第2单元 理解权利义务-【众相原创·赋能中考】2026年道德与法治课堂精讲册（陕西专用）

第二单元 理解权利义务 阶 依标据本夯基础 教材·课标 核心知识结构图//// 政治权利 重要性：是公民最基本、最重要的权利 公民的人格尊严包括姓 公民基 人身自由 名权、肖像权、名誉权 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯 荣誉权、隐私权等 本权利 内容 住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护 社会经济与文化教育权利：其他权利 增强权 利意识 行使权利 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利 有界限 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利 依法行 使权利 维护权利 公民行使权利应依照法定程序；通过正确的途径和方式维护自身权益 守程序 维护权利的方式：和解、调解、仲裁和诉讼等 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现 理解权 遵守宪法和法律 原因 利义务 维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任 维护国家利益：维护国家统一和全国各民族团结：维护国家安全、荣誉和利益 公民基 本义务 依法服兵役：依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 依法纳税：税收是国家财政收入的主要来源 其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母 抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等 增强义 务观念 权利义务 公民的权利与义务相互依存、相互促进 相统一 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 权利与义 务的关系 公民的某些权利同时也是义务（如：劳动、受教育） 依法履 法定义务须履行：法律要求做的必须去做：法律禁止做的坚决不做 行义务 违反义务须担责：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 ////1W2022版课标链接 AA4KA11111777 内容要求 ≤懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。认识民法典对保护人身权、财 产权的意义。（法治教育) 核心素养 ≤权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的 义务。（法治观念） 学业质量描述 ≤能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定。（法治观 念、责任意识) 135 ////0教材考点全梳理/I/1// 考点①公民基本权利(5年3考) 一财产权 选举权和被选举权 劳动权 社会经济权利 基本 言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由 政治权利 社会经济与文 化教育权利 物质帮助权 内容 监督权 受教育权1 文化教育权利 (P35~ 公民基本权利 文化权利」 人身自由不受侵犯 平等权 41) 人格尊严不受侵犯 人身自由 其他权利 宗教信仰自由等 住宅不受侵犯 妇女、儿童和残疾人等特定人群的 通信自由和通信秘密受法律保护」 权利受到宪法和法律的特殊保障 政治权利(P35~36)》 (1)条件：①年龄条件：我国年满十八周岁的公民；②政治权利条件：依照法律被剥夺 选举权和 政治权利的人除外。 被选举权 (2)重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理 社会的基础。 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 内容 (1)内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利： ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉 控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 监督权 (2)意义：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 (3)途径：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映：②采取 书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反映：③通过电视、网络、广播、报刊等 大众媒体进行监督；网上评议政府；等等。 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济 重要性 文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 人身自由(P37~38) 含义 指公民的人身不受非法侵犯的自由。 重要性 是公民最基本最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严 地生活。 (1)宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安 人身自由 机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自 不受侵犯 由，禁止非法搜查公民的身体。 (2)侵权表现：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为。 (1)原因：公民都有自我尊重和国易混概念辨识常见的侵犯人格尊严的表现 ①姓名权：盗用、冒用他人姓名。 内容 受人尊重的需要，都应当享有 重点 受他人和社会尊重的权利。 ②肖像权：非法盗用、恶意损坏他人肖像。 人格尊严 (2)内容：姓名权、肖像权、名誉 ③名誉权：以侮辱、诽谤等方式损害他人名誉。 不受侵犯 权、荣誉权、隐私权等。 ④荣誉权：非法剥夺、侵占、严重诋毁他人获得的荣誉。 ⑤隐私权：未经他人同意，泄露、传播他人隐私。 (2025.6①) (3)宪法规定：公民的人格尊严 注：①非法搜查公民的身体属于侵犯人身自由的行为： 不受侵犯，禁止用任何方法对公 ②非法搜查公民的个人行李、书包等属于侵犯公民隐私 民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 权的行为。 136 住宅不 (1)原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 受侵犯 (2)宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 通信自由 (1)内容：任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密（除 内容 和通信秘 因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程 密受法律 序对通信进行检查外)。 保护 (2)宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 社会经济权利(P39) (1)重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 (2)宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占 财产权 有和使用，获得收益和进行处分（占有权、使用权、收益权、处分权）。 (3)侵权表现：非法占有他人财产。®情境助理解借用或捡到他人物品拒不归还；抢劫、盗用他 人财物等。 (1)含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 (2)宪法规定：公民有劳动的权利和义务。(2021.14④) (3)重要性：①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动 重点 报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 劳动权 (4)保障和侵害公民劳动权的表现：①保障劳动权：男女同工同酬：促进城乡就业困难人员再 就业：②侵害劳动权：公司拖欠员工工资：公司非法解除与员工的劳动合同：强制要求员工无偿 加班。 (1)宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助 物质 的权利。 帮助权 (2)保障措施：为了保障公民享有这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生 事业。 文化教育权利(P40~41) (1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权 利。(2023.15①；2021.10③) (2)重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 重点 (3)保障措施：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育（制度保障）； 受教育权 ②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而 有质量的教育（物质保障）。 【关联考点】教育，见本书P13 (1)宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 文化权利 (2)国家政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民 的创造性工作，给以鼓励和帮助。 其他权利(P41) 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法 律的特殊保障。 137 国易混概念辨识 监督权、人身自由、财产权、物质帮助权、受教育权 公民基本权利 辨识关键词 监督权 举报、监督、反映意见或建议、检举等 人身自由 非法搜身、拘禁、限制人身自由等 财产权 占有、使用、收益、处分等 物质帮助权 低保、经济困难、丧失劳动能力、重大疾病、社会救济等 受教育权 上学、完成学业、学习、控辍保学、輟学、义务教育等 考点2依法行使权利(5年1考) 公民应如何正确行使权利？(P43~44)重点 (1)行使权利有界限：①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能 滥用权利：②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民 做法 的合法的自由和权利（宪法规定）。[2024.16(3)] (2)维护权利守程序：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进 行；②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益； ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 方式途径 依据 实施路径 适用范围 当事人直接对话，分清责任，达成 常见的消费、劳动争议和交通 和解协商 法律 协议，解决纠纷 事故纠纷等 国家法律法 调解人对纠纷双方进行疏导、劝 广泛适用。我国调解方式主要 调解 调解 规和政策以 说，促使他们相互谅解，进行协商， 有人民调解、行政调解和司法 组织 及社会公德 自愿达成协议，解决纠纷 调解 《中华人民 当事人根据他们之间订立的仲裁 公民与其他个人或组织之间发 维护权利 仲裁 仲裁 共和国仲裁 协议，自愿将其争议提交仲裁，并 生合同纠纷和其他财产权益 的方式 机构 法》的规定 受仲裁裁决约束 纠纷 (P44~46) 民事诉讼：人身关系或财产关 系的争议 刑事自诉：侵犯自己人身、财产 人民 诉讼 法律法规 依法向人民法院起诉 权利的行为 法院 行政诉讼：认为行政机关的行 政行为侵犯了自己的权益 俗称“民告官” 考点3公民基本义务(5年3考) 遵守宪法 (1)原因：①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现：②维护宪法和法律的尊 和法律 严是公民对国家和社会应尽的责任。 (P48) (2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德等。 138 (3)要求：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施：②要认识到法律既是保障自身权利的有 遵守宪法 力武器，也是必须遵守的行为规范：③要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法 和法律 可耻的社会氛围：④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行 (P48) 为，做到依法办事。 (1)原因：①我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利 维护国家统 进行社会主义现代化建设的基本保证；②加强和巩固民族团结，维护祖国统一， 一和全国各 是中华民族的最高利益（九上P92)。 民族团结 (2)要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在 (P48~49) 起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 重点 (2021.13①) 【关联考点】促进民族团结，见本书P56;维护祖国统一，见本书P58 维护国 (1)内容：①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被 家利益 维护国家安 窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等：②维护国家荣誉：维护国家的尊严 全、荣誉和 不受侵犯，国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安 利益 全等各方面的利益。(2025.11) (P49) (2)重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 【关联考点】国家利益，见本书P117;国家安全，见本书P118 (1)原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责：②依照法律服兵役和参加民兵组织是公 重点 民的光荣义务。[2022.18(2)②] 依法 (2)兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 服兵役 (3)兵役种类：现役和预备役。 (P50~51) (4)要求：①现役军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗：②预备 役人员：必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 重点 (1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。[2022.18(2)①] 依法纳税 (2)不履行纳税义务的法律后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重 (P52) 构成犯罪的要依法追究刑事责任。 包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的 其他义务 义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。(P52) 国易混概念辨识 公民基本义务辨识关键词 遵守宪法和法律 遵纪守法、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德等 维护国家利益 捍卫国家主权、维护民族团结、保守国家机密、抵制分裂言行等 依法服兵役 响应征兵号召、按时体检政审、完成服役期、服从军队管理等 依法纳税 如实申报收入、按时缴纳税款、配合税务检查、不偷税漏税等 考点4依法履行义务 1.权利与义务的关系。(P54) 权利义务 权利义务相统一。 相统一 (1)关系的统一：公民的权利与义务相互依存相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务 的履行促进权利的实现。 139 (2)主体的统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何 公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)内容的统一：公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国 劳动、 宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本 权利 受教育 义务 义务。 2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有什么意义？(P54) 权利义务 (1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性， 相统一 自觉承担对国家和社会的责任。 (2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 3.坚持权利和义务相统一的做法。（如何正确处理权利和义务的关系？）(P55) (1)坚持权利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不 享有权利。 (2)不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 1.公民依法履行法定义务的原因及要求。(P56~57) (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公 民不可推卸的责任。 (2)要求：①法律要求做的必须去做。会情境助理解履行受教育、依法纳税、遵守交通规则、遵 守公共秩序、保护野生动物、依法服兵役、爱护公共财产等义务。②法律禁止做的坚决不做。 依法履行 会情境助理解侵占他人财产、破坏森林植被、高空抛物、危害国家安全等。 法定义务 2.违反法定义务的表现及承担的法律后果。(P57、59) (1)表现：公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。 (2)法律后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律（如民法 典)，应当依法承担民事责任：②违反行政法律（如行政处罚法、治安管理处罚法），应当依法 承担行政责任；③违反刑事法律（如刑法），构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 【关联考点】法不可违，见本书P106;预防犯罪，见本书P107 国易混概念辨识 基本义务、法定义务、道德义务 比较 基本义务 法定义务 道德义务 产生 由宪法规定的 由宪法和法律规定的 在社会生活中自发形成 区 以国家强制力做后盾确保履行 依靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿履行 履行方式 别 (公民必须履行) (需要公民积极履行) 依靠力量 以国家强制力为后盾 依靠社会舆论、习俗、信念和教育的力量实施 ①法定义务包含基本义务：②道德义务比法定义务的范围更广泛。有的道德义务和法定义 联系 务是相通的：③一些道德义务被国家认可为法律规范，就变成了法定义务（如爱护公共财产 遵守公共秩序、尊重社会公德、尊重他人隐私、孝亲敬长等)》 注意：热心公益是道德义务，而非法定义务，体现“法律鼓励的积极去做”这一基本道德要求 140 ⊙考点串联系)回答“公民权利与义务”类试题的思考路径 法律具有普遍约束力 法律的特征与作用（七下第九课）儿 法律具有规范作用与保护作用 法不可违（八上第五课）→任何违法行为都要承担法律责任·青少年要预防违法犯罪 公民权利与义务 学会依法办事（七下第十课）一尊法学法守法用法 案例警示 吸行法定义务（八下第四课）一法律费求微的必须去做，法律禁止做的 厉行法治（九上第四课）→全民守法 从规则与自由的关系角度（八上第三课） 从不同角度对违法 从法治与自由的关系角度（八下第七课） 行为进行评析 从依法行使权利角度（八下第三课） 从权利义务相统一角度（八下第四课） 二阶默写核心订易错 核心·易错 1111111111844 核心知识默写//// 1.公民的政治权利：包括 ,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由， 2. 是公民最基本、最重要的权利 3.人格尊严的内容：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权 等。 4 既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 5.行使权利有界限：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的 的自由和权利。 6.维护权利守程序：公民的权利受到损害，要依照 维护权利：树立按照法定程序办事的 意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 7.维护权利的方式：和解 、仲裁 等。 8.权利与义务的关系：公民的权利与义务 权利的实现需要义务的履行，义 务的履行促进权利的实现。 9.我们不仅要增强 依法行使权利，而且要增强 自觉履行法定义务。 10.依法履行法定义务的要求：法律 必须去做，法律 坚决不做。 11.违反法定义务，必须依法承担相应的 V1V17171KK8448 易错知识判断 464111111171777 1.公民自觉履行劳动权利和义务。(2021陕西14④) 理由： 2.劳动是公民最基本、最重要的权利。 理由： 3.我们应该向公安机关提起诉讼。 理由： 4.权利和义务是完全对等的/可以相互取代。 ( 理由： 5.权利必须行使，义务必须履行：权利和义务都不能放弃。 ( ) 理由： 6.我们应该多享有权利，少履行义务/我享有多少权利，就应履行多少义务。(2025陕西8②) ( 理由： 141 三阶实战演练提能力 真题·热点 ///真题溯源悉考情1/// 考点1公民基本权利 D.商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依 1.（2025陕西6)近年来，“被直播”引发的投诉和 法承担行政责任 法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未 考点3公民基本义务 征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对 4.[2022陕西18(2)，4分]做有担当的青少年 此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正 【在社会中担责】 确的是 () 在第八个国家宪法日到来之际，小秦所在 ①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 社区开展宪法宣传活动，他交流了自己在日常 ②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 生活中雏护宪法的做法。 ③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管 ①在我的提醒下，开超市的叔叔按时 ④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为 纳税。 A.①③ B.①②C.②④ D.③④ ②我建议即将大学毕业的表哥报名参 加中国人民解放军。 考点2依法行使权利 2.（2025资阳5)《中华人民共和国网络安全法》 请你写出小秦这样做的宪法依据。(4分) 第十二条规定：“国家保护公民、法人和其他组 织依法使用网络的权利”“任何个人和组织使 用网络应当遵守宪法法律”。该规定说明， 公民 () A.使用网络的权利义务完全一致 B.使用网络必须承担刑事法律责任 C.行使权利必须先履行相应义务 D.行使权利必须符合宪法法律规定 3.（2025湖北8)小华家对面的商场为了宣传周 年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚 考点4依法履行义务 上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华 5.(2025连云港12)“饲养的动物造成他人损害 的学习和生活因此受到了严重影响。他找商 的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责 场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是 任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或 ( 者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责 A.小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量 任。”民法典的这一规定表明 () 大小等进行规定 ①饲养动物是公民的一项基本权利 B.商场有正常开展经营活动的权利，小华应自 ②动物饲养人的权利和义务是相互统一的 行安装隔音玻璃 ③公民饲养动物应当遵守法律法规 C.小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人 ④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任 民法院提起诉讼 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 温馨提示 请完成分层练习册P49~50习题 142易错知识判断 1.×国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整 国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经 济社会可持续发展的基本保障。 2.×维护国家利益并不一定要放弃个人利益，从根本上 说，国家利益与个人利益是一致的。 3.×国家利益是人民利益的集中表现 4.×从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 5.×坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，以政治 安全为根本。 6.×人人都是维护国家安全的主角：维护国家安全是全国 各族人民根本利益所在，是我们的共同责任 7.×无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设 者，都值得我们尊敬和学习。 真题溯源悉考情 1.A 2.只要学生围绕“人民子弟兵”作答，符合题意，观点正确 言之有理即可。例答：人民子弟兵在面临外敌人侵时，抵 抗侵略，保家卫国，是国家利益的捍卫者：他们在面对急难 险重任务时，挺身而出、保护人民利益，是最可爱的人。 (4分) 3.只要学生从态度和行为两个方面作答，符合题意，观点正 确即可。例答：我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为 重，把国家利益放在第一位：为了国家利益，我们应该放弃 个人利益，也要同损害国家利益的行为作斗争。(4分) 4.A 5.只要学生结合探究材料，围绕节约粮食的实质及中学生做 法两个方面作答，观，点正确，言之有理即可。例答：我国是 人口大国，一个人节约一粒米，就是一个庞大的数字，节约 粮食实质就是增产增收：中学生爱惜粮食，节约粮食的行 为，就是在维护粮食安全。所以，维护粮食安全与中学生 有关。(4分) 6.(1)只要学生国绕材料，从三个角度作答，符合题意，观，点 正确，言之有理即可。例答：了解了国内现状：学会了劳动 技能；磨砺了坚强意志。(3分) (2)只要学生回答在社会中参加的有意义的劳动即可。 例答：义务植树劳动。(1分) 剖析热点练思维 (1)①我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出 自己的生命。(4分) (2)①中华人民共和国的武装力量属于人民。②人民军队 的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳 动，参加国家建设事业，努力为人民服务。③人民军队是中 国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人 民军队的建军之本、强军之魂。(6分) (3)①周边仍有不稳定因素，需要增强国防意识。(2分) ②维护国家安全，增强国防观念，努力学习，报效祖国。(2分) 八年级（下册） 第一单元坚持宪法至上 核心知识默写 1.最本质的特征最大优势2.人民民主专政人民 3.尊重和保障人权4.规范国家权力运行以保障公民权利 5.法无授权不可为宪法和法律6.根本的根本法 最高的7.立法依据8.依宪治国依宪执政9.宪法 10.学习认同践行 易错知识判断 1.×中国共产党坚持依法执政，为人民谋幸福。 2.×中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 3.×宪法不是所有普通法律的总和。宪法是国家的根本 法，是其他法律的立法基础和立法依据。 4.×宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题 5.×其他法律是根据宪法制定的，是宪法相关规定的具 体化。 6.×在我国，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机 关都由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 7.×实施宪法监督制度有利于保证公权力规范运行。 真题溯源悉考情 1.B 2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华 民族的先锋队：中国共产党以全心全意为人民服务为根本 宗旨：中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋 复兴作为自己的初心使命：中国共产党以先进的思想理论 为指导：等等。（答出两点即可，4分） 3.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华 民族的先锋队：中国共产党领导是中国特色社会主义最本 质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势等。（答 出两，点即可，4分) 4.(1)只要学生从我国的国体、政体两个角度作答，答出宪 法的县体内容即可。例答：我国是工人阶级领导的，以工 农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家：我国实行 人民代表大会制度，国家的一切权力属于人民。(4分) (2)只要学生围绕中国共产党的性质、宗旨、目标、指导思 想作答，并简要说明，观点正确，言之有理即可。例答：中 国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民 族的先锋队，具有先进性：中国共产党把全心全意为人民 服务作为党的根本宗旨，紧密联系人民群众，具有广泛群 众基础。(4分) 5.C6.D7.C8.B9.B 第二单元理解权利义务 核心知识默写 1.选举权和被选举权监督权2.人身自由3.隐私权 4.劳动和受教育5.合法6.法定程序7.调解诉讼 8.相互依存、相互促进9.权利意识义务观念10.要求 做的禁止做的11.法律责任 易错知识判断 1.×公民自觉行使劳动的权利、履行劳动的义务。 2.×人身自由是公民最基本、最重要的权利 3.×我们应该向人民法院提起诉讼。 4.×权利和义务并不完全对等，不可以相互取代。 5.×权利可以放弃，义务必须履行。 6.×权利义务相统一，公民既是合法权利的亭有者，又是 法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权 利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 9 真题溯源悉考情 1.A2.D3.C 4.①公民有依法纳税的义务。(2分)②公民有依法服兵役 的义务。(2分) 5.C 第三单元人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度 核心知识默写 1.人民代表大会制度2.表决权3.听取和反映4.人民 当家作主5.民族区域基层群众6.公有制社会主义 市场经济体制7.主导力量重要组成部分8.巩固和发 展鼓励、支持、引导 易错知识判断 1.×人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.×人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商 的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织，不是国家权 力机关：人民代表大会是国家权力机关。 3.×人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的 职能。 4.×人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会 主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效 凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度。 5.×我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 6.×国有经济在国民经济中起主导作用/是国民经济的主 导力量。 7.×国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓 励、支持、引导非公有制经济发展。 真题溯源悉考情 1.D2.B3.B 第六课我国国家机构 核心知识默写 1.全国人民代表大会最高2.立法权监督权3.公布 法律、发布命令授予荣誉权4.国家权力机关5.最高行 政机关6.人民法定职责必须为7.国家监察委员会 监督8.审判机关审判权9.法律监督机关检察权 易错知识判断 1.×国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 2.×人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 3.×人民法院依法独立公正行使审判权，不受行政机关的 干涉。 4.×司法机关要接受国家权力机关/人民代表大会的 监督。 5.×人民检察院积极行使检察权/人民法院积极行使审判 权，维护公民合法权益 真题溯源悉考情 1.A2.D3.B4.D 5.国家权力机关(2分)立法权(2分) 第四单元崇尚法治精神 核心知识默写 1.相对法律之内2.规范保障3.不同情况差别对待 10 4.法律面前人人平等5.平等意识6.重要保障重要基 础7.正义8.公正司法9.维护公平正义10.公平正义 易错知识判断 1.×法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又 保障自由。 2.×自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 3.×实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任 4.×公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 真题溯源悉考情 1.D2.B 七年级（上册） 第一单元成长的节拍 核心知识默写 1.人生目标中国梦2.付诸行动努力3.立志坚持 方法4.学习方法5.自我评价他人评价6.重视 理性的心态7.接纳自己的全部勇气和智慧8.扬长避 短激发自己的潜能 易错知识判断 1.×少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。/坚持努 力，有利于实现梦想 2.×对待他人评价，不能盲从，要用理性的心态面对他人 的评价。 3.×接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优 点，也接纳自己的不完美。 真题溯源悉考情 1.C2.B3.D 4.只要学生围绕“如何学习”作答，观点正确，做法可行，答 出两点即可。例答：掌握科学的学习方法，合理安排学习 时间：学会记课堂笔记，不懂的问题及时向老师和同学请 教。(4分) 第二、三单元友谊的天空 师长情谊 核心知识默写 1.言谈举止性格2.平等的心灵的相遇3.一成不变 原则不加分辨4.并不必然伤害友谊5.关怀对方正 确处理冲突6.理性辨别、慎重选择7.有理想信念有仁 爱之心8.表扬批评9.乐于学习寓教于乐10.行动 11.传统美德法定义务12.互动沟通 易错知识判断 1.×友谊不是一成不变的。 2.×友谊是平等的、双向的。 3.×朋友相处要敞开心扉，但也要有所保留，给彼此一些 空间。 4.×网上交往有利有弊，要学会理性辨别、慎重选择 5.×老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 6.×我们要听取父母的意见和教导，但不能盲从父母的安 排，要考虑自己的想法和意见。 真题溯源悉考情 1.D2.B3.B4.A5.D