14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二)-【木牍中考】2026安徽中考化学试题汇编配套课件

5套安徽真题卷 + 15套安徽模拟卷 + 4套全国精编卷 2套中考趋势卷 + 2套名师预测卷 + 11套提分小卷 化 学 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1.2024年春节期间，哈尔滨火爆出圈。下列说法错误的是(　　) A.冰雪大世界霓虹灯闪耀，是利用稀有气体通电时发生化学反应并发光的性质 B.游客滑雪时佩戴的头盔是用ABS塑料制作的，是利用其既轻便又坚固的特点 C.接送游客的电动汽车在给电池充电时，是将电能转化为电池中的化学能 D.品尝美食“铁锅炖大鹅”，鹅肉能提供蛋白质、油脂等多种营养物质 A 1 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查物质的性质与用途、能量转化、食物中的营养物质。稀有气体通电时发出有色光的过程没有新物质生成，属于物理变化，A项错误。 1 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.2024年3月22日，安徽省水利厅、合肥市人民政府联合举办的“节水中国行·安徽合肥”主题宣传活动在合肥开幕，活动以“美丽中国，节水优先”为主题。下列措施错误的是(　　) A.推广节水器具，引导公众节水意识 B.禁止使用农药，防止湖水污染 C.合理施用化肥，防止水体富营养化 D.升级生产工艺，提高用水效率 B 2 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学与环境保护。农药的使用对粮食的增产有一定作用，应合理使用，B项错误。 2 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.钾是人体肌肉组织和神经组织中的重要成分之一，钾元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是(　　) A.钾的质子数、中子数均为19 B.钾原子的原子质量为39.10 C.硝酸钾中含有钾元素，属于钾肥 D.自然界中的钾很难以单质形式存在 D 3 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查元素周期表的应用、化肥的分类等。元素周期表的单元格中，左上角的数字表示原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，钾元素的相对原子质量为39.10，原子中，原子序数＝质子数，中子数≈相对原子质量－质子数，则该原子的核内质子数为19，中子数为20，A、B项错误；硝酸钾(KNO3)中含有营养元素N、K，属于复合肥，C项错误；钾的化学性质很活泼，自然界中的钾很难以单质形式存在，D项正确。 3 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.蛋白质是由多种氨基酸构成的复杂化合物，如丙氨酸(C3H7NO2)。下列有关丙氨酸的说法正确的是(　　) A.一个丙氨酸分子中含1个氧分子 B.丙氨酸中碳、氢元素的质量比为3∶7 C.丙氨酸被氧化时放出的能量可供人体活动需要 D.丙氨酸在人体中代谢只生成CO2和H2O C 4 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学式的意义及相关计算、蛋白质的生理功能、质量守恒定律的应用。一个丙氨酸分子中含有2个氧原子，A项错误；丙氨酸中碳、氢元素的质量比为(12×3)∶(1×7)＝36∶7(点睛：3∶7为碳、氧原子个数比)，B项错误；蛋白质属于供能物质，其分解产生的氨基酸(丙氨酸等)被氧化时放出的能量可供人体活动需要，C项正确；丙氨酸中含有C、H、N、O，故在人体中代谢会生成CO2、H2O和含氮物质，D项错误。 4 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.模型认知是化学核心素养之一，建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是(　　) A.常温常压下气体的密度 　　 B.金属的活动性 C.物质中氧元素的质量分数 　　D.溶液的pH B 5 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合模型考查气体的密度与相对分子质量的关系、金属的活动性顺序、物质中某元素质量分数的计算、溶液的酸碱性与pH的关系。常温常压下，三种气体的相对分子质量：N2<O2<CO2(点拨：同一条件下，气体相对分子质量越大，密度越大)，故常温常压下气体的密度： ，A项错误；物质中某元素的质量分数＝×100%，O2、SO2、CO2中氧原子的个数均为2，三种物质的相对分子质量：O2<CO2<SO2，故氧元素的质量分数： ，C项错误；肥皂水呈碱性，pH>7，柠檬汁呈酸性，pH<7，食盐水呈中性，pH＝7，故溶液的pH： ，D项错误。 5 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.氢氧化钠是实验室常用的化学试剂。下列说法正确的是(　　) A.氢氧化钠俗称火碱、烧碱和纯碱 B.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，先用水冲洗，再涂稀盐酸 C.氢氧化钠易溶于水且溶解时可放出大量的热 D.氢氧化钠可用作CO2、HCl、NH3等气体的干燥剂 C 6 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查氢氧化钠的性质。氢氧化钠俗称火碱、烧碱和苛性钠，纯碱是碳酸钠的俗称，A项错误；氢氧化钠不慎沾到皮肤上，应先用大量的水冲洗，再涂上质量分数为1%的硼酸溶液(点睛：先水洗，后中和)，B项错误；氢氧化钠能与CO2、HCl等酸性气体反应，不能用作CO2、HCl等气体的干燥剂，D项错误。 6 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7. 热爱劳动，从我做起。