12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二)-【木牍中考】2026安徽中考化学试题汇编配套课件

该初中化学中考复习课件全面覆盖物质的性质与变化、化学实验基本操作、化学与生活、物质组成与结构等核心考点，严格对接中考说明，分析实验操作、物质分类等高频考点权重，归纳选择题、实验探究题、工艺流程题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+核心素养培养”模式，结合科学思维与科学探究，如通过实验设计题（第10题）示范控制变量法，用物质分类模型题（第11题）培养逻辑分析能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率与学生得分率。

5套安徽真题卷 + 15套安徽模拟卷 + 4套全国精编卷 2套中考趋势卷 + 2套名师预测卷 + 11套提分小卷 化 学 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1.古代典籍《齐民要术》中记载了一种酒曲——白醪曲，其制作原料为小麦。制作工艺是将小麦分别进行蒸制和熬制，并将两者与生小麦按1∶1∶1的比例混合，用圆铁范(模具)压制成曲饼。结合所学知识判断，下列说法错误的是(　　) A.“酒香不怕巷子深”是因为分子在不断运动 B.“圆铁范”对酒曲的化学性质不会有太大影响 C.小麦生长过程中要合理施用化肥 D.小麦在“蒸”“熬”的过程中，只发生物理变化 D 1 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查分子的性质、化肥的作用、物质变化的辨别。能闻到酒的香味是因为酒精分子在空气中不停地运动，A项正确；“圆铁范”是模具，主要用于改变物质的形状，不参与化学反应，对酒曲的化学性质不会有太大影响，B项正确；小麦在“蒸”“熬”的过程中，会发生物理变化，同时涉及小麦中的淀粉发生水解生成新物质的化学变化(拓展：物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化)，D项错误。 1 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施有利于人类发展与环境保护的是(　　) A.使用一级能效洗衣机 B.大力推广大排量燃油车 C.大量使用一次性塑料餐具 D.生活污水未经处理就排放 A 2 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学与环境保护。能效等级是衡量电器能源效率的重要指标，等级数字越小，表示电器的能源效率越高，能耗越低，使用一级能效洗衣机有助于节约能源，A项正确；大排量燃油车的油耗高，不利于节能，B项错误；大量使用一次性塑料餐具易对环境和生态系统造成破坏，C项错误；生活污水中含有污染物，未经处理就直接排放会导致水体污染，D项错误。 2 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜酸碱性的土壤。小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度，下列操作正确的是(　　) A.取水　　　B.量水　　　C.溶解　　　D.测pH C 3 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学实验基本操作。取用液体时，取下的瓶塞应倒放，标签朝向手心，试剂瓶口与量筒口紧挨，A项错误；量取液体时，视线应与量筒中液体凹液面的最低处保持水平，B项错误；测pH时，应用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，不能将pH试纸直接伸入待测液中，防止污染待测液，D项错误。 3 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.豆腐是一种高蛋白、低脂肪的食品，能为人体提供所需的多种氨基酸，亮氨酸(化学式为C6H13NO2)是其中含量较多的一种氨基酸。下列关于亮氨酸的说法正确的是 (　　) A.属于氧化物 B.碳元素的质量分数最大 C.分子中含有氧气 D.由22个原子构成 B 4 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学式的意义及相关计算。氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，亮氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不属于氧化物，A项错误；亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×6)∶(1×13)∶14∶(16×2)＝72∶13∶14∶32，碳元素的质量分数最大，B项正确；分子是由原子构成的，亮氨酸分子中含有氧原子，不含氧气，C项错误；亮氨酸是由亮氨酸分子构成的，1个亮氨酸分子由22个原子构成，D项错误。 4 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.五育并举，劳动先行。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是(　　) 选项 劳动项目 化学知识 A 用白醋浸泡鸡蛋，制得无壳鸡蛋 醋酸能与碳酸钙反应 B 制作水果沙拉，切开的苹果表面变色 苹果表面发生了缓慢氧化反应 C 用明矾净水 明矾的作用是杀菌消毒 D 用加碘食盐来调味 可预防甲状腺肿大 C 5 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查酸的性质、缓慢氧化、明矾的净水作用、化学元素与人体健康。