7.4有多少无人机-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学习题课件（北师大版2024 ）

该小学数学课件聚焦“乘法口诀（二）”第4课时“有多少无人机”，核心知识点为乘法口诀的实际应用。课堂导入结合无人机情境，承接前期乘法口诀基础，通过兵马俑排列、月饼制作等现实问题作为学习支架，帮助学生从口诀记忆过渡到解决实际数量关系问题。 其特色在于以新情境融合传统文化与生活实际，如兵马俑军阵、安塞腰鼓队排列等，培养学生用数学眼光观察现实世界的抽象能力与几何直观，通过朋朋和林林不同计算方法的呈现，发展数学思维的运算能力与推理意识。采用情境教学法，学生能提升问题解决与表达能力，教师可借助多样化情境题丰富教学，提高课堂效率。

PASS|绿卡图书 七 第4 乘法口决 课时有多少 (二) 无人机 PAS9|绿卡图书 页脚内容 9×7= 4 3×9= 4 ×8= 6×7= ×7= PASS|绿卡图书 基础达标训练 1.[新情境·人文景观]兵马俑威武严整的军阵向人们 化的灿烂。下面是部分兵马俑排列图，这部分共有 个□表示一个兵马俑) 画图分析： 列式计算： 答：这部分共有( 展示出古代东方文 多少个兵马俑？（一 )个兵马俑。 P4Ss1绿卡图书 2.月饼遇上莲花、 迎。陈阿姨制作 多少个月饼？右 法。你还能用其 朋朋： 7×3=21(个) 4×2=8(个) 21+8=29(个) 玉兔，金华“国潮”月饼 的月饼如右图，她一共 图表示的是( )的 他方法计算吗？写一写 林林： 5×4=20(个) 3×3=9(个) 20+9=29(个) 大受欢 制作了 计算方 0 P4SS1绿卡图书 能力培优训练 3.[新情境·传统文化]安塞腰鼓 表演灵活自由。广场上，一支安 表演人数，你知道这支腰鼓队是 7×4=28(人) 5×2=10(人) 28+10=38(人) 巧妙地将秧歌与武 塞腰鼓队正在表演， 怎样排列的吗？用 术动作融合在一起， 可以用下面算式计算 ·”表示一人，画一画。 PASS 绿卡图书 绿卡图书—走向成功的通行证 PASS