七下 第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（陕西专用）

第三单元秦汉时期：统一多民族国家 的建立和巩固 一阶深挖教材夯基础 1.咸阳郡县制灵渠赢政郡县制临祧陇西 长安西域都护府202西域都护 2.长安大月氏张骞丝绸之路西域都护 3.C4.D5.D6.A7.A 二阶材料理解提能力 8.C9.D10.B11.A12.D13.B14.D15.D 16.A17.B18.D19.A20.B21.A22.B23.A 24.(1)丞相：皇帝：通判。(3分) (2)作用：使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳 定下来，为“文景之治”的出现奠定了基础。(2分) 措施：政治上，设立“内朝”、颁布“推恩令”、设十三州部 刺史、打击地方豪强、推行察举制：思想上，“罢黜百家， 尊崇儒术”，塑造民众对统一国家的认同；军事上，北击 匈奴。（3分) (3)认识：中央集权是维护统一的重要手段；在中央集权 前提下，给予地方适当权力：统治者要重视国家的制度 建设；选拔任用官员要打破特权垄断，扩大人才来源；国 家治理的措施要随社会发展的需要而不断变化等。（言 之有理，答出任意两点即可，2分) 25.（1)①为开辟丝绸之路奠定基础：打通中原与西域的交 通，促进东西方经济文化交流；②推动民族交融：西域胡 乐（琵琶）、农作物（葡萄）传入中原，丰富中华文化内涵： ③巩固边疆治理：加强汉朝对西域的政治影响力，为西 域都护府的设立奠定基础。（每，点1分，共3分） (2)①经济互通：促进中原与西域、中亚的贸易往来（如 用丝绸、茶叶交换马匹、玉石)，形成互利共赢的经济联 系；②人口迁移与融合：推动汉族与少数民族（如匈奴、 鲜卑)的迁徙杂居，加速“多元一体”民族格局形成：③文 化交流：西域音乐、宗教（佛教）、艺术传入中原，中华文 明吸收外部多元文化：④文明包容性：通过与其他文明 的互动（如波斯、罗马），塑造中华文明开放包容的特征： ⑤统一经济体构建：强化边疆与中原的经济依存，为统 一多民族国家发展提供动力。（每点1分，共5分） 第四单元三国两晋南北朝时期：政权 分立与民族交融 一阶深挖教材夯基础 1.洛阳工具技术江南地区的开发 2.丰富了汉族生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。 12 3.C4.B5.C 二阶材料理解提能力 6.B7.C8.D9.A10.A11.A 七下第一单元隋唐时期：繁荣与 开放的时代 一阶深挖教材夯基础 1.大兴洛阳余杭涿郡隋炀帝加强了南北地区政 治、经济和文化交流 2.曲辕犁精耕细作筒车唐朝长安阎立本 松赞干布文成公主入藏开放吴道子 3.B4.D5.D6.A 二阶材料理解提能力 7.A8.B9.B10.A11.C12.C13.A14.C 15.C16.B17.C18.B19.D 20.(1)汉武帝；丝绸之路；农政全书；拜占庭帝国。(4分) (2)原因：唐朝国力强盛、社会稳定，为对外交往创造了 良好环境：经济繁荣，丝绸之路等海陆交通便利：对外开 放、兼收并蓄的政策，吸引了各国使者、商人和僧人来 华。(2分) 影响：扩大了中国与亚非国家的经贸和文化交流；丰富 了中国社会的经济、文化生活；同时也促进了世界文明 的发展，为人类文明作出了重要贡献。(2分) (3)现实价值：有助于消除隔阂，增强理解与合作，促进 全球和平与进步。(2分) 21.(1)原因：加强南北交通；巩固对全国的统治；满足政治 重心的需求。(2分，一点1分，任答两点2分) (2)原因：黄河改道，年久失修；近代交通运输业（或铁 路)的兴起和发展：农民起义（太平天国运动）的影响：清 政府废除漕运制度。(4分，一点1分，任答四，点4分) (3)价值：承担了“南水北调”的重要使命；历史悠久，遗 产种类丰富，优秀传统文化富集，具有厚重的历史文化 价值。(2分，一点1分，任答两点2分) (4)建议：加大对大运河的保护力度：保护与大运河相关 的文化遗存；加大对大运河文化的宣传力度；开发大运 河沿岸旅游业等。（任答一点2分，体现正能量和正确 的价值观，符合题意，言之有理即可) 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系 发展和社会变化 一阶深挖教材夯基础 1.北宋通判1271行省制度 2.宋代张择端东京景德镇 3.北宋毕昇指南针火药 4.B5.A6.B7.B8.D9.A 二阶材料理解提能力 10.C11.A12.A13.D14.C15.D16.D17.B 18.D19.C20.C21.D 22.(1)铁制农具和牛耕的使用；曲辕犁；庄园。(3分) (2)变化：逐渐提升，受到社会认同。(1分) 表现：海外贸易发达：“交子”的出现。(2分) 关系：北宋商品经济的发展推动了经济重心南移，商业 繁荣促进了南方经济的进一步发展；经济重心南移又为 北宋商品经济的持续发展提供了更广阔的市场、丰富的 劳动力和充足的物资，两者相互促进。(2分) (3)启示：要开拓创新；努力发展科学技术；保持社会稳 定等。（言之有理，答出任意两点即可，2分）》 第三单元明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展 一阶深挖教材夯基础 1.台州台湾 2.刘家港明成祖14051433非洲东海岸和红海沿岸 是世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和 地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了 伟大贡献 3.A4.A5.A6.A7.D8.D 二阶材料理解提能力 9.D10.B11.B12.B13.D14.A15.B16.A 17.A18.A 19.