第15课 探寻新航路-【鹰击长空】2025-2026学年九年级全一册历史课堂小结（统编版）

二、1.商人手工业者2.市民阶层资产阶级 第四单元封建时代的亚洲国家 三、1.大学2.教育自主3.基础专业 对点练习 第11课 古代日本 1.D2.D3.C4.C5.A6.C7.D 知识梳理 课后作业 一、2.大和 1.D2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.A 二、1.孝德天皇2.6463.唐朝4.中央集权国有 9.参考答案（1)发展：城市（镇）兴起，商业繁荣，纸币产 5.封建 生，海外贸易兴盛。说明：宋代商业繁荣；宋代商品经 三、1.(1)庄园 (2)主从制2.(1)征夷大将军 济发展；经济重心南移。（答出其中一点即可） 对点练习 (2)地位：经济中心。意义：瓦解封建制度，孕育早期资 1.B2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.B 课后作业 产阶级。 (3)都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生 1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.A 10.参考答案(1)日本文化深受唐朝影响。 了市民阶层；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形 (2)唐朝国力强盛；唐朝开放包容；日本人善于学习； 成。（答出其中两点即可） 中日交往频繁；海上丝绸之路开通。（答出两点即可） 10.参考答案①马其顿②波斯③12④最美好的花 11.参考答案(1)孝德天皇。 朵⑤屋大维⑥2 (2)政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一 知识梳理 切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公 一、2.(1)查士丁尼(2)查士丁尼法典法学汇纂 民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终 法理概要新法典罗马民法大全(3)民法 生使用，也不能买卖；统一赋税。 二、1.对外战争2.奥斯曼3.文艺复兴 (3)由奴隶社会向封建社会过渡，使日本发展成为一 个中央集权制的封建国家。 对点练习 (4)启示：应坚持改革开放，要善于学习外来先进 1.C2.D3.D4.A5.A6.A7.D 事物。 课后作业 第12课阿拉伯帝国 1.A2.A3.D4.D5.A 知识梳理 6.参考答案信息一：《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼 一、3.(1)麦加城(2)麦地那(3)穆罕默德 程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。信息二： 二、1.82.伊斯兰教 《十二铜表法》是罗马国家的第一部成文法典。信息 三、1.智慧宫2.(1)古印度(2)医学集成(3)天方夜 三：罗马法庭由原告、被告、法官、律师等组成，诉讼程 谭3.东西方文化 序主要有传唤、审判、上诉和判决。信息四：《查士丁尼 对点练习 法典》与后来编订的3部法律文献统称《罗马民法大 1.D2.A3.B4.C5.D6.D7.B 全》。（其他符合题意的答案亦可） 课后作业 7.参考答案(1)东罗马帝国的都城君士坦丁堡原名拜占 1.B2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.B 庭，故东罗马帝国又叫拜占庭帝国。拜占庭帝国统治 9.参考答案(1)伊斯兰教。 地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和 (2)穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯 国际贸易港口。 各部落统一为一个强大的民族，促进了阿拉伯半岛的 (2)拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和 统一 西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独 10.参考答案(1)部落间矛盾丛生、贫富分化日益严重、外 具特色的拜占庭文化。 族人侵。 (2)穆罕默德。 (3)外族的入侵，帝国版图不断被蚕食；长期的对外战 (3)文学：阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。医学：《医 争导致帝国财政枯竭；西欧封建主在罗马教皇的号召 学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。 下组建十字军攻打拜占庭帝国。 (4)提示：阿拉伯半岛基本统一后，不断对外扩张， (4)树立对外开放的意识，善于学习别人的长处，与时 建立起一个版图横跨欧、亚、非三大洲的强大的阿 俱进；反对战争，珍爱和平等。 拉伯帝国，并创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。 单元整合 单元整合 考题聚焦体验 考题聚焦体验 1.B2.C3.C4.C 1.C2.D3.B4.B5.B6.A 第五单元走向近代 对点练习 1.C2.D3.C4.C5.B6.A7.B8.D9.C 第13课 西欧经济和社会的发展 课后作业 知识梳理 1.A2.A3.D4.B5.A6.D7.D8.C9.D 一、1.(1)垦殖（2)劳役豁免权迁徙税 10.A 2.(1)租地农场(2)手工工场(3)商人 11.参考答案(1)新航路的开辟（开辟新航路）》 3.资本主义化 (2)哥伦布欧洲印第安人环球 二、1.富裕农民2.富商巨贾 12.参考答案欧洲人渴求开拓新的贸易市场；对财富的追 对点练习 求；奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易 1.D2.D3.C4.B5.D 的所有重要商道，从东方运往欧洲的商品更加昂贵； 课后作业 欧洲地理学的发展；13世纪，欧洲水手已经掌握了罗 1.D2.D3.A4.B5.B6.B 盘技术；欧洲的造船技术取得重大突破。 