第21课 冷战后的世界格局-【鹰击长空】2025-2026学年九年级全一册历史课堂小结（统编版）

课后作业 课后作业 1.D2.D3.A 1.B2.D3.B4.C5.D6.A 4.参考答案(1)背景：联合国推动了世界的和平与发展； 7.参考答案(1)1999年。南斯拉夫联盟共和国。 世界局势趋于缓和；世界各国积极寻求国际合作；生产 (2)伊拉克战争。 力和科技水平的提高；世界经济全球化的趋势加强。 (3)霸权主义是威胁世界和平的主要因素。 (2)共同作用：有利于建立公平的国际经济关系；促进 8.参考答案(1)多极化 国际合作；促进经济全球化和世界经济发展：提高了人 (2)西欧、俄罗斯等。欧洲联盟。 类的生活水平；推动世界的和平与发展。启示：要增强 (3)国家的经济实力等。 积极参与国际合作的意识；树立促进世界和平发展的9.参考答案(1)凡尔赛一华盛顿体系。《凡尔赛条约》《九 信念；自觉遵守联合国和世界贸易组织的宗旨原则；谈 国公约》。弱国无外交，落后就要挨打等。 判与磋商是解决重大国际问题的手段。 (2)建立北大西洋公约组织。建立华沙条约组织。标 5.参考答案(1)国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司 志着两极格局的形成。 的影响增大，生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组 (3)欧盟。 织成立。 (4)暂时形成一超多强的局面。向多极化方向发展。 (2)便利：在超市中可以购买到众多国际品牌的商品。 经济实力。 问题：造成环境污染。 (5)要以经济建设为中心，努力发展经济，增强综合国 (3)原因：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较 力，提高国标地位；坚持独立自主的和平外交政策，加 弱，处于不利的境地；不合理的国际经济旧秩序的 强国际合作，反对霸权主义、强权政治，维护世界的和 存在。 平与发展。 (4)在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有 第22课不断发展的现代社会 效政策；引进世界先进科学技术和管理经验，大力提高 知识梳理 本国产品的科技含量和管理水平；积极参与世界性或 一、1.(1)数据库(2)信息时代2.生活空间 者区域性的经济组织，参与国际合作与竞争；在追求经 二、选举权消除对妇女一切形式歧视公约 济发展速度的同时，更要注意保护环境，节约资源，做 三、温室效应 森林资源社会保障 到可持续发展。（言之有理即可） 对点练习 6.参考答案(1)世界贸易组织（或WTO) 1.C2.D3.D4.B5.C6.A (2)观点：加强沟通，合作共赢。论述：世界经济一体 课后作业 化、全球化是当今世界经济发展的主流。加入这个主 1.D2.C3.D4.C 流，可以与世界先进经济技术同步前进，可以帮助中国5.参考答案人类发展到今天，人口剧增、资源短缺、环境 经济更好地融入国际经济社会，更好地利用国际资源 恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁 和国际市场的功能，发展我国的社会主义市场经济。 到我们和子孙后代的生存；我们要努力建设资源节约 作为世界第二大经济体的新兴大国，中国在经济上的 型、环境友好型社会，促进人与自然的协调发展，推动 快速发展和新技术领域的迎头赶上，的确对美国构成 整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 了客观上的竞争压力。但同时，一个充满生机与活力 道路，推动生态文明建设等。（言之有理即可） 的中国市场也为美国的发展提供了巨大的机遇。过去 6.参考答案(1)从人力、水力、风力向蒸汽动力发展 几十年间的实践证明，在分歧面前，加强沟通，合作共 (2)电气时代。提高了生产力，促进了工业的快速发 赢是中美两国人民之福，更是世界稳定的压舱石。（可 展；使人们生活更加丰富多彩；进一步方便了人们的出 以持不同观点，言之有理即可) 行等。 第21课冷战后的世界格局 (3)加快了科学技术转化为生产率的速度，缩短了知识 知识梳理 变为物质财富的过程；经济增长中科学技术比重不断 一、1.和平与发展2.军事干预地区冲突 民族矛盾 上升。 3.1999南斯拉夫4.2003伊拉克 (4)计算机网络技术的发展，方便了人们生活的同时也 二、1.唯一单极世界欧盟俄罗斯多极化 增大了网络诈骗的风险等。科技革命是一把双刃剑对 2.欧盟3.第二 人类来说，既是机遇又是挑战。 三、1.和平不结盟不结盟两极格局 第23课活动课：时事溯源（略） 2.多极化国际政治经济新秩序 单元整合 3.和平发展独立自主 对点练习 考题聚焦体验 1.A2.D3.C4.D5.C6.A 1.A2.B3.C4.D5.B6.D7.D8.C 53 检测卷参芳答案 上册 学习：鉴真东渡日本传播中国文化。 (2)认识：日本改革内容大部分是对中国、唐朝政治和 第一、二单元检测卷 经济制度的模仿。特点：日本善于学习和模仿。 (3)影响：使日本发展成为中央集权制的封建国家；促 1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.B8.A9.C 进了社会经济的发展。 