水的净化中，明矾的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降，C项错误。 5 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 常用的净水方法 方法 作用 沉降 静置沉降：利用重力使大颗粒固体沉降 吸附沉降：明矾可使水中悬浮的杂质较快沉降 过滤 固液分离，除去水中的难溶性杂质 吸附 利用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味(物理变化) 蒸馏 利用混合物的沸点不同进行分离，除去水中的所有杂质，得到的水可认为是纯净物(物理变化) 5 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 阅读下列材料，完成6~7题。 北京时间2025年3月21日，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动，又一次向世界展示了中国航天的力量。航天员在太空中食用的食品称为航天食品，为航天员提供营养和能量。航天员身处的天宫空间站采用了众多先进科技，如形状记忆金属钛镍合金天线，以稀有气体“氙”作为动力的推进器，采用一整排的太阳能板将太阳能转化为电能。 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.下列说法错误的是(　　) A.天宫空间站的钛镍合金天线属于合成材料 B.航天食品中的牛肉主要为航天员提供蛋白质 C.将太阳能转化为电能可以为空间站提供能量 D.空间站的外壳为钛合金，具有密度小、强度高的特点 A 6 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查材料的分类、食物中的营养物质、能量转化、物质的性质与用途。合成材料是指人工合成的高分子材料，如塑料、合成纤维、合成橡胶等，钛镍合金属于金属材料，A项错误；用于制造空间站外壳的钛合金，需要具备密度小(减轻空间站重量)、强度高(保证空间站的结构稳定)等特点，D项正确。 6 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7.空间站的推进器以稀有气体“氙”作为动力。如图是氙元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 (　　) A.氙元素的元素符号为XE B.氙原子的中子数为54 C.氙原子的化学性质很稳定 D.氙原子的质量为131.3 C 7 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查元素周期表的相关知识。在元素周期表单元格中，右上角为氙的元素符号，故氙元素的元素符号为Xe(点拨：由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写)，A项错误；左上角的数字为原子序数，正下方的数字为相对原子质量，原子中，原子序数＝质子数，质子数＋中子数≈相对原子质量，则氙原子的质子数为54，中子数为77，B项错误；氙元素属于稀有气体元素，其原子最外层电子数为8，达到相对稳定结构，化学性质很稳定，C项正确；氙的相对原子质量为131.3，D项错误。 7 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.2024年巴黎奥运会的手持火炬燃料是生物丙烷(C3H8)。生物丙烷是化工厂通过二氧化碳加氢反应合成的，该反应的化学方程式为3CO2＋10H2C3H8＋　，其合成过程的微观示意图如图所示。下列说法错误的是(　　) A.该反应是碳捕捉的一种有效途径 B.丁的化学式为H2O C.参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为33∶5 D.该反应属于置换反应 D 8 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学反应的微观示意图。根据化学反应前后原子种类和数目保持不变，推断丁的方框中含有12个氢原子和6个氧原子，则化学方程式中方框处为6H2O，故丁的化学式为H2O，B项正确；该反应中参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为(3×44)∶(10×2)＝33∶5，C项正确；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，D项错误。 8 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.化学学科核心素养展现化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是(　　) A.化学观念：分子是构成物质的一种粒子，相同的分子构成不同的物质 B.科学思维：溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体都是溶液 C.科学探究与实践：将无色酚酞溶液滴入某无色溶液中变成红色，证明该溶液显碱性 D.科学态度与责任：实验剩余的试剂，放回原瓶，避免浪费 C 9 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查物质的微观构成、溶液的特征、溶液的酸碱性、实验室化学试剂取用规则。