类型5 历史小短文-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（陕西专用）

类题专练 (2025湖北7分)和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，和平与发展需要世界人民共同 维护。以下是历史兴趣小组以时间轴的形式整理的历史资料。 法西斯国家 世界和平与 贸易壁垒和 人口、资源、环境等 战 的侵略 安全问题 贸易争端 全球性问题 1942年《联合 1945年联合国 1995年世界 21世纪，中国提出构 对 国家宣言》签署 成立 贸易组织成立 建人类命运共同体 请根据上述资料，围绕“合作与全球治理”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文。7分) 类型五历史小短文全国考法 ⑦格式要求 需注意以下几点：①题目居中，不需要写书名号；②首行需空两格；③不宜用序号（如罗列1、2、3 等形式)，应以文章的形式来呈现。示例如下： 题目：××××××××××××× (题目要体现观，点) 时间+事件名+主要影响；时间+事件名+主要影响；（从历史事件的原因、背景、内容、过程、 性质、影响、意义等方面进行联系、比较或提炼观点)史实A…;史实B…。两者都…。总 之，×XXX×XX×X。(呼应题目) 2题目的提炼 1.明确立意，亮观点。 紧扣材料主题，或主旨，或点明中心，语言准确，简明扼要地确定观点。 小短文的题目即观，点，观点需为陈述句。 2.观点提炼技巧 (1)联系角度 角度 示例 因果关系：写清何因导致何果或互为因果。 常见结构有：…促进了/推动了/有利于…； 团结合作促发展：民族独立是国家富强的前提 …是…的重要保证；…和…相互促进 递进关系：写清楚有何继承与发展。 文字在传承与创新中发展；中国近代化探索的 常见结构有：…不断发展/深入 不断深入 133 并列关系：分析事件都属于哪一范畴，比如趋 近代社会由人治走向法治；经济全球化趋势不 势、阶段 断加强 个体和整体关系：分析事件之间是否有包含 中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分 (2)认识（启示）角度 从事件的影响和意义出发，总结事件的共同作用和影响。 示例：改革推动社会的发展（进步）；国际组织推动世界和平与发展。 3.准确论述观点 (1)“孤证不立”，需围绕观点，选取两个或两个以上的史实作为论据进行论证（注意史实的排 列要按照时间顺序)。 (2)论证过程要紧紧围绕论题中心，“史论结合”，不能光列举史事，必须结合史事的背景、影 响、意义等进行论述。 类题专练 （2025济宁8分)阅读材料，回答问题。 材料1930年6月17日，美国国会通过了《霍利一斯穆特关税法案》。该法案提高了890种 商品的进口税率…结果1931年美国纳税进口商品的平均税率，比1914年高出41.5%。这 是100多年来美国关税史上的顶，点。 …法案一经实施即有33个国家提出抗议，7个国家采取报复措施，到1931年底，参加 抵制的国家达到25个。法国和意大利提高汽车的关税，印度提高布匹的关税。古巴、墨西 哥、澳大利亚和新西兰的立法机构相应通过新的关税方案。到1931年底，欧洲各国进口税比 1929年提高60%—100%。 1931年底1932年初，美国又先后颁布法令，对一些工业品和农产品征收10%一100%的 进口税，致使关税抵制运动转变为关税混战，彻底动摇了自由贸易体制。 摘编自高德步、王珏编著《世界经济史》 围绕材料信息并结合所学知识，以“关税战没有赢家”为题目，写一则150字左右的历史短文。 (要求：论从史出，史论结合；逻辑严密，条理清晰；表述成文，叙述完整。8分) 134类型三选择关联信息，自拟 观点论述【全国考法】 1.【示例】观点：坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟 大复兴的根本保证。(1分) 论述：1921年中国共产党的成立是中国历史上开天辟地 的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一 新。中国共产党领导中国革命开辟了“农村包围城市、武 装夺取政权”的正确革命道路。1949年中华人民共和国 的成立，开辟了中国历史的新纪元，彻底结束了旧中国半 殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放， 人民当家作主成为国家主人。1978年，中共十一届三中 全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时 期，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，探索 出中国特色社会主义道路，社会主义建设取得了巨大 成就。 这些历史事件充分证明，中国共产党带领人民迎来从站 起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(6分) 评分说明：观，点正确得1分，选择三个事件紧扣观，点形成 有理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没有作答 不得分，论述不足依次酌情赋分。 2.【示例】观点：中国为世界和平与发展贡献中国智慧、中国 方案、中国力量。(2分)》 论述：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出 和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，被世界上越 来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本 准则；1955年，针对帝国主义破坏万隆会议的阴谋和各国 间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”方针，促进了万 隆会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作：改 革开放以来，中国加强同发展中国家团结合作，推进大国 协调和合作，构建人类命运共同体，积极参与全球治理体 系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向 发展。(4分) 结论：综上所述，中国在世界和平与发展中作出巨大贡 献，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方 案、中国力量。(1分) 类型四 围绕主题，提炼 观点论述【全国考法】 【示例】观点：合作是实现发展的有效路径。(2分) 24 论述：第二次世界大战时期，法西斯的侵略让世界陷入危 机。1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西 斯同盟正式形成，不同社会制度、意识形态的国家携手并 肩，在各个战场协同作战，最终赢得反法西斯战争胜利， 守护了人类和平，彰显合作在破解生存危机时的强大力 量。第二次世界大战后，经济全球化浪潮袭来，贸易摩擦 与规则缺失成为新挑战。1995年世界贸易组织成立，为 全球贸易搭建起合作与协调的平台，促进了世界经济增 长与繁荣，展现合作在经济治理中的关键价值。从战时 同盟到经济协作，合作贯穿全球治理历程。(4分) 结论：可见，面对全球性问题，唯有秉持合作精神，凝聚各 方力量，才能有效应对挑战，推动全球治理不断完善，助 力世界走向和平与发展。(1分) 类型五历史小短文【全国考法】 关税战没有赢家 1929年，资本主义世界爆发经济大危机。为应对经济 大萧条，美国出台了《霍利一斯穆特关税法案》，大幅提高商 品进口税率。该关税法案的出台引发了一场世界性关税大 战，动摇了自由贸易体制，进一步加剧了世界各国经济危 机，严重冲击了全球经济秩序稳定。 由此可见，关税战没有赢家。只有坚持多边自由贸易 体制，加强国际合作，才能推动世界经济向着更加开放包 容、互惠共赢的方向发展。(8分) 水平等级 论述 表述 能够紧扣题目观点，充分运 用材料信息，结合经济大危 能表述成文，思 水平3 机背景加以论述。结论能 路清晰，逻辑严 (7-8分) 够回扣题目观，点并提出合 密，语言流畅。 理建议，如加强国际合作、 强调互惠共嬴等。 围绕题目观点，基本运用材 能表述成文，逻 水平2 料所提供的信息，适当体现 辑不够清晰，语 (4一5分) 事件背景，有结论但没 言不够流畅。 建议。 不能表述成文， 水平1 论述与所给题目观点和材 思路不清，词不 (0—3分) 料联系不紧密或无关。 达意。