七上 第2单元夏商周时期：早期国家与社会变革-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册（陕西专用）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 阶深挖教材夯基础 1.西周分封制 (1)重要地点：都城： ;东都：洛邑；诸侯国：晋国；齐国； 等等 (2)相关史实：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行 2.春秋争霸 周初分封诸侯国示意图 (1)重要国家：诸侯国：晋国、齐国、吴国等 (2)相关史实： ①春秋争霸：春秋时期 、晋文公 、楚 庄王等先后称霸，号令诸侯；春秋末期，吴国和越国也先后北 上争霸 ② 和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平 提高的重要标志 3.战国时期的诸侯兼并战争 春秋争霸形势图 (1)重要的地点：①周王城： ②实力最强大的诸侯国—秦国；都城： ③重要战役地点： —长平之战 (2)相关史实 ①战国初年，形成了七个势力较强的诸侯国，史称“ ” ②公元前 年，秦孝公任用 主持变法，使秦国 的国力大为增强 ③公元前256年，秦国蜀郡郡守 主持修建 战国形势图 建成之后使成都平原成为沃野 4.（七上课前导言)“夏传子，家天下”，表明夏朝开创了 ( A.分封制 B.郡县制 C.世袭制 D.禅让制 5.(七上正文改编)甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有 文字可考的历史开始于 () A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 6.(教师教学用书七上改编)西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿()以外的土地连同土地上 的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是 ( A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 36 二阶材料理解提能力 7.学史方法史料价值(2025德阳)不同类型的史料为史学研究提供了载体，像商周的遗迹、秦 汉的史书、唐宋的诗词、明清的档案等。其中史料价值最高的是 () A.商周的遗迹 B.秦汉的史书 C.唐宋的诗词 D.明清的档案 8.（2025湖北)据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常 用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣(b)、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。 这说明商朝 (） A.文字较为成熟 B.统治范围扩大 C.社会等级森严 D.王权色彩浓厚 9.【史料实证】(2025广安)文物是凝固的历史。“何尊是西周周成王时 宅兹中国 的青铜器，铭文中有‘宅兹中国’的记载。这是目前所见‘中国’一词 最早的实物见证。”以上介绍，体现了何尊这一文物的 ( A.历史价值 B.艺术价值 C.科学价值 D.经济价值 10.(2025广西)商鞅变法时期，军功是秦人获得政治权利的主要途径，国君的宗族没有军功也 不能享受世袭爵位的特权。秦国的这一改革措施有利于 () A.改进生产技术 B.增强军事实力 C.维护周王统治 D.完善户籍管理 11.（2025陕师大附中六模)史书记载，西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多 个，而到战国初期只有十几个。这反映出历史发展的趋势是 () A.诸侯割据林立 B.战争灾难加重 C.奴隶制度瓦解 D.国家走向统一 12.(2025高新一中六模)道家说：“圣人无常心，以百姓心为心”；西汉贾谊提出“夫民者，万世之 本也，不可欺”。这些思想都体现了中华优秀传统文化的内涵是 () A.道法自然 B.民主观念 C.民本思想 D.家国情怀 13.（2025山东聊城节选)阅读下列材料，回答问题。（2分) 材料一天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所 明，不能相通。 《庄子》 材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？（2分) 14.（2025天津节选)文化现象是对现实世界的反映。阅读材料，回答问题。(4分) 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 奉法者强，则国强。奉法者弱，则国弱。 —《论语》 —《韩非子》 依据材料一并结合所学，指出这些言论分别出自什么学派？(2分)上述言论共同关注的问 题是什么？(2分) 37(2)特点：中苏两国人民并肩作战、相互支援。(2分) 史实：诺曼底登陆。（1分)》 史实：1931年，九一八事变揭开了中国人民抗日战争的 序幕。(1分) (3)名称：联合国。(1分) 努力：发挥联合国的作用；反对霸权主义和强权政治；加 强团结合作，倡导和平谈判解决争端。（意思接近即可， 2分)》 第五单元 二战后的世界变化 一阶深挖教材夯基础 1.北大西洋公约组织冷战 2.赫鲁晓夫戈尔巴乔夫苏联解体 3.万隆会议不结盟运动 4.纳米比亚 5.A6.C7.B8.C9.C 二阶材料理解提能力 10.D11.D12.B13.C14.C15.A16.B17.A 18.D19.D 20.(1)手段：新航路开辟、殖民扩张、“三角贸易”等。（答 出任意一点即可，1分) 认识：新航路开辟、殖民扩张、“三角贸易”等为欧洲资本 主义的发展提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义 的发展，但给亚非拉地区带来了灾难。(2分) (2)事件：1955年万隆会议。(1分) 事件：1961年不结盟运动成立。(1分) (3)我选择观点：① 选择史事(2分)：1955年万隆会议；1961年不结盟运动 成立 阐述或说明(4分)：1955年万隆会议召开，亚非国家和 地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下，讨论亚 非人民的切身利益，促进了亚非国家的团结与合作。 1961年不结盟运动成立，标志着广大发展中国家已经成 为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击 着两极格局。综上可知，广大发展中国家日益成为影响 世界发展的重要力量。 【示例二】 选择观点：② 选择史事：1949年中华人民共和国成立；1990年纳米比 亚独立。（2分) 阐述或说明：1949年，中华人民共和国成立，开辟了中国 历史的新纪元。中国人民推翻了帝国主义、封建主义和 官僚资本主义的统治，中国真正成为一个独立自主的国 家。中华人民共和国的成立，鼓舞了被压迫人民的反殖 民斗争，壮大了世界和平和社会主义的力量。1990年纳 米比亚独立，标志着有非洲国家都摆脱了殖民主义的 伽锁。综上可见，第二次世界大战后，世界资本主义殖 民体系逐渐崩溃瓦解。(4分)》 第六单元走向和平发展的世界 一阶深挖教材夯基础 1.和平与发展贸易保护主义 2.信息时代 3.妇女地位生态环境 4.C5.D6.B7.A 二阶材料理解提能力 8.A9.A10.D11.A12.B13.D14.A 板块三 中国古代史 七上 第一单元史前时期：中国境内 早期人类与文明的起源 一阶深挖教材夯基础 1.长江干栏式水稻骨耜 2.黄河半地穴式圆形房屋粟 3.多元一体 4.C5.B 二阶材料理解提能力 6.D7.D8.B9.C10.D11.C12.D13.B 第二单元！ 夏商周时期：早期国家 与社会变革 一阶深挖教材夯基础 1.镐京分封制 2.齐桓公秦穆公铁制农具 3.洛阳咸阳长平战国七雄356商鞅李冰 都江堰 4.C5.B6.B 二阶材料理解提能力 7.A8.A9.A10.B11.D12.C 13.现象：社会动荡不安；思想领域百家争鸣。(2分) 14.学派：儒家学派；法家学派。（2分) 共同关注的问题：治国方略。（2分) 11