分子是构成物质的一种粒子，相同的分子构成相同的物质，不同的分子构成不同的物质，A项错误；均一、稳定的液体不一定都是溶液，如水是均一、稳定的液体，但水是纯净物，不是溶液(点睛：溶液的三个基本特征是均一性、稳定性、混合物)，B项错误；实验剩余的试剂，为防止污染原瓶试剂，不能放回原瓶，应放入指定容器内，D项错误。 9 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.实验是化学研究的重要手段，下列实验设计能达到实验目的的是(　　) A.实验1：测定空气中氧气的体积分数 B.实验2：检验甲烷中含有碳元素 C.实验3：探究燃烧需要与氧气接触 D.实验4：验证NaOH能否和CO2反应 D 10 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查实验方案的设计与评价。加热条件下，炭粉与氧气反应生成二氧化碳(一氧化碳)，装置内基本没有形成压强差，不能测定空气中氧气的体积分数，A项错误；冷而干燥的烧杯内壁出现水雾，说明甲烷燃烧生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明甲烷中一定含有氢元素，无法确定是否含有碳元素，B项错误；该实验存在两个变量(可燃物的种类、有无氧气)，没有控制单一变量，不能探究燃烧需要与氧气接触，C项错误；若NaOH与CO2反应，则左侧集气瓶内压强减小得更低，红墨水的液面左高右低，D项正确。 10 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A.空气中的成分含量　　　　　B.物质的分类 C.水与氢气的转化　　　　　 D.灭火方法 11. 建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是(　　) C 11 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学模型的构建。 11 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.室温下，向一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，测得溶液温度变化与加入盐酸体积的关系如图(ΔT为溶液实时温度与初始温度差)。下列有关说法错误的是(　　) A.稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热 B.加入8 mL稀盐酸时，溶液的pH<7 C.滴加盐酸的全过程中，氯化钠的溶解度 先增大后减小 D.滴加盐酸的全过程中，Na＋在混合溶液中的浓度逐渐减小 B 12 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查酸碱中和反应的温度变化图像分析。 12 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 氢氧化钠和盐酸反应放热使溶液温度升高，氯化钠的溶解度随温度升高而增大，反应结束后继续滴加盐酸，溶液温度逐渐降低，氯化钠的溶解度随温度降低而减小，C项正确；Na＋浓度＝×100%，随着盐酸的滴加，溶液质量不断增大，Na＋质量不变，则Na＋在混合溶液中的浓度逐渐减小，D项正确。 12 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13.(5分)垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组同学在老师的组织下，对垃圾分类、处理方法及回收利用价值等展开了项目式学习。 13 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 以下属于有害垃圾的是　　　　(填序号)。  ①过期药物　②快递纸箱　③瓷碗碎片　 ④果皮蛋壳　⑤易拉罐 【任务一】认识垃圾分类 (1)同学们参观了垃圾处理厂，学习垃圾分类的方法，了解到生活垃圾分为以下4类。 ① 13 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【任务二】学习垃圾分类处理的方法 小组同学了解到目前垃圾的处理方法有填埋、堆肥、焚烧等。 (2)堆肥可将厨余垃圾转变为有机肥和沼气，再经提纯处理后可制成气态的压缩天然气。请从微观角度解释天然气可以被压缩的原因：_____________________________ 　。  分子间有间隔，加压时，分子间间隔变小 13 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【任务三】体验废旧金属的处理回收 从垃圾处理厂收集带有油污和生锈的钢制废螺丝，将去除油污后的螺丝放到一只烧杯中，向其中倾倒足量稀盐酸，浸泡一段时间后取出，铁锈消失。 (3)写出铁锈消失发生反应的化学方程式：____________ 　 。  (4)回收利用废旧金属的意义是______________________ 　(写出1个即可)。  Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O(2分) 节约金属资源(或减少对环境的污染或节约能源，合理即可) 13 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合垃圾的分类与回收利用考查分子的性质、酸的化学性质、化学方程式的书写等。(1)垃圾分类如下： (2)天然气可以被压缩，是因为分子间有间隔，在压缩过程中，分子间间隔变小。(3)铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3)，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O。 