题型8 跨学科实践-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理中考必练题型（陕西专用）

以受05A: 根据串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和可 知，R两端的电压U'=U-U。'=6V-3V=3V 根援1只可得此时R的电阻R Ux'3V Γ1灰0.05A=600. 由图像可知此时R受到的最大压力为900N。 (3)改进后的最大压力为 F*'=m大'g=115kgx10N/kg=1150N; 由图乙可知，此时R”=100,电路的总电阻为Re= 0.05A1200,此时需要串联一个电阻，故串联的电阻 6V R,阻值为 R1=R点-R。-R”=1202-602-102=502 8.解：(1)闭合所有开关，R的滑片移至最左端，变阻器连入 电路的电阻为0，灯与定值电阻并联，灯泡正常发光，灯的 额定电压为6V,由并联电路电压的规律知，电源电压U= U,=6V: (2)S,、S,闭合，S,断开，R的滑片移至最右端，灯与变阻 器串联，电压表测变阻器两端的电压，电压表示数为5V, 由欧姆定律知，此时电路的电流为 4-会05 由串联电路的规律及欧姆定律知，此时灯泡的电阻R实= U-U:6 V-5 V 60.25A=40: (3)①根据P= R可知，在电源电压不变时，电阻越小，其 功率越大，由并联电阻小于其中任一电阻，故两电阻并联 时，电路的功率最大；故两电阻并联，S,接在干路上，在此 基础上保温功率最小，因R大于R,故另一个开关控制 R,,符合要求的电路图如图所示： S R R S 第8题答图 ②当只闭合S,时，电路为R,的简单电路，保温功率 为Pa(6y R400=0.9w。 (三)能量转化效率相关计算 1.解：(1)水的体积V=100L=100dm3=100×103m3 水的质量m=pV水=1.0x103kg/m3×100×103m3=100kg, 水在10h内吸收的热量 Q段=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×50℃=2.1× 10J; 32 (2)天然气完全燃烧放出的热量 0题_2.1×10'J-=2.625×102J, Q放= 780% 需要完全燃烧的天然气的体积 V-0-2.625x10 =0.3125m3: 98.4x10'J/m3 (3)10h内投射到该热水器吸热板上的太阳能总量 Qa=1.68×10J/(m2·h)×10h×2.5m2=4.2x10J 该太阳能热水器的能量转化效率 2.1x1021x100%=50%。 0sx100%=4.2x10了 Q 2.解：(1)该抽水蓄能电站每年抽水发电的总运行效率 -5电x100%-2.4x10kW. ×100%=75%。 3.2×10°kW·h (2)①由p宁得，水的质量为 m=pV=1.0×103kg/m3×8.1×106m3=8.1×10°kg 电动水泵将水从下池水库抽至上池水库时克服水重力所 做的功 W=Gh=mgh=8.1×10°kg×10N/kg×400m=3.24×103J; ②由P=?得，抽水过程中，电动水泵消耗的电能为 W'=Pt=1.8×106×103W×6×3600s=3.888×10BJ 抽水过程中，电动水泵的效率 7,=×100%=3.24x10J W 3.888×10-X100%≈83.39%。 3.解：(1)做功 (2)气体在2m的表面上的压力 F=pS=9x10Pa×2m2=1.8×10'N。 (3)①该“非补燃式”压缩空气储能电站的整体能量转换 E缩幽×100%= 效率nE入 1.8×103kW·h ×100%=60%: 3x103kW·h ②通过燃烧标准煤获得的电能为E'=71Q=m1mg=36%× 20×1000kg×3×10'J/kg=2.16×10"J=6×10°kW·h, 通过盐穴的能量转换获得电能为E出'=1.8×103kW·h- 6×10kW·h=1.2×10kW·h, 该“补燃式”压缩空气储能电站通过盐穴的能量转换效率 _E缩出×1009%= 1.2×103kW·h 2E人 ×100%=40%。 3×10kW·h 题型八跨学科实践 1.A 2.D 3.(1)B(2)好(3)小华盐冰(4)熔化吸收 4.(1)杠杆平衡0(2)0(3)右(4)增大 (5)8.8×103 5.(1)漂浮1.05(2)浮P些(3)5.480.96 P水题型八跨 1.(2025巴中)在“生活处处有物理”的综合 实践活动中，小明观察了厨房的一些设备 和现象，下列解释正确的是 A.炒菜时，香气四溢属于扩散现象 B.高压锅炖煮食物熟得快，是因为水的沸 点会随气体压强增大而降低 C.用燃气灶煲汤，在汤沸腾后调小火焰能 使汤的温度继续升高 D.刚出锅的馒头入嘴时很烫，是因为馒头 含有的热量很高 2.(2025苏州)如图所示，“龙骨水车”是我 国古代主要的提水设施之一。水车一端浸 入水中，另一端固定于岸上。使用时，人踩 动长柄摇杆末端的踏板使大轮转动，带动 嵌满刮水板的链条匀速运动，槽内板片刮 水上行，倾灌于地势较高的田中。下列说 法正确的是 () 长柄 水 轮水槽 板 第2题图 A.长柄摇杆越长，睬动时越费力 B.踩得越快，提水做功越多 C.提水过程中，随板片上行的水重力势能 减小 D.减小水车各部件间的摩擦，提水效率 增大 3.(新SK跨学科实践—设计制作保温盒) 为救治病人，急需将一种药品送到偏远的 山村，这种药品要求在0℃以下存放，常用 保温瓶不能满足需要。经过讨论，为保障 学科实践 药品在0℃以下存放，设计了如图所示的 冷藏盒。 保温盒 B 4人 第3题图 (1)药品应放置于 （选填“A”或 “B”)处，另一处空间放置低温物质。 (2)关于保温盒填充材料，应选择隔热性 能 (选填“好”或“差”)的材料。 (3)关于放置在保温盒内的低温物质的选 择，小明认为只要放普通冰块即可，小华却 认为应该放置由盐水凝固而成的冰块（简 称“盐冰”)。你支持 的选择，依 据是：①这两种冰， 的熔点更低： ②为保障药品在0℃以下存放。 (4)进一步分析其原理：低温物质在运输 途中发生 (填物态变化名称)而 (选填“吸收”或“放出”)大量的 热，从而保证冷藏效果。 4.（2025达州)中药房使用的杆秤，在我国有 几千年的历史。如甲图所示，盘中置物，手 提提纽。右移秤砣，使杆秤水平平衡。 “能工巧匠”小组参加了“制作简易杆秤” 活动。请你根据活动过程，完成下列问题： 提纽秤杆 B ∠G 秤砣 秤盘 甲 乙 第4题图 (1)制作原理：杆秤是根据 条件 47 制成。如乙图，用轻质木棒作为秤杆，细线 系上一个质量为m的物体作为秤砣，空小 盆挂在A点作为秤盘，在O点挂粗绳作为 提纽， 点相当于杠杆的支点。 (2)乙图中，秤盘内未放称量物，调节秤砣 位置使杆秤水平平衡，在秤杆上悬挂秤砣 细线的位置做标记，该标记处对应的刻度 为 go (3)乙图中，当称量物质量增大时，秤砣应 向 （选填“左”或“右”)移动。 (4)为了增大杆秤量程，可采用 (选填“增大”或“减小”)秤砣质量的 方法。 (5)该小组设计了一个测量秤砣密度的方 案：在乙图中取下秤盘后，A端悬挂秤砣， 在C端施加竖直向下拉力F,时，木棒水平 平衡，如丙图：把秤砣浸没在一个盛有适量 液体的圆柱形容器中，液体深度变化 0.02m,液体对容器底部压强变化了 160Pa,在C端施加竖直向下拉力F2时， 木棒再次水平平衡，如丁图。已知F,: F,=11:10。秤砣密度为 kg/m3 (整个过程秤砣不吸液，液体未溢出，秤砣 与容器底未接触，g取10N/kg)。 丙 入 第4题图 5.(2025泸州)实践出真知。“九章”社团的 同学们利用所学知识进行跨学科实践 自制密度计。 (1)他们用铁钉插入粗细均匀、横截面积 为0.2cm2的吸管并密封，制作了第一代 密度计。使用铁钉的目的是使吸管重心降 低，在液体中竖直 。测试时将其 48 放入密度为1.0g/cm3的清水中，测得它的吃 水深度为10.5cm;取出再放入盐水中，测得 它的吃水深度为10.0cm,则盐水的密度为 g/cm。发现两次吃水深度相差 很小，同学们猜想可能是吸管横截面积太 小的缘故。 吸管 柱形瓶 铁钉 一细沙 第一代密度计 第二代密度计 图1 图2 第5题图 (2)于是，他们用横截面积较大、粗细均匀 的柱形瓶做了第二代密度计。测试时发现 它在清水和上述盐水中的吃水深度差与第 一代密度计几乎一样。老师提出：根据密 度计在两种液体中受到液体对它的 力相等，可推出这种粗细均匀的密度计在 清水和盐水中的吃水深度的比值关系是 （用P水、P盐表示)。 h (3)同学们围绕怎样增大吃水深度差这一 问题，结合前两次的制作经验，将设计思路 和数据输入某AI软件，设计了如图3所示 的第三代密度计。若第三代密度计在清水 中的吃水深度仍为10.5cm,则它在上述盐 水中吃水深度为 cm。若它在某种 液体中的吃水深度为15.0cm,则这种液体的 密度为 g/cm。(以上结果均保留两 位小数) S=0.2 cm h*=10.5cm Th,=5.0 cm S,=4.0cm 第三代密度计 第5题图3