下列劳动教育所涉及的化学知识错误的是(　　) 选项 劳动教育 化学知识 A 用液氮进行冷冻治疗 氮气的化学性质不活泼 B 炒完菜后，关闭燃气阀门灭火 隔离可燃物 C 自行车部件生锈后要及时清除铁锈 疏松的铁锈能使铁制品生锈的速率加快 D 制作馒头时添加含碳酸氢钠的发酵粉 碳酸氢钠受热分解产生CO2，能使馒头膨松 A 7 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查氮气的用途、灭火原理、铁锈的结构、碳酸氢钠的性质。用液氮进行冷冻治疗，是因为液氮汽化吸热，能使周围温度降低，A项错误。 7 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.科学家研制出一种新型催化剂，可以去除装修残留的甲醛(CH2O)，反应过程的微观示意图如图所示。下列说法错误的是(　　) A.从图示中可看出各种分子间存在着间隔 B.反应前后分子数目和原子数目均没有改变 C.化学变化中分子分裂成原子后重组成新分子 D.该反应共生成了2种氧化物和1种单质 D 8 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学反应的微观示意图。 由图可知，该反应的化学方程式为CH2O＋O2CO2＋H2O。该反应的生成物是2种氧化物，没有单质生成，D项错误。 8 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A.验证质量守恒定律 B.探究铁生锈条件　 C.探究CO2的部分性质 D.除去CO中的CO2 9.为了达到相应的实验目的，下列实验设计合理的是(　　) C 9 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查实验方案的设计与评价，涉及质量守恒定律、铁生锈的条件、CO2和CO的性质。 A(×)　 B(×)　 C(√)　 D(×)　 9 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10. 小明同学在探究金属与酸的反应时，将足量镁片、铝片(均已除去氧化膜)分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应(装置如图甲所示)，用压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙所示。下列说法错误的是(　　) A.反应结束后两者产生氢气的体积 相等 B.曲线②为铝与稀盐酸反应的压强变化曲线 C.反应结束后，消耗质量较多的金属是Mg D.AB段下降的原因是随着反应的进行，稀盐酸浓度逐渐减小 D 10 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查金属与酸反应的图像分析。 生成相等体积的氢气，消耗金属的质量：~H2，~H2，故消耗镁的质量较多，C项正确。 10 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是(　　) A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B.甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲 C.T2 ℃时，将20 g甲加入50 g水中，充分溶解后降温到T1 ℃，溶液仍不饱和 D.将T1 ℃时甲的饱和溶液升温到T2 ℃(不考虑水的蒸发)，溶液中溶质的质量分数增大 B 11 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查溶解度的相关知识。比较物质的溶解度时需要指明温度，A项错误；T1 ℃时甲的溶解度是30 g，即50 g水中能溶解15 g甲，故将20 g甲加入50 g水中，得到的溶液为饱和溶液，C项错误；甲的溶解度随温度升高而增大，将T1 ℃时甲的饱和溶液升温到T2 ℃(不考虑水的蒸发)，溶液变成不饱和溶液，溶质质量分数不变，D项错误。 11 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.如图是探究燃烧条件的创新实验，已知白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、260 ℃。下列说法错误的是(　　) A.热水的作用是提供热量且隔 绝氧气 B.该实验只能证明燃烧需要氧气 C.步骤Ⅱ中白磷燃烧产生大量白烟 D.拔出橡胶塞的目的是使热水顺利进入下管中 B 12 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查探究燃烧条件的创新实验。 12 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13.(5分)阅读下列科普短文，回答问题。 　　过氧化氢俗称双氧水，广泛应用于化工、军工、航天、医药及建筑等行业。过氧化氢分子结构的低对称性及过氧键的存在，造成过氧化氢容易发生自分解反应。高浓度过氧化氢溶液对杂质特别敏感，pH、温度、光、少量金属离子(如Cu2＋等)都能大大加速过氧化氢的分解。一定溶质质量分数的过氧化氢溶液的分解率与pH的变化关系如图甲所示。60 ℃时，一定溶质质量分数的过氧化氢溶液 的浓度变化与加入不同浓度Cu2＋的关系 如图乙所示。 13 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)过氧化氢中氧元素的化合价为______。 (2)储存溶质质量分数为10.9%的H2O2溶液的最佳pH范围为______(填字母序号)。 A.pH<2.5 B.2.5<pH<3.5 C.3.5<pH<4.5 D.pH>4.5 (3)过氧化氢加热到153 ℃以上，会发生强烈的爆炸性分解，反应的化学方程式为　 。  －1 C 2H2O22H2O↑＋O2↑(2分) 13 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)根据图乙可得出的结论是________________________ 　 。  其他条件相同，在60 ℃时，Cu2＋浓度越大，过氧化氢的分解速率越快 13 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合过氧化氢考查化合价、化学方程式的书写、图像分析等。