第6单元 质量与密度 二阶情境·模型过考点&三阶深研考法练实验-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

二阶情境 考点密度的相关判断与计算(10年7考) 1.一个钢瓶内装有氧气，某次抢救病人用去了一部 分，罐内氧气的质量 密度 (均选填“变大”“变小”或“不变”)》 变式训练如图是将一个气球压入水中的过程 (气球不会漏气且不会爆裂)，气球体积 ,球内气体的密度 。(均选填 “变大”“变小”或“不变”) 第1题变式训练图 2.某品牌盒装酸奶净含量为250g,酸奶的体积 约200mL,可估算出酸奶的密度为 gcm3;如果从酸奶盒中倒出一半酸奶，则剩余 酸奶的密度 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 3.(2025贵州改编)由轻量化材料制成的飞机部 件，在体积相同时质量更小，是由于这类材料 密度较 (选填“大”或“小”)的缘故。 我国自主研发生产出了世界上最薄的“手撕 钢”，被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”，其厚 度只有1.5×103cm,密度为7.9g/cm3,则面 积大小为2×103cm2的“手撕钢”的质量为 4.(2025山西)制作航天器部件的材料常需要满 足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学 们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质量与 体积关系如图所示。分析图像可知() A.铝合金的密度为5.4g/cm B.碳纤维的密度是铝合金的2倍 C.质量相同时，用铝合金制成的实心部件体积 较大 模型过考点 D.体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量 较小 m/g 108 铝合金 81 54 碳纤维 子酒精 2 0 10203040V1cm 日92.2☑ 第4题图 第5题图 5.(2020陕西15题4分)小明想知道消毒酒精 的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注 射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒精， 测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g;用注 射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所示，其 体积为 mL;剩余酒精和玻璃杯的总质 量为92.2g,则酒精的密度为 g/cm3。 测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的 剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g,其 原因是酒精易 (填物态变化名称)。 测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停 地 6.(2018陕西11题4分)如图1利用定滑轮和两 个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密 度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐 加水至19.5mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的 质量为 g,取下右侧小桶置于水平桌 面上，将玉坠浸没在水中如图2所示，此时液 面示数是 mL,玉坠的体积是 mL,由 此可得到该玉坠的密度为 g/cm3。(p水= 1.0×103kg/m3) m 0≥ 图1 图2 第6题图 37 三阶深研考法练实验 能力点1常规方法测量固体和液体的密度 实验名称 测量固体的密度 测量液体的密度 实验原理 实验器材 天平、量筒、水、待测固体 天平、量筒、烧杯、待测液体 V. mL 0 40 40 30 示意图 10 29 0 测质量 测体积 密度大于水、且不溶于水、不吸水的固体： (1)用天平测出固体的质量m: (1)用天平测出烧杯和待测液体的总质量m; (2)向量筒中倒入适量的水，读出量筒中水 步骤 的体积V; (2)将烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出体积V; (3)用天平测得烧杯和剩余待测液体的总质量m2 (3)用细线系住固体，使其浸没在水中，读 出此时水和固体的总体积V, 密度表 p= p= 达式 能力点2 实验误差分析 (1)砝码生锈或沾有杂物，使测得的质量偏 ,密度偏 天平、 (2)在使用天平时，忘记将游码调到零刻度线处，则测得的质量偏 ,密度偏 量筒引 (3)天平使用时物体和砝码位置放反，若未使用游码，则质量测量值 (选填“偏大”“偏 起的 小”或“准确”)：若使用了游码，则测得的质量偏； 误差 (4)量筒读数时仰视，V测V物；读数时俯视，V测V物（均选填“>”“=”或“<”) (1)测量固体密度时，若先测固体体积再测质量，物体上沾有水，导致所测 (选填“质量” 或“体积”)偏大，密度偏； 实验设 (2)测量液体密度时，若先测液体体积，再将量筒中的液体倒入烧杯中测量质量，会有少许液体残留 计导致 在量筒壁上，导致所测 (选填“质量”或“体积”)偏小，密度偏； 的误差 (3)测量液体密度时，若先测液体的质量，再将液体全部倒入量筒中测量体积，会有少许液体残留在 烧杯壁上，导致测得液体的 (选填“质量”或“体积”)偏小，密度偏 固体小颗粒（或粉末状）物体：测量物体的体积时，应将量筒中的小颗粒物体充分摇动，尽量压实 特殊物 抹平，如果颗粒间有空隙，会使测得的体积偏 ,密度偏 ； 体引起 吸水性物体：利用量筒直接测量吸水性物体体积时，由于物体吸水，使得测得的体积偏 的误差 密度偏 :测量时应先让物体充分吸水（或在物体表面包裹较薄的不溶于水的保鲜膜等），再 利用排水法测量体积可减小误差 38 能力点3测量特殊物质的体积 种类 图示 体积 0 40 40 40 密度小于水的小物体 30 36 V 针压法：V物=V3-V; 20 2 20 20 助沉法：V物=V,-V4; E10 0 10 1 针压法 助沉法 体积较大，无法放入 量筒的物体（密度大 于水可直接排水，密 V物=S(h3-h) 度小于水的用针压法 排水（标记）法，容器底面积为S 排水) 让物体吸足水再测体积或用保鲜膜包裹物体 吸水性物体 后测体积 实验1 测量固体的密度(2019.31) 1.(2019陕西31题改编)物理小组测量一个不规则小石块的密度。 40 20 图 图2 图3 图4 第1题图 (1)将天平放在水平工作台上。天平调平时，把游码移到标尺的 处，观察到指针偏 向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”)调节。 (2)如图1所示小石块的质量为 g,用图2所示方法测得小石块的体积为 cm3,则小 石块的密度为 kg/m3。 (3)(误差分析)若图2中小滨将小石块放入量筒时，在量筒壁上溅了几滴水，所测得的小石块的 体积 ,密度 。若称量时的20g砝码生锈，则密度的测量值 。（均选填 “偏大”“不变”或“偏小”) (4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的质量？小组设计了下列两种测量方案（已知水的密 度为P*)。方案一，如图3所示： ①在量简中倒入适量的水，水面上放置塑料盒，此时量简的读数为V； ②将小石块轻轻放入塑料盒内，量简的读数为V2； ③上述方法测得小石块的质量为 (用物理量符号表示)。 方案二，如图4所示。 ①将两个相同的烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡； ②向右盘烧杯中加水直到天平平衡； 39 ③将烧杯中的水全部倒入空量筒中，测出体积： ④将小石块轻轻放入左盘烧杯中； ⑤计算小石块的质量 上述实验步骤正确的顺序为 (填序号)。 (5)如果测量的量简损坏了呢？如何测量小石块的体积？小组设计了如下方案（已知水的密度为P*) ①用天平测出小石块的质量m: ②将小石块浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m的空烧杯中； ③测得烧杯和溢出水的总质量为m2; ④则小石块密度的表达式p= 。（用m、m1、m2p水表示) 实验2测量液体的密度 2.学习完密度知识后，小明同学准备利用天平、烧杯、量简等实验器材测量某品牌牛奶的密度。 色8色色 100g100g50g10g TT卫 乙 第2题图 (1)小明观察到牛奶包装盒上标有250mL字样。 (2)称量前，把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，发现分度盘指针偏左，如图甲所示， 要使横梁平衡，他应该把横梁右端螺母向 移动一点。 (3)将盒装牛奶放在已经调节好的天平 (选填“左”或“右”)盘中，并向另一盘中加入砝 码，之后小明发现加入最小的砝码时，分度盘指针偏右，取下最小的砝码时，分度盘指针偏左，小明 接下来应该 使横梁再次平衡。 (4)横梁平衡后，观察盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则盒装牛奶总质量为 g,然后小明将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测得牛奶包装盒的质量为12g,算出牛奶 的密度为 g/cm3。 (5)若该牛奶的标称体积属实，且按上述步骤规范操作，测得的牛奶密度将会 （选填“偏 小”“不变”或“偏大”)，其误差来源是： 。 请选取合适的实验器 材，改进上述实验： (6)他想重新测量时，不小心损坏了量简。经过思考，他想出了另一种测量牛奶密度的方法。 水 标记 标记 第2题图 ①在两个相同烧杯的同一高度作标记线，如图丙所示； ②测出一个空烧杯的质量为20g; ③分别将水和牛奶倒入两个烧杯，液面均到达标记位置，如图丁所示； ④测出装水烧杯的总质量为100g,装牛奶烧杯的总质量为104g: ⑤计算出牛奶的密度为 g/cm3。(p水=1.0×103kg/m3) 40实验3探究酒精蒸发快慢与什么因素有关 3.(1)沸腾(2)铝铝的导热性好(3)4.3小（或低） (4)密度酒精的密度比水小，其他条件相同时，酒精和 水滴在桌面上，酒精干的比水快（事实依据与猜想匹配即 可) 第五单元物体的运动 一阶追本溯源过基础 知识点1长度与时间的测量 米1030.110-6分度值4.20cm1mm 0-10cm垂直分度值B2.48cm秒6060 337.5不可平均值可以 溯源练基础 1.(1)V(2)×(3)×(4)× 2.2.32(2.31~2.33均可)3.2.50 4.B5.B 知识点2速度 快快快慢。 不变变化 知识点3运动的相对性 运动静止 溯源练基础 6.2运动7.运动惯性10.05 8.静止地面相对9.地面路程大（或快） 二阶情境·模型过考点 考点1参照物的选取及运动状态的判断 1.C 考点2速度的相关计算 2.220.33.路程B长速度 4.B 三阶深研考法练实验 实验1测量物体运动的速度 1.(1)=间接(2)路程1秒表 (3)减小时间准确计时 (4)同一位置求平均值，减小误差 (5)80.00.10.13(6)变速(7)偏小偏大 (8)不可以 (9)错误小车从斜面顶端运动到底端的过程中，通过中 点的速度不为0 (10)毛巾（合理即可）探究阻力对物体运动的影响 (11)变速小于 实验2研究气泡的运动速度 2.(1)刻度尺比较相同路程内气泡运动的时间 (2)开始计时时，气泡运动趋于稳定(3)①如答图所 示②正匀速直线(4)相等正 ↑s/cm 80 60片 40 0中H 510152025t/s 第2题答图 4 第六单元质量与密度 一阶追本溯源过基础 知识点1质量及其测量 m千克kg103103103106属性kg500 gt分度值水平桌面零刻度线平衡螺母 分度盘的中央左右 溯源练基础 1.D 知识点2体积的测量 106103分度值1凹液面B20 知识点3密度 体积千克每立方米kg/m1×10 是p 无关 溯源练基础 2.变小不变3.好大4.水 5.右321.41.06×10 6.3957.87.8×10 知识点4物质的物理属性 溯源练基础 7.D8.C9.B 二阶情境·模型过考点 考点密度的相关判断与计算 1.变小变小【变式训练】变小变大 2.1.25不变3.小23.74.D 5.200.86汽化做无规则运动 6.19.5266.53 三阶深研考法练实验 能力点1常规方法测量固体和液体的密度 pg m m-mz V 能力点2实验误差分析 小小大大准确大<>质量大质量 小体积大大小小大 实验1测量固体的密度 1.(1)零刻度线左(2)23.2102.32×10 (3)偏小偏大偏小 (4)p*(K-)①④235(5)P* m2-m1 实验2测量液体的密度 2.(2)右(3)左移动游码(4)2621(5)偏小牛 奶盒会残留一些牛奶，从而使测得牛奶的质量偏小将 盒中的牛奶倒入量筒中，测得其体积(6)1.05 第七单元力 一阶追本溯源过基础 知识点1力、弹力、重力、力的示意图 受力物体牛顿牛N形状运动状态3.6地球的 吸引G正比mg竖直向下大小方向作用点 方向作用点大小相互的施力物体 溯源练基础 1.相互越小运动2.A作用点方向3.C 4.竖直向下地球5.形状气球力的作用是相互的