陕西省咸阳市乾县姜村镇2025-2026学年三年级上学期课后综合作业（三）语文试题

类型：B 2025~2026学年度第一学期课后综合作业（三） 三年级语文（统编版） ☆☆时间：90分钟☆☆ 同学们，欢迎来到神奇的童话王国！在这里，你将化身一位充满智慧和勇气的小探险家，和 大家一起开启一段奇妙的语文闯关之旅。让我们一起出发吧！ 第一部分基础·运用(50分) 一、字词闯关营(18分)】 探险队出发啦！第一站来到雨后的海滨，这里藏着许多语文宝藏，请你阅读下面的语段，完 成第1~3题，解锁“字词技能徽章”，为后续的探险做准备吧！ 雨后的海滨静悄悄，shirùn的空气里裹着liang shuang的风，吹得岸边彩旗轻轻piao yang。沿 着沙滩前行，看到了mao mi又cu zhuang的榕树枝千，深hu的绿荫遮住大半阳光，叶片上的水珠顺 着叶脉滚落。不远处，冰雪融化后的溪流潺潺汇入大海，滋养着岸边丰饶的土地，据说林间还藏着珍贵 的人参。这般风ing,让人在漫步途中沉醉不已。 1.根据语境，用“V”给语段中的加点字选择正确的读音。（每字1分，共4分)》 海滨(bing bin) 融化(rngg) 丰饶(rdorào) 人参(can shen) 2.根据拼音和语境写字词，注意书写规范、端正、整洁。（每字1分，共12分) shi rùn liang shuang piao yang mao mi cu zhuang hou jing 深 3.请再写出两个与语段中画横线词语“静悄悄”形式相同的词语。（每个1分，共2分） 二、知识挑战赛(32分) 接下来要考验大家的“语文知识库”了，请调动你的积累，认真思考、准确作答，解锁“知识运 用徽章”，让探险之路更加顺畅！ 1.你会用哪些词语来形容不同的季节？请对下列词语进行分类。（填序号）（每个词语0.5分，共 5分) ①冰天雪地 ②硕果累累 ③烈日炎炎 ④春光明媚 ⑤白雪皑皑 ⑥鸟语花香 ⑦桂子飘香 ⑧万物复苏 ⑨滴水成冰 ⑩骄阳似火 春： 夏： 秋： 冬： 2.下列句子中，作者采用的观察方法与其他三项不同的一项是( )(3分)》 A.我在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。 B.翠鸟的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 C.摘一个杨梅放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。 D.蝴蝶翅膀上的蓝色花纹在阳光下闪闪发光。 3.下列关于课文内容的说法不正确的一项是( )(3分) A.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的花很多，树很少，所以像美丽的大花坛，一年四季各具 特色。 B.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，把梧桐树的落叶比作“金色巴掌”，准确形象，富有童趣， 饱含对自然、生活的热爱。 C.《搭船的鸟》中，作者能把翠鸟捕鱼的情景写得那么生动具体，是因为他对事物进行了细致 观察。 D.《在牛肚子里旅行》不仅让我们了解了牛的消化系统的特点，还让我们感受到了两只蟋蟀之 间深厚的友谊。 4.结合语境，给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）（每小题2分，共6分） 搭：A.支；架 B.共同抬起 C.乘；坐（车、船、飞机等） (1)我们明天要搭飞机去上海旅行。 (2)爸爸在草地上搭起了一顶蓝色的帐篷。 (3)我和妈妈一起把床搭起来才找到了我丢失的铅笔。 5.词句段运用。（每小题2分，共4分) (1)照样子，写句子。 示例：池塘里各种各样的鱼多得数不清。 爸爸 得 (2)黄色的银杏叶好像一把把小扇子。（照样子，用加点词语写比喻句） 6.经典诗文默写。（每空1分，共6分）》 品诗文经典，可览山河之壮丽，可悟处世之智慧。刘禹锡在《望洞庭》中通过“ ,潭面无风镜未磨”两句描绘了湖光与秋月交相辉映，无风时潭面平滑且略带朦胧 之感，营造出空灵宁静的境界；杜牧《山行》中通过“停车坐爱枫林晚， 两句写出了深秋独特的生机与活力，表达了诗人积极向上的人生态度；查慎行在《舟夜书所见》 中通过“微微风簇浪， ”两句生动地描绘了微风轻拂水面激起层层细浪，孤灯 的倒影在波纹中变化，好似散落了满河的星光；李白在《早发白帝城》中通过“ ,千里江陵一日还”两句写出了清晨的白帝城彩云环绕，景色壮美，突出行船迅疾，烘托 了诗人愉悦的心境。“人心齐， ”告诉我们只有齐心协力，才能克服困难，创 造奇迹；《墨子》中的“爱人 他人。 ”告诉我们与人交往要像爱护自已一样去爱护 7.请你参加班级组织的童话故事会，回答问题。(5分) (1)下面是三张童话人物卡，有错误的一项是(。 )(2分) A.《安徒生童话》 B.《稻草人》 C.《格林童话》 人物：拇指姑娘 人物：锡兵 人物：灰姑娘 性格：善良 性格：坚定 性格：勇敢 (2)故事会上，同学们分享了自己喜欢的童话故事，请你将故事情节和主人公进行匹配。（填序 号)（每空1分，共3分）》 A.丑小鸭 B.海的女儿 C.灰姑娘 ①她用声音换取了能长出人类双腿的药水。() ②她因一只遗失的水晶鞋而被白马王子解救。（) ③历经重重磨难，它终于变成了美丽的天鹅。() 第二部分理解·感悟(25分) 三、美文品读站(25分) (一)小兴安岭探景会(12分) 美丽的小兴安岭（节选） 片段一：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙 淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。 片段二：秋天，白桦和标树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等 名贵药材。 1.春天和秋天的树木有什么不同？请在括号内填入表示颜色的词语。（每空1分，共3分） 春天树木的叶子( )→秋天树木的叶子(。)→秋天的松柏( ) 2.梳理小兴安岭的春秋风光图。（每空1分，共5分） 春天的景 物、动物 小溪 小兴安岭 秋天的 物产 ④ 榛子 蘑菇和木耳 5 3.小语想分别用一句话理解两个片段的主要内容，请你帮她选一选。（填序号）（每空2分，共4分） 片段一：( 片段二：( ) ①春天的小兴安岭生机盎然 ②树木在春天长出嫩绿的叶子 ③秋天的小兴安岭物产丰富 ④小兴安岭的秋天落叶飞舞 [三年级语文课后综合作业（三）B-统编版第3页共6页] (二)小露珠的奇妙旅程(13分)》 小露珠 ①夜幕降临了，荷叶上、禾苗上、花朵上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 ②“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 ③“早哇，像水品那么透亮的小露珠。”爬到草秆(gǎ)上的小蟋蟀对小露珠说。 ④“早哇，像珍珠一样圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 ⑤小动物们都喜欢小露珠。 ⑥一会儿，太阳公公披着红霞，了东山，了天空，了大地。霞光中，小露 珠光彩熠()熠，把所有的植物都装，点得格外精神一金黄的向日葵(ku),碧绿的白杨树，紫红 的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 ⑦小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越 多，小露珠的身体也越来越轻了。她渐浙地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向地点头，白杨 树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告 别，她笑盈盈地说：“夜晚我还会来呢。” 1.根据语境，将下面的词语依次填人文中横线处。（填序号）（每空1分，共3分） A.照亮 B.染红 C.爬上 2.“霞光中，小露珠光彩熠熠”这句话中的“光彩熠熠”让我感受到小露珠在霞光中 。(3分) 3.根据文章内容，把小露珠一天之内的变化过程补充完整。（填序号)（每空1分，共4分） ①装点植物 ②变成水蒸气 ③有黄豆粒那么大 ④小露珠出现 夜幕降临 (1) 太阳散发的热量变多 黎明的时候 4】 (2) 太阳披着红霞 (3) 4.文中的小露珠给你留下了怎样的印象？(3分) 第三部分表达·交流(25分) 四、美景明信片(25分) “生活不缺少美，只是缺少发现美的眼晴。”一道彩虹，一抹斜阳，一条小溪，一座高山…同 学们，去奔跑吧，去发现身边的风景，并将它写下来，跟身边的人分享。 要求：①选定一处你身边的风景，自拟题目；②语句通顺，意思清楚；③书写工整，标点正确； ④不少于300字。