(1)过氧化氢中氢、氧原子的个数比为1∶1，氢元素的化合价为＋1，根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零，可知氧元素的化合价为－1。(2)由题图甲可知，10.9% H2O2溶液在3.5<pH<4.5时分解率较小，故储存溶质质量分数为10.9%的H2O2溶液的最佳pH范围为3.5<pH<4.5。(3)过氧化氢加热到153℃以上，会发生强烈的爆炸性分解，生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O↑＋O2↑。(4)由题图乙可知，60 ℃时，向一定溶质质量分数的H2O2溶液中加入的Cu2＋浓度越大，随时间推移，H2O2溶液的浓度越小，即H2O2的分解速率越快。 13 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.(6分)某小组同学运用如图装置制取气体并探究其性质。 (1)仪器a的名称是______；实验室利用装置A制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)实验室可利用装置B制取氢气，但装置中有一处错误，请改正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  铁架台　 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2分) 长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下 14 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)小组同学用改正后的装置B制取氢气，用装置C收集氢气，气体应该从______(填“b”或“c”)端通入，点燃氢气前应进行的操作是　　　　　　　　　　　　。  c　 检验氢气的纯度 14 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查常见气体的实验室制取，涉及仪器名称、化学方程式的书写、装置分析、氢气的性质等。(1)装置A是固体加热型装置，试管口有一团棉花，说明是用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。(2)为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下(点睛：液封)。(3)氢气的密度比空气小，用装置C收集氢气，氢气应该从c端通入；氢气具有可燃性，点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，则点燃氢气前应进行的操作是验纯。 14 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.(6分)某校化学兴趣小组在实验室用废CuO(含FeO、Fe2O3杂质)制备胆矾晶体(CuSO4·5H2O)，流程如下(已知Fe3＋在pH＝5时沉淀完全，Fe2＋能被H2O2氧化为Fe3＋)：   (1)农业上常用氢氧化钙和胆矾配制农药波尔多液，波尔多液不能用铁桶盛放的原因是　　　　　　　　　。  铁能和硫酸铜反应 15 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)为了让废CuO与硫酸充分反应，提高原料利用率，可采取的措施是　　　　　　　　　　　(写出1个即可)；写出步骤①发生的化学反应方程式：_________________ _________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　(写出1个即可)，其基本反应类型是　　　　　　　。  (3)溶液Ⅱ中存在的金属阳离子有___________(填离子符号)。 将废CuO粉碎(合理即可)　 CuO＋H2SO4=== CuSO4＋H2O[或FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O或Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O，2分] 复分解反应 Cu2＋、Fe3＋ 15 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合胆矾晶体的制备流程考查金属和酸的化学性质、化学方程式的书写、基本反应类型等。(1)波尔多液中含有硫酸铜溶液，Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，故波尔多液不能用铁桶盛放。(2)为了提高原料利用率，可将废CuO粉碎(增大废CuO与硫酸的接触面积)、增加废CuO的酸浸时间等；废CuO中的CuO、FeO、Fe2O3均能与硫酸反应生成硫酸盐和水，该反应的两种反应物互相交换成分且有水生成，属于复分解反应。(3)溶液Ⅰ中含有H2SO4、CuSO4、FeSO4、Fe2(SO4)3，加入H2O2后，Fe2＋能被H2O2氧化为Fe3＋，故溶液Ⅱ中存在的金属阳离子有Cu2＋和Fe3＋。 15 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16. (6分)“围炉煮茶”成为一种休闲生活方式。实践小组在老师的指导下，对茶的冲泡和茶叶中所含元素等展开了项目化学习之旅。 任务一：泡茶 【学习实践】茶艺师展示了茶文化内涵与礼仪相结合的沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶茶艺，同学们了解到泡茶的主要过程如下： 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【交流讨论】(1)冲泡茶叶须高提水壶，水自高点下注，使茶叶在壶内翻滚散开，高冲的作用相当于实验基本操作中的______(填字母序号)。 A.蒸发 B.搅拌 C.过滤 (2)倒出茶汤后，趁热闻香。从微观角度解释趁热闻香识茶的原理：　　　　　　　　　　　　　　　　。  B 温度越高，分子运动越剧烈 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二：茶叶中某些营养元素的鉴定 鉴别茶叶中某些元素常采用灰化法，高温灼烧的目的是除去茶叶中的大量有机物，留下无机成分，无机成分中含大量K＋、Ca2＋、Fe3＋、Mg2＋等，主要操作步骤如图所示。 (3)茶叶的无机成分中能预防贫血的元素是______(填元素名称)。 铁 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)写出步骤3中鉴别Ca2＋发生的化学方程式：_________　　 　　　　　　　 　　　。  (5)能用其他方法证明茶叶中含有大量Ca2＋和Mg2＋吗?请你写出一个设计方案：_____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。  CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl(2分) 取少量茶叶高温灼烧后的无机成分于试管中，滴加足量NaOH溶液，产生白色沉淀，说明茶叶中含有Mg2＋；再取上述实验的上层清液于另一试管中，滴加少量K2CO3溶液，产生白色沉淀，说明茶叶中含有Ca2＋(合理即可) 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 任务三：认识茶垢剂中的过碳酸钠 茶具泡茶久了，内壁会附着茶渍，可用茶垢剂除去。茶垢剂的主要成分为过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，还含有少量不溶于水和酸的杂质。过碳酸钠是一种白色粉末，易潮解；常温下与水反应生成Na2CO3和H2O2，进而缓慢产生氧气；与稀盐酸反应生成CO2、O2、H2O和NaCl，化学方程式为2Na2CO4＋4HCl===4NaCl＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O。 小组同学利用如图装置对茶垢剂中过碳酸钠的质量分数进行测定。 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (6)小芳认为测定装置④中收集的O2体积， 再转化为O2质量可计算样品中过碳酸钠 的质量分数，小晨认为测定装置②增重 的质量可计算样品中过碳酸钠的质量分数，你同意哪位同学的方案：______，理由是_____________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。  小芳　 浓盐酸易挥发，产生的HCl被装置②吸收；CO2逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收；装置①②内空气中的CO2也会被装置②吸收，通过测定装置②增重的质量计算出的样品中过碳酸钠的质量分数的结果不准确；而装置④中收集到的O2经过装置②的除杂、装置③的检验，此时O2较纯净，测定结果较准确 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (7)下列物质能使茶垢剂失效的是______(填字母序号)。 A.硫酸 B.氢氧化钙 C.二氧化锰 D.氯化钠 ABC 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合茶叶的相关知识考查实验基本操作、微观粒子的性质、化学元素与人体健康、化学方程式的书写、实验方案的设计等。(1)高冲能使茶叶在壶内翻滚散开，使物质充分接触，其作用相当于搅拌。(4)步骤3中鉴别Ca2＋发生的是CaCl2和Na2CO3的反应，化学方程式为CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。(5)为检验Ca2＋和Mg2＋的存在，可将其转化为沉淀，故取少量茶叶高温灼烧后的无机成分于试管中，滴加足量可溶性碱(如NaOH)溶液，若产生白色沉淀，则说明茶叶中含有Mg2＋；取上述实验的上层清液于另一试管中滴加少量碳酸盐(如K2CO3)溶液，若产生白色沉淀，则说明茶叶中含有Ca2＋。 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (6)如图所示， 小晨的方案是通过测定装置②增重的质量计算样品中过碳酸钠的质量分数，会导致测定结果偏大；小芳的方案是测定装置④收集的O2体积，然后转化为质量进行计算，收集到的O2较纯净，测定结果较准确，故同意小芳的方案。 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (7)茶垢剂的有效成分含量减少会使茶垢剂失效(点拨：加入的物质能否与茶垢剂反应)。茶垢剂中的主要成分为过碳酸钠，在常温下与水反应生成Na2CO3和H2O2，硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，A项符合题意；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，B项符合题意；二氧化锰可以加快过氧化氢的分解，C项符合题意；氯化钠不与碳酸钠、过氧化氢反应，D项不符合题意。 16 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17.(5分)碳化铝(Al4C3)主要用作甲烷发生剂，常温下与水反应会产生甲烷，反应的化学方程式为Al4C3＋12H2O===4Al(OH)3＋3CH4↑。 (1)若用碳化铝与水完全反应产生4.8 kg甲烷，计算理论上需要碳化铝的质量(写出计算过程)。 17 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)解：设理论上需要碳化铝的质量为x。 Al4C3＋12H2O===4Al(OH)3＋3CH4↑ 144 48 x 4.8 kg (1分) (1分) x＝14.4 kg (1分) 答：理论上需要碳化铝的质量为14.4 kg。 (解设答共1分) 17 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)天然气(主要成分为CH4)是家庭日常生活的常用燃料，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，需要进行的调整是______(填字母序号)。 A.增大进风(空气)口 B.增大进气(燃气)口 A(1分) 17 -- -- 14.2024年合肥市庐阳区九年级阶段调研(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $