物理性质是_______（写一条）。 （2）写出乙醇在空气中燃烧反应的文字表达式_______。 （3）“蒸馏”时利用酒精、水及其他挥发性成分的沸点不同进行分离，发生的是_______变化（填“物理”或“化学”）。 （4）下列说法正确的是_______。 A. 酒的度数越高口感越醇厚 B. 不同品牌白酒因其主要成分不同形成价差 C. 小酌怡情，饮多伤身，切勿酒驾 D. 乙醇是一种可再生能源 （5）为了减少酒精的挥发，通常保存酒精的方法是_______（填“敞口”或“密封”），实验室的酒精应保存在_______（填“广口瓶”或“细口瓶”）中。根据酒精的性质推测，使用酒精时应注意的安全事项是_______（写一条）。 【答案】（1） 无色透明（或有特殊香味、易挥发、易溶于水，任写一条即可） （2） （3） 物理 （4）CD （5） ①. 密封 ②. 细口瓶 ③. 远离明火（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，从材料可知，乙醇的物理性质是：通常状况下是一种无色透明、有特殊香味的液体，易挥发，易溶于水。 【小问2详解】 根据题干信息，乙醇和氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳和水，文字表达式为：。 【小问3详解】 蒸馏仅利用各成分沸点不同分离物质，无新物质生成，属于物理变化。 【小问4详解】 A.由图2可知酒的粘度随酒精度数先升后降，并非度数越高口感越醇厚，A错误； B.不同品牌白酒主要成分都是水和酒精，差异来自2%的少量其他成分，B错误； C.过量饮酒会加重肝脏负担，饮酒后反应能力下降不能驾车，C正确； D.材料1明确说明乙醇是可再生能源，D正确。 【小问5详解】 酒精易挥发，因此要密封保存；液体试剂实验室中通常存放于细口瓶；酒精具有可燃性，使用时需要远离明火，防止火灾。 13. 正确使用仪器是实验成功的保障，请根据如图回答问题： （1）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_______（填仪器名称，下同），可用作少量试剂的反应容器且能直接加热的是_______，取用粉末状固体试剂时用到的仪器是_______。 （2）实验室要加热较多量的液体，需要使用如图所示仪器中的哪些_______（填图一序号）。实验结束，E仪器必须用_______盖灭，万一洒出的酒精着火，要用_______扑灭。 （3）某同学用50mL量筒量取液体，如图二所示。量筒内液体的实际体积为_______mL，该同学的读数_______（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 （4）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现图四所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的是_______（填字母序号，下同），冷却后会出现的是_______。 【答案】（1） ①. 坩埚钳 ②. 试管 ③. 药匙 （2） ①. DEIJ ②. 灯帽 ③. 湿抹布 （3） ①. 32.0 ②. 大于 （4） ①. a ②. b 【解析】 【小问1详解】 镁条燃烧放出大量热，生成高温固体，需用坩埚钳夹持镁条，防止烫伤； 试管属于玻璃仪器，可盛放少量试剂进行反应，并且能够直接在酒精灯火焰上加热； 取用粉末状固体药品时，用药匙取用，块状固体一般用镊子。 【小问2详解】 加热较多量液体试剂，选择烧杯 D 作为容器；烧杯底面积大，不能直接加热，必须垫陶土网 I，使受热均匀；热源选用酒精灯 E，整套装置依靠铁架台 J 支撑固定，因此仪器组合为 DEIJ。 熄灭酒精灯的规范操作是用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭，防止引燃灯内酒精； 酒精洒出在桌面燃烧，立刻用湿抹布覆盖，隔绝氧气，使火焰熄灭。 【小问3详解】 量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处保持水平。该同学俯视读数，视线从上方看向凹液面最低处，会造成读数偏大。图中凹液面最低处对应刻度为 32.0mL，即液体实际体积是 32.0mL，该同学读取的数值大于液体真实体积。 【小问4详解】 检查装置气密性采用手握试管法：用手紧握试管外壁，试管内空气受热，温度升高，气体膨胀，内部压强变大，气体从导管口逸出，产生气泡，对应图中 a；松开手之后，试管温度慢慢冷却，内部气体压强减小，小于外界大气压，烧杯中的水被压入导管，在导管内形成一段稳定的水柱，对应图中 b。 14. 完成下列题目 （1）中秋佳节，月饼采用充气包装，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。经询问得知：充气包装是为了防止食品挤压变形和食品腐烂。那么，这是什么气体呢？ ①大明猜想是氮气，我猜想是_______。 ②假设我的猜想正确，请用实验方法来证明。 验证方法及操作 可能看到的现象 结论 首先将塑料袋内的气体收集到集气瓶中，然后_______ 观察到_______ 证明我的猜想正确 ③假如你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？_______、_______（写两点） （2）中秋之夜，仰望明月，月亮上有什么呢？ ①科学考察发现，月球上的物质中含有地球上的全部元素。写出下面元素的名称或符号： 氢_______、氯_______、硅_______、钾_______、碘_______； Ar_______、Na_______、Hg_______、Ca_______、C_______。 ②月球上还存在大量地球上的稀缺资源，其中最为人们所关注的就是核聚变发电燃料氦-3，氦气是一种稀有气体，常常用于充灌探空气球，这利用了氦气_______的性质（写一条即可）。 【答案】（1） ①. 二氧化碳（或二氧化碳和氮气的混合气体，合理即可） ②. 向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡 ③. 澄清石灰水变浑浊 ④. 无毒无害 ⑤. 化学性质稳定（或廉价易得，合理即可） （2） ①. H ②. Cl ③. Si ④. K ⑤. I ⑥. 氩 ⑦. 钠 ⑧. 汞 ⑨. 钙 ⑩. 碳 ⑪. 密度比空气小（或化学性质稳定，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ① 食品保护气需要满足防变质的要求，除氮气外，二氧化碳也是常见的食品保护气。 ② 检验二氧化碳的方法就是通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。实验操作：将塑料袋内的气体收集到集气瓶中，然后向集气瓶中滴加适量的澄清石灰水。现象：澄清石灰水变浑浊。结论对应猜想成立。 ③ 作为食品包装气，首先要保证对人体无毒，其次不能和食品发生反应（化学性质稳定），优先选择成本低的气体（合理即可）。 【小问2详解】 ① 元素符号：氢：H、氯：Cl、硅：Si、钾：K、碘：I ； 元素名称：氩：Ar、钠：Na、汞：Hg、钙：Ca、碳：C； ② 氦气充探空气球，一方面利用它密度远小于空气的物理性质，另一方面利用它属于稀有气体、化学性质极不活泼，不会像氢气那样易燃易爆的特点。 15. “漫天烟花耀盛世”国庆节期间多地通过燃放烟花祝贺祖国华诞。 Ⅰ 识空气 （1）如图为空气成分示意图，a表示的是_______（写化学符号）。实验室里用红磷燃烧探究空气中氧气的含量，写出该反应的文字（或符号）表达式_______。 Ⅱ 探烟花 （2）有关烟花的推测不合理的是______。 A. 烟花的火药呈黑色，说明可能含有木炭粉 B. 燃放烟花时，发出耀眼白光，说明烟花中可能含有镁粉 C. 燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有磷粉 D. 燃放烟花后，有一股刺激性气味，说明烟花中可能含有硫粉 （3）写出烟花火药中木炭粉、硫粉燃烧时反应的文字（或符号）表达式：_______、_______。做硫燃烧实验时，集气瓶底部放少量水的目的是_______。 （4）安全第一，对烟花的使用和储存要有提醒标志。储存烟花的仓库中所贴的标志为____。 A. 爆炸物 B. 毒性物质 C. 易燃气体 D. 腐蚀性物质 Ⅲ 护大气 （5）针对传统烟花燃放造成的大气污染问题，请提出一条解决措施：_______。 【答案】（1） ①. ②. （或） （2）C （3） ①. （或） ②. （或） ③. 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （4）A （5）使用环保型电子烟花替代传统烟花（或限定燃放区域和时间、推广低污染烟花配方等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气中体积分数占78%的成分是氮气，化学符号为； 红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，文字表达式：；符号表达式：。 【小问2详解】 A.木炭粉为黑色，火药呈黑色可推测含木炭粉，合理； B.镁粉燃烧会发出耀眼白光，符合实验现象，推测合理； C.磷燃烧的现象是产生大量白烟，不会发出蓝紫色火焰，蓝紫色火焰是硫在氧气中燃烧的特征现象，推测不合理； D.硫粉燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，推测合理。 故选C。 【小问3详解】 木炭在点燃条件下和氧气反应生成二氧化碳，文字表达式：；符号表达式：。 硫在点燃条件下和氧气反应生成二氧化硫，文字表达式：；符号表达式：。 硫燃烧生成的二氧化硫是空气污染物，能溶于水，集气瓶底的水可以吸收二氧化硫，避免污染空气。 【小问4详解】 烟花属于易燃易爆的爆炸物，毒性物质、易燃气体、腐蚀性物质的属性均和储存烟花无关。故选A。 【小问5详解】 从减少传统烟花污染物排放的角度提出合理措施，如：使用环保型电子烟花替代传统烟花（或限定燃放区域和时间、推广低污染烟花配方等，合理即可）。 16. “打铁花”是一项非物质文化遗产，表演时产生“火树银花”的视觉震撼效果。为了弄清“铁花”产生的原因，进行了下列活动。 Ⅰ.实验准备——制取氧气 （1）实验室里常采用以下两种方法制取氧气。请写出相关反应的文字表达式：加热高锰酸钾：_______；二氧化锰催化条件下，分解过氧化氢：_______。 （2）检验一瓶气体是氧气的方法是_______（包括操作、现象和结论）。 Ⅱ.原因探究——铁燃烧 当匠人奋力将铁水击向高空，无数滚烫的铁液滴瞬间与充足的氧气接触，发生剧烈的氧化反应（燃烧），并迸射出耀眼的火星。 （3）铁水在空中剧烈燃烧，该反应的文字（或符号）表达式_______。 （4）铁丝在空气中不能燃烧，而打铁花过程中采用_______的原理，_______（填“加快”或“减慢”）燃烧速率，使得铁在空气中发生剧烈的氧化反应。 （5）表演时，打花者先将生铁放到熔炉加热至1600℃熔化，用坩埚舀出铁水抛起，再用木板奋力一击。打铁花表演时应注意_______（填序号）。 a.建议表演者穿戴防火服 b.避免携带易燃易爆物品 c.观众应保持与表演区域的安全距离 （6）【查阅资料】日常生活中的铁制品都含有少量的碳杂质。 为弄清铁燃烧产生火星四射的原因，取含碳量不同的4根铁丝在足量的氧气中进行控制单一变量的燃烧实验，记录如下 含碳量不同的铁丝 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 未记录 ①推测表中“未记录”部分的内容可能是_______。 ②以上实验可以得出的结论是_______。 【答案】（1） ①. ②. （2）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气 （3）或 （4） ①. 增大铁丝与氧气的接触面积 ②. 加快 （5）abc （6） ①. 剧烈燃烧，火星四射 ②. 铁丝燃烧产生火星四射与铁丝中的含碳量有关，且相同条件下，含碳量越高，火星四射现象越明显 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 氧气具有助燃性，检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气； 【小问3详解】 略； 【小问4详解】 打铁花过程中，将铁水击向高空，增大了铁与氧气的接触面积，反应物的接触面积越大，反应速率越快，故可以加快燃烧速率，使铁燃烧； 【小问5详解】 a. 打铁花表演涉及高温金属的熔化和飞溅，表演者穿戴防火服可以有效防止火花和高温金属对身体的伤害，正确； b. 打铁花表演现场存在高温和火花，任何易燃易爆物品都有可能引发火灾或爆炸，带来极大的安全隐患，所以避免携带易燃易爆物品，正确； c. 为了确保观众的安全，避免火花或飞溅的金属碎片对观众造成伤害，观众应保持与表演区域的安全距离，正确； 【小问6详解】 ①由表中数据可知，纯铁丝燃烧时无火星四射，铁丝中含碳时，产生火星，说明铁丝燃烧产生火星四射与铁丝中的含碳量有关，且相同条件下，含碳量越高，火星四射现象越明显，故表中“未记录”部分的内容可能是：剧烈燃烧，火星四射； ②解析见①。 17. 小孔同学在开学体质监测时，与医生交谈中获悉，青少年平静时的呼吸频率约为每分钟吸8L空气。已知：空气中氧气的体积分数约为20%，标准状况下，氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L。 （1）人体呼吸_______ (选填“是”或“不是”)缓慢氧化反应。 （2）一位青少年平静时每分钟吸入人体内的氧气质量至少为多少?(结果保留一位小数。) 【答案】（1）是 （2）2.3g 【解析】 【小问1详解】 人体呼吸是物质与氧气发生的非常缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化。故填：是。 【小问2详解】 一位青少年平静时每分钟吸入人体内的氧气质量： 答：吸入氧气质量2.3g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期九年级第一次阶段检测化学试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 2026年国务院《政府工作报告》提出“培育壮大新兴支柱产业”。下列有关新兴支柱产业涉及的核心技术属于化学研究领域的是 A. 研发人工智能程序 B. 模拟集成电路 C. 研发储能材料 D. 研发机器人的仿生形态 2. 实验安全是完成实验探究的保障，在探究木炭燃烧现象时，不相关的安全标识是 A. B. C. D. 3. 如图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应，并对其进行加热的基本操作，其中操作正确的是 A. B. C. D. 4. 分类观是一种化学观念，下列符合前者纯净物、后者混合物的是 A. 二氧化碳、铁 B. 冰水混合物、蜡烛燃烧后的产物 C. 啤酒、稀有气体 D. 海水、液氧 5. 下面反应既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. B. C. D. 6. 采用呼吸机能帮助患者增加氧气吸入量。下列关于氧气的说法，正确的是 A. 氧气极易溶于水 B. 氧气与体内物质反应释放能量 C. 氧气能与所有物质发生化学反应 D. 在火箭发射时，氧气可以作燃料 7. 某市9月4日下了一场大雨，由下表可得下列说法错误的是 日期 污染物及污染指数 质量级别 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 PM2.5 9月4日 21 84 31 25 二级 9月5日 20 23 12 11 一级 A. 9月5日的空气质量比9月4日差 B. 造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫 C. 多植树种草能减少空气污染 D. 雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳难溶于水 8. 化学学习中要善于归纳和总结，下列说法正确的是 A. 取用试剂时要遵守节约原则，所以实验剩余试剂要放回原瓶 B. 化学变化通常伴随发光放热现象，所以有发光放热现象都属于化学变化 C. 空气中含有氧气，所以空气可直接用于医疗急救 D. 木炭在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 9. 探究蜡烛及其燃烧时，下列描述或做法不正确的是 A. 蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，放出热量 B. 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内部有水雾出现 C. 发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，直接忽略该异常现象，继续实验 D. 用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 10. 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是 A. 由温度变化曲线可知，该反应放出热量 B. b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C. 待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹 D. c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中 二、非选择题：本题共7小题，共70分。 11. 化学来源于生活，服务于生活。在日常生活、生产以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题： （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中能存活一段时间，是因为空气中含有_______。 （2）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有_______（填化学符号）。 （3）节日里霓虹灯是利用空气中的_______（填物质名称）通电后发出不同颜色的光。 （4）“沙里淘金”利用的是金和沙的_______不同进行分离。 【科普阅读】 12. 材料1：乙醇俗称酒精，通常状况下是一种无色透明、有特殊香味的液体，易挥发，易溶于水。医疗上常用体积分数为70%-75%的乙醇溶液作消毒剂。乙醇具有可燃性，在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水。乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。 材料2：糯米酿酒的主要过程如图1。 中国人喝白酒，有一个重要指标，叫做“口感醇厚”，一般用“粘度”来进行衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度数与酒粘度的关系如图2所示。 不同品牌白酒的成分98%以上都是水和酒精，不同酒的味道差异来自2%的其他成分，比如醛类、酯类和芳香族类。酒的成分比例如图3所示。 酒精在嘴里、胃中、小肠中都能被吸收。吸收后、通过呼吸和排尿排出的酒精只占10%，剩下90%的酒精，全部到达肝脏进行代谢，使人体肝脏超负荷工作。 依据上文，回答问题。 （1）乙醇的物理性质是_______（写一条）。 （2）写出乙醇在空气中燃烧反应的文字表达式_______。 （3）“蒸馏”时利用酒精、水及其他挥发性成分的沸点不同进行分离，发生的是_______变化（填“物理”或“化学”）。 （4）下列说法正确的是_______。 A. 酒的度数越高口感越醇厚 B. 不同品牌白酒因其主要成分不同形成价差 C. 小酌怡情，饮多伤身，切勿酒驾 D. 乙醇是一种可再生能源 （5）为了减少酒精的挥发，通常保存酒精的方法是_______（填“敞口”或“密封”），实验室的酒精应保存在_______（填“广口瓶”或“细口瓶”）中。根据酒精的性质推测，使用酒精时应注意的安全事项是_______（写一条）。 13. 正确使用仪器是实验成功的保障，请根据如图回答问题： （1）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_______（填仪器名称，下同），可用作少量试剂的反应容器且能直接加热的是_______，取用粉末状固体试剂时用到的仪器是_______。 （2）实验室要加热较多量的液体，需要使用如图所示仪器中的哪些_______（填图一序号）。