第4单元 物态变化 三阶 深研考法练实验-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

三阶深研考法练实验 实验1探究水在沸腾前后温度变化的特点[课标要求，2022.20,2021.18(2)] 1.如图1甲所示为“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 00 液体 酒精 水银 -O 凝固点 -117℃ -39℃ 80 沸点 78℃ 357℃ 第1题图1 函过基础要点 (1)结合上述图表数据，分析本实验中应选用 液体温度计。 (2)组装实验装置时，应当先调整图1甲中 (选填“A”或“B”)的高度，这样做的目的是 :调节B的高度时， (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯； 组装器材时，温度计有刻度的一面要调整到面向自己，便于读数：温度计的玻璃泡不能碰到容器 底和容器 ,且要 被测液体中。 (3)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 (4)加热时，烧杯上加盖纸板的作用是 纸板上留小孔是为了保证 :若不留小孔会使测出的水的沸点偏 (选填“高”或“低”)。 (5)实验过程中，烧杯口出现“白气”，“白气”是 （选填“水蒸气”或“小水珠”)，是 (填物态变化名称)现象 (6)实验过程中，某时刻温度计的示数如图1乙所示，其中读数方法正确的是 (选填“A” “B”或“C”),此时水的温度为 ℃。 (7)实验中观察到 的现象，就可判断水沸腾了：不同时刻，小明观 察到的现象如图1丙所示，则图 (选填“A”或“B”)表示水沸腾时的情况，气泡中的“气” 指的是 (选填“水蒸气”或“空气”) (8)如图2所示，小明根据实验数据绘制出了水的温度随加热时间变化的图像，加热到第5in 时，水开始沸腾。 +温度/℃ 102 100 98 96 94 92 十十十 90 123456789时间/mim 第1题图2 a.由图像可知，水的沸点是 ℃，实验室当时的大气压 （选填“高于”“低于”或 “等于”)标准大气压； 24 b.若烧杯内水的质量为100g,则0~5min水吸收的热量为 J[c*=4.2×10J/(kg·℃)， 此过程水的质量不变] c.由图像可得出结论：水在沸腾前，温度不断 ,水在沸腾后，温度 (9)水沸腾一段时间后，实验小组做了两个实验： ①将烧杯移走，水立刻停止沸腾，说明 ②撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因是 (10)实验中，改变水的内能的方式是 (11)如图3甲所示的图线α是小明根据实验数据绘制的水沸腾时温度一时间的大致图像，其他 条件不变，仅减少水的质量，对应的图像应是 :既增加水的质量，同时又降低液面大气压 强，对应的图线是 (均选填“b”“c”或“d”) ↑温度/℃ --b 99外- --d 时间/min 甲 第1题图3 函过陕西特色考法 (12)陕西考法实验现象推断用如图3乙所示装置进行水沸腾实验时，水沸腾后，把烧瓶从火焰上 拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置，并向烧瓶浇冷水，将会观察到的现象是 (13)陕西考法迁移生活小明发现妈妈炖汤时，汤沸腾后将火调小，汤仍在沸腾，调为小火的原因： 小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不 沸腾了，不沸腾的原因是 (14)陕西考法迁移生活水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，原因是 实验2探究固体熔化时温度变化的特点 2.如图1甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”实验的装置。 温度计 ↑温度/℃ 6 搅拌棒 ℃3E 0 个温度/℃ 2 B-0 D 0 2468101214时间/min 0 2 -4A 时间/min -6 丙 丁 第2题图1 过基础要点 (1)下列实验器材合理的组装顺序是 （填字母)。 A.温度计B.陶土网C.装有适量水的烧杯D.酒精灯E.装有被研究物质的试管 25 (2)实验时在试管内加入的是 (选填“碎冰”或“冰块”)，原因是 (3)该实验中采用的加热方法是 采用这种加热方式的好处是能使被加热物质 便于观察被研究物质的状态变化和记录各个时刻的温度。 逆向思维 实验中使冰块受热均匀采取的措施是：① ;② (4)实验过程中判断冰开始熔化所依据的现象是 (5)小明某一时刻观察到温度计示数如图1乙所示，该温度值为 ℃；试管中的冰熔化时， 温度计的示数 (选填“大于”“小于”或“等于”)0℃。 (6)根据实验数据，小明画出了温度随时间变化的图像如图1丙所示，分析图像可知，冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”)，冰熔化过程经历了 min,熔化过程中吸收热量，其内能 温度 ;加热到第8min时，试管中的物质所处的状态是 (选填 “固态”“液态”或“固液共存态”)。 (7)试管内的冰全部熔化后继续加热，烧杯内的水沸腾后，试管中的水 (选填“会”或“不 会”)沸腾，原因是 :若在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水 能够沸腾，说明加入食盐后烧杯内液体的沸点比水的沸点 （选填“高”或“低”)。 (8)实验时烧杯内壁出现水珠，这是烧杯中的水蒸气 (填物态变化名称)形成的。 (9)小明通过观察图1丙中冰熔化前后的两段图线，发现温度升高快慢不同，这是因为物质在不 同状态时的 (选填“密度”或“比热容”)不同造成的。 留过陕西特色考法 (10)陕西考法图像异常原因分析小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画 出的图像如图1丁所示。则小刚实验中存在的问题可能是 (写 出一条即可)。 (11)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到冰熔化过程中温度计示数缓慢上升。 产生这一现象的原因可能是 （填字母)。 A.烧杯中的水少 B.对试管内的冰不断搅拌 C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D.冰熔化过程中吸热，温度升高 (12)陕西考法结论评价小明把冰块放入如图2所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。 于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法 （选填“正确”或“不正确”)，你 判断的理由是 (13)陕西考法迁移生活夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而 不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的 更低，另一方面 是因为冰块熔化成水的过程中 热量，从而使饮料的温度下降得更多。 第2题图2 26 实验3 探究酒精蒸发快慢与什么因素有关(2023.21) 3.(2023陕西21题7分)如图1，是一个探究酒精蒸发快慢与什么因素有关的实验方案示意图，具体 实验步骤略。 薄片 1.8g 温 图1 图2 图3 第3题图 (1)小华对图1()的实验设计提出质疑：酒精灯外焰温度高于500℃，酒精沸点约为78℃，实验 时，玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能发生 现象，影响对实验的观测。 (2)小华做出如图2的改进，用热水改变酒精的温度。在保温杯内加满70℃的热水，用薄片盖在 保温杯上且与水面充分接触，将0.1L酒精滴在薄片上，记录酒精完全蒸发所用的时间。保持其 他条件相同，换用70℃以下不同温度的热水多次实验。为了让酒精温度快速达到相对应的水温， 他可选择（选填“塑料”或“铝”）薄片进行实验，理由是 (3)小华根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候，空气湿度大，湿衣服不容易晾干”的生活经 验，提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关。他设计并进行了如下实验。 ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值。 ②用10g水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如 图3所示，记录此时电子秤示数m1;1小时后，再次记录电子秤示数m2。 ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表 1所示。（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计）》 表1 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% m/g 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8 m2/g 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8 表2 物质 密度/(kg·m3) 沸点/℃ 比热容/J·(kg·℃)1] 水 1.0×103 100 4.2×103 酒精 0.8×103 约78 2.4×103 食用油 0.9×10 约250 约1.9×10 分析表1中的数据，当空气湿度为60%时，1小时内，蒸发了的水的质量为 go 由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等条件均相同时，空气湿度 越 ,水蒸发得越快。 (4)请你参考表2中的数据信息（在标准大气压下），结合所学知识和生活经验，提出一个新猜想， 并简单陈述事实依据。 猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的 有关，事实依据 27(4)A相等不能虚 (5)相等垂直得到普遍规律 (6)玻璃板没有竖直放置(7)棋子A等效替代 (8)照亮棋子(9)45斜上方 第三单元 透镜 一阶追本溯源过基础 知识点1透镜及透镜对光的作用 厚薄会聚薄厚发散 知识点2凸透镜成像规律及其应用 倒立缩小实照相机倒立等大实倒立放 大实投影仪正立放大虚放大镜 溯源练基础 1.会聚凸2.缩小照相机3.大倒立、放大 知识点3透镜的应用 凸缩小凸会聚光屏（或胶卷）倒立缩小实 强前发散凹弱后会聚凸放大缩小 正立虚 溯源练基础 4.凸实变大5.会聚二倍焦距（或2）靠近 6.凸倒立凹7.远视凸 二阶情境·模型过考点 考点1透镜相关作图 1.如答图所示 2.如答图所示 A B 第1题答图 第2题答图 考点2视力及其矫正 3.近凹4.凸透镜会聚 考点3透镜的应用 5.B6.A7.D 考点4凸透镜成像分析 8.10.0等大9.放大投影仪7.5cm<f15cm 10.(1)远离变大(2)能(3)远离变大(4)靠近 三阶深研考法练实验 实验探究凸透镜成像的规律 1.(1)较暗(2)同一高度使像成在光屏中央点燃 (3)光屏(4)增大倒立、缩小的实倒立、等大的实 倒立、放大的实正立、放大的虚(5)413(6)不 能透过能必须透过(7)仍能(8)仍能 (9)右（10)向上蜡烛向上调节(11)蜡烛在焦，点上 或一倍焦距以内物距较小，像距大于光具座长度烛 焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度(12)远视 (13)b(14)大小左右 2.(1)光屏(2)光屏中央(3)②“F”光源(4)①1、 2、3②大（或长）(5)①薄②向前伸(6)3B 凹抽取更小 第四单元物态变化 一阶追本溯源过基础 知识点1温度的测量 ℃水沸腾时冰水混合物热胀冷缩浸没 容器底容器壁不可以相平可以35~42℃ 0.137.037 【特别提醒】-2238 溯源练基础 1.细升高 知识点2物态变化的辨识及吸、放热的判断 吸放吸放吸放有没有 溯源练基础 2.C3.D4.A5.晶体受热均匀6.A 易错易混·概念对比 1.液化放液化液态液化 2.ADELIL BCFGHK 二阶情境·模型过考点 考点物态变化的辨识及吸、放热的判断 1.升华吸收液化 2.B3.B4.C5.D6.C 三阶深研考法练实验 实验1探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.(1)水银 (2)B便于用酒精灯外焰加热需要壁全部浸人 (或浸没在) (3)节省加热时间 (4)减少热量损失烧杯内外气压相等高 (5)小水珠液化(6)B94 (7)气泡在上升过程中体积逐渐变大，到水面处破裂B 水蒸气 (8)a.99低于b.3780c.升高保持不变(9)① 水在沸腾过程中需要不断吸热②烧杯底及陶土网的温 度仍高于水的沸点，水可以继续吸热(10)热传递 (11)cd(12)烧瓶内的水重新沸腾(13)汤在沸腾 后持续吸热，温度保持不变，调为小火可节约能源汤在 相同时间内吸收的热量小于或等于散失的热量(14)水 蒸气液化时会放出热量，所以会加剧烫伤（合理即可） 实验2探究固体熔化时温度变化的特点 2.(1)DBCEA (2)碎冰使冰块受热均匀，便于准确测量冰的温度 (3)水浴法受热均匀且升温缓慢 ①使用碎冰加热②采用水浴法加热 (4)观察到有液态水出现时 (5)-3等于 (6)晶体6增大不变固液共存态 (7)不会试管中的水达到沸点，但不能继续吸热高 (8)液化(9)比热容 (10)冰块的质量较小，熔化过程较快(11)C (12)不正确环境中空气的温度高于冰的温度，此时冰 块可以从空气中吸收热量而熔化 (13)温度吸收 3 实验3探究酒精蒸发快慢与什么因素有关 3.(1)沸腾(2)铝铝的导热性好(3)4.3小（或低） (4)密度酒精的密度比水小，其他条件相同时，酒精和 水滴在桌面上，酒精干的比水快（事实依据与猜想匹配即 可) 第五单元物体的运动 一阶追本溯源过基础 知识点1长度与时间的测量 米1030.110-6分度值4.20cm1mm 0-10cm垂直分度值B2.48cm秒6060 337.5不可平均值可以 溯源练基础 1.(1)V(2)×(3)×(4)× 2.2.32(2.31~2.33均可)3.2.50 4.B5.B 知识点2速度 快快快慢。 不变变化 知识点3运动的相对性 运动静止 溯源练基础 6.2运动7.运动惯性10.05 8.静止地面相对9.地面路程大（或快） 二阶情境·模型过考点 考点1参照物的选取及运动状态的判断 1.C 考点2速度的相关计算 2.220.33.路程B长速度 4.B 三阶深研考法练实验 实验1测量物体运动的速度 1.(1)=间接(2)路程1秒表 (3)减小时间准确计时 (4)同一位置求平均值，减小误差 (5)80.00.10.13(6)变速(7)偏小偏大 (8)不可以 (9)错误小车从斜面顶端运动到底端的过程中，通过中 点的速度不为0 (10)毛巾（合理即可）探究阻力对物体运动的影响 (11)变速小于 实验2研究气泡的运动速度 2.(1)刻度尺比较相同路程内气泡运动的时间 (2)开始计时时，气泡运动趋于稳定(3)①如答图所 示②正匀速直线(4)相等正 ↑s/cm 80 60片 40 0中H 510152025t/s 第2题答图 4 第六单元质量与密度 一阶追本溯源过基础 知识点1质量及其测量 m千克kg103103103106属性kg500 gt分度值水平桌面零刻度线平衡螺母 分度盘的中央左右 溯源练基础 1.D 知识点2体积的测量 106103分度值1凹液面B20 知识点3密度 体积千克每立方米kg/m1×10 是p 无关 溯源练基础 2.变小不变3.好大4.水 5.右321.41.06×10 6.3957.87.8×10 知识点4物质的物理属性 溯源练基础 7.D8.C9.B 二阶情境·模型过考点 考点密度的相关判断与计算 1.变小变小【变式训练】变小变大 2.1.25不变3.小23.74.D 5.200.86汽化做无规则运动 6.19.5266.53 三阶深研考法练实验 能力点1常规方法测量固体和液体的密度 pg m m-mz V 能力点2实验误差分析 小小大大准确大<>质量大质量 小体积大大小小大 实验1测量固体的密度 1.(1)零刻度线左(2)23.2102.32×10 (3)偏小偏大偏小 (4)p*(K-)①④235(5)P* m2-m1 实验2测量液体的密度 2.(2)右(3)左移动游码(4)2621(5)偏小牛 奶盒会残留一些牛奶，从而使测得牛奶的质量偏小将 盒中的牛奶倒入量筒中，测得其体积(6)1.05 第七单元力 一阶追本溯源过基础 知识点1力、弹力、重力、力的示意图 受力物体牛顿牛N形状运动状态3.6地球的 吸引G正比mg竖直向下大小方向作用点 方向作用点大小相互的施力物体 溯源练基础 1.相互越小运动2.A作用点方向3.C 4.竖直向下地球5.形状气球力的作用是相互的