13 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)写出标有编号①的仪 器名称：　　　　。  (2)写出实验室利用A装置制取氧气的化学方程式：_____ 　　　　　　　　　　 　　；用D装置收集氧气时，收集到的气体不纯，原因可能是_________________ _________________________________________________ (写出1个即可)。  14.(6分)如图是实验室常用的部分实验装置。   集气瓶 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2分)　 未等气泡连续均匀冒出就开始收集(或收集前集气瓶内未装满水，合理即可) 14 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)检查B装置的气密性时，先向锥形瓶中加水至没过长颈漏斗下端，再将右侧导管连接注射器，向右拉动注射器活塞，若　　　　 (填现象)，则说明装置气密性良好。  (4)将装置B、E、F相连接用于制取较纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质，F装置中可观察到试管中的现象是　 。  长颈漏斗下端有气泡冒出 紫色石蕊溶液变红 14 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查氧气的实验室制取、二氧化碳的性质实验。(2)A装置是固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，故制取氧气时应选择的试剂是高锰酸钾，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；用D装置(排水法)收集氧气时，收集到的气体不纯，原因可能是未等气泡连续均匀冒出就开始收集(刚开始排出的气体是装置内的空气)，或者收集前集气瓶内未装满水(集气瓶内有空气残留)。 14 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)先向锥形瓶中加水至没过长颈漏斗下端，形成液封，再将右侧导管连接注射器，向右拉动注射器活塞，装置内压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入装置，若长颈漏斗下端有气泡冒出，则说明装置气密性良好。(4)B装置用于制取CO2，E装置中的饱和NaHCO3溶液能与HCl反应，用于除去CO2中的HCl，将净化后的CO2通入F装置中，CO2与紫色石蕊溶液中的H2O反应生成H2CO3(碳酸)，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2能使澄清石灰水变浑浊。 14 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.(5分)高纯CaO有广泛用途，可用于生产水泥等，工业制造高纯CaO的主要工艺流程如下：   (1)用于固液分离的设备是　　　　。  (2)写出鼓泡塔中发生反应的化学方程式：____________ 　 。  过滤器 2NH3＋CO2＋H2O===(NH4)2CO3(2分) 15 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)反应釜中除了生成碳酸钙，还生成另外一种物质，写出它的一种用途：　　　　　　　　　　　　。  (4)该工艺流程中可以循环利用的物质是　 。 作氮肥(合理即可) CO2 15 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合高纯CaO的制备流程考查物质的分离、化学方程式的书写、物质的循环利用等。(2)根据流程图可知，鼓泡塔中发生的反应是NH3、CO2和H2O反应生成(NH4)2CO3，反应的化学方程式为2NH3＋CO2＋H2O===(NH4)2CO3。(3)反应釜中参加反应的是Ca(NO3)2和(NH4)2CO3，两者发生复分解反应生成CaCO3和NH4NO3，NH4NO3中含有营养元素氮元素，可用作氮肥。(4)焙烧炉中有CO2生成，鼓泡塔中CO2参与反应，则该工艺流程中CO2可以循环利用。 15 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16. (7分)某兴趣小组通过超市、电商等渠道对主流市售果蔬洗盐成分展开调研，发现某品牌的果蔬洗盐中含有氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠等成分，对此他们进行了如下探究活动。 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 探究1：初探果蔬洗盐的特性 【实验1】用洁净、干燥的玻璃棒蘸取果蔬洗盐溶液滴在湿润的pH试纸上，变色后与标准比色卡对照，读数。 (1)测得果蔬洗盐溶液显碱性，说明该溶液中除了含有Na＋、Cl－、C、HC外，一定还含有　　　　(填微观粒子的符号)。用上述方法测出的pH　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)真实值。  OH－　 小于 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 探究2：探究果蔬洗盐的成分 【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解，生成碳酸钠、水和一种气体；碳酸钠具有热稳定性。碳酸钠溶液(pH约为11.6)的碱性强于碳酸氢钠溶液(pH约为8.3)。 