类型3 选择关联事件，自拟观点论述-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（陕西专用）

类型三选择关联信息，自拟 观点论述【全国考法】 1.【示例】观点：坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟 大复兴的根本保证。(1分) 论述：1921年中国共产党的成立是中国历史上开天辟地 的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一 新。中国共产党领导中国革命开辟了“农村包围城市、武 装夺取政权”的正确革命道路。1949年中华人民共和国 的成立，开辟了中国历史的新纪元，彻底结束了旧中国半 殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放， 人民当家作主成为国家主人。1978年，中共十一届三中 全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时 期，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，探索 出中国特色社会主义道路，社会主义建设取得了巨大 成就。 这些历史事件充分证明，中国共产党带领人民迎来从站 起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(6分) 评分说明：观，点正确得1分，选择三个事件紧扣观，点形成 有理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没有作答 不得分，论述不足依次酌情赋分。 2.【示例】观点：中国为世界和平与发展贡献中国智慧、中国 方案、中国力量。(2分)》 论述：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出 和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，被世界上越 来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本 准则；1955年，针对帝国主义破坏万隆会议的阴谋和各国 间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”方针，促进了万 隆会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作：改 革开放以来，中国加强同发展中国家团结合作，推进大国 协调和合作，构建人类命运共同体，积极参与全球治理体 系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向 发展。(4分) 结论：综上所述，中国在世界和平与发展中作出巨大贡 献，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方 案、中国力量。(1分) 类型四 围绕主题，提炼 观点论述【全国考法】 【示例】观点：合作是实现发展的有效路径。(2分) 24 论述：第二次世界大战时期，法西斯的侵略让世界陷入危 机。1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西 斯同盟正式形成，不同社会制度、意识形态的国家携手并 肩，在各个战场协同作战，最终赢得反法西斯战争胜利， 守护了人类和平，彰显合作在破解生存危机时的强大力 量。第二次世界大战后，经济全球化浪潮袭来，贸易摩擦 与规则缺失成为新挑战。1995年世界贸易组织成立，为 全球贸易搭建起合作与协调的平台，促进了世界经济增 长与繁荣，展现合作在经济治理中的关键价值。从战时 同盟到经济协作，合作贯穿全球治理历程。(4分) 结论：可见，面对全球性问题，唯有秉持合作精神，凝聚各 方力量，才能有效应对挑战，推动全球治理不断完善，助 力世界走向和平与发展。(1分) 类型五历史小短文【全国考法】 关税战没有赢家 1929年，资本主义世界爆发经济大危机。为应对经济 大萧条，美国出台了《霍利一斯穆特关税法案》，大幅提高商 品进口税率。该关税法案的出台引发了一场世界性关税大 战，动摇了自由贸易体制，进一步加剧了世界各国经济危 机，严重冲击了全球经济秩序稳定。 由此可见，关税战没有赢家。只有坚持多边自由贸易 体制，加强国际合作，才能推动世界经济向着更加开放包 容、互惠共赢的方向发展。(8分) 水平等级 论述 表述 能够紧扣题目观点，充分运 用材料信息，结合经济大危 能表述成文，思 水平3 机背景加以论述。结论能 路清晰，逻辑严 (7-8分) 够回扣题目观，点并提出合 密，语言流畅。 理建议，如加强国际合作、 强调互惠共嬴等。 围绕题目观点，基本运用材 能表述成文，逻 水平2 料所提供的信息，适当体现 辑不够清晰，语 (4一5分) 事件背景，有结论但没 言不够流畅。 建议。 不能表述成文， 水平1 论述与所给题目观点和材 思路不清，词不 (0—3分) 料联系不紧密或无关。 达意。2.(7分)阅读材料，完成下列要求。 材料 瓦特改进蒸汽机 美国确立民主共和制 科技发展 政治民主 。。。。。 社会 发展 文艺复兴运动 思想解放 改革创新 日本明治维新 …… 根据材料并结合所学世界史相关知识，选择图中一个社会发展因素或归纳一个新的社会发展 因素，提炼观点，并加以阐释。（要求：围绕一个因素及相关两个史事展开论述，观点明确，史 论结合，逻辑严密，表述清晰。7分) 类型三 选择关联事件，自拟观点论述全国考法 ◇方法指导 1.提炼观点。提炼观点的格式：观点：主语+（是/有利于/推动了）影响/评价 【注意】①选择事件概括（事件之间的联系、共性）。②观，点一般是肯定的陈述句。③简洁，中 间尽量不带标，点符号。 2.论述的展开。选取能够论证观，点的史实进行说明。 论述一般写2一3个，选取自己有把握的史实来写。原则：史论结合。 格式为：史实+说明。（与观，点有联系的影响/作用） 3.结论的生成。回扣观点，适当升华。（观，点提高、精炼+认识/做法） 2典例剖析 [2024广西36(2)6分]某班同学针对19世纪的历史发展情况整理了一份大事记，请你参与 研讨。 材料 19世纪的世界与中国大事记 世界历史大事记（部分） 中国历史大事记（部分） ☆1819年玻利瓦尔成立“大哥伦比亚共和国” ☆1839年林则徐虎门销烟 ☆19世纪中期英国完成工业革命 ☆1840年鸦片战争爆发 ☆1848年《共产党宣言》发表 ☆1842年中英《南京条约》签订 ☆1857年印度民族大起义爆发 ☆1851年太平天国运动爆发 ☆1861年俄国农奴制改革 ☆1856年第二次鸦片战争爆发 ☆1865年美国内战结束 ☆19世纪60年代至90年中期代洋务运动 ☆1868年日本明治维新开始 ☆1894年甲午中日战争爆发 ☆1871年巴黎公社建立 ☆1895年中日《马关条约》签订 ☆1882年三国同盟正式形成 ☆1898年戌戌变法 129 从材料中选择中外相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观，点 正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。6分) 满分示例 满分点拨 【示例】观点：鸦片战争是英国为打开中国市场而发动的 ①观点：能够体现所选史实的因果联 一场侵略战争。（1分) 系点“工业革命是英国发动鸦片战争 论述：19世纪中期英国完成工业革命，生产力水平大幅 的背景”。转化成观点，鸦片战争是英 提高，为了开拓海外市场和掠夺生产资料，把侵略扩张 国为打开中国市场而发动的一场侵略 的矛头指向幅员辽阔的中国。1840年，英国发动鸦片战 战争。 争。1842年清政府被迫签订《南京条约》，中国开始逐步 ②论述：史实论述：能够把史实的内在 丧失领土、领海、司法、关税和贸易等主权，开始沦为列 联系阐述清楚。 强的商品倾销地和原料产地。（4分) 结论：可见，正是工业革命后英国资本主义对外扩张的 ③结论：结论基于史实叙述，呼应观 需求导致了鸦片战争的爆发。(1分) 点，总结升华。 类题专练 1.(2025山西节选7分)材料 中国共产党百年奋斗大事记（部分） 1921年 中国共产党成立 qD1927年 南昌起义 1927年 开辟井冈山革命根据地 1937年 抗日民族统一战线正式建立 1945年 中共七大召开 1949年 中华人民共和国成立 1952年底 土地改革基本完成 1954年 第一届全国人民代表大会第一次会议召开 中1956年 三大改造基本完成 1978年 中共十一届三中全会召开 01982年 中共十二大召开 1997年 香港回归祖国 01997年 中共十五大召开 2017年 中共十九大召开 g02021年 全面建成小康社会 请从“中国共产党百年奋斗大事记”中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加 以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。7分） 130 2.(7分)世界格局的形成是各国力量在长期历史进程中动态博弈的结果。阅读材料，回答 问题。 苏联成立 德国分裂 美国轰炸南斯拉夫 印度非暴力不合作运动 “欧共体”建立 欧盟成立 世 经济大危机第二次世界大战结束 万隆会议 中东地区军事冲突持续 界巴黎和会 联合国成立 “非洲年 苏联解体 北约东扩 凡尔赛— 1919年 华盛顿体系 1945年 美苏“冷战”对峙局面 1991年 世界多极化 中五四运动中国共产党成立抗日战争胜利 人民解放战争 “八五”计划北京承办两次奥运会 国 中华人民共和国成立开始 国民革命军北伐 中国加入世界贸易组织 红军长征 抗美援朝 中国成为世界第二大经济体 中共十一届三中全会召 中国提出共建“一带一路” 中美建交 20世纪以来国际格局演变中的世界与中国 从上图中选择中外相互关联的历史事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观，点正 确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。7分) 类型四 围绕主题，提炼观点论述全国考法 2方法指导 1.选取材料，提炼观点：材料一般会围绕主题事件的背景、原因、过程、作用（影响）中的某一方面 展开，提炼观点要从材料论述的角度出发，概括、提炼主旨。 【特别关注】提炼的观，点必须是完整的陈述句（包含肯定句、否定句），不能写成短语，不能是 疑问句，不能含糊不清、模棱两可；必须是正确的历史观。 2.围绕观点，选取两个或以上的史实作为论据论证。（注意史实的排列要按照时间顺序；不能光 列举史实，必须结合史实的背景/影响/意义等论述)。 3.归纳总结：围绕观点和论述进行提升，呼应前面的观点。 2典例剖析) [2023广西36(3)4分]中国式现代化道路开辟了人类文明新形态。同学们围绕“中国式现代 化道路”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 【任务一文本阅读】同学们通过文本阅读，初步感知“中国式现代化道路”。 材料一传统的现代化道路就是指由西方文明所主导的现代化发展进程，其本质就是以西方文 明为内核，融合了现代工业发展的资本主义现代化发展之路。中国式现代化道路，是相对于西 方现代化道路而言的，它是以中华文明为内核的现代化发展模式，同时也是在现代工业文明发 展的基础之上以社会主义制度为原则和价值旨归的现代化发展新路。 摘自王立胜《中国式现代化道路与人类文明新形态》 131