10.C11.D12.A13.B14.C15.C (4)启示：善于学习他人之长，克服自己之短。 16.(1)图1：金字塔；图2：北京故宫；图3：种姓制度；图4： 《汉谟拉比法典》。 第五单元检测卷 (2)图1—①；图2一④；图3一③；图4—②。 1.D2.A3.A4.B5.A6.A7.D8.D9.D (3)大河流域雨量充沛，土地肥沃，适于农业生产，也 10.B11.B12.C13.D14.C15.D 便于饮水和灌溉农田，为人类的生存创造了良好的 16.(1)庄园制度。土地所有者把土地出租给租地农场 条件。 主，租地农场主雇用少地或者无地的农业工人耕种， 17.(1)布匿战争。斯巴达克起义。沉重打击了奴隶制以 并将产品推向市场。 及罗马共和国的统治。 (2)欧洲的封建社会时期（欧洲的封建时代）。指封建 (2)屋大维。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼 神学。原因：意大利最早出现反对封建神学的文艺复 伏，日耳曼人大举侵入罗马帝国。 兴运动。 (3)希腊：《荷马史诗》，德谟克利特、苏格拉底、亚里士 (3)但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的 多德等著名学者。罗马：罗马大竞技场、万神庙、凯旋 晚餐》。 门、引水道工程等。 (4)目的：寻找黄金。成就：横渡大西洋，发现美洲。 18.(1)古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法 17.(1)新航路开辟；“三角贸易”。新航路开辟以后，欧洲 典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往 (2)古代印度的种姓制度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首 来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也 陀罗。 从此逐步确立起来。 (3)雅典和罗马。公民大会：是国家最高权力机构，由 (2)A:麦哲伦；他率领的船队完成环球航行。B:哥伦 抽签产生的主席团召集公民大会，具有立法、司法等 布；发现美洲大陆。 多种职能。元老院：掌握国家重大事务的决策权，两 (3)有。新航路的开辟发现了美洲，在殖民掠夺美洲 个权力相等的执政官主持日常事务。 的过程中逐渐形成了“三角贸易”；新航路开辟发现了 (4)从人治到法治（依法治国）。古罗马制定了《十二 通往东方的新航路，并逐渐形成了对包括印度在内的 铜表法》，并逐渐建立起完整的法学系统。 东方国家的殖民掠夺。 第三、四单元检测卷 18.(1)工商业发达；新兴资产阶级产生；人文主义思潮 流行。 1.D2.C3.A4.D5.C6.D7.B8.B9.B (2)创新。是一场资产阶级性质的思想文化运动。 10.C11.D12.A13.C14.D15.A (3)新航路的开辟。原因：①随着手工工场和租地农 16.(1)476年。克洛维。 场的发展，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。②来自东 (2)教皇与各国国王既相互扶持利用，又彼此钩心 方的丝绸、香料、瓷器、宝石、布匹等商品在欧洲市场 斗角。 极受欢迎。③意大利人马可·波罗在他的行纪中描 (3)原因：教皇国建立后，教皇有独立的政治权力；经 绘了中国、印度等东方国家的富庶，更激起欧洲人对 济实力不断增强；主宰西欧人的精神生活。结局：强 东方的向往。④15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西 大的世俗王权占据了上风，致使教权一蹶不振。 方贸易的所有重要商道，迫使欧洲人寻求通往东方的 17.(1)11世纪前后。原因：西欧生产力的提高，手工业的 新航路。 发展。 (4)荷兰：海上马车夫；英国：日不落帝国。 (2)意大利：威尼斯（或热那亚、佛罗伦萨）；法国：巴黎 (5)目的：争夺美洲、非洲和亚洲的殖民地和世界市 (或马赛)；英国：伦敦。 场。结果：英国战胜荷兰和法国，在世界各地夺取了 (3)目的：获得城市自治权。典型城市：琅城。 大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。 (4)随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐 形成；富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，成为 第六、七单元检测卷 早期的资产阶级；促进了西欧资本主义的发展。 1.A2.A3.D4.B5.C6.A7.A8.A9.C 18.(1)方式：派遣隋使、遣唐使、留学生、留学僧等来中国10.D11.B12.D13.D14.D15.C第21课冷战 知识梳理ZHISHI SHUU 一、霸权主义与地区冲突 1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓 和， 成为时代的主题，但仍然存 在着很多矛盾和冲突。 2.美国为维护世界霸主地位，不断加强对其他国 家和地区的 ,严重干扰着世界的和 平与发展。两极格局被打破后， 和宗教纷争不断，恐怖活动抬头， 威胁着世界安全。 3. 年，以美国为首的北约打着“人权高于 主权”的幌子，越过联合国安理会，对 联盟共和国进行了持续78天的轰炸。 1999年5月8日，中国驻南大使馆遭到北约 导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。 4. 年，美国又以 拥有大规模杀 伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分 国家，发动战争，占领伊拉克。 二、世界多极化趋势的发展 1.苏联解体后，美国成为 的超级大国。 美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企 图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一 个以美国为主导的“ ”。但是， 、日本、中国和 等一些具备 较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和 地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着 方向发展。 2. 成立后，欧洲的实力进一步增强，地 位进一步提高。欧盟希望摆脱对美国的依 赖，发出自己的声音，在国际事务中发挥日益 重要的作用。 第21课冷战后的世界格局 后的世界格局 3.2010年，中国的经济规模已经位居世界 ,仅次于美国。中国的和平崛起对世界 格局产生了重大影响。 三、建立国际新秩序的努力 1.从20世纪50年代开始，一些新独立的民族 国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的 控制，实行 的对外政策。 1961年， 运动正式成立。不结盟运 动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为 国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程 度上冲击着 2.冷战结束后，随着世界 趋势的发展， 建立 ,成为大多数国 家的要求。 3.中国始终不渝地走 道路，坚定地 奉行 的和平外交政策。中国反对 各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉 别国内政。 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点一 霸权主义与地区冲突 1.(天津河北区二模)当今世界正处在大调整、 大变革之中，当今时代的主题是( ) A.和平与发展 B.世界多极化趋势 C.全球生态平衡 D.经济全球化趋势 2.1999年，以美国为首的北约打着“人权高于 主权”的幌子，发动的战争是( A.越南战争 B.朝鲜战争 C.伊拉克战争 D.轰炸南斯拉夫联盟共和国 历史九年级全一册第六单元走向和平 知识点二世界多极化趋势的发展 3.两极格局结束后，世界局势进入新旧交替时 代，呈现了“一超多强”的局面。这里的“一超” 指的是( A.欧盟 B.俄罗斯 C.美国 D.中国 4.以下是某一时期世界政治格局演变的示意 图，它反映的历史阶段是( 美苏冷战 苏联解体 一超多强 A.18世纪60年代到19世纪上半期 B.19世纪70年代到20世纪初 C.两次世界大战之间 D.第二次世界大战结束后至今 知识点三建立国际新秩序的努力 5.不结盟运动的兴起，标志着发展中国家以独 立的力量登上了国际政治舞台。这里的“发 展中国家”，主要是指( A.资本主义阵营 B.社会主义阵营 C.民族独立国家 D.反法西斯同盟 6.建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家 的要求。中国为此作出的贡献有( ) ①弘扬平等互信、合作共赢的精神②始终 不渝走和平发展道路③反对霸权主义和强 权政治④提升综合国力，争夺世界霸权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课后作业KEHOU ZUOYE 一、选择题 1.美国前驻联合国大使博尔顿曾经说过：“美国 同世界的关系就是锤子与钉子的关系，美国 爱敲打谁就敲打谁。”这段话说明() A.世界局势呈现多极化趋势 发展的世界 B.霸权主义、强权政治依然威胁着人类和平 C.苏联的解体使美国步人全盛时期 D.世界需要建立一个符合美国利益的新秩序 2.冷战结束后，美国推行霸权主义并介入地区 冲突的典型事例是( ) ①朝鲜战争②越南战争 ③美军轰炸“南 联盟”④伊拉克战争 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.如图漫画形象地说明了影响世界和平的主要 因素之一是( ) A.恐怖主义 B.大国霸权主义 C.民族矛盾 D.宗教矛盾 4.“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它 不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中 心，每一个都独立活动…美国是唯一的军事 超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越 少。”对材料所述观点理解正确的是( A.美国凭借“唯一的军事超级大国”继续主 宰世界 B.美国已经不能凭军事力量解决问题 C.冷战后世界格局朝多极化方向发展 D.亚非拉国家已经成为多极化的一极 5.在不结盟运动兴起时，美国前国务卿杜勒斯攻 击不结盟是“一种不道德的近视的概念”；苏联 也预言这个运动“像走钢丝一样长不了”。这 些现象说明不结盟运动的兴起( ) A.形成了一个与美苏相抗衡的军事政治 集团 B.标志着世界多极化格局的形成 C.成为美苏冷战加速瓦解的根本原因 D.使发展中国家成为国际舞台上不可忽视的 一支政治力量 2 6.G20峰会、APEC会议、金砖国家领导人会 晤、上海合作组织峰会…这些活动反映了 () ①和平与发展是当今世界的时代主题②国 际社会合作不断加强③各国消除了矛盾并 形成利益共同体④世界多极化格局已经 形成 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 7.阅读下列材料，回答问题。 材料一5月8日，以美国为首的北约悍然用 导弹袭击了中国驻南大使馆，导致大使馆建 筑严重受损，3名记者不幸牺牲，制造了世界 外交史上罕见的重大事件，严重侵犯了中国 的主权。 材料二新华社巴格达(2006年)11月5日 电：伊拉克高等法庭5日宣布，伊拉克前总统 萨达姆·侯赛因由于犯有反人类罪而被判处 绞刑。 (1)材料一中的不幸事件发生在哪一年？ “南”指的是哪一个国家？ (2)材料二中的“伊拉克前总统萨达姆”在美 国发动的哪次战争中倒台？ (3)综合两则材料，你认为美国今天的所作所 为，说明了什么问题？ 173 第21课冷战后的世界格局 8.阅读下列材料，回答问题。 材料一苏联解体后，美国为了维护其世界 唯一超级大国的地位…企图建立以美国为 主导的“单极世界”。但是…一些国家和地 区集团综合实力的增强，成为促进世界多极 化的力量，推动世界多极化的发展进程。 材料二苏联解体后的部分世界重要力量。 主张在世界新秩序中和美国平起平坐， 西欧 为此加快了欧洲一体化的进程 成为经济大国后，力图成为政治大国，提 日本 高日本在国际上的政治地位和影响力 拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的 俄罗斯 军事力量，反对美国单独称霸 自实行改革开放以来，取得了举世瞩目 中国 的成就，国际地位显著提高 摘编自《历史学习新视野新知识》 (1)根据材料一，苏联解体后，世界政治格局 的“发展进程”是什么？ (2)根据材料二，请写出两个牵制美国“单独 称霸”的重要力量。为加快欧洲一体化的 进程，20世纪90年代西欧成立了什么 组织？ 历史九年级全一册第六单元走向和平 (3)结合两则材料及所学知识，你认为影响新 的世界政治格局形成的主要因素是什么？ 9.20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局 不断调整。某市九年级(2)班学生在对国际 格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请 你帮助解决。 【问题一：殖民主义时期的分赃格局】 材料一斯大林说：“在第一次世界大战以 后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了 一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” (1)材料一中“战后和平制度”指的是什么？ 这一制度下，有损中国利益的条约分别是 什么？以上条约给我们的启示是什么？ 【问题二：霸权主义时代的两极格局】 材料二对欧洲或北美一个或数个缔约国的 武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。 —《北大西洋公约》 (2)材料二是美国冷战政策在军事上的重要 表现，它是什么？对此苏联采取了什么应 对措施？对世界局势有何影响？ 174 发展的世界 【问题三：多极化趋势下的和平与发展】 材料三2012年7月8日是法德和解50周 年纪念日。法国总统奥朗德和德国总理默克 尔在兰斯参加纪念活动，启动法德友好年，寄 望两国关系在欧债危机中续写新篇。回顾历 史，法、德两国一直都是欧洲两个重要的国 家，两国的历史及关系耐人寻味，也影响着欧 洲乃至世界的进程。 (3)在经历多次战争的痛苦之后，法德两国痛 定思痛，意识到只有携手前行，才能获得 欧洲的和平与繁荣。因此，从20世纪60 年代开始，以法德为核心开启了欧洲一体 化进程，成立了欧共体组织。在20世纪 90年代，在此基础上成立了什么组织？ (4)当今世界格局暂时形成了什么局面？朝 着什么方向发展？影响当今世界格局的 关键因素是什么？ (5)面对当今世界政治格局的变化，中国应该 如何应对？