实验结束，E仪器必须用_______盖灭，万一洒出的酒精着火，要用_______扑灭。 （3）某同学用50mL量筒量取液体，如图二所示。量筒内液体的实际体积为_______mL，该同学的读数_______（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 （4）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现图四所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的是_______（填字母序号，下同），冷却后会出现的是_______。 14. 完成下列题目 （1）中秋佳节，月饼采用充气包装，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。经询问得知：充气包装是为了防止食品挤压变形和食品腐烂。那么，这是什么气体呢？ ①大明猜想是氮气，我猜想是_______。 ②假设我的猜想正确，请用实验方法来证明。 验证方法及操作 可能看到的现象 结论 首先将塑料袋内的气体收集到集气瓶中，然后_______ 观察到_______ 证明我的猜想正确 ③假如你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？_______、_______（写两点） （2）中秋之夜，仰望明月，月亮上有什么呢？ ①科学考察发现，月球上的物质中含有地球上的全部元素。写出下面元素的名称或符号： 氢_______、氯_______、硅_______、钾_______、碘_______； Ar_______、Na_______、Hg_______、Ca_______、C_______。 ②月球上还存在大量地球上的稀缺资源，其中最为人们所关注的就是核聚变发电燃料氦-3，氦气是一种稀有气体，常常用于充灌探空气球，这利用了氦气_______的性质（写一条即可）。 15. “漫天烟花耀盛世”国庆节期间多地通过燃放烟花祝贺祖国华诞。 Ⅰ 识空气 （1）如图为空气成分示意图，a表示的是_______（写化学符号）。实验室里用红磷燃烧探究空气中氧气的含量，写出该反应的文字（或符号）表达式_______。 Ⅱ 探烟花 （2）有关烟花的推测不合理的是______。 A. 烟花的火药呈黑色，说明可能含有木炭粉 B. 燃放烟花时，发出耀眼白光，说明烟花中可能含有镁粉 C. 燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有磷粉 D. 燃放烟花后，有一股刺激性气味，说明烟花中可能含有硫粉 （3）写出烟花火药中木炭粉、硫粉燃烧时反应的文字（或符号）表达式：_______、_______。做硫燃烧实验时，集气瓶底部放少量水的目的是_______。 （4）安全第一，对烟花的使用和储存要有提醒标志。储存烟花的仓库中所贴的标志为____。 A. 爆炸物 B. 毒性物质 C. 易燃气体 D. 腐蚀性物质 Ⅲ 护大气 （5）针对传统烟花燃放造成的大气污染问题，请提出一条解决措施：_______。 16. “打铁花”是一项非物质文化遗产，表演时产生“火树银花”的视觉震撼效果。为了弄清“铁花”产生的原因，进行了下列活动。 Ⅰ.实验准备——制取氧气 （1）实验室里常采用以下两种方法制取氧气。请写出相关反应的文字表达式：加热高锰酸钾：_______；二氧化锰催化条件下，分解过氧化氢：_______。 （2）检验一瓶气体是氧气的方法是_______（包括操作、现象和结论）。 Ⅱ.原因探究——铁燃烧 当匠人奋力将铁水击向高空，无数滚烫的铁液滴瞬间与充足的氧气接触，发生剧烈的氧化反应（燃烧），并迸射出耀眼的火星。 （3）铁水在空中剧烈燃烧，该反应的文字（或符号）表达式_______。 （4）铁丝在空气中不能燃烧，而打铁花过程中采用_______的原理，_______（填“加快”或“减慢”）燃烧速率，使得铁在空气中发生剧烈的氧化反应。 （5）表演时，打花者先将生铁放到熔炉加热至1600℃熔化，用坩埚舀出铁水抛起，再用木板奋力一击。打铁花表演时应注意_______（填序号）。 a.建议表演者穿戴防火服 b.避免携带易燃易爆物品 c.观众应保持与表演区域的安全距离 （6）【查阅资料】日常生活中的铁制品都含有少量的碳杂质。 为弄清铁燃烧产生火星四射的原因，取含碳量不同的4根铁丝在足量的氧气中进行控制单一变量的燃烧实验，记录如下 含碳量不同的铁丝 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 未记录 ①推测表中“未记录”部分的内容可能是_______。 ②以上实验可以得出的结论是_______。 17. 小孔同学在开学体质监测时，与医生交谈中获悉，青少年平静时的呼吸频率约为每分钟吸8L空气。已知：空气中氧气的体积分数约为20%，标准状况下，氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L。 （1）人体呼吸_______ (选填“是”或“不是”)缓慢氧化反应。 （2）一位青少年平静时每分钟吸入人体内的氧气质量至少为多少?(结果保留一位小数。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $