13.第一部分 教材基础知识精讲-八年级上册-第二单元 遵守社会规则-第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德-【加速度中考】2026年青海中考备考加速度道德与法治课堂精讲

第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则、 社会生活讲道德 核心内容归纳 2.社会规则 3.他律自律 5.文明有礼 7.诚信 选择题误区订正 1.法律和道德都是人们生活中的行为规范，法律是由国 家制定或认可的，道德是在人们生活中自然而然形成 的，纪律由特定组织制定。 2.人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边 界，促进社会有序运行。 3.违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚，任何 人的违法行为都应当受到法律的制裁。 4.诚信是企业的无形资产。虽然一个企业只有坚持诚信 经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客 户，才能带来持久的效益，长盛不衰，但“确保…长盛 不衰”说法过于绝对。 5.诚信能够减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会 和谐。 6.对人诚实与尊重隐私可以共存。当尊重他人隐私与对 人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求 权衡利弊，做到既格守诚实的要求，又尊重他人隐私。 速度碧 4第二单元 遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则、社会生活讲道德 (2~6分) 孕教材知识理重点 知识体系构建 社会规则与社会「社会规则明确社会秩序的内容 秩序的关系 〔社会规则保障社会秩序的实现 是什么 社会规则与了社会规则划定了自由的边界 自由的关系《社会规则是人们享有自由的保障 社会秩序与社会规则 为什么 社会生活需要「社会正常运行需要秩序 秩序的原因 人社会秩序是人民安居乐业的保障 怎么做 遵守社会规 需要他律和自律 则的做法 (需要我们发自内心地敬畏规则 为什么 尊重他人「尊重是交往的起点 的重要性尊重使社会生活和谐融洽 尊重他人 积极关注、重视他人 尊重他人 平等对待他人 怎么做一 的做法 学会换位思考 学会欣赏他人 社会生活 离不开规则、社 是一个人立身处世的前提 为什么- 文明有礼 会生活讲道德 的重要性 促进社会和谐 体现国家形象 以礼待人 态度谦和，用语文明 怎么做 做文明有 礼的人 仪表整洁、举止端庄 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 是社会主义核心价值观和公民基本道德规范 是什么一诚信的地位 的重要内容，是中华民族的传统美德 是一项民法原则 是一个人安身立命之本 诚实守信 为什么一诚信的重要性是企业的无形资产 促进社会文明、国家兴旺 树立诚信意识 怎么做一践行诚信的做法 运用诚信智慧 珍惜个人的诚信记录 核心内容归纳 1.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 2. 划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 3.遵守社会规则需要 和 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动 的准绳。 -45 4.尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。 5. 是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 6.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项 民法原则。 7. 是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。 8.践行诚信要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 教材知识分点过 考点刀社会秩序与社会规则 (6年2考)4.社会规则与自由的关系。（为什么说自由与规 1.社会秩序的重要性。（为什么说社会生活需要 则不可分？)(P27~28) 秩序？)(P23) (1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是 (1)对社会：社会正常运行需要秩序。只有遵 随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的 注意“自由就是不受约束”的说法酷误 守社会秩序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛 约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权 盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 成本。 益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整 建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个 洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和 人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感 ②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的 受到生活的美好，激发对生活的热情。 并不是所有违反规则的行为都要受到法律的制裁， 处罚。 2.正确认识社会规则。（P25 情境助理解 (1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的 某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧，声音 社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形 嘈杂。邻座张某提醒制止，李某说：“这是我的自 成的。 由，管得真多！”两人发生争吵。 (2)种类：道德（靠與论、信念、 ●●●图示巧记 解读：社会规则划定了自由的边界，该事件 习惯起作用)、纪律（靠单位或 中乘客李某在行使自由和权利的时候，损害了其 集体约束)、法律（由国家强制 规则 道德 他乘客的利益。这警示我们，公民在行使自由和 力保证实施)等。[2020.5D] 权利的时侯，不得损害其他公民的合法的自由和 3.社会规则与社会秩序的关系。（为什么说维护 权利；邻座张某提醒制止李某，表明遵守社会规 秩序靠规则？)(P25) 则需要监督、提醒等外在约束。 (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大 5.如何遵守社会规则？（P28~29) 家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 (1)需要他律和自律。【他律：监督、提醒、奖惩 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则 等外在约束。自律：自我约束，严于律已，不断自我 明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保 反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规 障社会的良性运行。 则。】[2021.8③] 46 (2)需要我们发自内心地畏规则，将规则作 (2)平等对待他人。①发自内心地尊重他人人 为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应 格，对所有的人一视同仁。②不能以家境、身 该将规则内化于心、外化于行。 体等方面的原因而轻视、歧视他人。[2025.5①] 6.怎样坚定维护规则？(P30) (3)学会换位思考。①设身处地为他人着想， (1)从自己做起，自觉遵守规则。 不把自己的意志强加给他人。②将心比心，体 (2)在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮 会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像 助他人遵守规则。 尊重自己一样尊重他人。 7.积极改进规则的原因、做法。（P31) (4)学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特 (1)原因：规则不是一成不变的。随着社会的 长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点， 发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规 给予他人积极的评价。 则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的 情境助理解 合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全 小欣上课发言时，因紧张导致口吃现象严 适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 重，几个同学在下面嘲笑她。 (2)做法：积极参与规则的改进和完善，善于与 解读：几个同学嘲笑小欣是不尊重他人的表 他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形 现，该事件启示我们尊重他人要学会换位思考， 成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会 设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感 发展的要求。 受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样 考点2尊重他人 (6年2考) 尊重他人。 1.尊重他人的重要性/原因。（P32~34) (1)对个人：尊重是交往的起点。①尊重他人 3.心教材拓展空间除了尊重他人，我们还应该尊重 是一个人内在修养的外在表现。社会生活中， 什么？(P36) 我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人 尊重大自然，尊重生命，尊重民族的历史 都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的 与文化，尊重各民族的风俗习惯等。 尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信， 名言古语】 产生良好的心理体验，如满足感、成就感等 1.敬人者，人恒敬之。(P34) 尊重是相 (2)对社会：尊重使社会生活和谐融洽。①尊 互的 重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的 2.已所不欲，勿施于人。(P35)一学会换 重要特征。②尊重能够减少摩擦，消除隔阂， 位思考 增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促 3.尺有所短，寸有所长。(P36)—学会欣 进社会进步，提高社会文明程度。[2025.5①] 赏他人 2.如何做到尊重他人？(P35~36) (1)积极关注、重视他人。①考虑他人的感受， 考点3以礼待人 (6年2考) 认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注， 1.礼体现的良好品质：尊重、谦让、与人为善等。 而不冷落、忽视他人。②重视他人，对他人的 (P37)[2024.6] 疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予 2.礼的主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明 热情的帮助。[2022.13镜头-] 等方面。(P37)[2025.5②】 47 3.文明有礼的重要性。（为什么要做到文明有 他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱 礼？)(P37~39)》 心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助 (1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前 的社会风气，促进社会和谐。 提。①文明有礼是一个人思想道德素质、科学 (4)做法：宽容他人；换位思考；助人为乐。 文化素质和交际能力的外在表现。②文明有 名言古语. 礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊 1.①不学礼，无以立。(P37)②人而无礼，焉 重与认可。 以为德。(P37)—文明有礼是一个人立 (2)对社会：文明有礼促进社会和谐。①文明 身处世的前提 礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生 2.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(P39)》 活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情 一做文明有礼的人，要态度谦和，用语 感的桥梁。②诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的 文明 态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人 3.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则 们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形 不宁。(P40) —一文明有礼对个人、社会 成安定有序、文明祥和的社会。[2025.5②] 国家的重要性 (3)对国家：文明有礼体现国家形象。①在与 考点④诚实守信 (6年3考) 外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现 1.诚信的地位。(P41) 了中国形象。②我们举行的各种仪式，体现了 (1)道德角度：诚信是社会主义核心价值观和 民族的尊严和国家的形象。 公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的 4.怎样做文明有礼的人？（如何做到以礼待人？) 传统美德。[2024.6：2023.5③] (P39~40) (2)法律角度：诚信是一项民法原则。现代社 (1)态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度 会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚 谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。②谈吐 信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守 文雅，不说粗话脏话。③与人交谈时，尊重对 诺言、诚实不欺。 方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气 2.诚信的重要性/原因。(P42~43) 凌人。 (1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚 (2)仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，要做 信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老 到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 (3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰 行。①从小事做起，从细节做起，努力做一个 壁，甚至无法立身处世。 学礼、明礼、守礼的人。②影响和带动身边的 (2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企 人，共同创建文明有礼的社会风尚。 →不能表述为“有形 5.正确认识友善待人。【依据新教材补充】 业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良 (1)含义：待人热情友好，与人为善。 好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的 (2)地位：友善是社会主义核心价值观的要求， 效益，长盛不衰。（企业诚信经营的意义) 是中华民族的传统美德。 (3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴 (3)重要性：在社会生活中，以友善的态度对待 旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够 48 增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气， 诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 促进社会和谐：能够降低社会交往和市场交易 ③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃 成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和 避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争 声誉，增强国家的文化软实力。 取他人的谅解。[2022.13镜头二] 情境助理解 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人，且 实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要 十分重视承诺。他在当地人中享有很高的声誉， 求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重 广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季 他人隐私。（正确处理尊重他人隐私与对人诚 布一诺。” 实的关系)》 解读：这个故事告诉我们诚信是一个人安身 (3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文 立命之本，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到 化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为 哪里都能赢得信任。 耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营 造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明 3.践行诚信的做法。（怎样做一个诚实守信的 进步。 人？)(P43~45) 名言古语。 (1)树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺，说 人而无信，不知其可也。(P42)一诚信是 应以不违背道德、不违反法律为前提。 老实话，办老实事，做老实人。②不要轻易许 一个人安身立命之本 }选择题误区订正 1.法律、道德、纪律等行为规范都是由国家制定的。[2025达州6] 改正： 2.建立规则的目的在于限制自由。 改正： 3.违反社会规则就应该受到法律的制裁。 改正： 4.诚信能够确保企业经营长盛不衰，赢得客户信赖。[2025眉山8④] 改正： 5.诚信能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐。[2025眉山8③] 改正： 6.诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信。 改正： 请完成《课后作业》(P28~P29)中的习题 49