【实验2】取一定量果蔬洗盐放在如图所示的试管中，加热至固体质量不再改变，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)写出试管中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______ 　　　　　　　　　　 　　　　　　。  (3)大家认为试管中剩余的白色固体为果蔬洗盐中的碳酸钠，你是否赞同?答：　　　　(填“赞同”或“不赞同”)，理由是　 。  CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O(2分) 不赞同　 试管中剩余固体为氯化钠和碳酸钠 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)生活中，除去果蔬农残对碱性强弱有要求，碱性不宜过强。果蔬洗盐中“将碳酸钠与碳酸氢钠混合使用”的可能原因是_________________________________________ 　 。 混合使用可以更精确地调节果蔬洗盐溶液的pH，使其达到适合清洗果蔬的范围 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 探究3：再探果蔬洗盐的成分 【实验3】精确称取质量为a g的样品。将样品置于蒸发皿中充分加热至质量不再减少，冷却后称得剩余固体的质量为b g(提示：减少的质量为反应生成二氧化碳和水的质量)。 (5)根据实验数据计算得出该样品中碳酸氢钠的质量分数为　 　　　(用字母表示，直接写出结果)。  ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ×100% 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (6)取实验3中剩余固体溶解后倒入大试管中，_________ _________________________________________________ _________________________________________________(写出实验设计过程，可供选择的试剂：硝酸钡溶液、氢氧化钠溶液)，根据实验数据计算出了样品中碳酸钠的含量。 加入足量的硝酸钡溶液，过滤，洗涤，干燥，称量(方案全对得2分，否则不得分) 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合果蔬洗盐性质、成分及含量的探究考查溶液pH测定的误差分析、碱和盐的化学性质等。(1)测得果蔬洗盐溶液显碱性，说明该溶液中除了含有Na＋、Cl－、C、HC外，一定还含有OH－；用洁净、干燥的玻璃棒蘸取果蔬洗盐溶液滴在湿润的pH试纸上，会稀释溶液，导致溶液碱性减弱，测出的pH小于真实值。 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)碳酸氢钠受热分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。(3)加热试管中的固体至质量不再改变，说明碳酸氢钠已完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，故试管中剩余固体为氯化钠(样品中含有的，加热不反应)和碳酸钠(一部分是样品中含有的，一部分是反应生成的)。 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (5)设样品中碳酸氢钠的质量为x。 2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑　固体质量差 168　　　　　 　106　　　　　　　　　　62 x　　　　　　　　　　　　　　　 　　(a－b) g x＝g 则该果蔬洗盐中碳酸氢钠的质量分数为×100%。 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (6)Ba(NO3)2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaNO3，加入过量的硝酸钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥并称量沉淀的质量，根据生成的碳酸钡的质量计算出剩余固体中碳酸钠的总质量，结合(5)中碳酸氢钠的质量计算出碳酸氢钠分解生成碳酸钠的质量，进而计算出样品中碳酸钠的含量。 16 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17.(5分)在一些电镀厂的废水处理中，通过加入铁可以将镍离子置换出来，实现镍的回收再利用。某兴趣小组同学取2.8 g铁粉，放入盛有过量硫酸镍溶液的烧杯中，一段时间后，反应停止(已知反应的化学方程式为Fe＋NiSO4===Ni＋FeSO4)。 (1)请在图中烧杯中，用类似 (表示水分子)的图形，画出反应后溶液中存在的阳离子。 如图所示(2分) 17 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)计算反应后理论上可以得到镍的质量(写出计算过程)。 (2)解：设反应后理论上可以得到镍的质量为x。 Fe＋NiSO4===Ni＋FeSO4 56　　　　 　59 2.8 g　　　　 x(1分) (1分) x＝2.95 g (1分) 答：反应后理论上可以得到镍的质量为2.95 g。 17 -- -- 12.2025年合肥市高新区初中学业水平模拟考试(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $