第13单元 第2节 滑轮及滑轮组、斜面-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册（河北专用）

第2节滑轮及滑轮组、斜面 一阶立足教材过基础 知识点1常见滑轮、滑轮组的特点 (匀速拉动，不计绳重和摩擦，动滑轮重为G动，物体重为G,拉力为F,绳端移动的距离为s, 物体升高的高度为h)》 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组一 滑轮组二 示意图 囵 轴的位置固定不动 轴的位置随被拉物 把定滑轮和动滑轮用绳子组合在 定义 的滑轮 体一起运动的滑轮 起构成滑轮组 ① 杠杆， 动力臂是阻力臂2 实质 L,=L2 倍的杠杆，L,=2L2 承担物重的 n=2 n=2 n=3 绳子段数n 拉力F与物 1 F=②(G+G动) 1 F=G 重G的关系 F=2(G+6) F-3(G+Ga) 距离的关系 s=h ③ s=2h s=3h (s、h) 速度的关系 （v物、V拉） V拉=V物 拉=④ 物 V拉=2V物 V拉=3)物 既可以⑦ 不省力，但可以改 ⑥ 特点 又可以⑧ 变⑤ 【方法指导】承担物重绳子段数n的判断 判断承担物重绳子段数的方法：如图所示，在动滑轮和 定滑轮之间画一条虚线，有几段绳子通过动滑轮，就有 几段绳子承担物重。如图甲、乙所示，图甲有3段绳子 n=2 通过动滑轮，图乙有2段绳子通过动滑轮，所以图甲有 G a 3段绳子承担物重，即n=3,图乙有2段绳子承担物重， 甲 即n=2。 知识点2其他简单机械 1.斜面：与水平面成一定夹角的倾斜平面，是一种省力、⑨ 的简单机械。如：盘山 公路等。 2.轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简单机械，可以看成是杠杆的变形， 使用轮轴可以省力。如门把手、方向盘等。 80 知识点3机械效率 1.机械功的分类 (1)有用功：无论是否使用机械，必须要做的功，用W有表示。 (2)额外功：使用机械时，并非需要但又不得不做的功，用W额表示。 (3)总功：有用功和额外功之和，用W点表示，W总=W有+W颜 2.机械效率 （1)定义：物理学中，将⑩ 跟① 的比值叫作机械效率，用符号②表示。 (2)计算公式：=B (3)提高机械效率的方法：a.减少机械自重和摩擦，来减小额外功；b.增大物重来增大有用 功的占比。 ·辨析理解·.省力的机械一定费距离，省距离的机械一定费力，既省力又省距离的机械是不 存在的；b.任何机械都不可避免地要做额外功，因此机械效率总是小于1；心.使用任何机械都不 能省功；d.机械效率的高低与是否省力、做功多少及做功快慢无关。 3.常见模型的机械效率 (匀速拉动，不计绳重和摩擦，动滑轮重为G动，物体重为G,绳端移动的距离为，拉力为F) 滑轮或滑轮组类型 有用功 总功 机械效率 W有=Gh W=Fs(s=h) Ch G G n=Fs-F G Wa=Fs=F·2h -2F W省=Gh W总=Gh+G动h G G+G动 G W总=F=F·3h n-3F W有=Gh W每=Gh+G动h G c G+G动 E 物体在水平面所受摩擦 W有=5物 W点=F=F·25物 刀FFsF·2s物2F 力为∫，移动的距离为 S物，不计滑轮重 Ch W有=Gh Wa=Fs n=Fs 说明：在竖直方向的滑轮或滑轮组中，提升动滑轮做的功为额外功：如果题中要考虑绳重和摩 擦，则克服绳重和摩擦力做的功及提升动滑轮做的功为额外功 81 二阶追本溯源练考点 考点1滑轮、滑轮组及其机械效率 C处天花板受到的拉力为 N;若匀 1.相同质量的甲、乙两人，用不同的装置（如 速提升重240N的物体，滑轮组的机械效 图)，在相同时间内把质量相等的货物匀 率为 %。 速提升到同一平台，不计绳重及绳与滑轮 间的摩擦。下列说法正确的是( a 第3题图 第4题图 4.（竖直下拉滑轮组模型)小刚用如图所示 第1题图 的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升 A.甲做的有用功比乙多 0.5m,已知动滑轮重2N,不计绳重和摩 B.乙做的总功比甲多 擦。下列说法正确的是 C.甲所用装置的机械效率较大 A.拉力F为5N D.甲对平台的压力比乙大 B.有用功为10J 2.（动滑轮模型)如图所示，物体重100N,动 C.绳子自由端移动的距离为1.5m 滑轮重10N,小明用60N的拉力（方向不 D.该滑轮组的机械效率为83.3% 变)将物体匀速提升2m,则此过程中有用 考点2斜面及其机械效率 功是 J,额外功是 J,滑轮组 5.（斜面模型)搬运工 的机械效率是 %(百分数保留一 人为了将笨重的物 位小数)在以下方法中，能提高该滑轮组 体装进汽车车厢，常 的机械效率的是 (填序 第5题图 使用如图所示的装 号) 置把物体从斜面底端匀速推上顶端，已知 ①增大物体提升高度 G 斜面长5m,高2m,物体重1000N,沿斜面 ②增加物体的重力 第2题图 向上的推力为500N,则下列判定不正确 ③增大匀速拉绳的速度 的是 () 3.(竖直上拉滑轮组模型)如图所示，工人用 A.物体在斜面上运动的过程中受3个力 A、B两个相同的滑轮组成的滑轮组提升重 的作用，合力为0 540N的物体，所用的拉力F为200N,物 B.推力所做的功是2500J 体以0.2/s的速度匀速上升了10s。不计 C.斜面的机械效率为80% 绳重及摩擦，拉力F所做的功为 D.物体受到斜面的摩擦力为100N 82 三阶深研考法练实验 实验测量滑轮组的机械效率 提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提 高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和 客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想： 猜想I:滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关 猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提升物体的重力有关 甲 乙 丙 根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。 实验次数 钩码的重力G/N 钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m 机械效率) 1 2 0.1 0.80 0.3 83.3% 2 4 0.1 1.50 0.3 88.9% 3 4 0.1 1.25 0.4 4 4 0.2 1.50 0.6 88.9% (1)除图中所示的器材，完成该实验还需要的测量工具是 (2)实验时应沿竖直方向 缓慢向上拉动弹簧测力计。 (3)分析表中数据可知：第3次实验是利用了图 的装置完成的，它的有用功是 J,机械效率η= 0 (4)比较表中2、4两次实验数据，可验证猜想I是 (选填“正确”或“错误”)的。 (5)通过比较表中（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时， 物重越大，滑轮组的机械效率越 (6)通过比较表中2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重， 滑轮组的机械效率越 (7)小明同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为 他的想法是 （选填“正确”或“不正确”)的，因为他没有考虑到摩擦力对滑轮组机 械效率的影响；若是静止时读数，则所测得的机械效率 （选填“偏大”“偏小”或“不 影响”)。 (8)有的同学认为，要测量绕法确定的滑轮组的效率，钩码上升的高度和绳端移动距离 (选填“可以不”或“一定要”)测量。 (9)第二组同学也利用2N、4N的钩码进行四次实验，每次测得的机械效率均大于第一组同 学的测量值，不可能的原因是 。(填字母) A.测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线上方 B.弹簧测力计每次拉动钩码时均加速上升 C.所使用的动滑轮的重力小于第一组 83第十三单元简单机械 第1节杠杆 一阶立足教材过基础 知识点1杠杆 动力作用线阻力作用线F,=F,2 知识点2杠杆的分类 大于小于费小于大于省等于等于 知识点3杠杆作图 例1.如答图所示 例2.如答图所示 例1题答图 例2题答图 二阶追本溯源练考点 1.CDGH AEFI B2.甲省力 3.费力钓鱼竿4.省力E5.费力60 6.200省力远动力臂远离阻力臂 三阶深研考法练实验 实验探究杠杆的平衡条件 (1)平衡(2)力臂水平右 (3)数量位置 (4)a.便于得到普遍规律 模块五 第十四单元 电荷、电流、电压、电阻 一阶立足教材过基础 知识点1两种电荷 摩擦转移正负吸引失去得到排拆吸引 是否带电同种电荷相互排斥原子核核外电子正 正负 知识点3电阻滑动变阻器 电流材料长度大大长度滑动变阻器的最大 阻值为20①滑动变阻器允许通过的最大电流为2A 串一上一下最大电流阻值最大处 知识点4电流、电压 定向正安培103103伏特103103调零 大正负串并0.020.10.10.50.28 1.41.05.0 二阶 追本溯源练考点 1.异静电复印 2.静电电子异种吸引轻小物体 3.排斥正吸引相互作用 4.同种电荷相互排斥变小正A到B 26 :b.单位不同的两个物理量不能直接相加 C.Fl=F (5)2左(6)大(7)0C(8)均匀 l2 9 (10)①> ②·P 第2节滑轮及滑轮组、斜面 一阶立足教材过基础 知识点1常见滑轮、滑轮组的特点 等臂2s=2h2力的方向省力、费距离省力 改变力的方向 知识点2其他简单机械 费距离 知识点3机械效率 W有 有用功总功刀 二阶追本溯源练考点 1.D2.2004083.3②3.120046080 4.D5.A 三阶深研考法练实验 实验测量滑轮组的机械效率 (1)刻度尺(2)匀速(3)丙0.480% (4)错误(5)1、2高(6)低 (7)不正确偏大（8)可以不(9)B 电学、磁学 5.B6.C长度7.长度b、c8.较大2.3 三阶深研考法练实验 实验探究影响导体电阻大小的因素 (1)电流表示数转换电流表示数越小 (2)保护电路(3)二 (4)A和BA在导体的材料、横截面积相同的情况下， 导体的长度越长，电阻越大 (5)三(6)C(7)大(8)大(9)减小 第十五单元串、并联电路 一阶立足教材过基础 知识点1电路的认识 电源用电器开关 知识点2串联电路和并联电路的特点 逐个顺次并列一条相互互不能干路相等 电流之和之和相等 二阶追本溯源练考点 1.A2.电源并联用电器 3.用电器开关变阻器 4.0.6化学铜片串联