7.参考答案①资本主义；②租地农场；③手工工场； 第16课早期殖民掠夺 ④雇佣。 知识梳理 8.参考答案(1)变化：形成地主、租地农场主、农业工人 一、1.新航路开辟2.(2)美洲 三大阶级；大租地农场经营方式出现，农业生产逐渐资 二、2.(2)北美三角贸易4.非洲非洲美洲英国 本主义化；农业出现技术革新高潮，机器应用逐渐普 三、3.日不落帝国4.(1)资本(2)灾难 及，专业化组织出现。 对点练习 (2)特点：规模小；机械化水平低；封建色彩浓厚。 1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.D8.B9.D 历史影响：一定程度上推动了资本主义经济的发展，瓦 课后作业 解着自然经济，冲击了封建传统观念，促进了中国社会 1.D2.D3.D4.A5.D6.C 的进步；但由于力量薄弱，助推中国近代化的作用 7.参考答案(1)欧洲美洲亚洲 有限。 (2)哥伦布 第14课文艺复兴运动 8.参考答案(1)基本过程：英国殖民者从欧洲出发，满载 知识梳理 火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获 一、1.(1)资本主义(2)罗马教廷2.意大利 黑人奴隶，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的 4.人文主义5.古代希腊罗马文化6.人文主义 种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回 7.思想 英国。 二、神曲最后的晚餐莎士比亚 (2)殖民扩张和掠夺（或种植园和“三角贸易”为英国带 对点练习 来了巨额利润)。 1.D2.A3.C4.C5.D6.B (3)积极方面：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始 课后作业 积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民 1.C2.D3.C4.B5.B6.A7.B8.D9.D 地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。消极方面： 10.参考答案(1)意大利、英国。 欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，给殖民地人民带来 (2)人文主义思想。反映了资产阶级的愿望。 了深重的灾难。 11.参考答案(1)资本主义经济的萌芽和发展。 单元整合 (2)人文主义。 (3)达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽 考题聚焦体验 莎》：文艺复兴的先驱但丁的作品《神曲》：莎士比亚的1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.B8.C 代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。（任举两例 即可) 第六单元资本主义制度的初步确立 (4)都是资产阶级性质的思想解放运动。 第17课君主立宪制的英国 第15课探寻新航路 知识梳理 知识梳理 一、1.君权神授2.(1)大宪章(2)议会 一、1.(1)贸易市场(2)马可·波罗(3)奥斯曼帝国 二、1.16402.查理一世3.克伦威尔5.光荣革命 二、好望角印度哥伦布麦哲伦麦哲伦环球 三，1.16893.(2)议会4.议会君主立宪制 航行 对点练习 三、商业整体 1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.D第15课 知识梳理ZHISHI SHUL 一、探寻新航路的热潮 1.社会根源 (1)欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发 达。新生资产阶级渴求开拓新的 (2)意大利人 描绘的中国、印度 等东方国家，既古老神秘，又富庶昌明，激 起欧洲人对东方的无限想象和向往。 (3) 灭掉拜占庭帝国，控制 了东西方贸易的所有重要商道，从东方运 往欧洲的商品价格更加昂贵。 2.客观条件 (1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地 球是圆的，一些人试图环绕地球进行 航行。 (2)13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技 术。同时，欧洲的造船技术取得重大 突破。 二、新航路开辟的过程 航行 资助 航海家 国别 到达地区 时间 国家 沿非洲西海岸南下， 1487 迪亚士葡萄牙 葡萄牙到达非洲的 1488年 达· 1497 葡萄牙 葡萄牙 绕过好望角，到达 伽马 1498年 西海岸 横渡大西洋，到达巴 哈马群岛中的圣萨 意大利1492年西班牙尔瓦多岛，此后又 “发现”了古巴和 海地 第15课 探寻新航路 探寻新航路 续 表 航行 资助 航海家 国别 到达地区 时间 国家 船队穿越大西洋、太 平洋和印度洋，返回 欧洲。这次航行是 世界航海史上的 1519 次创举，」 成为 葡萄牙 西班牙 1522年 第一位横渡太平洋 的欧洲人，他的船队 第一次完成了 ,证明了地圆说 的正确 三、新航路开辟的意义 新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济 繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，同 时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接 的 联系，往来日益密切。世界开始连 为一个 ,世界的观念也从此逐步确立 起来。 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点一 探寻新航路的热潮 1.下列哪一个人物对东方国家的夸张描述，激 起了欧洲人对东方国家的向往( A.哥伦布 B.利玛窦 C.马可·波罗 D.麦哲伦 2.15世纪时，控制了东西方贸易的所有重要通 道，向过境的商人征收重税，迫使西欧人开辟 新航路的国家是( ) A.亚历山大帝国 B.阿拉伯帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国 3.中国古代的四大发明中，哪一项发明为西欧 人开辟新航路创造了条件( ) A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药 51 历史九年级全一册第五单元走向近代 4.欧洲人开辟新航路的原因不包括() A.欧洲市场需求逐渐扩大 B.商品经济的日趋发达 C.欧洲水手掌握了制造火药的技术 D.奥斯曼帝国的阻碍 知识点二哥伦布“发现”美洲 5.第一个绕过非洲最南端，到达印度，实现欧洲 人发财梦想的欧洲航海家是( ) A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 6.意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，认 为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中 国。1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下 出海远航，其结果是( A.开辟了欧洲到美洲的大西洋航路 B.开辟了欧洲到达印度的航路 C.完成了环球航行 D.开辟了欧洲到非洲的航路 7.(天津北辰区月考)“他至死都认为他到了印度， 但事实上他到达的是一块欧洲人从来都不知晓 的新大陆。”这句话中的“新大陆”是( A.亚洲B.美洲 C.非洲 D.南极洲 知识点三麦哲伦船队环球航行 8.15世纪，古希腊天文学家、地理学家托勒密 的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆 学说逐渐流行开来。下列哪一支船队的航行 印证了地圆学说() A.迪亚士船队 B.达·伽马船队 C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队 9.观察下图，开辟图中①②两条新航线的航海 家分别是( 中国乙 克坦岛 大洋洲 5 A.迪亚士、哥伦布 B.哥伦布、达·伽马 C.达·伽马、麦哲伦D.哥伦布、麦哲伦 课后作业KEHOU ZUOYE 一、选择题 1.哥伦布说：“谁占有黄金，谁就能获得他在世 上所需的一切。”这表明哥伦布航海的动力是 ( ) A.追求财富 B.“发现”新大陆 C.传播宗教 D.获取香料 2.在中西文化交流史上，七百多年前来到中国 的意大利旅行家马可·波罗无疑是位先驱， 反映他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东 方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。 这部“奇书”是( A.《马可·波罗行纪》B.《天方夜谭》 C.《神曲》 D.《荷马史诗》 3.（天津河东区期中)15世纪时，欧洲人十分渴 望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持 认为向西方也可以到达东方，支持他这一信 念最重要的因素是( A.葡萄牙王室大力支持 B.他得到了航海地图 C.麦哲伦船队完成环球航行 D.他相信地圆学说 4.在开辟新航路的过程中，某航海家率领的船队 发现了非洲西南端的一个尖角，后来葡萄牙国 王称它为“好望角”。这位航海家是() A.哥伦布 B.迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦 5.有学者指出：“哥伦布向西半球的航行可谓是 无心插柳柳成荫。”这主要是因为哥伦布的远 航( ) A.建立了东西半球的联系 B.找到了通往东方的新航路 C.完成了环球航行 D.到达了真正的印度 6.他有一个错误的认识，误把美洲的古巴、海地 当成了印度，但他仍被称为世界上伟大的航 海家。“他”是( ) A.达·芬奇 B.但丁 C.莎士比亚 D.哥伦布 7.(天津滨海新区期末)新航路开辟的过程中， 沿着开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印 度洋风光的是( ) A.迪亚士船队 B.哥伦布船队 C.达·伽马船队 D.麦哲伦船队 8.哥伦布、达·伽马、麦哲伦三人航海活动的相 同点是( A.都得到葡萄牙王室的支持 B.都到达过东方（亚洲） C.自己都没能完成环球航行 D.都开辟过欧洲到美洲的新航路 9.“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不 同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这 个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最 大的作用是() A.资产阶级人数剧增 B.雇佣劳动力增加 C.封建地主阶级衰落 D.资本原始积累速度加快 10.有学者认为：“实际上，严格的全球意义上的 世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进 行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正 确理解是( A.使世界开始连为一个整体 B.此前从未出现大规模的远航活动 C.宣扬了罗马教廷的声威 D.巩固了西欧的封建制度 53 第15课探寻新航路 二、非选择题 11.(原创题)读图并结合所学知识，回答问题。 北 (1)上图所反映的历史事件是 (2)1492年，意大利航海家 ,从 (大洲)出发，横渡大西洋，到达 美洲。他认为到达的地方是印度，所以 称当地居民为 不久，欧洲人 最终完成了 航行。 12.阅读下列材料，回答问题。 材料一黄金是一切商品中最宝贵的，黄金 是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上 所需的一切。 哥伦布 材料二 马可·波罗行纪 8 星盘 指向标 根据材料一、材料二并结合所学知识，分析 影响新航路开辟的因素。