第18章《分式》期末单元复习卷 2025--2026学年人教版八年级数学上册

2025-12-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 107 KB
发布时间 2025-12-18
更新时间 2025-12-18
作者 黑夜黑 眼睛
品牌系列 -
审核时间 2025-12-18
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:________班级:________考号:________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 人教版八年级数学 第十八章 分式 期末复习卷 考试时间:120分钟 满分120分 班级:________________ 姓名:________________ 考号:________________ 卷I(选择题) 一、选择题(本题共计 10 小题 ,每题 3分 ,共计30分) 1.在、、、、、中,分式的个数有(   ) A.个 B.个 C.个 D.个 【答案】B 【解析】本题考查了分式的概念,分式的关键特征是分母中含有字母;根据分式的概念判断即可. 【解答】解::分母含,是分式; :分母为常数,不是分式; :分母为常数,不是分式; :分母为常数,不是分式; :分母含和,是分式; :分母含,是分式; 分式共有个; 故选:. 2.下列从左到右的变形正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题考查分式的基本性质.利用分式的基本性质逐项判断即可. 【解答】解:无法约分,则不符合题意, 无法约分,则不符合题意, 无法约分,则不符合题意, ,则符合题意, 故选. 3.在下列分式中,最简分式是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题考查了最简分式,根据分子分母没有公因式的分式是最简分式逐一判断即可求解,掌握最简分式的定义是解题的关键. 【解答】解:、,不是最简分式,不合题意; 、,不是最简分式,不合题意; 、,不是最简分式,不合题意; 、,是最简分式,符合题意; 故选:. 4.若,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】本题考查了同底数幂的乘法,负整数指数幂,解题的关键是掌握以上运算法则. 根据同底数幂的乘法和负整数指数幂法则得到,进而求解即可. 【解答】解: . 故选:. 5.下列分式计算错误的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】本题主要考查分式的运算,熟练掌握分式的运算是解题的关键;因此此题可根据分式的运算进行排除选项即可. 【解答】解:、,计算正确,故不符合题意; 、,原计算错误,故符合题意; 、,计算正确,故不符合题意; 、,计算正确,故不符合题意; 故选. 6.关于的分式方程的解是.那么的值是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题考查了分式方程的解,将已知解代入分式方程求解即可. 【解答】关于的分式方程的解是, 代入得, . 故选:. 7.已知关于的分式方程的解是正数,则的取值范围为(    ) A. B.且 C.且 D. 【答案】C 【解析】本题主要考查了根据分式方程的解的情况求参数,先把原方程化为整式方程,解方程得到,根据方程的解为正数且分母不为列式求解即可. 【解答】解: 去分母得, 去括号得, 移项,合并同类项得, 系数化为得, 原方程的解是正数,且分母不为,即, ,且 且, 故选:. 8.设,则 (    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】本题考查了分式化简求值,根据已知求出,代入 化简即可解答 . 【解答】解:, , 原式 . 故选:. 9.我国已经成为全球最大的电动汽车市场,电动汽车在环保、节能等方面较传统汽车都有明显优势.经过对某款电动汽车和某款燃油汽车对比调查发现,电动汽车平均每公里的充电费比燃油汽车平均每公里的加油费少元,若充电费和燃油费均为元时,电动汽车可行驶的总路程是燃油汽车的倍,求这款电动汽车平均每公里的充电费用是多少?若设这款电动汽车平均每公里的充电费用是元,则下列正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】本题考查列分式方程,设这款电动汽车平均每公里的充电费用是元,则燃油汽车平均每公里的加油费是元,根据“若充电费和燃油费均为元时,电动汽车可行驶的总路程是燃油汽车的倍”可列出分式方程,理解题意并找到等量关系是解题的关键. 【解答】解:设这款电动汽车平均每公里的充电费用是元,则燃油汽车平均每公里的加油费是元, 依题意,得:. 故选:. 10.若关于的不等式组的解集为,关于的分式方程有整数解,则满足条件的整数的个数是(    ) A.个 B.个 C.个 D.个 【答案】B 【解析】先分别解不等式组里的两个不等式,根据解集求出的取值范围,再由分式方程的解求出的范围,得到两个的范围必须同时满足,即求得可得到的整数的值. 【解答】解:解不等式:,得:, 解不等式:,得:, 不等式组的解集为, ,即:, 解关于的分式方程, 得, 分式方程的解为整数解, 为整数,且,,即,, 所有满足条件的整数的值有:,,共个, 故选:. 卷II(非选择题) 二、 填空题(本题共计 6 小题 ,每题 3 分 ,共计18分 ) 11.目前常见的光学显微镜可以观测到最小的物体直径约为纳米,已知纳米米.用科学记数法表示纳米为____________米. 【答案】 【解析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,为整数,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于时,是正数,当原数绝对值小于时是负数;由此进行求解即可得到答案. 【解答】解:纳米米, 故答案为:. 12.若将分式中的,都扩大倍,则分式的值____不变_____________(填“扩大”“缩小”或“不变”) 【答案】不变 【解析】本题主要考查分式的性质,熟练掌握分式的性质是解题的关键;因此此题可根据分式的性质进行求解即可. 【解答】解:将中的,都扩大倍,为, 分式的值不变; 故答案为:不变. 13.美琪在做数学作业时,不小心将式子中除号前边的代数式污染,即 .通过查看,得知答案为,则被污染的代数式为_____________. 【答案】 【解析】本题考查了分式的除法运算,掌握其运算法则是关键. 根据分式的除法运算法则计算即可求解,被除数等于商乘以除数. 【解答】解:, 故答案为: .  14.已知,则的值是_____8____________. 【答案】8 【解析】本题考查幂的乘方的逆运算,同底数幂相除,同底数幂相乘,解题的关键是熟练掌握运算法则. 按照运算法则化简原式,将已知条件整体代入,计算即可. 【解答】解:, 故答案为:. 15.分式有意义时,满足的条件是________,分式方程=的解为___=_____. 【答案】,= 【解析】根据分母不为求出分式有意义的条件即可;分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到的值,经检验即可得到分式方程的解. 【解答】 分式有意义时,满足的条件是, 分式方程=, 去分母得:=, 解得:=, 经检验=是分式方程的解. 16.有下列说法:①不论取何实数,多项式总能分解能两个一次因式积的形式;②关于的分式方程无解,则;③关于、的方程组,将此方程组的两个方程左右两边分别对应相加,得到一个新的方程,其中,当每取一个值时,就有一个方程,而这些方程有一个公共解,则这个公共解为,其中正确的是___②③_______.(填序号) 【答案】②③ 【解析】分别运用因式分解的公式法、分式方程的解法及解二元一次方程组的方法,可作出判断. 【解答】解:①当为负值时,多项式不能分解能两个一次因式积的形式,故①不正确; ②将关于的分式方程两边同时乘以得 , 原分式方程无解, , , 解得, 故②正确; ③将所给方程组的两个方程左右两边分别对应相加,得 , , , 解得: 则当每取一个值时,就有一个方程,而这些方程有一个公共解,则这个公共解为, 故③正确. 综上,正确答案为:②③. 三、 解答题(本题共计 9 小题 ,共计73分 ) 17.(4分)计算:; 【答案】 【解析】本题主要考查了实数的混合运算、积的乘方的逆用、负整数次幂、零次幂等知识点,灵活运用相关运算法则是解题的关键. 先运用、积的乘方的逆用、负整数次幂、零次幂化简,然后再计算即可. 【解答】解: . 18.(8分) 计算: (1); (2). 【答案】 【解析】(1)把除法化为乘法运算,再约分即可; (2)先计算乘方,再计算乘除运算即可. 【解答】(1)解: ; (2)解: ; 19.(8分) 解方程: (1); (2). 【答案】 无解 【解析】(1)利用解分式方程的一般步骤即可求解; (2)利用解分式方程的一般步骤即可求解; 熟练掌握解分式方程的一般步骤是解题的关键. 【解答】(1)解:, 两边同时乘,得: , 解得, 经检验,是原方程的根, 原方程的解为. (2)两边同时乘得, , 移项合并得:, 解得:, 经检验是原方程的增根, 原方程无解. 20.(6分)先化简,再求值:,从中选出合适的的整数值代入求值. 【答案】;当,原式 【解析】本题考查了分式的化简求值的知识点,熟知分式化简求值的步骤和方法是解题的基础,掌握分式有意义的条件正确取的值是解题的关键. 根据分式化简求值的步骤和方法进行即可. 【解答】解:原式 根据分式有意义的条件可知, 当取范围内的整数时,只有. 当时,原式. 21.(8分) 已知分式: (1)化简该分式; (2)若该分式的值为整数,求所有符合条件的整数的值; (3)(迁移)类比上述分式,设计一个分式,使其化简后为,并说明设计思路. 【答案】 ,思路见解析 【解析】(1)将分子和分母进行因式分解后,约分即可; (2)根据分式的值为整数,利用分离常数法,进行求解即可; (3)逆用分式的基本性质,将化简后的分式的分子和分母同时乘以,即可. 【解答】(1)解:; (2)由可知:, 该分式的值为整数, 为整数, 为整数, , ; , , ; (3)根据分式的基本性质,将分式的分子和分母同时乘以,得, 即:分式可以化简为. 22.(9分)已知关于的分式方程 若方程的增根为,求的值 若方程有增根,求的值 若方程无解,求的值. 【解析】方程去分母转化为整式方程, 根据分式方程的增根为,求出的值即可; 根据分式方程有增根,确定出的值,进而求出的值; 分与两种情况,根据分式方程无解,求出的值即可. 【解答】 解:方程两边同时乘以, 去分母并整理得, ∵ 是分式方程的增根, ∴ , 解得:; ∵ 原分式方程有增根, ∴ , 解得:或, 当时,;当时,; 当时,该方程无解,此时; 当时,要使原方程无解,由得:或, 综上,的值为或或. 23.(10分) 某危险品工厂采用甲型、乙型两种机器人代替人力搬运产品.甲型机器人比乙型机器人每小时多搬运产品,甲型机器人搬运产品所用时间与乙型机器人搬运产品所用时间相等. 根据以上信息,解答下列问题. (1)小华同学设乙型机器人每小时搬运产品,可列方程为__________.小惠同学设甲型机器人搬运产品所用时间为小时,可列方程为__________. (2)求乙型机器人每小时搬运多少千克产品. 【答案】, 乙型机器人每小时搬运产品 【解析】(1)设乙型机器人每小时搬运产品,则甲型机器人每小时搬运产品,根据甲型机器人搬运所用时间与乙型机器人搬运所用时间相等,即可得出关于的分式方程;设甲型机器人搬运所用时间为小时,根据甲型机器人比乙型机器人每小时多搬运,即可得出关于的分式方程; (2)任选一位同学的思路,解分式方程即可得出结论. 【解答】(1)解:设乙型机器人每小时搬运产品,则甲型机器人每小时搬运产品, 依题意得:; 设甲型机器人搬运所用时间为小时, 依题意得:. 故答案为:;. (2)选择小华同学的思路:, 化简得:, 解得:, 经检验,是原方程的解,且符合题意. 选择小惠同学的思路:, 变形得:, 解得:, 经检验,是原方程的解,且符合题意, . 所以乙型机器人每小时搬运产品. 24.(10分) 阅读材料: 已知,求的值. 解:设,则,,.(第一步) .(第二步) (1)回答下列问题: 第一步运用了 ___等式____ 的基本性质;由得到利用了 ____分式___ 的基本性质. (2)模仿材料解题: ①已知,求的值. ②已知,求 【答案】等式;分式; ①;② 【解析】(1)根据等式的基本性质,即等式两边同乘一个数(或除以同一个不为零的数),等式依然成立;再结合分式的基本性质,即分式的分子和分母同时除以同一个不为零的整式,分式不变,由此求解即可. (2)①设,,,结合分式的基本性质求解即可. ②先通分,再根据,设,,代入求解即可. 【解答】 (1)解:第一步运用了等式的基本性质, 由得到利用了分式的基本性质, 故答案为:等式;分式; (2)解:①, 设,,, . ②, , 设,, 原式. 25.(10分) 嘉嘉和淇淇研究一道习题:“已知,若分式分子、分母都加上,所得分式的值增大了还是减小了?”. 嘉嘉想到了“用减去判断差的正负性”的思路. 淇淇想到了“可以将两个分式化成分母相同,再比较分子的大小”的思路. 两人的解题思路都正确. (1)请你任选一个思路说明. (2)当所加的这个数为时,所得分式的值__增大了___填“增大了”或“减小了”. (3)当所加的这个数为时,你能得到什么结论?请说明理由. 【答案】见解答 增大了 所得分式的值增大了 【解析】(1)分别利用两人的解题思路求解即可; (2)选择嘉嘉的思路,把分子和分母加上时再作差比较即可; (3)选择嘉嘉的思路,把分子和分母加上时再比较即可. 【解答】(1)解:嘉嘉的思路:, , , , , , 即所得分式的值增大了. 淇淇的思路:, , , , , 即:, 所以分式的值增大了. (2)解: , , , , , 所以分式的值增大了, 故答案为:增大了. (3)解:当所加的这个数为时,所得分式的值增大了, 理由:, ,, ,, , , 即所得分式的值增大了. 第3页 共16页 ◎ 第4页 共16页 第1页 共16页 ◎ 第2页 共16页 学科网(北京)股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:________班级:________考号:________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 人教版八年级数学 第十八章 分式 期末复习卷 考试时间:120分钟 满分120分 班级:________________ 姓名:________________ 考号:________________ 卷I(选择题) 一、选择题(本题共计 10 小题 ,每题 3分 ,共计30分)   1.在、、、、、中,分式的个数有(   ) A.个 B.个 C.个 D.个 2.下列从左到右的变形正确的是(   ) A. B. C. D. 3.在下列分式中,最简分式是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题考查了最简分式,根据分子分母没有公因式的分式是最简分式逐一判断即可求解,掌握最简分式的定义是解题的关键. 4.若,则的值为(    ) A. B. C. D. 5.下列分式计算错误的是(   ) A. B. C. D. 6.关于的分式方程的解是.那么的值是(    ) A. B. C. D. 7.已知关于的分式方程的解是正数,则的取值范围为(    ) A. B.且 C.且 D. 9.我国已经成为全球最大的电动汽车市场,电动汽车在环保、节能等方面较传统汽车都有明显优势.经过对某款电动汽车和某款燃油汽车对比调查发现,电动汽车平均每公里的充电费比燃油汽车平均每公里的加油费少元,若充电费和燃油费均为元时,电动汽车可行驶的总路程是燃油汽车的倍,求这款电动汽车平均每公里的充电费用是多少?若设这款电动汽车平均每公里的充电费用是元,则下列正确的是(   ) A. B. C. D. 10.若关于的不等式组的解集为,关于的分式方程有整数解,则满足条件的整数的个数是(    ) A.个 B.个 C.个 D.个 卷II(非选择题) 二、 填空题(本题共计 6 小题 ,每题 3 分 ,共计18分 ) 11.目前常见的光学显微镜可以观测到最小的物体直径约为纳米,已知纳米米.用科学记数法表示纳米为____________米. 12.若将分式中的,都扩大倍,则分式的值_______________(填“扩大”“缩小”或“不变”) 13.美琪在做数学作业时,不小心将式子中除号前边的代数式污染,即 .通过查看,得知答案为,则被污染的代数式为___________.  14.已知,则的值是______________. 15.分式有意义时,满足的条件是______,分式方程=的解为______. 16.有下列说法:①不论取何实数,多项式总能分解能两个一次因式积的形式;②关于的分式方程无解,则;③关于、的方程组,将此方程组的两个方程左右两边分别对应相加,得到一个新的方程,其中,当每取一个值时,就有一个方程,而这些方程有一个公共解,则这个公共解为,其中正确的是__________.(填序号) 三、 解答题(本题共计 9 小题 ,共计73分 ) 17.(4分)计算:; 18.(8分) 计算: (1); (2). 19.(8分) 解方程: (1); (2). 20.(6分)先化简,再求值:,从中选出合适的的整数值代入求值. 21.(8分) 已知分式: (1)化简该分式; (2)若该分式的值为整数,求所有符合条件的整数的值; (3)(迁移)类比上述分式,设计一个分式,使其化简后为,并说明设计思路. 22.(9分)已知关于的分式方程 若方程的增根为,求的值 若方程有增根,求的值 若方程无解,求的值. 23.(10分) 某危险品工厂采用甲型、乙型两种机器人代替人力搬运产品.甲型机器人比乙型机器人每小时多搬运产品,甲型机器人搬运产品所用时间与乙型机器人搬运产品所用时间相等. 根据以上信息,解答下列问题. (1)小华同学设乙型机器人每小时搬运产品,可列方程为__________.小惠同学设甲型机器人搬运产品所用时间为小时,可列方程为__________. (2)求乙型机器人每小时搬运多少千克产品. 24.(10分) 阅读材料: 已知,求的值. 解:设,则,,.(第一步) .(第二步) (1)回答下列问题: 第一步运用了 _______ 的基本性质;由得到利用了 _______ 的基本性质. (2)模仿材料解题: ①已知,求的值. ②已知,求 25.(10分) 嘉嘉和淇淇研究一道习题:“已知,若分式分子、分母都加上,所得分式的值增大了还是减小了?”. 嘉嘉想到了“用减去判断差的正负性”的思路. 淇淇想到了“可以将两个分式化成分母相同,再比较分子的大小”的思路. 两人的解题思路都正确. (1)请你任选一个思路说明. (2)当所加的这个数为时,所得分式的值_____填“增大了”或“减小了”. (3)当所加的这个数为时,你能得到什么结论?请说明理由. 第3页 共16页 ◎ 第4页 共16页 第1页 共16页 ◎ 第2页 共16页 学科网(北京)股份有限公司 $

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