(1)60:唐太宗：宣慰使司都元帅府：法兰克王国。(4分) (2)措施：实行以军事为主的军府制度，设置伊犁将军： 开展大规模的屯田垦荒：实行政教分立，保护正常宗教 活动，修建寺院等。(2分) 政治智慧：采取政治管控、经济开发、文化保护等多种措 施；尊重民族传统，因俗而治：促进民族交流交融，强化 民族一体意识。(2分) (3)认识：边疆治理是国家安全和发展的内在要求：合理 的边疆治理措施有利于促进边疆地区的开发，有利于推 动各民族交融，有利于维护统一多民族国家的发展：治 理边疆的方式多种多样，要针对不同情况选择恰当的方 式；历代中央政权对边疆的治理具有不同的特点，但其 目的都是为了维护国家统一和领土完整。（言之有理， 答出任意两点即可，2分) 板块四 中国近现代史 八上 大单元 列强的侵略与中国 人民的救亡图存 (八上第一、二、三单元、第四单元12课) 结构化主题1列强的侵略 一阶深挖教材夯基础 1.资本主义英国1840关天培陈化成南京条约 中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开 始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史 的开端 2.18561860英国、法国火烧圆明园侵占中国北方 大片领土天津条约通商章程善后条约北京条约 3.18941895平壤战役威海卫战役马关条约 4.19001901辛丑条约 5.B6.A7.C8.D 二阶材料理解提能力 9.A10.C11.D12.B13.B14.A15.C16.A 17.D 18.(1)危害：摧残国人的身体和精神。（2分) 英雄：林则徐。(1分) (2)原因：清政府的支持；采取正确的战略；左宗棠收复 新疆的决心。(3分)】 意义：巩固了西北边防；加强了新疆与内地的联系；维护 了边疆稳定和国家统一。(3分) (3)事迹：黄海海战中，致远舰管带邓世昌率领官兵冲 向”吉野”号，最后与同舰官兵壮烈殉国。(2分) 影响：加速了中国社会半殖民地化的过程，给中国近代社 会造成了极其严重的恶果（使外国侵略势力进一步深入 中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度)。(2分) (4)品质：不怕牺牲：百折不挠：英勇无畏：热爱祖国的民 族精神等。（言之有理，答出任意两，点即可，2分） 结构化主题2中国人民的救亡图存 一阶深挖教材夯基础 1.1839是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民 族反抗外来侵略的坚强意志 2.英国侵略者 3.平壤战役黄海海战威海卫战役 4.扶清灭洋沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 5.“自强”“求富” 6.变法图强在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 13第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 一阶」深挖教材夯基础 1.重要的帝王 宋太祖像 忽必烈像 960年建立 ;通过控制军队、削弱 年，建立元朝，在中央设中书省、枢密院、 相权、设置 知州、转运使等措施 御史台，在地方上实行 加强中央集权 2.经济发展 图1《耕获图》 图2《清明上河图》（局部） 图3宋代瓷器 图1：反映了 农业的发展 图2：作者是北宋 ,描绘了北宋 汴河沿岸的风光和繁荣景象 图3：北宋兴起的江西 后来发展成瓷都。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心 3.科技发展 图1泥活字版（模型）》 图2南宋持罗盘陶俑 图3元朝火铳 图1： 的匠人 发明活字印刷术，对人类文明的发展产生重大影响 图2：北宋末年，中国海船上开始使用 图3：反映了火药的发展。唐朝时期中国人已经发明了 ,唐朝末年，开始运用于军事领 域，宋元时期被广泛用于战争 4.(七下正文改编)下图是某位同学绘制的某时期政权更替示意图，这一时期的阶段特征应该是 () A.早期国家与社会变革 西复 辽 西夏 金 B.民族关系发展和社会变化 蒙古灭西夏、金 C.繁荣与开放的时代 元 北宋 金灭辽、北宋 南宋 元灭南宋 D.统一多民族国家的巩固与发展 5.(七下正文改编)北宋时，中央派文官到地方任知州：设转运使统管地方财政；将地方精锐部队 编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在 50 A.加强中央集权 B.削弱宰相权力 C.丰富市民生活 D.发展海外贸易 6.(七下材料研读改编)谚语是社会现实的反映。据以下谚语判断，该朝代是 ·做人莫做军，做铁莫做针 ·苏湖熟，天下足 A.唐 B.宋 C.元 D.明 7.(七下正文改编)北宋时，都城开封是最繁华的城市。街道两旁商店、货摊林立，客商往来不 绝，十分热闹：营业时间不受限制，买卖甚至通宵达旦。材料主要反映了北宋时期 () A.科学技术领先 B.城市商业繁荣 C.民族关系发展 D.对外交流频繁 8.（七下正文改编)元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为了有效管辖如此广 阔的疆域，元朝创立了 A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制 9.(七下正文改编)元朝为加强对西藏地方的管辖采取的措施是 A.设置宣政院 B.平定大、小和卓叛乱 C.设置西域都护府 D.册封南诏首领为云南王 二阶材料理解提能力 10.(2025湖南)为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩 大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。这有利于 () A.削弱皇帝权力 B.杜绝官员贪腐 C.强化中央集权 D.增强地方实力 11.宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取土28榜，取土868人，还 不及一榜文举取土之多。出现这一现象的主要原因是 () A.重文轻武的治国政策 B.商品经济的高度发展 C.社会阶层的流动加强 D.印刷术取得重大突破 12.(2025西工大附中六模)《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收 入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍…中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费， 可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法的作用是 () A.增加国家财政收入 B.加剧土地兼并 C.加强对人民的控制 D.增强军事力量 13.【家国情怀】据统计，北京、浙江温州有文天祥祠，井冈山、汕尾、深圳、香港有文天祥公园，江西 吉安、江苏南通、广东吴川、深圳宝安有文天祥纪念馆。各地纷纷纪念文天祥是因为他（) A.支持王安石变法挽救危机 B.从金军手中收复许多失地 C.为人类航海事业作出贡献 D.具有坚贞不屈的民族气节 14.(2025陕师大附中八模)行省的划界原则打破了中国传统的以自然地理为主的原则，代之以 犬牙相入，如将本属于四川盆地的汉中划归了陕西行省。这体现出 51 A.行政效率的提高 B.经济重心南移的完成 C.中央集权的加强 D.边疆治理体制的完善 15.(2025安徽)史载，宋代成都“万井云错，百货川委”，成都平原及其四周地区所产粮食、纺织 品、陶瓷、纸张等商品都集散于此，它不但同夔峡诸地贸易，而且有力地支援了汴京及西北市 场。这反映了 A.海外贸易加速西南地区发展 B.交子使用带动商业繁荣 C.中央财政主要仰赖成都地区 D.商品流通密切区域联系 16.(2025苏州)从图一到图二中国古代货币的变化主要反映了 图一开元通宝 图二北宋纸币铜版拓片 A.自然物品向人工铸造演变 B.货币形制从杂乱走向统一 C.铸币大权从地方收归中央 D.金属货币向信用货币飞跃 17.(2025山西)宋神宗元丰年间(1078一1085年)颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲 首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、 贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝 () A.造船技术领先世界 B.管理海外贸易的制度规范 C.交易货物种类多样 D.对外贸易交往范围的扩大 18.【史料分类】(2025长沙)史料是认识历史的主要依据。从史料类型来看，图中的海船属于 ( A.文献史料 B.口述史料 C.音像史料 D.实物史料 福建泉州出土的宋代海船 19.(2025陕师大附中七模)下面是某同学整理历史笔记时绘制的一幅结构图。其中★处应该 填写的内容是 ( 唐朝中晚期，北方人口南 南宋时期，中央的财政 迁，带来先进生产技术 收入，主要来自南方 主题：★ 北宋时期，出现“苏湖 熟，天下足”的谚语。 A.古代农业生产的发展 B.古代北方人口的南迁 C.古代经济重心的南移 D.古代手工业发展繁荣 20.某博物馆举办“中国古代四大发明与世界文明”展览，在火药展区有这样一段介绍：“火药的 成分与化学反应，蕴含着中国古代工匠的智慧；它的传播则如同催化剂，加速了世界历史的 52 进程。”据此，下列关于火药的理解，最符合展览主题的是 A.火药仅用于战争，是暴力冲突的象征 B.火药的传播路径体现了古代丝绸之路的单一功能 C.火药的化学特性与历史影响，反映科技与社会发展的相互作用 D.中国古代禁止火药外传，阻碍了世界科技的整体进步 21.(2025河南)某学者写道：宋代在中国传统科学技术的诸多领域都有了新的突破。下列能够 佐证这一观点的是 A.造纸术的发明 B.火药的出现 C.曲辕犁的发明 D.活字印刷术的发明 22.（2025铁一滨河一模)(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 林 图A春秋晚期青铜牺尊 图B 图C (1)图A反映春秋时期农业生产力水平提高的标志是 ;图B农业 生产工具的名称是 ；图C所示的 是西欧中世纪乡村的典型组织形式。 (3分) 材料二 北宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其 从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若 贾”的观念因此流行，越来越多的人参与经商，甚至有士人 “捐弃笔砚，为商贾之事”。 图D《清明上河图》中的商业情景 —据郭学信《北宋商品经济发展特征及原因析论》 (2)依据材料二，指出北宋商人社会地位的变化。(1分)结合所学知识，举两例说明北宋商 品经济划时代“发展”，(2分)并分析北宋商品经济发展与经济重心南移的关系。（2分) (3)综上所述并结合所学，你认为中国古代经济发展对现代经济发展有哪些启示？(2分) 53